高校學(xué)生籃球競賽組織與管理人才分析

摘要：高校體育競賽是高校體育的重要組成，國務(wù)院辦公廳指出“在高校體育工作中，要堅持群體活動和運(yùn)動競賽相協(xié)調(diào)，面向全體高校學(xué)生開展廣泛性的體育運(yùn)動以及運(yùn)動競賽，積極培養(yǎng)和發(fā)展體育后備人才，營造校園體育文化?！被@球作為高校重要的運(yùn)動項目，籃球競賽可以培養(yǎng)高校學(xué)生的團(tuán)結(jié)能力與身體素質(zhì)，其中籃球競賽的組織和管理人才的培養(yǎng)是關(guān)鍵，基于此，本文以高校學(xué)生籃球競賽為對象，探究競賽組織和管理人才的培養(yǎng)有效實踐。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生" 籃球競賽" 組織與管理人才分析

引言

對于籃球這項競技運(yùn)動項目，除了在運(yùn)動場上的教練與球員之外，籃球競賽的組織管理與工作人員也非常重要，在籃球競賽組織與管理人員的工作落實基礎(chǔ)之上，籃球競賽活動才能有序開展。在籃球競賽組織和管理人才中，要求組織有明確的職能劃分與工作計劃，各個管理人才明確自身的角色意義和定位，從而確保籃球競賽的順利開展，提高競賽組織管理工作的工作質(zhì)量與工作效率。

1、開展高?；@球競賽組織和管理人才分析的目的及意義

1.1、分析目的

在高校學(xué)生籃球運(yùn)動項目中，參與籃球運(yùn)動的球員教練以及競賽組織管理工作人員均是籃球運(yùn)動項目可以順利開展的關(guān)鍵，尤其是對于競賽背后的組織和管理工作人員的工作，更是開展籃球競賽的核心，高校籃球競賽組織和管理人員的培養(yǎng)，可以幫助高?；@球競賽組織和管理工作人員，在工作中能夠明確自身的定位和功能，確?；@球競賽能夠順暢開展，并及時解決和破解一系列突發(fā)性安全性問題。

但從現(xiàn)階段的高校學(xué)生籃球競賽組織和管理方面出發(fā)，卻仍能發(fā)現(xiàn)在高校學(xué)生籃球競賽的組織和管理工作中，存在一些不足之處，例如在競賽的組織和管理過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)工作計劃不夠全面和詳細(xì)，面對突發(fā)問題的準(zhǔn)備不夠充分，在競賽的程序規(guī)劃上不夠系統(tǒng)周密等，這些看似細(xì)瑣的問題，都在進(jìn)一步影響籃球競賽的順利開展，影響籃球場上學(xué)生運(yùn)動員的正常發(fā)揮，使高校學(xué)生對整個競賽體系產(chǎn)生懷疑，不利于高?；@球競賽組織和管理工作的可持續(xù)發(fā)展。因此急需對高校學(xué)生籃球競賽組織和管理人才進(jìn)行分析。

1.2、分析意義

高校的體育競賽組織的目的是以追求優(yōu)勝為目標(biāo)，并使學(xué)生在競賽的過程中達(dá)到強(qiáng)身健體和培養(yǎng)娛樂愛好的過程，促進(jìn)學(xué)生在比賽過程中得到運(yùn)動能力、智力水平、身心健康、高尚品德、社會適應(yīng)能力、服務(wù)意識的形成與發(fā)展。通過一項體育競賽活動，不僅能夠使高校學(xué)生的自身能力得到鍛煉，更能夠發(fā)揮體育在高校校園中的文化功能，通過學(xué)生向社會進(jìn)一步傳播體育的價值和影響力，擴(kuò)大體育在社會上的影響地位。

從當(dāng)前高?，F(xiàn)狀可知，當(dāng)前高校學(xué)生籃球競賽組織和管理方面均存在一些問題，包括能力水平等方面，尤其是對于籃球競賽，經(jīng)常會面對一系列的突發(fā)狀況和安全事件，這各項問題均不利于籃球競賽活動的順利開展，因此，針對高校學(xué)生籃球競賽組織和管理人才進(jìn)行探究分析，找出其中的痛點(diǎn)難點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)在高校競賽規(guī)范體系，進(jìn)行合理的規(guī)劃，以此提高高校學(xué)生籃球競賽的質(zhì)量，提升學(xué)生在籃球競賽比賽過程中的體驗感，激活學(xué)生的運(yùn)動興趣，吸引更多的高校學(xué)生參與進(jìn)體育活動中，與當(dāng)前“健康中國”國家戰(zhàn)略相契合，同時也促進(jìn)高校學(xué)生籃球競賽管理水平的增進(jìn)。

