第33-36期合刊參考答案

專題8

1. A 據(jù)題意可知，5000年前北高加索管狀金銀器文物被發(fā)現(xiàn)，為研究當?shù)鼐用褫^早使用管狀器飲用啤酒提供了有力的佐證，結合所學知識可知，出土的文物屬于一手史料具有較高的史料價值，A項正確。

2. B 根據(jù)材料并結合所學知識可知，美洲的玉米產(chǎn)量和種植較為突出，但其他農(nóng)作物種植水平較低，使用的工具也是石制工具這一較為原始的工具，金屬器具卻用于裝飾與宗教這類與生產(chǎn)無關的活動，反映了古代美洲文明發(fā)展呈現(xiàn)不平衡性，B項正確。

3. D 根據(jù)材料“古代兩河流域文明的主要構成要素大多在蘇美爾文明早期就已形成”及所學知識可知，原生文明指的是完全自主，沒有受到其它文明影響而發(fā)展起來的文明，材料內(nèi)容體現(xiàn)了蘇美爾文明屬于原生文明，D項正確。

4. B 根據(jù)材料“婆羅門血統(tǒng)的純正”“七代不發(fā)生混血被認為是‘美德’”并結合所學可知，婆羅門為了保證自己的特權和地位不致因通婚而發(fā)生混亂，制定種姓內(nèi)婚制原則，防止低種姓通過婚姻來改變自己的社會地位，跨越階級的婚姻不僅不會提升較低一方的社會地位，反而還會被打入“賤民”的行列，B項正確。

5. D 古代雅典公民有權參與決策和擔任官職，表明公民享有民主權利、參與政治生活是民主制度的核心，D項正確。

6. D 根據(jù)材料“陶工給予制筐匠以陶器而得到筐子，裁縫把縫制好的皮口袋供給鐵匠而得到鐵刀”可知，南非班圖人手工業(yè)品相互交換現(xiàn)象比較常見，說明當時班圖人手工業(yè)生產(chǎn)呈現(xiàn)商品化趨勢，D項正確。

7. B 據(jù)材料可知，波斯國王大流士一世為了加強對埃及的有效控制，修建了蘇伊士運河，打通了由埃及到達波斯的通道，B項正確。

8. A 根據(jù)材料“這位中亞女神擁有一對希臘神祗特有的翅膀，頭上帶有古希臘式的頭冠”并結合所學可知，亞歷山大東征和古希臘美術東傳為文化藝術的傳播發(fā)展提供了全新的思考，廣闊的思路，在此背景之下的東西方文化藝術取長補短，吸收借鑒，總體上達到了新的歷史發(fā)展高度，東西方文明不斷融合，A項正確。

9. D 根據(jù)材料并結合所學可知，古羅馬通過戰(zhàn)爭、外交控制、“遺囑繼承”等多種方式在希臘化地區(qū)擴張，D項正確。

10. B 根據(jù)材料“農(nóng)奴不能離開土地而被出賣，如果領主出賣莊園，農(nóng)奴必須跟著莊園一起轉(zhuǎn)移到一個新的莊園領主那里去”可知，農(nóng)奴和土地是綁定在一起的，這有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，適應了封建經(jīng)濟發(fā)展的需要，B項正確。

11. D 根據(jù)題干可知，材料反映中世紀西歐城市斗爭中市民、以教會為代表的封建領主和國王的關系。中世紀西歐的典型特征是政教合一，教會擁有絕對高于國王的權威，但是城市市民在斗爭中得到國王支持，由此教會權威出現(xiàn)了削弱，世俗王權不斷強化，為西歐形成政教分離的民族國家奠定基礎，D項正確。

12. C 從材料信息可知，日本貢舉制雖然借鑒了中國的科舉制，但錄取人數(shù)相當有限，后期基本被貴族勢力壟斷，與隋唐科舉制削弱門閥勢力的效果大相徑庭，C項正確。

13. C 根據(jù)材料可知，4世紀中期至10世紀中期，拜占庭帝國的錢幣還通行于歐洲，而14世紀時，被后起的意大利商業(yè)城市金幣所取代，這加速了拜占庭帝國商業(yè)衰落，C項正確。

14. D 依據(jù)題干材料并結合所學可知，基輔羅斯接受基督教及后來東正教的中心轉(zhuǎn)移到俄羅斯，都屬于基督教文化范疇，因此具有西方文化色彩；蒙古征服者將亞洲腹地軍事專制主義的傳統(tǒng)帶到了俄羅斯，這說明俄羅斯文化又帶有東方色彩，D項正確。

