父母粗暴養(yǎng)育對青少年網絡游戲成癮的影響及教育建議

程斐斐

摘要：隨著互聯(lián)網的普及，網絡游戲活動在青少年日常休閑娛樂和社會交往中占據著一席之地。部分青少年甚至沉迷其中，游戲成癮。父母作為孩子成長的第一任教師，其養(yǎng)育方式對青少年網絡游戲成癮有一定影響。分析父母粗暴養(yǎng)育的內涵、表現(xiàn)形式，及其對青少年網絡游戲成癮的影響，并提出教育建議，有助于減少青少年網絡游戲成癮行為。

關鍵詞：粗暴養(yǎng)育；網絡游戲成癮；家庭教育

中圖分類號：G44 文獻標識碼：B 文章編號：1671-2684（2024）04-0079-02

隨著互聯(lián)網的普及，網絡游戲在青少年的休閑娛樂和社交活動中扮演重要的角色。適度的網絡游戲可以提高青少年的生活滿意度、增加親社會行為，并降低內外化問題等，但網絡游戲過度則容易導致成癮。網絡游戲成癮（internet game disorder）是指個體無法控制的、過度的及帶有強迫性的網絡游戲行為，致使個體身體、心理和社會功能嚴重受損[1]。以往的研究表明，網絡游戲成癮會導致青少年抑郁、缺乏社會責任感、喪失學業(yè)興趣等消極后果。因此，有必要探究青少年網絡游戲成癮的影響因素并提出相應的教育建議。

家庭是青少年最重要的社會支持系統(tǒng)和資源，對青少年的心理健康發(fā)展起著重要作用。教育部印發(fā)的《關于做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》和《致全國中小學生家長的一封信》中，強調了家庭在預防青少年沉迷網絡游戲中的重要作用。家庭因素對青少年網絡游戲成癮有著重要預測作用。除了父母忽視、親子沖突等會增加青少年網絡游戲成癮行為，父母的粗暴養(yǎng)育也是造成青少年網絡游戲成癮的關鍵因素。

一、粗暴養(yǎng)育的內涵及表現(xiàn)形式

粗暴養(yǎng)育是指在養(yǎng)育過程中父母對兒童的粗暴行為、粗暴態(tài)度和粗暴情感[2]。粗暴養(yǎng)育的表現(xiàn)形式具有多樣性，主要包括身體攻擊、言語攻擊、心理攻擊以及強迫/控制行為這四種表現(xiàn)形式。

身體攻擊主要表現(xiàn)為推搡、以物擊打、打屁股等形式。言語攻擊表現(xiàn)為吼叫、辱罵、侮辱等行為。心理攻擊主要包括忽視、拒絕、威脅兒童以及否定其心理需要。強迫/控制行為則涉及父母侵犯兒童權利、干涉兒童事務、無理由懲罰兒童、缺乏說理引導、過度反應以及采用立威方式控制兒童等。身體、言語和心理攻擊屬于直接攻擊，強迫/控制行為屬于間接攻擊，無論是直接攻擊還是間接攻擊都會對青少年的身心發(fā)展和社會適應產生不良影響。

除了這些行為表現(xiàn)外，粗暴養(yǎng)育往往伴隨父母對兒童的厭煩、冷漠、憤怒、不敏感以及情緒化等消極情感或消極態(tài)度[3]。造成父母粗暴養(yǎng)育的因素包括以下方面。

（一）父母因素

父母的人格特質是影響?zhàn)B育行為的關鍵因素。具有易怒、易激惹等敵意性人格特質的父母情緒波動性較大，更容易形成粗暴的養(yǎng)育方式；而具有高外向性、高宜人性人格特質的父母情緒更加穩(wěn)定，具有較高的移情能力，對孩子的養(yǎng)育更加溫暖，較少采用粗暴養(yǎng)育行為。此外，父母在童年期的經歷同樣也會影響其對子女的養(yǎng)育方式。如果父母的上一代在對于他們的養(yǎng)育中采取粗暴式的養(yǎng)育，那么父母在教育自己的子女時也會受到自身經歷影響，容易采取粗暴的教育方式。

（二）兒童因素

兒童和父母之間的影響是相互的，兒童的表現(xiàn)也影響著父母的養(yǎng)育行為。高外化問題或高憤怒特質的兒童更有可能誘發(fā)父母表現(xiàn)出懲罰、否認、拒絕等消極粗暴的養(yǎng)育行為。這類兒童在面臨問題時，往往逃避問題、情緒不穩(wěn)定，且具有較高的敏感性，因此，面對這種特質兒童，父母更容易采用消極的教養(yǎng)方式。