2、體育競賽組織管理相關(guān)概念

2.1、管理的概念

管理的概念是指人們從基本作業(yè)中相對分工而形成，管理是人類基本活動的軟資源基礎(chǔ)，其可以為生產(chǎn)提供更加高效率的效益。人們通過制定計劃、有序組織、人員調(diào)配與控制等，通過創(chuàng)造設(shè)計維持一種有序環(huán)境，使整個機(jī)構(gòu)設(shè)置合理科學(xué)，可以正常運(yùn)作人員協(xié)調(diào)工作，實現(xiàn)各種資源的有效利用，達(dá)到最終的目的。在進(jìn)行管理的過程中，要始終秉持著以發(fā)展的眼光看待事情，要不斷地改進(jìn)管理的方式和策略，以實現(xiàn)整個機(jī)構(gòu)的可持續(xù)發(fā)展。

2.2、體育管理的概念

而體育管理的概念即是對體育領(lǐng)域所有事物進(jìn)行相應(yīng)的有序管理，具體是指體育管理的組織者通過采取管理體育的方法，開展體育管理的計劃組織、人員分配與控制等，保持體育工作的順利開展，為其開展?fàn)I造和諧的體育工作環(huán)境，充分利用各項體育資源合力實現(xiàn)最終體育活動目標(biāo)。體育管理的實質(zhì)是將管理的所學(xué)知識，包括原理與方法，運(yùn)用到體育領(lǐng)域中進(jìn)行事務(wù)管理，用最少的成本來實現(xiàn)最大的資源利用。

在體育管理中，為實現(xiàn)最終的體育組織目標(biāo)，發(fā)揮工作人員在工作管理過程中的效果，首先應(yīng)當(dāng)完善體育組織體系，將學(xué)校、社會、政府三方的作用與功能合理分配，合理協(xié)調(diào)。其次，要進(jìn)行運(yùn)動項目的分類管理，由項目的承辦者主動發(fā)揮管理職能，合理調(diào)配各項資源。最后，要堅持由國家所建立的調(diào)控機(jī)制，尊重國家所建立的統(tǒng)一規(guī)范規(guī)則，并在國家政策的宏觀調(diào)控之下，有序開展體育競賽活動。對于當(dāng)前高校競賽管理，也應(yīng)做出相應(yīng)規(guī)范。首先，在高校學(xué)生籃球競賽上，要加強(qiáng)對人力資源的管理，對于教練員、運(yùn)動員、裁判員以及工作人員的組織管理訓(xùn)練，要加強(qiáng)對于各項主角的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)工作，完善相應(yīng)的評價和監(jiān)督機(jī)制，以增強(qiáng)各方人員的主動性與積極性，提高其責(zé)任意識。

3、當(dāng)前高校學(xué)生籃球競賽組織和管理工作現(xiàn)狀

高校學(xué)生籃球競賽組織和管理工作是籃球體育競賽必不可少的重要組成部分，更是一項賽事能否順利開展的關(guān)鍵。

3.1、高?；@球競賽組織與管理人員目標(biāo)不清晰

在高校學(xué)生籃球競賽組織和管理期間，通過詢問調(diào)查發(fā)現(xiàn)，存在大多數(shù)，高?；@球競賽，組織和管理人員對于自身競賽的目標(biāo)設(shè)定模糊，不清楚自己的責(zé)任與義務(wù)，在工作人員的調(diào)查中，有60%的組織和管理人員認(rèn)為高校學(xué)生籃球運(yùn)動是當(dāng)前社會發(fā)展的必然結(jié)果，自有它存在的原因，不必糾結(jié)，有80%的組織和管理人員認(rèn)為高校籃球競賽是為了提高大學(xué)的知名度，而他們則是為了工作而工作，有51%的人認(rèn)為籃球競賽的拍攝與組織管理可以豐富他們的校園生活，有65%的人認(rèn)為，舉辦高校籃球競賽，是為了我國籃球事業(yè)發(fā)展，為培養(yǎng)體育后備人才而準(zhǔn)備，更有52%的人認(rèn)為為了經(jīng)濟(jì)利益而開展，這顯然與當(dāng)前的高校學(xué)生籃球競賽的目標(biāo)存在差異，缺少相應(yīng)的責(zé)任心。