15. B 阿拉伯帝國通過設立學校、捐建圖書館、搜集書籍等方式，推動了文化事業(yè)的交流和傳播，B項正確。

16. A 根據(jù)材料“分給每個氏族”“如果死者沒有后代，土地就由氏族進行重新分配”可得出，土地的分配與收回都是通過氏族進行的，這說明氏族是土地所有權的基本單位，A項正確。

17. （1）原因：加強帝國內(nèi)部的交流；提升帝國對地方的統(tǒng)治效率。（4分）

特點：驛路體系建設起步早；跨越范圍廣；建設和管理逐步完善；服務于國家治理的需要。（4分）

（2）認識：驛路體系的運營和發(fā)展反映著國家政權的興衰；推動了文明之間的交流互鑒；推動了人類文明整體的進步與發(fā)展。（6分）

18. （1）基本內(nèi)涵：國王和地方領主為其家族和親兵提供土地作為給養(yǎng)，授予土地者為封君，領取土地者為封臣；封臣必須效忠封君，主要義務是服兵役；封君與封臣構成上下級的隸屬關系，又形成不完全統(tǒng)屬的等級結構。（6分）

（2）簡要評析：歐洲封君封臣間的關系建立在契約基礎上，簽訂契約的人具有一定契約精神；簽約雙方的權利和義務有明確規(guī)定，對雙方均有約束力；封建君主難以獨裁專斷，出現(xiàn)不同程度的分裂割據(jù)局面，但也為后來近現(xiàn)代西方民主政治的發(fā)展提供了一定條件。（6分）

19. （1）做法：保護師生的人身及財產(chǎn)安全；減免部分稅收；明確市長對于大學的保護職責；將大學納入法國主教法庭審理范圍。（6分）

（2）影響：有利于提升巴黎大學的自治能力；培養(yǎng)了一批人才，有利于完善法國官僚體系；促進法國法律的一體化，有利于法國的統(tǒng)一；擴大了王權的民意基礎，有利于鞏固等級君主制；限制巴黎市自治權；拉攏法國教會勢力，削弱教皇權威；有利于促進中古時期法國文化的發(fā)展。（8分）

20. 示例一

觀點：世界古代不同地區(qū)文化聯(lián)系促進了文明交融。（2分）

闡述：人類最初的文明雖然出現(xiàn)在亞非歐大陸的若干地區(qū)，相互之間的聯(lián)系較少，但古代文明各自的擴展，使不同文明區(qū)域相互連接起來，促進了古代不同文化的交流與融合，如西亞的農(nóng)耕技術，逐步傳到中亞、歐洲和北非一些地區(qū)；西亞神話傳入希臘，成為希臘神話的重要內(nèi)容；古代希臘雕刻藝術在很多方面都模仿古代埃及；希臘字母和拉丁字母成為今天歐洲幾乎所有字母文字的源頭等。古代中國（漢朝）通過絲綢之路和古羅馬直接進行貿(mào)易交流。古代埃及王國、亞述帝國、波斯、馬其頓亞歷山大帝國、羅馬帝國都曾擴張領土，促進了不同地區(qū)經(jīng)濟文化交流和文明的交融。（8分）

總之，在人類文明的發(fā)展進程中，不同地區(qū)之間始終存在著一定程度的聯(lián)系和相互影響，文明之間交往的總趨勢是不斷加強，呈現(xiàn)出交融發(fā)展的態(tài)勢。（2分）

示例二

觀點：人類交往的過程呈現(xiàn)不同文明的交融發(fā)展。（2分）

闡述：8世紀時的阿拉伯帝國已征服從伊比利亞半島到印度北部的廣大地區(qū)。阿拉伯人繼承和融合了上述地區(qū)的文化遺產(chǎn)，把古代埃及、西亞、古希臘、羅馬以及古印度的文化典籍翻譯成阿拉伯語，結合阿拉伯人的風俗、語言和傳統(tǒng)，創(chuàng)造了阿拉伯文化。印度的數(shù)字符號經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲，至今仍被稱為“阿拉伯數(shù)字”。阿拉伯帝國成為東西文化交流的橋梁。公元前后，古代印度文化開始傳播到東南亞。5世紀時，印度的語言、文字、藝術、思想、宗教以及風俗習慣等各個方面已經(jīng)在東南亞產(chǎn)生了廣泛影響。佛教文化更是滲入東南亞社會生活的各個方面。朝鮮、日本和中國相鄰，自古以來交往頻繁，佛教、道教和儒學等從中國傳入朝鮮、日本，朝鮮半島和日本列島的典章制度、文字、學術文化和風俗習慣等都深受中國影響。（8分）

