ChatGPT對教輔類報紙編輯出版的影響及應對思路

郝莉

［摘要］ChatGPT的推出給編輯出版業(yè)帶來巨大的沖擊，對編輯出版活動、編輯職業(yè)再認識產(chǎn)生重大的影響。文章簡要闡述了人工智能生成內(nèi)容AIGC和ChatGPT的概念，以教輔類報紙編輯出版為例，從積極影響和帶來的挑戰(zhàn)兩方面探討了ChatGPT對教輔類報紙編輯出版的影響，并在此基礎上提出一些應對思路。

［關鍵詞］ChatGPT；編輯出版；人工智能生成內(nèi)容；AIGC

人工智能是科學領域研究的熱點和焦點技術。從1956年至今，人工智能經(jīng)過半個多世紀的發(fā)展，已經(jīng)從理論研究向實踐應用邁出了堅實的步伐，尤其是2022年ChatGPT的問世，更是掀起了新一輪的人工智能發(fā)展熱潮。編輯出版業(yè)屬于知識密集型產(chǎn)業(yè)，很顯然，ChatGPT的出現(xiàn)意味著人工智能技術的發(fā)展已經(jīng)影響到原本獨屬于人類的認知和創(chuàng)意領域，ChatGPT通過介入知識密集型產(chǎn)業(yè)從而影響人類的思想空間。ChatGPT的出現(xiàn)給編輯出版業(yè)帶來巨大的影響，文章從教輔類報紙編輯出版視角出發(fā)，就ChatGPT對編輯出版業(yè)的影響進行探討，并提出相關建議。

一、AIGC與ChatGPT概念解析

AIGC即Artificial Intelligence Generated Content，中文意為人工智能生成內(nèi)容，屬于人工智能技術的應用范疇。AIGC泛指基于人工智能技術自動生成的文本、圖像、音視頻等內(nèi)容，自然語言處理技術和機器深度學習技術是AIGC的關鍵技術，而大數(shù)據(jù)技術、云計算技術等新一代信息技術則對AIGC的發(fā)展具有重要的促進作用。AIGC包含多種類型的內(nèi)容工具，包括Jasper AI、Notion AI、Midjourney、文心一格以及ChatGPT等，其中，ChatGPT是AIGC工具中的典型代表［1］。

ChatGPT是美國人工智能研究實驗室OpenAI于2022年11月推出的一款人工智能技術驅動的自然語言處理工具，具備語言理解和文本生成能力。ChatGPT通過連接大量的語料庫進行模型訓練，不僅能夠做到幾乎與真人一樣的互動交流，而且能夠根據(jù)用戶提出的要求進行文本撰寫、方案策劃、翻譯等。ChatGPT的多場景智能應用使人機互動達到了一個全新的高度，而更為重要的是，ChatGPT所展現(xiàn)的在人工智能生成內(nèi)容方面的應用潛力，為相關行業(yè)、領域的發(fā)展帶來無限的想象空間，因此其一經(jīng)推出便受到了社會各界的廣泛關注，短短一個月的時間，ChatGPT的活躍用戶數(shù)便突破1億人次，成為有史以來用戶數(shù)增長最快的互聯(lián)網(wǎng)應用，也使社會大眾對人工智能生成內(nèi)容的關注度達到了前所未有的高度。

二、ChatGPT對教輔類報紙編輯出版的影響

作為人工智能生成內(nèi)容的實用工具，ChatGPT對編輯出版業(yè)的未來發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響，不少西方媒體紛紛探索ChatGPT在媒體內(nèi)容生產(chǎn)方面的應用，例如：英國媒體集團“到達”旗下兩大報紙《每日郵報》和《每日快報》正積極探索ChatGPT在新聞報道中的應用前景；美國數(shù)字新聞媒體BuzzFeed也宣布將與OpenAI展開合作，致力于將ChatGPT應用于個性化內(nèi)容的生產(chǎn)和推送；英國《金融時報》總編輯則任命了該報的第一個人工智能主編，該報CEO表示對ChatGPT的應用并不擔憂，認為優(yōu)質(zhì)新聞不可能被ChatGPT所取代。但更多的媒體機構對ChatGPT在編輯出版業(yè)的應用感到憂慮，甚至對ChatGPT的應用持“拒斥”態(tài)度，多家知名出版機構更是迅速更新了編輯規(guī)則，明確規(guī)定不允許作者使用ChatGPT生成的文本內(nèi)容［2］。基于ChatGPT對編輯出版業(yè)帶來的影響和挑戰(zhàn)，文章以教輔類報紙編輯出版為例對其進行分析和探討。