3.2、高校學(xué)生籃球競賽工作清單缺失

在高校學(xué)生開展籃球競賽過程中，對于競賽開展整個活動流程的組織管理中，缺少相對應(yīng)的競賽活動工作清單明細(xì)，這是在開展競賽活動時，工作計劃和人員分配上會有漏洞。例如在活動辦事機(jī)構(gòu)的分配上，缺失競賽監(jiān)督、體育道德風(fēng)尚評選、主客場領(lǐng)隊、其他球隊接待、場地設(shè)施提前檢查等，工作清單上相應(yīng)的工作細(xì)節(jié)并未考慮到位，應(yīng)對一系列突發(fā)情況的處理效率和處理效果差，應(yīng)急能力不足，從而使得整個競賽活動過程的質(zhì)量難以得到有效的控制。

3.3、競賽程序規(guī)范性差

在開展籃球競賽組織管理工作中，很容易出現(xiàn)由于經(jīng)驗缺失而導(dǎo)致的競賽程序規(guī)范不足的情況，例如程序規(guī)劃不夠周密、不夠系統(tǒng)，導(dǎo)致在競賽環(huán)節(jié)中出現(xiàn)一系列矛盾沖突，尤其在雙方運(yùn)動員對抗激烈的過程中，如果籃球運(yùn)動場地的設(shè)施設(shè)備未能夠經(jīng)過仔細(xì)的排查與檢查，則很容易致使雙方隊員在運(yùn)動的過程中出現(xiàn)安全隱患問題，例如運(yùn)動員對抗激烈時容易發(fā)生的滑倒、摔跤等狀況，這極易對整個籃球競賽的過程產(chǎn)生嚴(yán)重影響，甚至?xí)雍蟾傎惖呐e辦，對球員身體帶來嚴(yán)重傷害。又或者在籃球競技過程中出現(xiàn)常見的裁判裁決爭議，如果出現(xiàn)此類處突發(fā)情況，若組織管理的工作人員并未能夠很好地做好中間中立人的角色，很容易導(dǎo)致球員和球員之間、球員和談判之間發(fā)生激烈沖突，而導(dǎo)致一系列不良后果。此外在露天環(huán)境下，還有可能會遇到天氣等因素的不利影響，如果此時在場，組織管理人員未能對此作出合理的安排，會造成活動的延誤，給運(yùn)動員以及裁判均會帶來不好的影響。

