含參不等式恒成立問題常與函數(shù)、不等式、導(dǎo)數(shù)等知識點(diǎn)相結(jié)合.此類題目具有很強(qiáng)的綜合性,對同學(xué)們的綜合分析和運(yùn)算能力有較高的要求.很多同學(xué)在求解此類問題時常常不知道如何處理參數(shù)和變元,導(dǎo)致解題失敗.對此,筆者對求解此類問題的路徑進(jìn)行了歸納,下面作具體的介紹.
一、分離參變量
若含參不等式中的參數(shù)和變量容易被分離出來,則可考慮運(yùn)用分離參數(shù)法來解題.首先將不等式進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖冃危箙?shù)和變量分別在不等號的兩側(cè);然后將不含有參數(shù)的式子構(gòu)造成函數(shù),利用函數(shù)的性質(zhì)、極值的定義求得函數(shù)的最值,使最值恒大于或小于參數(shù),即可解題.
例1.已知函數(shù)[fx=lnx-ax],若[fxlt;x2]在[1,+∞]上恒成立,則[a]的取值范圍是_________.
解:由[fxlt;x2]可得[lnx-axlt;x2?xlnx-alt;x3?agt;xlnx-x3],其中[x∈1,+∞],
所以要使不等式恒成立,需使[agt;xlnx-x3max],
令[gx=xlnx-x3],可得[g(x)=1+lnx-3x2],[g(1)=-2],
而[gx=1x-6x=1-6x2xlt;0],
所以[g(x)]在[1,+∞]上單調(diào)遞減,則[g(x)lt;g(1)lt;0],
所以[g(x)]在[1,+∞]上單調(diào)遞減,則[gxlt;g1=-1],
則[a≥-1].
我們首先將不等式進(jìn)行變形,使其中的變量和參數(shù)分離,得出[agt;xlnx-x3];然后構(gòu)造函數(shù)[gx=xlnx-x3],并對其進(jìn)行二次求導(dǎo),根據(jù)導(dǎo)函數(shù)與函數(shù)單調(diào)性之間的關(guān)系判斷出函數(shù)[g(x)]在[1,+∞]上的單調(diào)性,進(jìn)而根據(jù)極值的定義求得函數(shù)[g(x)]的最大值,使得[agt;xlnx-x3max],即可解題.
二、變更主元
有些題目中告知了主元或參數(shù)的取值范圍,此時可將參數(shù)視為主元,通過變更主元,將原不等式轉(zhuǎn)化為關(guān)于參數(shù)的新不等式,從而轉(zhuǎn)換解題的角度,順利求得問題的答案.
例2.已知對于任意的[m∈[-2,2]],不等式[2x-1gt;m(x2-1)]恒成立,求[x]的取值范圍.
解:將[2x-1gt;m(x2-1)]變形可得[-(x2-1)m+2x-1gt;0],
設(shè)[f(m)=-(x2-1)m+2x-1,m∈[-2,2]],
因為函數(shù)[f(m)]是關(guān)于[m]的一次函數(shù),
要使不等式[f(m)gt;0]恒成立,需要滿足[f(-2)gt;0,f(2)gt;0,]
即[2(x2-1)+2x-1gt;0,-2(x2-1)+2x-1gt;0,]
解得[7-12lt;xlt;3+12],
則[x]的取值范圍為[(7-12,3+12)].
先將不等式變形,然后構(gòu)造關(guān)于m的一次函數(shù)[f(m)=-(x2-1)m+2x-1,m∈[-2,2]],即可將原不等式轉(zhuǎn)化為[f(m)gt;0]對于任意[m∈[-2,2]]恒成立;再根據(jù)一次函數(shù)的單調(diào)性來建立關(guān)于x的不等式組,即可通過解不等式組獲解.
三、數(shù)形結(jié)合
數(shù)形結(jié)合法是解答數(shù)學(xué)問題的重要方法.對于含參不等式恒成立問題,先將不等式變形;然后構(gòu)造函數(shù),將不等式化為[f(x)gt;0]、[f(x)lt;0]、[f(x)gt;g(x)]、[f(x)lt;g(x)]的形式;再在平面直角坐標(biāo)系中畫出函數(shù)的圖象,通過討論函數(shù)圖象與x軸,以及兩個函數(shù)圖象之間的位置關(guān)系確定臨界值,建立使不等式恒成立的關(guān)系式即可.
例3.當(dāng)[x∈(1,2)]時,不等式[(x-1)2lt;logax],agt;1恒成立,求[a]的取值范圍.
解:設(shè)[y1=(x-1)2,y2=logax,x∈(1,2)],
則[y1=(x-1)2]的圖象是拋物線的一部分,[y2=logax]的圖象是一條遞增的曲線,如圖所示.
由圖可知,要使[(x-1)2lt;logax]恒成立,需使[y1=(x-1)2]的圖象始終在函數(shù)[y2=logax]圖象的下方.