（一）ChatGPT對教輔類報紙編輯出版的積極影響

教輔類報紙是編輯出版業(yè)的一個細分市場，主要面向的讀者群體是中小學生，與新聞類報紙相比，其讀者面、發(fā)行量較小，但讀者群體較為穩(wěn)定，尤其在面對新媒體的沖擊時，教輔類報紙相較新聞類報紙受到的影響要小很多，這主要是因為中小學生在學習媒介的選擇上仍以紙質(zhì)出版物為主。但正因為教輔類報紙所具有的獨特性，使得ChatGPT對教輔類報紙編輯出版的影響反而要比新聞類、綜合類報紙大得多。

教輔類報紙區(qū)別于大眾傳媒的主要特點在于其編輯出版的內(nèi)容相對固定，且其歷史資源也具有較高的再利用價值［3］。編輯活動具有創(chuàng)新性和規(guī)范性高度統(tǒng)一的特征，對編輯主體來說，創(chuàng)新性是其職業(yè)價值的核心體現(xiàn)，而在編輯行為上，規(guī)范性則是確保出版物質(zhì)量的核心要素［4］。規(guī)范性確立了編輯出版的范式和標準，而在信息化時代，數(shù)字技術或者說人工智能更擅長執(zhí)行一切標準化的工作任務，很顯然，ChatGPT所具有的超強邏輯運算能力、語言理解和文本生成能力，使教輔類報紙內(nèi)容生產(chǎn)流程的一些環(huán)節(jié)產(chǎn)生了較強的替代性，在一定程度上重新定義了教輔類報紙編輯的業(yè)務邊界。一方面，ChatGPT可以進一步提高教輔類報紙編輯的工作效率，減輕教輔類報紙編輯的業(yè)務工作量，編輯將編?；顒又邢鄬唵蔚ぷ髁枯^大的環(huán)節(jié)交給ChatGPT來完成，人機協(xié)同的工作模式相較傳統(tǒng)的編輯出版工作模式具有更高的準確性和可靠性。另一方面，ChatGPT進一步拓展了人機交互的智能化程度，不但可以完成標準化、重復性高的編輯業(yè)務，而且可以在需要更高智力介入的編輯環(huán)節(jié)如主題策劃、知識體系重構、新聞報道等方面為教輔類報紙編輯提供輔助，這對教輔類報紙編輯開展高效工作具有重要的促進作用。

ChatGPT作為一項顛覆性的人工智能技術，從目前的測試情況來看，其已經(jīng)能夠較為輕松地完成以往必須由人腦來承擔的部分高智力工作。顯然，這對減輕教輔類報紙編輯的工作壓力具有重要的意義，可以讓他們有更多的時間和精力來完成更有價值、更多需要高智力參與的工作［5］。相較其他大眾傳媒刊物，教輔類報紙有著更為成熟、規(guī)范和規(guī)律性的內(nèi)容生產(chǎn)體系，更側重對教育領域基礎知識內(nèi)容的結構性重組、編排。在數(shù)字媒介出現(xiàn)之前，教輔類報紙編輯有著較為穩(wěn)固的業(yè)務邊界，受外部因素的沖擊較小。但數(shù)字技術在教輔領域的大范圍應用，對教輔類報紙編輯業(yè)務邊界的穩(wěn)定性造成沖擊，同時對教輔類報紙的內(nèi)容優(yōu)化、出版效率等提出了更高的要求。在UGC（用戶生成內(nèi)容）不斷侵蝕PGC（專家生成內(nèi)容）邊界，基礎教育領域知識內(nèi)容不斷更新和豐富的背景下，ChatGPT的出現(xiàn)對教輔類報紙突破當前的發(fā)展困境而言是重要的契機。例如，教輔類報紙編輯利用ChatGPT解決教輔類報紙新聞性不足的問題，緊跟數(shù)字化浪潮提高出版效率，增強教輔類報紙內(nèi)容的創(chuàng)新性等。值得一提的是，教輔類報紙編輯的創(chuàng)新活動是推動刊物不斷發(fā)展的重要引擎，ChatGPT以人工智能技術改變教輔類報紙編輯的業(yè)務邊界，將有效促進教輔類報紙編輯的職業(yè)特性向創(chuàng)新性傾斜，這對我國教輔類報紙的可持續(xù)發(fā)展將會產(chǎn)生深遠的影響。