4、優(yōu)化高校學(xué)生籃球競賽組織與管理策略

4.1、提升籃球競賽組織和管理工作人員的自身能力與責(zé)任意識

首先，在高校日常體育運(yùn)動建設(shè)中要注重對于人才的組織能力和管理能力的培養(yǎng)。注重人才的理論知識基礎(chǔ)，為有效提高體育運(yùn)動組織與管理人員的能力和專業(yè)素養(yǎng)，在高校日常體育運(yùn)動建設(shè)過程中開設(shè)，與籃球競賽組織管理相關(guān)的課程，對體育運(yùn)動組織和管理人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，以便于其在未來的籃球競賽組織和管理過程中，可以發(fā)揮自身的組織管理優(yōu)勢，更好地為籃球競賽所服務(wù)，優(yōu)化其服務(wù)意識與競賽責(zé)任意識，強(qiáng)化組織管理人員的責(zé)任心。故而，在高校體育課程設(shè)置上，要設(shè)置與籃球競賽組織管理能力相關(guān)的公共科目，如“籃球競賽組織協(xié)調(diào)管理”、“籃球競賽組織守則”、“籃球競賽組織編排”等基礎(chǔ)理論課程，并安排體育領(lǐng)域的專業(yè)教師開展培訓(xùn)，為增加培訓(xùn)的趣味性，在開展培訓(xùn)的過程中，專業(yè)教師可利用真實案情分析模擬、多媒體設(shè)計等內(nèi)容，提高工作人員參與到籃球競賽組織管理方面的培訓(xùn)中去的意愿，提高其參與培訓(xùn)的積極性，以此來積累工作人員在籃球競賽組織管理方面的理論知識，夯實其在組織管理過程中的理論基礎(chǔ)。例如，在組織管理能力培訓(xùn)過程中，可使參與培訓(xùn)的所有工作人員均參與，模擬一場籃球運(yùn)動中所有的突發(fā)情況，如在籃球競技的主場上，雙方運(yùn)動員因為談判的裁判問題而產(chǎn)生了激烈的沖突，此時作為一名籃球競賽組織和管理的工作人員，你會怎么做？讓所參與進(jìn)的培訓(xùn)人員進(jìn)行現(xiàn)場模擬，而專業(yè)教師則從旁進(jìn)行指導(dǎo)，將所學(xué)到的理論知識盡可能的應(yīng)用到模擬實踐過程中，提醒培訓(xùn)人員，在此過程中要始終秉持著公平、公正、公開的責(zé)任意識，盡可能地避免雙方發(fā)生沖突，將沖突所造成的傷害降到最低，既確?；@球競賽的順利開展，又確保運(yùn)動員的健康安全，將身為工作人員的職責(zé)和原則意識，貫徹到底。

4.2、制定詳細(xì)的籃球競賽工作清單

在大型的籃球競賽開展過程中，要先制定詳細(xì)的工作清單，確保之后的工作順利開展。首先，要進(jìn)行各個辦事機(jī)構(gòu)的分配，根據(jù)不同職能不同部門機(jī)構(gòu)的分配，將辦事機(jī)構(gòu)一共分為11個，分別包括辦公室、競賽部、宣傳部、安保部、后勤保障部、醫(yī)護(hù)部、志愿者聯(lián)絡(luò)部、運(yùn)動員資格審查部、體育道德風(fēng)尚獎評選部、仲裁部、競賽監(jiān)督部。在職能部門上設(shè)置精簡便捷，同時保證各個部門之間的相互溝通協(xié)作，確?；@球競賽開展的公平、公正、公開，又確保賽事在組織和管理過程中更加高效，確保賽事規(guī)模穩(wěn)定、賽事周期穩(wěn)定、賽事內(nèi)容穩(wěn)定，以“穩(wěn)”推進(jìn)學(xué)生最喜愛的籃球賽事的開展。