總之，人類的不斷交往推動了不同地區(qū)文明的交融和發(fā)展，進一步豐富和發(fā)展了不同地區(qū)的文明。（2分）

專題9

1. B 根據(jù)題干材料可知，1832年議會改革后，國王只是保留著形式上對首相的任命權，說明英國君主立憲制進一步發(fā)展，B項正確。

2. C 根據(jù)材料“實際上和形式上都要求，在每種情況下事情應該決定于他們共同選民的情感和許可”可知，麥迪遜強調(diào)主權在民的思想，重申了《獨立宣言》的核心思想，具有反封建的革命進步意義，C項正確。

3. C 據(jù)材料可知，拿破侖戰(zhàn)爭沉重打擊了歐洲封建勢力，為歐洲資產(chǎn)階級革命的進行起到積極的作用，在一定程度上重構了歐洲的政治文化，C項正確。

4. D 漫畫反映了德意志各邦國之間進行貿(mào)易時，遇到重重關卡，關卡通行的門狹窄，難以通過，反映出德意志的政治分裂對國內(nèi)商品流通和經(jīng)濟發(fā)展的惡劣影響，D項正確。

5. C 根據(jù)材料，有學者認為，日本明治維新取得成功的原因在于有一個愿意并能夠?qū)嵤└母锏念I導集團，這是在強調(diào)明治維新的成功原因，C項正確。

6. B 據(jù)所學知識可知，一戰(zhàn)時期美國孤立主義的外交傳統(tǒng)仍舊有很大影響力，之所以國際聯(lián)盟盟約并沒有獲得美國國會批準，正是受到了美國外交傳統(tǒng)的影響，B項正確。

7. C 據(jù)材料可知，針對二戰(zhàn)后巴爾干地區(qū)的政治問題，主張在此地區(qū)實行資本主義制度，這有利于構建以美國為首的歐洲秩序，C項正確。

8. A 由材料“處理德國的問題上不要重蹈覆轍”可知，此時是二戰(zhàn)后，作者意在提醒對德國的處理不要重蹈一戰(zhàn)后對德國處理的覆轍——過度懲罰而導致復仇，A項正確。

9. C 據(jù)材料可知，二戰(zhàn)后的國際托管制度旨在按照每個領土的情況及人民的愿望進行臨時管理，到1962年年底，非洲的6個托管地先后獲得獨立，這表明托管制度促進了殖民地人民獨立意識覺醒，C項正確。

10. D 根據(jù)材料和所學知識可知，1947年美國推行“馬歇爾計劃”，通過援助西歐恢復經(jīng)濟，在遏制蘇聯(lián)的同時，加強美國對西歐的控制，D項正確。

11. D 從材料“1950年美國移民局因為愛因斯坦支持反戰(zhàn)并同情社會主義者，一度想取消其美國公民的資格……保證自己堅決支持和擁護美國的制度，并經(jīng)過政府審查后才能拿到拍廣告的錢”和所學知識可知，當時美國移民局對社會主義者的各種限制政策，典型地體現(xiàn)出受冷戰(zhàn)的影響，D項正確。

12. C 根據(jù)材料信息可知，材料重在強調(diào)二戰(zhàn)后日本外交思想的轉(zhuǎn)變，這一外交思想的轉(zhuǎn)變表明日本謀求政治大國的野心，C項正確。

13. A 從材料可以看出，不結盟運動成立時是想通過集體努力制衡兩極格局，但到1989年在策略上又作出了重大調(diào)整，“倡導以自身的現(xiàn)代化適應新形勢，發(fā)展經(jīng)濟，倡導與發(fā)達國家合作”，這是因為當時國際格局日益多極化的趨勢，A項正確。

14. D 根據(jù)本題材料概括可得出主要結論：歐洲希望通過合作和聯(lián)合，意圖擺脫美國以及北約的框架，提升自己在國際上影響力。這說明隨著世界多極化趨勢發(fā)展，美國對于歐洲的控制力在下降，體現(xiàn)出美國國際影響力的日益下降，D項正確。