（二）ChatGPT對教輔類報紙編輯出版的挑戰(zhàn)

編輯出版業(yè)對ChatGPT在業(yè)內(nèi)應用的憂慮及“拒斥”，主要源于ChatGPT改變了編輯出版業(yè)內(nèi)容生成的生態(tài)系統(tǒng)，尤其是對編輯出版作為一項專業(yè)性工作的地位產(chǎn)生了沖擊。教輔類報紙編輯有著自身的身份邊界，即需要經(jīng)過嚴格的技能培訓、具備一定的行業(yè)準入門檻，這是教輔類報紙編輯獲得社會大眾信賴，經(jīng)其編輯出版的內(nèi)容更具權威性的根本所在。ChatGPT的出現(xiàn)模糊了教輔類報紙編輯的身份邊界，對其職業(yè)認同產(chǎn)生了沖擊。實際上，ChatGPT對編輯出版業(yè)的挑戰(zhàn)遠不止于此，其對編輯出版流程的介入、對教輔類報紙編輯工作行為和模式的改變，涉及編輯出版?zhèn)惱?、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等諸多方面，這也是很多傳媒機構積極探索ChatGPT應用的重要原因。

ChatGPT對教輔類報紙編輯出版的挑戰(zhàn)在于其潛在的治理風險。作為自動生產(chǎn)文本內(nèi)容的人工智能技術，ChatGPT生成的內(nèi)容基于對內(nèi)容創(chuàng)作所有環(huán)節(jié)的編碼，以特定的算法規(guī)則對各種語料庫內(nèi)的知識信息進行歸類、整理和分析加工，可以在算法規(guī)則框架內(nèi)進行文本內(nèi)容的批量化生產(chǎn)，這無疑將極大地提高內(nèi)容創(chuàng)作者的工作效率。由于ChatGPT所掌握的知識儲量遠遠超過教輔類報紙編輯，并且能夠根據(jù)教輔類報紙編輯的內(nèi)容創(chuàng)編要求自主完成選題策劃、內(nèi)容編校等工作，因此教輔類報紙編輯對ChatGPT的應用，在某種程度上更類似于一種內(nèi)容生產(chǎn)的協(xié)同合作關系，這顯然涉及人工智能技術應用的倫理問題。而從另一個角度來看，教輔類報紙編輯出版高度信賴高質(zhì)量的PGC，這是其權威性以及被讀者認可的根本所在。在數(shù)字媒體出現(xiàn)后，UGC雖然大量涌現(xiàn)，但是其內(nèi)容質(zhì)量并不足以消解PGC的權威性，教輔類報紙編輯反而可以通過對UGC優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的篩選、整理進一步豐富其出版內(nèi)容。也可以說，這實際上是對傳統(tǒng)編輯出版與用戶互動性不足的一種補充，這也使得數(shù)字媒體出現(xiàn)后教輔類報紙編輯出版的內(nèi)容在用戶信任度方面仍要遠高于其他媒體渠道。但ChatGPT的出現(xiàn)改變了教輔類報紙編輯的業(yè)務邊界，對PGC在公眾心目中的專業(yè)性、權威性造成了不利影響。教輔類報紙編輯是否具備把關ChatGPT所生成內(nèi)容的能力，是否會過度依賴ChatGPT而降低其職業(yè)的專業(yè)性，是否具備更高的職業(yè)素養(yǎng)來開展更具價值和更具有創(chuàng)新性的編輯工作，顯然這都是ChatGPT應用為教輔類報紙編輯出版所帶來的全新挑戰(zhàn)。

