高校體育器材管理過程中遇到的問題與解決策略

摘要：高校體育器材的種類和數(shù)量都比較大，管理工作存在一定的難度，做好體育器材的管理工作對(duì)體育教學(xué)有重要的作用。體育器材管理工作的開展可以使體育器材的管理更加規(guī)范化，確保體育器材的安全性，更好地為教學(xué)服務(wù)。目前在體育器材管理工作中還存在一些急需解決的問題，本文針對(duì)這些現(xiàn)存的問題，提出了相應(yīng)的解決策略，旨在更好地規(guī)范體育器材的管理工作。

關(guān)鍵詞：高校體育器材" 管理" 問題及策略

在國家素質(zhì)教育的要求下，高校對(duì)體育教學(xué)的重視程度越來越高。體育教學(xué)是學(xué)生鍛煉身體、提高身體素質(zhì)、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的重要方式，同時(shí)也是高校培養(yǎng)體育運(yùn)動(dòng)人才的重要途徑。體育器材作為體育教學(xué)的重要輔助工作，其管理工作的質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)活動(dòng)的開展，加強(qiáng)體育器材的管理是高校重要的工作內(nèi)容之一。該工作涉及的內(nèi)容較多，包括對(duì)器材的維修保養(yǎng)、領(lǐng)用和發(fā)放、數(shù)量統(tǒng)計(jì)以及采購等。目前，高校在開展該項(xiàng)工作時(shí)，還存在一些不足之處，相關(guān)管理人員要積極進(jìn)行研究，并進(jìn)行有效的改進(jìn)，不斷提高該項(xiàng)工作的質(zhì)量，更好地為教學(xué)服務(wù)。

1、高校體育器材管理的重要性

1.1、規(guī)范體育器材的管理

高校體育器材是體育教學(xué)中重要的教學(xué)工具，對(duì)體育實(shí)踐教學(xué)有重要的作用。體育器材的數(shù)量和種類都比較多，管理工作具有一定的難度。如果管理過程中，沒有完善的管理制度以及專業(yè)的管理人員等，就會(huì)出現(xiàn)管理方面的失誤，給體育課程的開展產(chǎn)生一定的影響，因此，高校體育器材管理工作至關(guān)重要。高校體育器材管理工作的開展可以結(jié)合實(shí)際情況，制定相應(yīng)的管理制度，規(guī)范管理工作的流程，明確管理人員的職責(zé)。同時(shí)通過提高管理人員的專業(yè)水平，還可以有效提高體育器材保養(yǎng)和維修工作的質(zhì)量。總之，管理工作的開展可以使體育器材管理工作朝著更正規(guī)的方向發(fā)展，更好地為體育教學(xué)服務(wù)。

1.2、提高為體育教學(xué)服務(wù)的質(zhì)量

在高校教育不斷發(fā)展的過程中，對(duì)體育教學(xué)的重視程度不斷加強(qiáng)。大學(xué)生具備良好的身體素質(zhì)和體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，對(duì)其未來服務(wù)社會(huì)有很大的幫助。同時(shí)高校體育教學(xué)還可以為國家培養(yǎng)一些體育運(yùn)動(dòng)的人才，為祖國發(fā)展體育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。體育課程的開展需要各種體育器材的支撐，體育器材是體育教學(xué)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，其管理工作的開展，可以間接地推動(dòng)高校體育教學(xué)的發(fā)展。通過對(duì)體育器材的管理，可以使體育器材按照一定的方式進(jìn)行歸類管理，更方便教師對(duì)體育器材的選擇。在體育器材使用過程中，還會(huì)受各種因素的影響，出現(xiàn)一定程度的損壞，通過管理工作的開展，可以及時(shí)進(jìn)行維修或者保養(yǎng)，確保為體育教學(xué)提供充足的、質(zhì)量可以保證的器材。同時(shí)通過對(duì)體育器材的管理，還可以發(fā)現(xiàn)體育器材的缺失，并及時(shí)進(jìn)行采購，確保體育課程教學(xué)的順利進(jìn)行?？傊w育器材的有效管理，可以更好地為體育教學(xué)服務(wù)，提高體育教學(xué)的質(zhì)量。