其次，職責(zé)分配。一是辦公室，辦公室負(fù)責(zé)制定籃球競賽的各項計劃，承擔(dān)與各個參賽隊伍之間的溝通聯(lián)絡(luò)工作，協(xié)調(diào)各個隊伍之間的進(jìn)程安排，制定各種競賽規(guī)則，完善各種競賽文件，確定籃球比賽的場地與管理場地，確保場地的安全無誤；二是競賽部，競賽部主要負(fù)責(zé)競賽隊伍的編排工作，合理安排籃球競賽場地和時間；三是宣傳部，顧名思義，宣傳部的主要工作是對于競賽的宣傳和推廣工作，聯(lián)系各種贊助商與社團(tuán)，與各大網(wǎng)絡(luò)、報紙以及電視保持密切聯(lián)系對籃球賽事過程進(jìn)行線上和線下的雙宣傳報道，在競賽場地周邊布置，用各個社團(tuán)機(jī)構(gòu)的微信公眾號，開展各項網(wǎng)上票選活動，比如，賽前競猜贏紀(jì)念品等；四是安保部門，安保部門主要負(fù)責(zé)的工作項目是對比賽期間的各種應(yīng)急預(yù)案的制定，確保在比賽期間各個在場人員的安全問題，對場內(nèi)人員的安檢以及場地消防工作的監(jiān)察，保證整個賽事順利安全開展；五是后勤保障部門，后勤保障部門主要負(fù)責(zé)的是在籃球競賽期間的各場地器材以及物資工作，對各個場地的設(shè)施進(jìn)行定期定時維護(hù)，做好比賽期間的后勤保障工作；六是醫(yī)護(hù)部門，醫(yī)護(hù)部門主要負(fù)責(zé)的工作是藥品的管理，并對比賽期間的人員受傷情況進(jìn)行緊急處理，保證在比賽過程中若出現(xiàn)傷患情況，可以得到及時的救治；七是志愿者聯(lián)絡(luò)部門，志愿者聯(lián)絡(luò)部門主要是負(fù)責(zé)籃球競賽工作的志愿者招募、管理和培訓(xùn)工作，帶領(lǐng)志愿者一起負(fù)責(zé)各個隊伍的接待和接送工作，為比賽期間各個隊伍做引領(lǐng)，確保比賽期間各個志愿者的調(diào)動工作，提高賽事過程中的服務(wù)效率；八是運(yùn)動員資格審查工作，主要負(fù)責(zé)運(yùn)動員資格的審查工作，檢查運(yùn)動員的學(xué)校、參賽證件、以及比賽過程中各個隊伍成績與表現(xiàn)的記錄；九是體育道德風(fēng)尚獎評選組，主要負(fù)責(zé)比賽期間，對于優(yōu)秀隊伍和優(yōu)秀運(yùn)動員等獎項的頒發(fā)工作；十是仲裁組，該部門主要負(fù)責(zé)在比賽期間審定裁判員，對比賽期間的裁判長和副裁判長進(jìn)行審定，并處理在比賽的過程中由于比賽規(guī)則而出現(xiàn)的場內(nèi)糾紛情況，確保競賽過程中章程的順利執(zhí)行。最后是競賽監(jiān)督組，競賽監(jiān)督組主要負(fù)責(zé)對于教練員，裁判員以及運(yùn)動員進(jìn)行實時的監(jiān)督，確保賽事在比賽期間能夠公平、公正、公開的開展。

4.3、規(guī)范競賽程序

（1）參賽分組。

學(xué)生拆散的分組可根據(jù)學(xué)生生源的不同分為?？平M、本科組和研究生組，后在按照不同生源的分組基礎(chǔ)之上，對?？平M進(jìn)行分類，分為專科男子組和?？婆咏M；對本科學(xué)校進(jìn)行分類，將本科組分為本科男子甲組、本科女子甲組，要求的參賽人員必須是高等學(xué)校非體育專業(yè)的在校本科生，本科男子乙組，要求的參賽人員必須是高等學(xué)校體育專業(yè)的在校全日制本科生，本科男子丙組要求，參賽人員必須是體育運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)通過對口招生或高水平運(yùn)動隊的選手。研究生組則與?？埔恢?，分為研究生男子甲組與研究生女子甲組。將學(xué)校體育專業(yè)的在校生與普通學(xué)生分開，確保在籃球競賽過程中體育人才選拔，在體育競賽過程中，參賽人員只有保持在同一水平，比賽才能夠真正地公平、公正，工作人員才能夠有效組織和管理各項競賽工作，避免造成由于各個選手之間存在較大的實力差距而導(dǎo)致參賽隊伍的比賽積極性下降。

（2）競賽規(guī)則制定。

各個參賽隊伍要根據(jù)組別的類型而參加比賽，而不能跨組別比賽，各個組別在報名之后根據(jù)參賽隊伍的數(shù)量來確定賽制，如果參賽隊伍大于7只，則會進(jìn)行分組，分別開展決賽、半決賽、淘汰賽、小組賽，如果參賽隊伍3-7只，則進(jìn)行組內(nèi)單循環(huán)賽，少于三只的隊伍則不舉行競賽。競賽辦法采用主客場制作為適宜，主客場制可為競賽，營造良好的賽場氛圍，激發(fā)主隊運(yùn)動員的表現(xiàn)欲望，提升高校學(xué)生的體育欣賞水平和參與積極性，擴(kuò)大比賽的影響力，為高校校園帶來良好的體育氛圍。