三、教輔類報紙編輯出版應對ChatGPT挑戰(zhàn)的思路

隨著ChatGPT的應用場景越來越廣泛，“拒斥”并不是一種理性的、可持續(xù)的態(tài)度，如果能夠借助ChatGPT的出現(xiàn)讓編輯出版業(yè)重新審視編輯出版工作的本質(zhì)和核心要素，那么對整個行業(yè)和編輯的職業(yè)發(fā)展，以及未來應對新技術革命對編輯出版業(yè)的持續(xù)挑戰(zhàn)均具有重大意義。ChatGPT能夠將教輔類報紙編輯從規(guī)范但可重復的編輯出版工作中解放出來，無疑為教輔類報紙編輯提供了更大的職業(yè)發(fā)展空間，充分體現(xiàn)其在編輯出版工作中的獨立價值和不可替代性，但相應地，這也對教輔類報紙編輯的核心能力提出了更高的要求。因此，應對ChatGPT的挑戰(zhàn)，編輯出版業(yè)重新定位教輔類報紙編輯在教輔類報紙內(nèi)容生產(chǎn)流程中的角色，并以此進行能力再造是關鍵所在。

ChatGPT對教輔類報紙編輯業(yè)務邊界的改變，主要體現(xiàn)在其對編輯出版流程中低智力環(huán)節(jié)的替代和部分高智力環(huán)節(jié)的協(xié)同或輔助方面，這在客觀上要求教輔類報紙編輯的價值體現(xiàn)向編輯出版活動中的高價值、高智力環(huán)節(jié)遷移，如資源整合、資源配置、品牌塑造、關系建構以及各種線上線下活動的策劃等，從事務性的編輯角色向更具管理性質(zhì)的“產(chǎn)品經(jīng)理”角色轉變，更加關注編輯出版活動所能夠創(chuàng)造的價值增益。也就是說，在人工智能環(huán)境下，教輔類報紙編輯在編輯出版流程中的角色定位將更多地置于流程的上下游環(huán)節(jié)，即強化其在運營策劃、評價反饋兩端環(huán)節(jié)中的作用，而中間環(huán)節(jié)如內(nèi)容生產(chǎn)、審?？闭`等則可以交由人工智能來完成，出版業(yè)通過對編輯和人工智能在編輯出版流程中清晰的角色定位來重塑編輯的業(yè)務邊界。此外，傳統(tǒng)編輯的把關重點在于審查編輯出版內(nèi)容的規(guī)范性，但在人工智能技術如ChatGPT介入編輯出版流程后，編輯把關的重點將會發(fā)生重大變化，即編輯出版內(nèi)容的規(guī)范性不再是教輔類報紙編輯把關的重點，實質(zhì)上人工智能相對教輔類報紙編輯在這種形式把關工作上更具有優(yōu)勢，教輔類報紙編輯把關工作將更多地集中于對一些隱性因素的深度把關，如對ChatGPT生成內(nèi)容的價值觀、政治傾向甚至是算法邏輯等的把關審查。在由教輔類報紙編輯和人工智能構成的新型編輯出版內(nèi)容把關體系中，教輔類報紙編輯或者說人工編輯把關將更多地向智能化、智慧化方面轉變，這對編輯角色定位和核心能力要求均會產(chǎn)生重大影響。

人工智能技術如ChatGPT更多地強化了內(nèi)容生產(chǎn)的工業(yè)化屬性，而編輯出版內(nèi)容的人文屬性仍需要教輔類報紙編輯予以體現(xiàn)，這是人工智能內(nèi)容生產(chǎn)介入編輯出版活動中教輔類報紙編輯的核心價值所在，也是人工智能時代教輔類報紙編輯所需要強化的核心能力。ChatGPT增強了編輯工作的創(chuàng)新性，要求教輔類報紙編輯應具備更高的價值判斷能力、更具個性化的編輯思想以及更強的創(chuàng)新意識和思維，這種對教輔類報紙編輯核心能力的再造，不僅會改變編輯個體的職業(yè)認同，而且會對出版機構的人力資源管理、內(nèi)容生產(chǎn)流程乃至運營模式帶來重大革新。

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［5］駱飛，馬雨璇.人工智能生成內(nèi)容對學術生態(tài)的影響與應對：基于ChatGPT的討論與分析［J］.現(xiàn)代教育技術，2023（06）：15-25.