體旅融合背景下我國紅色營地教育高質(zhì)量發(fā)展的價值與路徑探析

摘要：當(dāng)前，“體育+旅游”融合發(fā)展模式熱潮噴涌而來，成為紅色營地教育高質(zhì)量發(fā)展的焦點，并表現(xiàn)出強大的發(fā)展?jié)摿??；诖?，該文運用文獻資料法和邏輯分析法等研究方法闡釋體旅融合，探析廣西百色右江紅色營地教育的價值和路徑。研究發(fā)現(xiàn)，百色右江紅色營地存在基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、宣傳力度不足和紅色資源利用率不高等問題。研究價值：推動紅色文化的發(fā)展與傳承，促進右江流域地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，健全青少年思想品德建設(shè)。實施路徑：提升紅色旅游品質(zhì)，書寫紅色旅游名片；創(chuàng)新發(fā)展形式，提高紅色旅游附加值，打造紅色文化主題IP；構(gòu)建數(shù)字技術(shù)，拓寬紅色營地教育模式渠道。

關(guān)鍵詞： 體旅融合 右江紅色營地教育 愛國主義精神 高質(zhì)量發(fā)展

Research on the path and value of high-quality development of red camp education in China under the background of sports and tourism integration -- Take Youjiang Red Camp in Baise， Guangxi as an example

ZHANG Qian， CAO Kui， LU Yu， YU Wenjun ， JIANG Xinping*

（College of Physical Education and Health Science， Guangxi University for Nationalities，Guangxi Nanning，530006）

Abstract： At present， the upsurge of sports + tourism integrated development model has become the focus of high-quality development of red camp education， and has shown strong development potential. Based on this， this paper uses the method of literature and logical analysis to explain the value and path of the integration of physical and tourist education in Youjiang Red Camp in Baise， Guangxi. The study found that Baise Youjiang Red camp has weak infrastructure， insufficient publicity and low utilization rate of red resources. Research value： Promote the development and inheritance of red culture， promote the economic development of Youjiang Valley area， and improve the ideological and moral construction of young people. Implementation path： Improve the quality of red tourism， write red tourism business cards， innovate development forms， improve the added value of red tourism， create red cultural theme IP and build digital technology to broaden the channel of red camp education mode.

Key words： physical and travel integration; Youjiang Red Camp Education; The spirit of patriotism; High-quality development

近年來“體育+旅游”融合發(fā)展模式成為促進國民經(jīng)濟增長的中堅力量。繼2021年《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》頒布后，國家體育總局與國家文化旅游部聯(lián)合發(fā)表了《關(guān)于開展2022年國家旅游示范基地申報的通知》和《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標(biāo)綱要》等相應(yīng)的政策文件，推動各地區(qū)形成“旅游＋體育”融合發(fā)展的新局面，促進體育運動朝著全民化、常態(tài)化、休閑化發(fā)展[1]。在體育與旅游融合發(fā)展的背景下，以廣西百色右江流域豐富的紅色歷史文化底蘊為依托，并通過百色右江流域成熟的紅色旅游景點和線路為實際參考依據(jù)，運用新發(fā)展理念和高質(zhì)量營地教育發(fā)展要求，積極探索“體育+旅游”融合發(fā)展模式下廣西百色右江紅色營地教育的高質(zhì)量發(fā)展[2]。筆者期望通過研究百色市右江流域紅色歷史文化和豐富的旅游資源下研究紅色營地教育高質(zhì)量發(fā)展的價值和路徑，為我國紅色營地教育高質(zhì)量發(fā)展提供理論依據(jù)。

