他的友情，你的假戀

朱小紅

苦惱讓我難以入眠

劉慧坐在咨詢中心的沙發(fā)上，兩眼無(wú)光，雙手緊握，兩腿不停地顫抖。不知道遇到了什么打擊，讓本來(lái)就瘦弱的她看起來(lái)有些病態(tài)。我上下打量著她，“同學(xué)，不知道你今天來(lái)到這里，希望與老師分享哪些故事？”劉慧沒(méi)有說(shuō)話，牙齒緊緊咬著嘴巴?？磥?lái)，她還不知道從何說(shuō)起。

大概過(guò)了三分鐘，劉慧開(kāi)口了，“老師，最近一個(gè)多月以來(lái)，我晚上失眠，白天沒(méi)有精神，課堂上老師講的內(nèi)容越來(lái)越聽(tīng)不懂，我擔(dān)心再這樣下去我的大學(xué)生活就被毀了。”我問(wèn)她為什么會(huì)失眠，她說(shuō)，她失戀了。一個(gè)月前她過(guò)生日，心心念念希望男朋友能送她一個(gè)禮物，結(jié)果等到的是空氣。

她覺(jué)得可能自己做得不夠好，因?yàn)樯者@么重要的時(shí)刻男朋友竟然沒(méi)有送禮物?？纯磳嬍依镉心信笥训耐瑢W(xué)中，都在生日當(dāng)天收到男朋友精心準(zhǔn)備的禮物，而她卻沒(méi)有。她越想越傷心，所以每天晚上要回想她和男友在一起時(shí)自己哪些方面做得不好，接著要回憶男朋友對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好與對(duì)她的幫助。

因?yàn)槟信笥褯](méi)有送生日禮物，劉慧一直難以釋懷。我想，也許他們之間的故事會(huì)幫助劉慧解開(kāi)對(duì)生日禮物的執(zhí)念。

我和他的那些故事

劉慧告訴我，她和男朋友是在學(xué)校合唱團(tuán)認(rèn)識(shí)的，男孩比劉慧高一個(gè)年級(jí)，劉慧一直稱呼他為學(xué)長(zhǎng)，合唱團(tuán)規(guī)定每星期要排練三次，于是他們有機(jī)會(huì)每周見(jiàn)三次面。學(xué)長(zhǎng)帥氣、陽(yáng)光，正是劉慧理想中男朋友的樣子，心里暗暗開(kāi)始喜歡學(xué)長(zhǎng)。但因自己相貌平平，個(gè)頭不高，皮膚不白，并沒(méi)有表白。

一次，合唱團(tuán)要參加比賽，很慶幸，她和學(xué)長(zhǎng)被分到一個(gè)聲部，恰好學(xué)長(zhǎng)負(fù)責(zé)他們這個(gè)聲部的日常訓(xùn)練，而且要指導(dǎo)每位同學(xué)的音準(zhǔn)。于是，她和學(xué)長(zhǎng)接觸的機(jī)會(huì)多起來(lái)了，也經(jīng)常在一起討論怎樣才能發(fā)聲更準(zhǔn)、節(jié)奏更合拍。為了取得好成績(jī)，他們經(jīng)常在一起練習(xí)唱歌，也經(jīng)常會(huì)給對(duì)方帶個(gè)奶茶、咖啡啥的。后來(lái)，劉慧的微積分有些跟不上課堂的進(jìn)度了，學(xué)長(zhǎng)得知她因?yàn)榕啪毘瓒⒄`了課業(yè)后，主動(dòng)幫她復(fù)習(xí)微積分。因?yàn)樗o劉慧開(kāi)小灶，大一期末微積分考試中劉慧取得了不錯(cuò)的成績(jī)。她心里感激學(xué)長(zhǎng)對(duì)她的幫助，兩人經(jīng)常一起練歌、一起學(xué)習(xí)，劉慧認(rèn)定他就是自己的男朋友了，于是，寒假放假回家后告訴爸爸媽媽，她有了“男朋友”。

他的友情你的假戀

劉慧說(shuō)著，眼角流下了眼淚。“老師，我真的很喜歡他。后來(lái)，我們還是經(jīng)常在一起練歌，我在學(xué)業(yè)上有不懂的地方，只要問(wèn)他，他肯定第一時(shí)間就來(lái)幫助我。我經(jīng)常會(huì)幻想我們的未來(lái)，課堂上常常走神?！蔽艺J(rèn)真聽(tīng)著劉慧的訴說(shuō)，聽(tīng)她訴說(shuō)的過(guò)程中，我讀到的是劉慧對(duì)學(xué)長(zhǎng)深深的感情，但沒(méi)有捕捉到學(xué)長(zhǎng)對(duì)劉慧戀人般的深情。我問(wèn)劉慧，“他除了輔導(dǎo)課業(yè)之外，跟你有其他約會(huì)，比如一起看電影、一起吃飯、一起旅游，甚至擁抱你或者肢體接觸嗎？”