1.3、提高體育器材的安全性

體育器材在使用過程中會(huì)因?yàn)槿藶榛蛘哒p耗等原因出現(xiàn)一定的損壞，從而影響體育器材的正常使用，使體育器材在使用過程中面臨一些安全隱患。如果在管理過程中，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)損壞的器材，就會(huì)進(jìn)一步加重體育器材損壞的程度，同時(shí)也有可能使學(xué)生在使用過程中出現(xiàn)一些安全方面的問題。通過規(guī)范化的體育器材管理，管理人員會(huì)定期對(duì)體育器材進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其中損壞的器材，結(jié)合實(shí)際損壞程度進(jìn)行維修或者直接報(bào)廢，從而有效提高體育器材的安全性。同時(shí)，通過對(duì)體育器材的管理，還可以結(jié)合不同器材的特點(diǎn)，定期對(duì)其進(jìn)行保養(yǎng)，提高器材的性能，延長其使用的壽命，從而有效降低體育器材在使用過程中的危險(xiǎn)性。

2、高校體育器材管理過程中存在的問題

2.1、管理意識(shí)薄弱

管理人員是體育器材管理工作開展的關(guān)鍵，其管理意識(shí)直接決定了管理工作的方向。目前，部分管理人員對(duì)體育器材的管理不夠重視，沒有充分認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性，導(dǎo)致體育器材管理工作的質(zhì)量不高。在工作開展過程中，管理工作的隨意性較大，不會(huì)嚴(yán)格按照相關(guān)的規(guī)定進(jìn)行。部分管理人員認(rèn)為體育教學(xué)不是主要的課程，因此，對(duì)器材的管理不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致體育教學(xué)過程中，體育器材不完善，導(dǎo)致影響體育教學(xué)正常開展的現(xiàn)象出現(xiàn)。另外，一些管理人員的安全意識(shí)不足，在管理過程中，對(duì)存在問題的器材，不會(huì)及時(shí)地進(jìn)行維修，導(dǎo)致體育器材使用過程中出現(xiàn)安全方面的問題。

2.2、管理制度不完善

任何工作的開展都離不開管理制度的指導(dǎo)，管理制度可以有效規(guī)范工作的流程，明確人員的職責(zé)，使各項(xiàng)工作嚴(yán)格按照相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)開展，確保工作有較高的質(zhì)量。體育器材管理工作同樣也需要管理制度的約束和指導(dǎo)。部分高校對(duì)體育器材管理不夠重視，導(dǎo)致管理制度的缺失，對(duì)管理工作的流程、人員職責(zé)以及工作標(biāo)準(zhǔn)等都缺乏詳細(xì)的規(guī)定，嚴(yán)重影響了管理工作的質(zhì)量。在體育教學(xué)不斷發(fā)展的過程中，一些高校一直沿用傳統(tǒng)的管理制度，出現(xiàn)了管理制度與實(shí)際不符的現(xiàn)象，影響了管理工作的正常開展。另外，體育器材管理制度的缺失，也會(huì)一定程度上影響器材的質(zhì)量，在采購過程中不能嚴(yán)格按照相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，出現(xiàn)體育器材質(zhì)量較差，無法滿足教學(xué)需求的現(xiàn)象。

2.3、管理模式過于守舊

在高校體育教學(xué)不斷發(fā)展的過程中，對(duì)體育器材的需求量和需求種類也在發(fā)生變化，因此，體育器材管理工作的難度也在逐漸加大。傳統(tǒng)的管理工作大都依靠人工的形式完成，傳統(tǒng)的管理模式面對(duì)日益增加的工作量已經(jīng)出現(xiàn)了無法滿足體育教學(xué)發(fā)展需求的現(xiàn)象，造成了管理過程中的一系列的問題，使體育器材的管理不到位或者出現(xiàn)疏漏等現(xiàn)象。比如，傳統(tǒng)的體育器材領(lǐng)用，一般是管理人員通過手寫登記的方式。這樣的方式存在一定的弊端，紙質(zhì)登記材料的丟失，會(huì)使領(lǐng)用記錄無從查詢，增加體育器材管理的難度。在信息技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，體育器材管理工作也要向信息化方向發(fā)展，充分利用各種信息技術(shù)的優(yōu)勢，不斷提高工作的質(zhì)量。目前，受人員水平以及高校各方面條件的影響，信息技術(shù)的應(yīng)用還不夠充分，一定程度上影響了管理工作開展的效率。