1百色右江領(lǐng)域紅色營地教育的現(xiàn)狀分析

1.1右江紅色營地教育發(fā)展的優(yōu)勢分析

1.1.1自然資源

百色右江區(qū)堅持以“紅”帶“綠”走紅色經(jīng)典與綠色循環(huán)發(fā)展之路，打造了自治區(qū)生態(tài)園林城市，建設(shè)了優(yōu)美人居環(huán)境，形成獨具魅力的紅色旅游城市。曾獲“中國旅游城市”“全國雙擁模范城”“國家園林城市”“國家衛(wèi)生城市”“國家森林城市”“中國芒果之鄉(xiāng)”等稱號。擁有靖西通靈大峽谷、紅葉國家森林公園、渠洋湖、樂業(yè)天坑群、澄碧湖、羅妹蓮花洞、吉星巖、田舟古城、凌云茶山金字塔、舊州老街等旅游風(fēng)景區(qū)。在豐富的歷史人文底蘊，傳統(tǒng)歷史文化、山水風(fēng)景、生態(tài)環(huán)境和紅色革命歷史文化資源優(yōu)勢下為高質(zhì)量開展紅色營地教育創(chuàng)造了得天獨厚的條件。

1.1.2紅色文化資源

百色右江流域有著豐富的紅色文化歷史文化底蘊。百色地區(qū)現(xiàn)存的百色起義紀(jì)念館、百色起義紀(jì)念園、百色烈士陵園、右江區(qū)粵東會館、紅七軍軍部舊址、百育鎮(zhèn)烈士公墓、奉議縣農(nóng)民運動講習(xí)所舊址、田東縣右江工農(nóng)民主舊址、紅軍亭、田東烈士紀(jì)念園等。同時，百色右江流域也是一個集革命老區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、邊境地區(qū)、大石山區(qū)、水庫移民區(qū)“五區(qū)一體”的特殊區(qū)域在這一片大地上曾經(jīng)孕育出洗恒漢、黃惠良、劉震英等一大批革命先烈為高質(zhì)量開展紅色營地教育提供了豐富的旅游資源和扎實的文化底蘊。

1.2右江紅色營地教育發(fā)展的困境分析

1.2.1基礎(chǔ)設(shè)施薄弱

近年來，百色右江流域地區(qū)已發(fā)展成為廣西紅色革命文化旅游目的地。右江流域紅色文化資源底蘊深厚成為推動其旅游業(yè)高速發(fā)展的重要因素，但在紅色旅游經(jīng)濟快速發(fā)展的同時其基礎(chǔ)配套服務(wù)質(zhì)量并未與旅游經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢相匹配。據(jù)筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前百色右江流域交通、教育等基礎(chǔ)設(shè)施相對薄弱，一是交通便捷程度低，交通工具以公交車為主且車輛老舊，環(huán)境質(zhì)量差，車次時間間隔久；二是營地教育基地場館功能區(qū)較少，場地面積低，對于實現(xiàn)“研習(xí)、實踐、審美、低碳、會議、展覽、餐飲、住宿”八大功能需求還有一段距離。

1.2.2宣傳力度不足

百色右江流域紅色旅游資源豐富，但其宣傳力度不足，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。一是紅色旅游資源未能形成相對成熟的品牌，形成自主品牌不僅能促進地區(qū)旅游經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展帶動就業(yè)，還可以形成旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心競爭力；二是宣傳內(nèi)容缺乏創(chuàng)新和吸引力，主要停留在對項目建設(shè)的簡單介紹，缺乏故事性、互動性和感染力，無法吸引更多的目標(biāo)受眾。三是由于宣傳經(jīng)費有限，導(dǎo)致宣傳活動無法開展得更加深入和廣泛，無法達到預(yù)期的宣傳效果，限制了項目的知名度和影響力。因此，通過豐富多彩的宣傳活動、拓展多樣化的宣傳渠道等方式，提升宣傳力度，增強其知名度和影響力。

1.2.3紅色旅游資源利用率低

廣西百色地區(qū)擁有豐富的紅色旅游資源，包括革命歷史紀(jì)念館、革命遺址、紅軍烈士陵園等，但其利用率較低的原因主要有以下幾個方面。第一，百色地區(qū)由于地理位置等原因其經(jīng)濟水平相對較低，更多的青年人不愿留在家鄉(xiāng)發(fā)展，革命老區(qū)多數(shù)為留守兒童，缺乏經(jīng)濟活力。第二，對于紅色旅游資源的目標(biāo)市場定位不夠清晰，缺乏針對性的營銷策略，無法有效吸引目標(biāo)游客群體。第三，對紅色旅游資源的整體規(guī)劃和開發(fā)不夠完善，缺乏統(tǒng)一的管理和運營機制，導(dǎo)致資源利用率不高，使得資源的開發(fā)和利用不夠高效[3]。因此，如何傳承與發(fā)展革命老區(qū)的紅色文化成為我們需要解決的問題，提升本地居民對紅色歷史文化的認(rèn)可度，破除紅色文化傳承與發(fā)展困境顯得尤為重要。