劉慧抬頭看著我，告訴我說(shuō)，因?yàn)橐咔?，他們基本沒(méi)有走出過(guò)校門，更不用說(shuō)一起看電影和旅游了，一起吃飯也是偶爾在食堂碰面各買各的，然后坐在一起吃，排練時(shí)他們會(huì)為彼此買點(diǎn)零食?；叵肫疬M(jìn)入大學(xué)的一年多里，她認(rèn)識(shí)他快一年了，雖然經(jīng)常見(jiàn)面，但基本是因?yàn)楦鞣N排練和課業(yè)探討，他連她的手也沒(méi)有碰過(guò)，更不用說(shuō)擁抱或肢體接觸了。

我問(wèn)劉慧：“你們是否明確提出兩個(gè)人是男女朋友的關(guān)系？”

劉慧低下了頭，說(shuō)：“沒(méi)有，我以為我們一起吃飯、一起唱歌、一起學(xué)習(xí)，就是男女朋友了，我看其他人都這樣??！”

收拾心情啟程趕路

劉慧誤會(huì)得很深，并被這個(gè)誤會(huì)折磨得很痛苦。我采用繪畫治療幫助劉慧呈現(xiàn)并疏解心結(jié)。

我先請(qǐng)劉慧畫一幅理想中他們?cè)谝黄鸬膱D畫。劉慧畫得很認(rèn)真，畫面上，他們站在和煦的陽(yáng)光下，手牽著手，滿園鮮花盛開(kāi)，小草依依，小鳥飛舞。

我又請(qǐng)劉慧用一幅畫表現(xiàn)一下現(xiàn)實(shí)中的她和他。她想了一會(huì)兒，先在白紙的左上側(cè)畫了一朵烏云，又在白紙的右邊畫了一個(gè)高大的男孩子，在圖片的左下角畫了一個(gè)哭泣的小女孩正在望著男孩。畫面中男孩的比例大于女孩，有一種壓迫感。

劉慧畫著，我一邊觀察她畫的內(nèi)容，一邊記下了她畫畫的順序。等她畫完兩幅畫，我請(qǐng)劉慧講一下兩幅畫的差異，聰明的劉慧一下就發(fā)現(xiàn)了自己原來(lái)一直生活在自己想象的世界里，真實(shí)的世界是兩個(gè)人并沒(méi)有什么連接，而且自己把對(duì)方看得過(guò)于高大，自己顯得非常渺小。

經(jīng)過(guò)回顧，劉慧也發(fā)現(xiàn)學(xué)長(zhǎng)為她提供了許多幫助，她把這種溫暖的幫助當(dāng)成了愛(ài)情。我耐心與劉慧講了友情與愛(ài)情的區(qū)別，請(qǐng)她仔細(xì)甄別他對(duì)她到底有沒(méi)有戀人般的感情，她若有所思，緩緩抬起了頭，“老師，這樣看來(lái)，他一直把我當(dāng)普通朋友來(lái)看待，我把他對(duì)我的熱情幫助理解成對(duì)我的愛(ài)，是我自己在單相思，是我自作多情，并把自己陷進(jìn)了根本不存在的戀愛(ài)之中?！?/p>

劉慧很敏銳，她很快意識(shí)到是她把問(wèn)題想得太嚴(yán)重了。

劉慧：“老師，因?yàn)闆](méi)有收到他的生日禮物，最近一個(gè)多月我沒(méi)有去合唱團(tuán)，我擔(dān)心見(jiàn)到他尷尬?！?/p>

我：“你真的想放棄合唱團(tuán)，真的想與學(xué)長(zhǎng)斷交？”

劉慧：“老師，我決定了，我要繼續(xù)去合唱團(tuán)，與學(xué)長(zhǎng)保持聯(lián)系，我喜歡他，我會(huì)與他在不斷接觸中培養(yǎng)感情，如果真有緣分，也許我們會(huì)成為真正的戀人。做不成戀人，也不必躲著他，還可以做朋友?！?/p>

看著劉慧可以自己解開(kāi)心結(jié)，明確自己的感受，勇敢追求自己想要的，我由衷為她感到高興！