2.4、維修保養(yǎng)工作不到位

體育器材在長期的使用過程中，會(huì)出現(xiàn)一定程度的損壞，如果對(duì)損壞的器材不能進(jìn)行及時(shí)的維修，就會(huì)大大縮減器材的使用壽命，同時(shí)也會(huì)使學(xué)生在使用過程中面臨一定的危險(xiǎn)。同時(shí)，一些體育器材需要定期進(jìn)行保養(yǎng)，才能保證其良好的性能。部分高校對(duì)體育器材的維修和保養(yǎng)工作不夠重視，學(xué)校缺乏專業(yè)的維修人員，在體育器材發(fā)生損壞后，無法及時(shí)地進(jìn)行維修，導(dǎo)致一系列問題的出現(xiàn)。另外，一些管理人員對(duì)于出現(xiàn)問題的體育器材會(huì)選擇直接報(bào)廢的方式，大大增加了體育器材的消耗，造成資源的浪費(fèi)。

2.5、管理人員的專業(yè)性較差

在高校體育器材管理工作中，管理人員專業(yè)性不足的現(xiàn)象比較普遍。一些高校的器材管理人員是教師兼職或者一些退休的人員，這些人員對(duì)管理工作缺乏深入的學(xué)習(xí)，管理人員對(duì)各種體育器材的性能了解不充分，無法做好體育器材的保養(yǎng)工作，同時(shí)在體育器材出現(xiàn)問題時(shí)，也不能進(jìn)行及時(shí)的維修，一定程度上影響了體育器材的正常使用。比如，一些特殊的體育器材，對(duì)存放條件有較高的要求，管理人員如果不能充分掌握這些器材管理知識(shí)，就會(huì)出現(xiàn)因存放不當(dāng)，而造成體育器材損壞的現(xiàn)象。另外，管理人員在先進(jìn)管理技術(shù)方面的欠缺，影響了管理工作向現(xiàn)代化方向發(fā)展的速度，使管理工作一直局限于守舊的管理模式。

3、高校體育器材管理的優(yōu)化策略

3.1、提高管理人員的責(zé)任意識(shí)和安全意識(shí)

管理人員的意識(shí)對(duì)體育器材管理工作的開展有著決定性的作用，管理人員只有充分認(rèn)識(shí)到自身工作的重要性，才能更好地為管理工作服務(wù)。因此，高校要加強(qiáng)管理人員意識(shí)的提升。一方面，提高管理人員的責(zé)任意識(shí)。體育器材管理工作需要管理人員具備較強(qiáng)的責(zé)任心，在工作中保持認(rèn)真對(duì)待和積極向上的工作態(tài)度，才能保證管理工作的質(zhì)量，因此，高校要加強(qiáng)管理人員責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)。高?？梢酝ㄟ^學(xué)習(xí)或者宣傳活動(dòng)的形式，使管理人員明確自身的工作職責(zé)。同時(shí)將績效考核與管理人員的工作表現(xiàn)結(jié)合，起到更好的督促和監(jiān)督的作用，確保管理人員更好的履行自己的職責(zé)。比如，高校管理人員可以制定明確的獎(jiǎng)懲制度，對(duì)于在工作中表現(xiàn)突出的人員，及時(shí)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，保證起到正面的激勵(lì)作用，有一個(gè)積極向上的工作環(huán)境。同時(shí)對(duì)于工作中表現(xiàn)不好或者出現(xiàn)錯(cuò)誤的人員，也要給予一定的處罰。在進(jìn)行處罰的過程中，要保證處罰政策的合理性，避免因處罰過度，而影響工作人員積極性的現(xiàn)象出現(xiàn)。另外，管理人員還要改變傳統(tǒng)的理念，充分認(rèn)識(shí)到體育教學(xué)的重要性，從而加強(qiáng)對(duì)體育器材管理的重視程度。高校在組織教師進(jìn)行教育政策學(xué)習(xí)的過程中，也可以讓體育器材管理人員共同參與學(xué)習(xí)，從而使其充分了解現(xiàn)階段國家的教育政策，加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)的重視；另一方面，提高管理人員的安全意識(shí)，體育器材的安全性對(duì)學(xué)生體育活動(dòng)的開展有重要的影響。因此，高校要強(qiáng)化管理人員的安全意識(shí)。高校可以組織管理人員參加安全教育的培訓(xùn)，不斷內(nèi)化管理人員的安全意識(shí)，從而在工作中更好地進(jìn)行管理，避免出現(xiàn)安全事故?？傊?，管理人員的意識(shí)對(duì)工作的開展有重要的影響，只有不斷提高管理人員的責(zé)任意識(shí)和安全意識(shí)，才能我后續(xù)管理工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，確保管理工作的質(zhì)量。