15. D 據(jù)所學解讀材料信息可知，歐盟要給予亞洲新的優(yōu)秀地位，側(cè)面顯示出亞洲實力的增長。歐洲要“對亞洲國家采取更加積極和堅定的政策”，可見它想在處理亞洲事務上顯示其影響力。這反映出世界多極化趨勢的發(fā)展，D項正確。

16. B 從材料“2023年3月10日，在中國的斡旋之下，因各種由來已久、成因復雜而斷交了7年的沙特阿拉伯和伊朗兩國達成協(xié)議，同意恢復雙方外交關系。美國則公開表示，沙特伊朗之所以會談判，也是因為內(nèi)部壓力，而不是外部的因素”和所學知識可知，中國促成了阿拉伯和伊朗兩國恢復外交關系，而美國則認為是由于兩國內(nèi)部因素所導致的，體現(xiàn)出中國和美國在這一問題上博弈的特點，B項正確。

17. （1）①為宗教改革；②是美國獨立戰(zhàn)爭。（4分）

（2）影響：打擊了天主教會的統(tǒng)治，各國王權得到加強，有利于民族國家的發(fā)展；促進了歐洲資本主義的發(fā)展；打破天主教會精神壟斷，解放思想。（6分）

（3）評價：俄國的1861年改革廢除了農(nóng)奴制，為俄國資本主義發(fā)展提供了必要的自由勞動力。廣闊的國內(nèi)市場、資本以及相對穩(wěn)定的社會環(huán)境。同時建立了相應的司法體系，加快了俄國工業(yè)化的歷史進程。使俄國走上了資本主義發(fā)展道路，改革后逐漸確立資本主義制度。這次改革很不徹底，保留大量封建殘余，農(nóng)奴生活仍沒有本質(zhì)提高，民主革命依然是俄國社會發(fā)展所面臨的歷史使命。（6分）

18. （1）變化：從敵對關系走向同盟關系。（2分）

原因：日本加緊對華侵略，美日矛盾加?。?929—1933年經(jīng)濟危機的影響；法西斯德國的侵略擴張。（6分）

（2）目的：遏制蘇聯(lián)，稱霸全球。（2分）

影響：加劇了世界局勢的動蕩，導致了兩極格局的最終形成。（2分）

19. （1）背景：東歐劇變和蘇聯(lián)解體，華約解散；歐洲一體化進程加快；世界多極化趨勢出現(xiàn)；冷戰(zhàn)思維持續(xù)；非傳統(tǒng)安全威脅增大；美國堅持奉行霸權主義。（6分）

（2）影響：一定程度上緩和了歐美矛盾；拓展了北約的戰(zhàn)略空間；危害了俄羅斯國家安全；影響了世界的和平與穩(wěn)定。（6分）

20. 示例：

論題：廣大發(fā)展中國家是推動世界大變局的重要力量（2分）

闡釋：新航路開辟后，世界逐漸被納入到歐美主導的資本主義世界體系中，亞非拉地區(qū)淪為歐美資本主義國家的殖民地或半殖民地。19世紀以來，亞非拉地區(qū)的民族獨立運動興起，至20世紀陸續(xù)實現(xiàn)民族獨立，并努力探索適合本國國情的發(fā)展道路，掀起了現(xiàn)代化建設的浪潮，取得了顯著的成就。例如，中國、印度、巴西、南非、墨西哥等國家成了廣大發(fā)展中國家快速崛起的良好范例。在經(jīng)濟全球化、世界更加緊密地聯(lián)系在一起的背景下，這些國家與當年西方崛起后對非西方世界進行征服、掠奪不同，他們崛起后并不想征服西方，而是要同它共生共榮，積極構建更加公正、合理的國際政治經(jīng)濟新秩序。人類命運共同體正是在這樣的時代背景下被提出來。廣大發(fā)展中國家的發(fā)展模式、道路為人類的現(xiàn)代化提供了多種方案和智慧。（8分）