二、粗暴養(yǎng)育對青少年網絡游戲成癮的影響

粗暴養(yǎng)育方式下成長的青少年更容易網絡成癮。

首先，父母的粗暴養(yǎng)育會給青少年造成持續(xù)性的環(huán)境壓力，使青少年感到無法自由表達自己的想法和情感，甚至害怕與父母溝通，經常感到身心俱疲，于是，網絡游戲中的獎賞機制和人際交往體驗，便成為他們的精神慰藉，他們會以此來逃避在家庭生活中的壓力，形成負強化，這種負強化可能會導致其產生較高的網絡游戲成癮傾向[4]。

其次，粗暴養(yǎng)育可能導致青少年產生心理障礙，使其更容易陷入網絡游戲營造的虛擬世界中。長期遭受體罰、侮辱或者嚴厲批評會使青少年產生焦慮、抑郁等心理問題，而網絡游戲提供了一種逃避現(xiàn)實的方式，使其找到一種虛擬的心理安慰。此外，粗暴養(yǎng)育會導致青少年的自尊心受損。他們可能會通過游戲成就來獲取自尊心的滿足，從而陷入游戲沉迷。

最后，家庭環(huán)境的緊張和冷漠可能造成親子關系緊張，阻礙青少年建立健康的人際關系。在網絡游戲中，他們可以獲得一種虛擬的社交體驗，而這可能會讓他們更傾向于沉浸在虛擬世界中，無法自拔。

三、教育建議

網絡游戲成癮已嚴重影響青少年心理健康，因此，預防父母粗暴養(yǎng)育的發(fā)生，對于促進青少年心理健康的發(fā)展具有重要意義。

（一）父母要提升情緒管理能力和家庭教育能力

一方面，父母要提高自身情緒管理能力。當孩子犯錯時，父母首先要心平氣和地與孩子溝通，和孩子建立起相互信任和理解的關系，讓孩子感受到父母的支持和鼓勵，避免在情緒失控時采取粗暴的行為來懲罰孩子。另一方面，父母要提升自身素質，摒棄“不打不成材”的教育理念。積極學習科學有效的養(yǎng)育方法，認識到粗暴養(yǎng)育的危害，提升自己的養(yǎng)育能力。

（二）學校要為家庭教育提供專業(yè)指導

一方面，學?？梢蚤_展有關“科學養(yǎng)育孩子”系列的主題班會，組織家長積極參加。在班會上，通過案例討論的形式，指導父母學會非暴力溝通技巧，傾聽孩子的心理需求，有效地與孩子溝通。同時，為父母提供關于青少年心理健康教育的資訊，鼓勵父母之間互相交流經驗，分享家庭教育方法。另一方面，可舉辦家庭教育講座，引導家長采用積極教養(yǎng)方式，了解孩子的真正需要；積極參與孩子的生活，加強親子溝通，給予孩子深度的陪伴。

（三）社區(qū)為家庭提供專業(yè)服務

社區(qū)里可以舉辦一些講座，向家長普及積極養(yǎng)育的理念，使家長了解粗暴養(yǎng)育引發(fā)的各種心理健康問題。同時，建立社區(qū)家庭支持網絡，組織開展一系列親子活動、家庭輔導等，為家庭提供支持和指導。提供心理健康服務，指導家長從積極的視角理解和應對孩子的問題行為，提升家庭養(yǎng)育質量。

總之，家校社應通力合作，避免粗暴養(yǎng)育，從而減少青少年網絡游戲成癮的發(fā)生。

參考文獻

[1]奚婉，胡玉正. 青少年網絡游戲成癮的研究現(xiàn)狀與展望[J]. 應用心理學，2022，28（1）：3-19.

[2]王明忠，杜秀秀，周宗奎. 粗暴養(yǎng)育的內涵、影響因素及作用機制[J]. 心理科學進展，2016，24（3）：379-391.

[3]辛璐. 粗暴養(yǎng)育對網絡游戲成癮的影響機制及其干預[D].武漢：華中師范大學，2020.

[4]祁迪，林悅，劉勤學.“打”出來的手機成癮？父母粗暴養(yǎng)育對青少年智能手機成癮的作用[J]. 心理發(fā)展與教育，2020，36（6）：677-685.

編輯/衛(wèi) 虹 終校/孫雅晨