3.2、建立完善的管理制度

高校體育器材管理工作的開展離不開管理制度的指導(dǎo)，高校管理人員要結(jié)合實(shí)際的管理情況，制定相應(yīng)的管理制度，切實(shí)發(fā)揮管理制度的作用。一方面，改進(jìn)現(xiàn)有的管理制度。隨著高校體育教學(xué)的發(fā)展，對(duì)體育器材的需求也在發(fā)生變化，體育器材管理工作面臨著相應(yīng)的改革。因此，管理制度也要隨著工作的變化而進(jìn)行改進(jìn)，確保管理制度的實(shí)用性。管理人員要對(duì)體育器材管理工作的變化進(jìn)行深入的分析，然后改進(jìn)管理制度中不符合實(shí)際需求的內(nèi)容。在管理制度改進(jìn)過程中，可以充分聽取體育教師的意見和建議，加深對(duì)體育教學(xué)的了解，從而確保管理制度符合實(shí)際的體育教學(xué)需求，不斷提高體育器材管理的質(zhì)量。比如，高?？梢詫⒐芾砣藛T與體育教師組織起來，針對(duì)管理制度的制定，共同進(jìn)行討論和研究，對(duì)于管理過程中存在的問題，共同找出解決的辦法，最終制定切合實(shí)際的管理制度，規(guī)范管理工作的開展。在管理制度實(shí)施過程中，還要進(jìn)行實(shí)時(shí)的跟蹤，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其中不合理的地方，并進(jìn)行改進(jìn)，從而不斷完善管理制度，更好地指導(dǎo)體育器材管理工作的開展。比如，體育器材的采購是體育器材管理的重要工作內(nèi)容之一，采購過程的規(guī)范性會(huì)直接影響體育器材的質(zhì)量。因此，相關(guān)人員要制定嚴(yán)格的采購制度，對(duì)采購的過程以及采購的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)定，確保采購人員按照相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行采購，從而保證體育器材符合教學(xué)的要求；另一方面，建立監(jiān)督管理制度。在體育器材管理工作開展過程中，高?？梢越⑾鄳?yīng)的監(jiān)督管理制度，對(duì)管理人員的工作進(jìn)行有效的監(jiān)督，同時(shí)也能正面激勵(lì)管理人員，使其全身心地投入到工作中。高校可以成立專門的監(jiān)督管理部門，結(jié)合實(shí)際情況，制定相應(yīng)的制度，監(jiān)督人員可以定期對(duì)體育器材管理工作進(jìn)行考察，及時(shí)了解工作的開展情況，并發(fā)現(xiàn)工作中不合規(guī)或者不完善的地方，同時(shí)給予一定的指導(dǎo)，使管理工作朝著更加規(guī)范的方向發(fā)展。在監(jiān)督管理過程中，既要對(duì)發(fā)現(xiàn)的不合規(guī)的操作進(jìn)行相應(yīng)的處罰，同時(shí)也要給予表現(xiàn)突出的人員一定的獎(jiǎng)勵(lì)，做到獎(jiǎng)懲分明，從而切實(shí)發(fā)揮監(jiān)督管理制度的作用，促進(jìn)體育器材管理工作的順利開展。