綜上所述，廣大發(fā)展中國家的崛起，為世界百年未有之大變局注入了新的因素，成為推動世界大變局的重要力量。（2分）

（參考論題：國際政治經(jīng)濟秩序的變化是世界未有之大變局的重要表現(xiàn)；世界大變局下機遇與挑戰(zhàn)并存。）

專題10

1. D 材料提及美洲和歐亞大陸之間農(nóng)作物進行大交換，使世界農(nóng)作物種類豐富化，這體現(xiàn)了跨區(qū)域大范圍的全球聯(lián)系初步建立，故選D項。

2. B 據(jù)材料可知，西班牙等國商人用從美洲掠奪來的白銀購買中國的絲綢、茶葉、瓷器、藥材等商品，可以使得白銀流入中國，有利于中國商品經(jīng)濟的發(fā)展，故選B項。

3. B 據(jù)題干“許多專制國家的資本也在此時一點一滴地向荷蘭匯集”，可知17世紀初的荷蘭已經(jīng)擁有了雄厚的資本優(yōu)勢，這就為其進行殖民擴張?zhí)峁┝藘?yōu)越的資本條件，故選B項。

4. A 據(jù)材料信息可知，18世紀大量的外來商品進入英國，隨著海外貿(mào)易的發(fā)展，英國民眾的消費結構和生活方式發(fā)生巨大變化，故選A項。

5. C 西葡殖民者在美洲建立大量甘蔗種植園并通過役使奴隸生產(chǎn)，所以導致甘蔗生產(chǎn)的數(shù)量大增且成本極低，因而蔗糖的價格下降日益普遍，故選C項。

6. B 據(jù)材料可知，《共產(chǎn)黨宣言》指出，資產(chǎn)階級需要不斷擴大產(chǎn)品的銷路，在世界各地進行擴張和貿(mào)易，把不同國家和地區(qū)卷入世界市場，推動資本主義世界市場的形成，這就揭示了資本主義世界市場形成的內(nèi)在動力是資本主義發(fā)展的需要，故選B項。

7. A 據(jù)題干可知，在第二次工業(yè)革命過程中，德國非常重視電氣、化學等新興的產(chǎn)業(yè)，導致其GDP增長率超過英、法等國，據(jù)此可知，這反映出技術和產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新能夠提高國家經(jīng)濟增長速度，故選A項。

8. A 據(jù)材料“壟斷組織的產(chǎn)生…… 聯(lián)接成—個在經(jīng)濟上密切聯(lián)系的整體”可知，第二次工業(yè)革命后資本主義進入到壟斷階段，亞非拉各國被迫加入到世界經(jīng)濟體系中，世界市場最終形成，故選A項。

9. B 據(jù)材料并結合所學知識可知，馬漢海權論的主要核心是有關爭奪海上主導權，將海上權益與民族國家發(fā)展的關系相結合，認為海洋權益對于主宰國家乃至世界都起到了重要的作用，且在獲得了國際上多個國家的認可，是這一時期列強爭奪海洋權益的表現(xiàn)，故選B項。

10. A 據(jù)材料可知，20世紀初巴西棉花制成品出口受到美國廉價棉花制成品的沖擊而陷入蕭條，結合所學可知，第二次工業(yè)革命中美國經(jīng)濟實力飛速發(fā)展，工業(yè)化水平上升，促進了工業(yè)制成品的大量生產(chǎn)，進而價格降低，有利于其在國際市場與其他國家競爭，故選A項。

11. A 據(jù)材料“英國在拉美成立了一個龐大的高級貿(mào)易機構”并結合所學知識可知，英美兩國在拉美地區(qū)展開貿(mào)易爭奪，一定程度上彰顯了拉美市場對于兩國貿(mào)易的重要價值，故選A項。

12. A 根據(jù)材料可知，二戰(zhàn)結束至20世紀60年代初，美國對外貿(mào)易一直保持順差狀態(tài)，對外直接投資是美元，是因為建立了以美元為中心的布雷頓森林體系，確立了美元直接與黃金掛鉤的規(guī)則，確立了美元的世界霸主地位，故選A項。

13. D 據(jù)材料“經(jīng)濟全球化是一個歷史發(fā)展過程”并結合所學知識可知，科學技術的進步和生產(chǎn)力的發(fā)展為經(jīng)濟全球化提供了堅實的基礎，尤其是70年代以來信息技術革命，加快了信息傳遞的速度，也大大降低了信息的成本，故選D項。

14. D 據(jù)材料信息可知，國際貨幣基金組織在韓國發(fā)生金融危機時進行救助，這說明國際貨幣基金組織的職責是緩解成員國國際收支不平衡的狀況，故選D項。

15. A 據(jù)材料“新興市場和發(fā)展中國家，先后發(fā)起并建立了一系列新型發(fā)展框架”可知，越來越多的發(fā)展中國家積極融入國際治理體系中，結合所學知識可知，這是在經(jīng)濟全球化的大背景下，發(fā)展中國家為提高國際影響力，融入多邊治理體系中，這擴大了多邊治理體系范圍，故選A項。