當(dāng)[agt;1]且[x=2]時,函數(shù)[y2=logax]的值始終大于函數(shù)[y1=(x-1)2]的值,所以[loga2≥1],即[a≤2],由此得到[a]的取值范圍為[(1,2]].
根據(jù)不等式的特征構(gòu)造函數(shù)[y1=(x-1)2,y2=logax,] [x∈(1,2)],即可將問題轉(zhuǎn)化為兩個函數(shù)圖象的位置關(guān)系問題.再結(jié)合函數(shù)的圖象討論兩個函數(shù)圖象的位置關(guān)系,找出臨界情形:[x=2],據(jù)此建立代數(shù)關(guān)系式,即可解題.
四、分類討論
由于含參不等式問題中涉及了參數(shù),而參數(shù)的取值往往是不確定的,所以通常要運(yùn)用分類討論法對參數(shù)進(jìn)行討論.在運(yùn)用分類討論法解題時,首先要確定參數(shù)的取值對不等式的影響,以確定分類的標(biāo)準(zhǔn);然后分成幾個類別,逐層逐級進(jìn)行討論;最后取并集,即可求得參數(shù)的取值范圍.
例4.對于任意的[x∈[-2,2]],不等式[x2+ax+3-a≥0]恒成立,求[a]的取值范圍.
解:設(shè)[f(x)=x2+ax+3-a=(x+a2)2-a24-a+3],
令[f(x)]在[x∈[-2,2]]上的最小值為[g(a)].
①當(dāng)[-a2lt;-2],即[agt;4]時,[g(a)=f(-2)=7-3a],
要使[g(a)≥0],需使[7-3a≥0],即[a≤73],顯然[a]不存在;
②當(dāng)[-2≤-a2≤2],即[-4≤a≤4]時,[g(a)=f(-a2)=-a24-a+3],
由[g(a)≥0]得[-6≤a≤2],所以[-4≤a≤2];
③當(dāng)[-a2gt;2],即[alt;-4]時,[g(a)=f(2)=7+a],
由[g(a)≥0]可得[a≥-7],所以[-7≤alt;-4].
綜上所述:[a]的取值范圍為[[-7,2]].
將函數(shù)式配方可得[f(x)=(x+a2)2-a24-a+3].由二次函數(shù)的性質(zhì)可知,需對函數(shù)的定義域與對稱軸的位置進(jìn)行討論,于是分對稱軸[x=-a2]在定義域[[-2,2]]的左側(cè)、中間、右側(cè),即[-a2lt;-2]、[-2≤-a2≤2]、[-a2gt;2]三種情況討論函數(shù)的單調(diào)性,進(jìn)而求得函數(shù)的最值.
五、采用先猜后證法
對于較為復(fù)雜的含參不等式恒成立問題,我們可以采用先猜后證法,通過嘗試代入特殊值的方式,或根據(jù)解題經(jīng)驗猜想出問題的答案;然后利用所學(xué)的知識對其進(jìn)行證明,從而使問題得解.在證明結(jié)論的過程中,可以利用反證法、放縮法、分析法.
例5.已知函數(shù)[f(x)=ex(lnx-a)],若對于任意的實(shí)數(shù)[x∈[1,+∞)], [f(x)≥-1]恒成立,求實(shí)數(shù)[a]的取值范圍.
解:由于不等式[f(x)≥-1]在[[1,+∞)]內(nèi)恒成立,
所以令[x=1],得[f(1)≥-1],即[-aex≥-1],解得[a≤1e],
則只需要證明當(dāng)[a≤1e]時,不等式[f(x)≥-1]在[[1,+∞)]內(nèi)恒成立,
即證:當(dāng)[a≤1e]時, [f(x)=ex(lnx-a)≥ex(lnx-1e)≥1].
令[g(x)=ex(lnx-1e)],
對其求導(dǎo)得[g(x)=ex(lnx+1x-1e)].
令[h(x)=lnx+1x-1e],
對其求導(dǎo)得[h(x)=1x-1x2=x-1x2],
所以在[(0,1)]上,[h(x)lt;0],則[h(x)]單調(diào)遞減;在[(1,+∞)]上,[h(x)gt;0],則[h(x)]單調(diào)遞增,
所以[h(x)min=h(1)=1-1egt;0].
所以[g(x)gt;0],則[g(x)]單調(diào)遞增,
可得[g(x)min=g(1)=-1].
所以原不等式恒成立,即[a]的取值范圍是[(-∞,1e].]
先將[x=1]代入不等式中,即可得出[a≤1e],再通過構(gòu)造函數(shù),利用函數(shù)的性質(zhì)和極值對其進(jìn)行證明,即可解題.先猜后證法相對來說較為簡單,解題的關(guān)鍵在于找到答案并且選用合適的方法來進(jìn)行證明.
可見,含參不等式恒成立問題的命題形式多種多樣,解法眾多.同學(xué)們在解題時,要抓住不等式的特征,將其進(jìn)行合理的變形、構(gòu)造、轉(zhuǎn)化,靈活運(yùn)用函數(shù)、方程、導(dǎo)數(shù)、不等式等知識求得問題的答案.