（3）運(yùn)動員管理。

運(yùn)動員與比賽進(jìn)程息息相關(guān)，直接影響到籃球競賽的能否順利開展，關(guān)系到參賽資格等問題，是進(jìn)行組織管理的關(guān)鍵。首先，要確定運(yùn)動員的參賽資格，要求運(yùn)動員的思想、文化均保持良好，尤其是運(yùn)動員的身體健康狀況是否適宜，要求運(yùn)動員在報名的時候必須提供所在學(xué)校醫(yī)院的身體健康證明。其次，運(yùn)動員在報名的過程中，需要提供其本人的身份證和學(xué)籍證明，確保其各類證件的真實性和有效性，避免其隊伍中出現(xiàn)“假隊友”，體現(xiàn)籃球競賽的公平性，使學(xué)生在比賽過程中能夠充分展示自己的籃球技能水平。

（4）裁判員管理。

裁判員是籃球競技比賽過程中不可缺少的重要角色。要求裁判員在進(jìn)行裁判的過程中，要擁有良好的技術(shù)與業(yè)務(wù)水平，必須熟知各項籃球規(guī)則，并做到熟練講解，對自己的參賽職責(zé)負(fù)責(zé)，具備優(yōu)良的運(yùn)動道德精神。裁判員是整個籃球競賽活動中的執(zhí)法和監(jiān)督人員，更是保證籃球性在比賽過程中公平公正的重要力量。因此更需注重裁判員的管理。首先裁判員在選拔過程中，可邀請中國男子職業(yè)籃球比賽的相關(guān)重量嘉賓作為裁判員或技術(shù)代表，提高競賽的權(quán)威性，其次分別從在校學(xué)生、地方體育協(xié)會以及高校教師等選取，確保裁判員的能力和技能優(yōu)勢。除此之外，裁判員分別由裁判長進(jìn)行管理，臨時裁判員的場次需要在比賽開始之前在微信群里面進(jìn)行通知，確保在比賽開始之前裁判員的不確定。其次，對于裁判員的培訓(xùn)工作，在比賽之前要集中對裁判員進(jìn)行職業(yè)道德、籃球比賽最新規(guī)則變化、裁判員的臨場方面的紀(jì)律規(guī)則等方面，做出詳細(xì)的培訓(xùn)與介紹。

（5）志愿者的管理。

志愿者工作是由志愿者聯(lián)絡(luò)部門所負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容，通過在學(xué)校內(nèi)部的宣傳選取優(yōu)秀學(xué)生參與到競賽過程中的志愿者服務(wù)工作中，盡可能地做到專人專管，使志愿者工作配合組織管理人員，進(jìn)行各個隊伍的接待和比賽開展工作。其次，對志愿者進(jìn)行服務(wù)培訓(xùn)，對志愿者進(jìn)行服務(wù)崗位的專業(yè)性培訓(xùn)，介紹籃球比賽的基本知識規(guī)則，培養(yǎng)志愿者的基本禮儀規(guī)范和應(yīng)急情況應(yīng)對措施。根據(jù)志愿者服務(wù)項目，將志愿者分為三種分別是：一是禮儀接待，主要培養(yǎng)志愿者的禮儀規(guī)范；二是引領(lǐng)工作，主要培養(yǎng)志愿者的相關(guān)流程認(rèn)識工作；三是記錄，負(fù)責(zé)記錄臺工作，培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄臺的工作條例和比賽規(guī)則。最后是志愿者的激勵，志愿者為籃球競賽工作提供的服務(wù)是無償?shù)?，但可給予其一定的精神鼓勵，例如向志愿者頒布優(yōu)秀志愿者證書或發(fā)放相應(yīng)的紀(jì)念獎?wù)拢钪驹刚呷硇牡赝度氲劫愂碌闹驹阜?wù)中去。

5、結(jié)束語

綜上所述，在高校學(xué)生籃球競賽組織管理工作，是保證籃球競賽活動開展的關(guān)鍵。若想做好此項工作，需要確保參與籃球競賽組織管理工作人員的能力和水平。避免在競賽組織管理期間出現(xiàn)，由于工作人員的一系列失誤情況而造成的競賽活動，難以順利有序開展。因此在高?；@球競賽組織管理工作中，要加強(qiáng)對于高校競賽組織與管理人員的培訓(xùn)，開設(shè)專門的理論培訓(xùn)科目，并同時在工作清單方面盡可能地詳細(xì)，保證競賽活動的規(guī)范性和有效性。

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作者簡介：崔光輝（1980-），男，漢族，江蘇盱眙人，本科，講師，研究方向：籃球運(yùn)動訓(xùn)練與教學(xué)。