3.3、充分利用先進(jìn)技術(shù)改變傳統(tǒng)的管理模式

在信息技術(shù)時(shí)代，高校體育器材管理模式也要向著現(xiàn)代化的方向發(fā)展，從而不斷提高管理工作的質(zhì)量和效率。高?？梢岳眯畔⒓夹g(shù)建立電子化的管理系統(tǒng)。在高校體育教學(xué)不斷發(fā)展和完善的背景下，體育器材管理也要改變傳統(tǒng)的管理模式，借助先進(jìn)的信息技術(shù)，不斷提高管理工作的效率，更好地為教學(xué)服務(wù)。高?？梢越Ⅲw育器材的電子管理系統(tǒng)，將體育器材的所有信息都通過電子化平臺(tái)進(jìn)行管理。傳統(tǒng)的人工管理模式存在一定的弊端，容易受人為因素的影響，出現(xiàn)管理方面的漏洞，或者導(dǎo)致體育器材的丟失等。電子化管理系統(tǒng)可以有效彌補(bǔ)人工模式的不足，將體育器材的信息輸入到電子系統(tǒng)中，可以有效保證數(shù)據(jù)的安全性。同時(shí)電子管理系統(tǒng)還可以有效提升管理工作的效率。比如，在學(xué)生借用體育器材時(shí)，通過電子系統(tǒng)可以快速查找器材的存放位置以及剩余數(shù)量，在學(xué)生借用時(shí)，也可以通過電子系統(tǒng)進(jìn)行登記，確保領(lǐng)用過程的高效性。高?？梢愿鶕?jù)體育器材管理工作的內(nèi)容，將電子管理系統(tǒng)劃分為用戶系統(tǒng)和管理系統(tǒng)。學(xué)生需要領(lǐng)用體育器材時(shí)，可以通過用戶系統(tǒng)進(jìn)入，然后按照規(guī)定的流程，自行完成體育器材的領(lǐng)用，在使用結(jié)束后，按照相應(yīng)的流程進(jìn)行歸還。整個(gè)過程，領(lǐng)用人可以自行操作完成，可以有效減少工作人員的工作量。管理人員通過管理系統(tǒng)可以隨時(shí)查看體育器材的實(shí)際情況，對(duì)體育器材的庫存以及領(lǐng)用情況等進(jìn)行充分的了解，使其更順利的開展相關(guān)的管理工作。在電子管理系統(tǒng)建立過程中，高校要結(jié)合實(shí)際需求，適當(dāng)增加電子系統(tǒng)的功能，確保體育器材的管理能夠越來越智能化，提高管理工作的效率。總之，信息技術(shù)給各行各業(yè)的發(fā)展都帶來了很大的改變，在體育器材管理過程中，相關(guān)人員也要合理有效地利用各種信息技術(shù)，改變守舊的管理模式，不斷提高管理工作的質(zhì)量。

3.4、加強(qiáng)器材的維修和保養(yǎng)

維修和保養(yǎng)是體育器材管理工作必不可少的環(huán)節(jié)。一些體育器材在使用過程中，會(huì)出現(xiàn)一定程度的損壞，從而影響其正常的使用。體育器材的保養(yǎng)是增加其使用壽命和確保其良好的使用性能的有效方式。因此，管理人員要做好體育器材的維修和保養(yǎng)。一方面，做好保養(yǎng)工作。在體育器材管理過程中，要結(jié)合其使用性能，采取有效的保養(yǎng)措施。管理人員要充分了解各種器材的性能以及保養(yǎng)的要點(diǎn)，然后定期對(duì)各種器材進(jìn)行保養(yǎng)。在保養(yǎng)過程中，管理人員要制定科學(xué)的保養(yǎng)計(jì)劃，并對(duì)保養(yǎng)過程做好記錄，將保養(yǎng)的時(shí)間以及保養(yǎng)的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的記錄，確保保養(yǎng)工作有序的開展。比如，管理人員可以將需要保養(yǎng)的體育器材進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分類，并通過表格統(tǒng)計(jì)的形式，將保養(yǎng)的時(shí)間、次數(shù)以及內(nèi)容等進(jìn)行簡單明了的記錄，避免遺漏情況的出現(xiàn)；另外，高校要為器材的保養(yǎng)提供充足的資金，確保保養(yǎng)工作順利的進(jìn)行。高校管理人員可以向國家申請(qǐng)一部分保養(yǎng)資金，還可以在采購過程中，與廠家進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商，或得廠家的免費(fèi)保養(yǎng)服務(wù)；另一方面，做好維修工作。體育器材在使用過程中，會(huì)因?yàn)楦鞣N因素而出現(xiàn)不同程度的損壞，如果維修不及時(shí)，會(huì)使其面臨被報(bào)廢的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也會(huì)增加學(xué)生使用過程中的風(fēng)險(xiǎn)。因此，管理人員要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并充分了解損壞的情況，然后結(jié)合實(shí)際情況，采取一定的方式進(jìn)行維修。管理人員要充分掌握各種體育器材的保修期，對(duì)于在保修期內(nèi)的損壞，可以直接找廠家進(jìn)行維修或者更換，從而有效降低維修的成本。對(duì)于比較嚴(yán)重的損壞情況，可以視體育器材的價(jià)值，選擇直接報(bào)廢或者進(jìn)一步維修。比如，對(duì)于一些成本較低的器材，在損壞比較嚴(yán)重時(shí)，可以選擇直接報(bào)廢?？傊?，在體育器材管理過程中，管理人員要做好相關(guān)的維修和保養(yǎng)工作，確保器材正常的使用。

