擦亮“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐品牌 助力返鄉(xiāng)青年“引聚倍增”

團(tuán)常山縣委堅(jiān)持需求導(dǎo)向，深入推進(jìn)團(tuán)中央“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐試點(diǎn)縣工作，以“常雁回歸”品牌為抓手，全力搭建青春建功平臺(tái)，探索常態(tài)化校地合作、供需對(duì)接、協(xié)同育人、成果轉(zhuǎn)化有效機(jī)制。2023年，吸引500余名大學(xué)生來(lái)常開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)踐工作，4500名大學(xué)生來(lái)常就業(yè)，同比增長(zhǎng)12.5%，不斷擦亮“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐品牌，助力返鄉(xiāng)青年“引聚倍增”。

強(qiáng)化服務(wù)關(guān)口前移，激活返鄉(xiāng)實(shí)踐“源動(dòng)力”。一是搭建平臺(tái)筑巢引鳳。以承接全國(guó)“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐試點(diǎn)縣為契機(jī)，按照“筑巢引鳳、固巢養(yǎng)鳳、招鳳回巢”的思路，開(kāi)展微信群定期推介、專場(chǎng)宣講、專場(chǎng)招聘會(huì)等，線上線下推廣“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)崗位。二是強(qiáng)化宣傳精準(zhǔn)招引。舉行“返家鄉(xiāng)”青春邀約會(huì)、“崇賢愛(ài)才·智匯常山”高考優(yōu)秀學(xué)子游學(xué)會(huì)、“在浙里·遇見(jiàn)衢州”青春巴士等活動(dòng)，解讀常山人才新政28條，實(shí)地展現(xiàn)家鄉(xiāng)發(fā)展新風(fēng)貌、新成就、好政策，并特聘常山高考狀元、“985”高校新生為常山青年引才助力官，讓青年學(xué)子用青春聲音講好常山故事。三是校地合作協(xié)同育人。按照“校地聯(lián)動(dòng)、共育共管、雙向發(fā)力”原則，與清華大學(xué)、中國(guó)美院、浙江大學(xué)等省內(nèi)外名校達(dá)成合作，常態(tài)化利用寒暑期開(kāi)展浙江大學(xué)“黃土地計(jì)劃”、高校藝設(shè)學(xué)院“鄉(xiāng)約盛夏·感知美麗常山”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

打造人才集聚高地，搭建供需對(duì)接“聯(lián)通橋”。一是精準(zhǔn)匹配實(shí)習(xí)崗位。堅(jiān)持挖潛拓源，與縣人才辦、縣人社局聯(lián)合聯(lián)動(dòng)，摸排黨政機(jī)關(guān)單位實(shí)習(xí)實(shí)踐需求，對(duì)接全縣各大企業(yè)用工需求，摸排崗位500余個(gè)，充分利用“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐系統(tǒng)、“青燕歸巢”數(shù)字化應(yīng)用，定期更新崗位需求，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生與各大單位、企業(yè)進(jìn)行“雙向選擇”。二是建強(qiáng)就業(yè)實(shí)習(xí)基地。堅(jiān)持平臺(tái)先行，整合全縣產(chǎn)業(yè)、文化、鄉(xiāng)村等特色資源，在14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）建設(shè)17個(gè)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，結(jié)合“兩柚一茶”特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、“一切為了U”城市文化內(nèi)涵，推出4條研學(xué)路線，并根據(jù)大學(xué)生調(diào)研需求，開(kāi)展“點(diǎn)單式”路線設(shè)計(jì)及“保姆式”調(diào)研服務(wù)，讓來(lái)常實(shí)習(xí)的學(xué)子們來(lái)有所得、來(lái)有所獲。三是激活青年學(xué)子聯(lián)盟。發(fā)布青年學(xué)子聯(lián)盟招募令，為聯(lián)盟納新“換血”，指導(dǎo)常山學(xué)子建立屬于自己的成長(zhǎng)溝通交流平臺(tái)，推動(dòng)平臺(tái)更好凝聚聯(lián)系在外青年學(xué)子，服務(wù)在外學(xué)子成長(zhǎng)成才，與家鄉(xiāng)發(fā)展同頻共振。

開(kāi)辟人才成長(zhǎng)通道，打好服務(wù)保障“組合拳”。一是一對(duì)一幫帶引領(lǐng)。突出機(jī)制賦能，實(shí)施導(dǎo)師幫帶機(jī)制，為黨政機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)學(xué)子匹配“一把手”幫帶導(dǎo)師、企業(yè)實(shí)踐學(xué)子匹配車(chē)間“紅領(lǐng)導(dǎo)師”、實(shí)踐調(diào)研團(tuán)隊(duì)匹配課題指導(dǎo)老師，圍繞工作技能、單位融入等方面進(jìn)行一對(duì)一幫帶培養(yǎng)，幫助返鄉(xiāng)學(xué)子更快適應(yīng)崗位。二是多維度實(shí)踐育人。結(jié)合實(shí)習(xí)實(shí)踐及我縣實(shí)際，向全體“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐學(xué)子發(fā)布“五個(gè)一”的實(shí)習(xí)任務(wù)，即至少完成一篇調(diào)研報(bào)告、至少參與一次志愿服務(wù)、至少開(kāi)展一次宣講、至少為共同富裕獻(xiàn)一策、至少參加一次“家鄉(xiāng)行”活動(dòng)。三是全方位保障激勵(lì)。突出保障兜底，出臺(tái)《常山縣“大學(xué)生儲(chǔ)備計(jì)劃”實(shí)施辦法》，爭(zhēng)取專項(xiàng)資金20余萬(wàn)元，保障來(lái)常實(shí)踐學(xué)生生活、交通、食宿、保險(xiǎn)四方面補(bǔ)助，定制工作“實(shí)踐包”，出具實(shí)踐學(xué)生鑒定評(píng)價(jià)500余份，2個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目被立項(xiàng)，1個(gè)團(tuán)隊(duì)獲浙江省高校暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告本科組三等獎(jiǎng)。