2百色右江領(lǐng)域紅色營地教育高質(zhì)量發(fā)展的價值探析

2.1推動紅色文化的發(fā)展與傳承

紅色營地教育的高質(zhì)量發(fā)展是紅色文化發(fā)展與傳承的重要路徑。首先，紅色營地教育將通過豐富的革命歷史文化教育資源，包括革命歷史陳列館、革命遺址等，向青少年講述革命先烈的英勇事跡和革命斗爭的艱辛歷程。青少年可以親身感受到紅色文化的偉大，激發(fā)他們對紅色文化的熱愛，激發(fā)愛國主義情感，從而傳承紅色文化。其次，紅色營地教育將通過紅色文化教育，培養(yǎng)青少年熱愛祖國、熱愛人民的情感。青少年在紅色營地中親身感受到紅色文化的偉大和革命先烈的犧牲精神，從而激發(fā)強烈的愛國情感，讓紅色文化深深植根于青少年心中[4]。最后，紅色營地教育將通過紅色文化的傳承，讓青少年了解和熟悉紅色文化的內(nèi)涵和精髓，激發(fā)青少年對紅色文化的濃厚興趣。

2.2促進右江流域地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展

右江流域是中國革命歷史的重要發(fā)源地，擁有豐富的紅色資源和革命文化，通過發(fā)展紅色營地教育，可以推動右江流域經(jīng)濟發(fā)展，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：一是促進旅游業(yè)發(fā)展。百色右江流域擁有豐富的紅色資源和革命文化遺跡，發(fā)展紅色營地教育可以吸引更多游客前來參觀學(xué)習(xí)。二是帶動文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。紅色營地教育的發(fā)展可以激發(fā)當(dāng)?shù)氐奈幕瘎?chuàng)意產(chǎn)業(yè)。例如，可以開發(fā)紅色主題的文創(chuàng)產(chǎn)品，設(shè)計紅色文化衍生品，舉辦紅色文化藝術(shù)展覽等，從而推動當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)的發(fā)展，增加就業(yè)機會，促進經(jīng)濟增長。三是增強地方文化軟實力。通過紅色營地教育的發(fā)展，可以提升百色右江流域的地方文化軟實力。這有助于提升地方的知名度和形象，吸引更多的投資和資源流入，推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。四是推動教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。這將帶動當(dāng)?shù)氐慕逃嘤?xùn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，吸引更多的學(xué)生和家長前來學(xué)習(xí)和體驗，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟注入新的活力。

2.3健全青少年思想品德建設(shè)

紅色營地教育與學(xué)生思想品德建設(shè)有著密切的關(guān)系。紅色營地教育作為一個具有紅色文化特色的教育基地，對學(xué)生的思想品德有著積極的影響，具體表現(xiàn)在以下幾個方面。一是強化青少年愛國主義意識，提升民族認(rèn)同感。紅色營地教育可以通過紅色歷史事跡的講演、紅色革命歌曲傳唱等形式講述革命故事和展示革命歷史，讓學(xué)生認(rèn)識到革命先烈的崇高精神和無私奉獻，提升愛國意識和民族認(rèn)同感[5]。二是健全青少年愛國主義教育體系，提升認(rèn)知水平。讓學(xué)生通過參觀革命歷史遺跡、參與革命主題活動等方式，深入了解革命歷史，以親身參與、互動體驗的方式使學(xué)生對紅色文化的認(rèn)知更加深刻，增強了對愛國主義的認(rèn)同感和情感投入。