3.5、加強(qiáng)管理人員專業(yè)性的提升

體育器材是輔助高校體育教學(xué)的重要工具，其管理工作的質(zhì)量會(huì)對(duì)教學(xué)產(chǎn)生一定的影響，因此，該工作的管理人員要具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能，充分掌握體育器材管理的各種知識(shí)。一方面，學(xué)習(xí)各種體育器材管理方面的知識(shí)。高校體育教學(xué)內(nèi)容豐富，體育器材的種類較多，管理人員要充分了解各種器材的性能，才能對(duì)其更好地進(jìn)行管理。因此，管理人員要加強(qiáng)該方面的學(xué)習(xí)。高?？梢远ㄆ趯?duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，按照一定的分類，講解體育器材方面的知識(shí)，使其充分了解各種器材的性能，掌握不同的保養(yǎng)和維修知識(shí)。在實(shí)際工作中出現(xiàn)器材損壞情況時(shí)，能夠進(jìn)行及時(shí)的維修和處理。為了保證管理人員學(xué)習(xí)的效果，可以結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，制定相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)管理人員進(jìn)行及時(shí)的考核，從而充分了解管理人員學(xué)習(xí)的情況，為后續(xù)培訓(xùn)工作的開展提供一定的依據(jù)。同時(shí)考核方式的應(yīng)用還可以提升管理人員學(xué)習(xí)的積極性，保證良好的學(xué)習(xí)效果。另一方面，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的知識(shí)。信息技術(shù)時(shí)代，高校體育器材管理工作也要向信息化方向發(fā)展。因此，管理人員要加強(qiáng)信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí)。高校要加強(qiáng)信息技術(shù)的普及，結(jié)合管理人員對(duì)信息技術(shù)掌握的程度，開展相關(guān)的培訓(xùn)，從而不斷提升管理人員的信息化水平。另外，在信息技術(shù)學(xué)習(xí)過程中，管理人員還可以通過各種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，不斷提高自身的水平。

4、結(jié)語

綜上所述，伴隨著體育教學(xué)的發(fā)展，高校必須加強(qiáng)體育器材管理方面的工作，切實(shí)發(fā)揮體育器材輔助教學(xué)的作用。相關(guān)管理人員要樹立正確的管理理念，并結(jié)合實(shí)際制定完善的管理制度，確保管理工作按照規(guī)定的要求高效的開展。另外，管理人員還要積極學(xué)習(xí)，掌握關(guān)于體育器材的各種專業(yè)知識(shí)，做好各種器材的維修和保養(yǎng)工作，同時(shí)還要學(xué)習(xí)先進(jìn)的信息技術(shù)，建立完善的電子管理系統(tǒng)，有效彌補(bǔ)傳統(tǒng)工作模式的不足，提高管理工作的質(zhì)量，為教學(xué)活動(dòng)的開展鋪平道路。

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