16. C 據(jù)材料“世界仍然圍繞主權國家運行”可知，經(jīng)濟全球化的發(fā)展過程中仍然面臨著國家之間的利益沖突，說明經(jīng)濟全球化的發(fā)展存在現(xiàn)實困難，故選C項。

17. （1）原因：新航路的開辟和早期殖民擴張推動了世界市場的逐步形成；奴隸貿(mào)易；重商主義思想；工業(yè)革命。（4分）

（2）影響：引領了歐洲工業(yè)化進程或全球化經(jīng)濟轉(zhuǎn)型；提升了英國的國際影響力；影響了國際分工和貿(mào)易格局；造成落后國家和地區(qū)經(jīng)濟的畸形發(fā)展；棉布成為世界性的衣料選擇。（6分）

（3）認識：要堅持貿(mào)易互惠的外貿(mào)政策；要積極構建公平公正的國際貿(mào)易新秩序；堅決反對貿(mào)易霸凌政策，積極構建人類命運共同體。（4分）

18. （1）背景：新航路的開辟；海外擴張的開展；商品的世界性流動；相對強大的海上軍事力量。（6分）

（2）特點：持續(xù)時間長；具有階段性；與科技發(fā)展密切相關；內(nèi)容多樣；發(fā)達資本主義國家占主導；全球競爭中利益失衡。（6分）

19. （1）影響：一定程度上促進了國際貿(mào)易，穩(wěn)定了國際金融；同時為美國推行世界霸權提供了有力條件；美國的經(jīng)濟困難會帶來世界貨幣體系的動蕩。（4分）

表現(xiàn)：2009年，中國政府開始推進人民幣的國際化；2010年，中國成為國際貨幣基金組織第三大成員，僅次于美國和日本；2015年，中國發(fā)起成立亞洲基礎設施投資銀行；2016年，人民幣成為主要的國際儲備貨幣之一。（4分）

（2）趨勢：資本流動全球化、金融市場一體化、金融機構全球擴張、金融電子化。（2分）

風險：全球金融市場競爭加??；金融風險一旦失控，就會導致大范圍金融波動，甚至引起全球性的金融危機。（4分）

20. 示例一

書名：《白銀與世界——近代早期的全球貿(mào)易》（2分）

簡介：《白銀與世界》一書以白銀的流通為視角，展現(xiàn)了16、17世紀早期殖民擴張時期世界貿(mào)易網(wǎng)絡逐漸形成的進程。西班牙以馬尼拉為中心，經(jīng)營橫跨太平洋的“馬尼拉大帆船”貿(mào)易，使歐洲、亞洲、美洲聯(lián)系日益緊密；葡萄牙以澳門為中轉(zhuǎn)站建立海上貿(mào)易網(wǎng)絡，貿(mào)易線跨越大西洋、印度洋和太平洋。這些貿(mào)易以白銀與中國絲瓷交換為主要表現(xiàn)，通過白銀的流通展示出世界貿(mào)易網(wǎng)和經(jīng)濟全球化的早期發(fā)展情況。（10分）

示例二

書名：《撼動世界的棉花》（2分）

簡介：《撼動世界的棉花》是一部從棉花視角看世界的書，展現(xiàn)了18、19世紀棉花產(chǎn)業(yè)發(fā)展改變世界面貌的進程。英國公眾對棉織品的推崇刺激了紡織業(yè)技術革新，推動工業(yè)革命的開展，加速世界近代化進程；工業(yè)革命后，英國棉紡織業(yè)的原棉需求推動了北美棉花種植園奴隸制經(jīng)濟的發(fā)展，奴隸制得到法律的保護，埋下了南北戰(zhàn)爭的隱患；歐洲國家通過戰(zhàn)爭的方式打開亞洲國家的“大門”，在不平等條約的助力下，傾銷機器織布，破壞了當?shù)氐淖匀唤?jīng)濟。因棉花而到來的工業(yè)革命，為主要資本主義國家提供了強大的經(jīng)濟實力和軍事實力，推動資本主義世界經(jīng)濟體系的形成。（10分）

（示例僅供參考，言之有理即可得分）