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孫作金，浙江省溫州市龍灣區(qū)沙城第一小學黨支部書記兼校長。高級教師，教育碩士，溫州大學碩士研究生校外指導師。心理健康A證教師，省A證行政督導師。

2015年起，他先后擔任溫州市新雨家庭講師團、溫州市健康教育教師團、溫州市危機干預專家團，龍灣區(qū)“潤心”健康教育講師團等講師。兼任龍灣區(qū)“同心＋班主任聯(lián)盟”負責人，具體負責班主任基本功大賽，情緒急救大賽，班會優(yōu)質(zhì)課比賽等。扎根教學第一線20年，無論是教學科研，還是個案幫扶，始終堅持“用心呵護心的健康”的心育理念。開展市級及以上講座（含公開課）百余場，撰寫的個案、論文、課題和項目等，在市級及以上獲獎百余項。他在課堂上實踐和探索，先后獲溫州市教壇中堅，區(qū)名師、市骨干教師等教學榮譽。

作為教研員，2012年到2022年期間，他著力推進“三維聯(lián)動，助推德育隊伍建設”項目，逐步實現(xiàn)心理健康教育、班主任管理、德育研究等學科融合，提升教師核心素養(yǎng)。每年做30多名學生的個案幫扶和危機干預，有效預防了危機事件的發(fā)生；連續(xù)五年擔任省、市，區(qū)級等沙盤學時培訓授課教師，做專題沙盤培訓20余場；針對學校和學生情況，增設“沙盤游戲”社團，開展“同質(zhì)小團體沙盤”幫扶，深受學生歡迎和喜愛，在學校開展的“表達性團體沙盤”實踐，有效促進了學生人際關系的改善、情緒的合理調(diào)控及親子關系的融洽。獲得浙江省“春蠶獎”，獲評浙江省教壇新秀、溫州市優(yōu)秀教師、浙江省心理健康先進個人、浙江省師干訓先進個人、溫州市甌越情優(yōu)秀教師、溫州市“最美教師”、浙派名師培養(yǎng)對象、溫州市“甌越高層次人才”培養(yǎng)對象等。