3百色右江領(lǐng)域紅色營地教育的發(fā)展路徑探析

3.1提升紅色旅游品質(zhì)，書寫紅色旅游名片

右江流域作為紅色旅游的重要區(qū)域，具有豐富的紅色文化資源和旅游資源。。如何提升區(qū)域的旅游品質(zhì)，形成紅色旅游名片是紅色營地教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵點。一是對右江流域的革命歷史遺跡、紅色文化場所進行全面調(diào)查和梳理，確保歷史遺跡的完整性和可持續(xù)性。二是對紅色旅游景區(qū)進行整體規(guī)劃和改造，包括景區(qū)環(huán)境的美化、游客接待中心和停車場等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，提供更加專業(yè)、周到的服務(wù)。三是打造紅色旅游精品線路，根據(jù)右江流域的地理位置和紅色旅游資源，設(shè)計并打造一些精品紅色旅游線路，如“紅色長征之路”、“紅色文化探尋之旅”等。

3.2創(chuàng)新發(fā)展形式，提高紅色旅游附加值，打造紅色文化主題IP

打造紅色旅游營地教育基地，創(chuàng)新旅游新形式是推動紅色營地高質(zhì)量建設(shè)的必由之路。新時代我們需要設(shè)計豐富多樣的紅色主題活動，如模擬革命歷史事件、開展紅色文化知識競賽、組織紅色主題演講等，結(jié)合現(xiàn)代教育理念和紅色主題，創(chuàng)新營地教育的教學(xué)模式，引入互動體驗式教學(xué)和情景模擬教學(xué)，讓學(xué)生通過參與式學(xué)習(xí)更加深刻地理解和感受紅色歷史文化。同時設(shè)計富有創(chuàng)意的紅色文化IP形象，如紅色革命英雄形象、紅色經(jīng)典場景形象等，打造具有辨識度和吸引力的紅色文化主題IP，提高紅色旅游的附加值和文化影響力[6]。

3.3構(gòu)建數(shù)字技術(shù)拓寬紅色營地教育模式渠道

數(shù)字技術(shù)在拓寬紅色營地教育模式渠道方面發(fā)揮著重要作用。一是建設(shè)數(shù)字化紅色教育資源庫，利用數(shù)字技術(shù)，建設(shè)紅色教育資源庫，包括革命歷史圖片、視頻、文獻資料等。二是創(chuàng)新數(shù)字化課程設(shè)計，利用數(shù)字技術(shù)，創(chuàng)新紅色營地教育的課程設(shè)計，使學(xué)生可以更加生動、直觀地了解革命歷史。三是開發(fā)紅色營地教育APP，為學(xué)生和教師提供紅色教育相關(guān)的線上學(xué)習(xí)平臺。

4結(jié)論

近年來，體旅融合發(fā)展成為推動地區(qū)旅游經(jīng)濟發(fā)展的時代熱潮。體旅融合發(fā)展將為廣西百色右江紅色營地教育高質(zhì)量建設(shè)提供活力，紅色營地教育發(fā)展迎來新的機遇與挑戰(zhàn)。本研究在體旅融合背景下探究廣西百色右江紅色營地教育高質(zhì)量建設(shè)的價值和路徑，為我國紅色營地教育高質(zhì)量發(fā)展提供理論參考。體旅融合背景下廣西百色右江紅色營地教育高質(zhì)量建設(shè)不僅能推動地區(qū)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，還能弘揚優(yōu)秀的紅色革命文化，發(fā)揚愛國主義精神，為紅色營地教育基地建設(shè)開辟了新的空間。展望廣西百色右江紅色營地教育的未來發(fā)展，應(yīng)更多關(guān)注數(shù)字技術(shù)帶來的資源和平臺建設(shè)、打造旅游文化主題IP和提升旅游附屬價值等方面，也要繼續(xù)探究動態(tài)發(fā)展機制和資源整合能力。對此，必須把握時代機遇，堅定不移推進我國紅色營地教育高質(zhì)量建設(shè)，進而推動地區(qū)旅游經(jīng)濟和紅色文化高質(zhì)量發(fā)展。

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