科技圖書編輯在融合出版時代的歷史使命與擔(dān)當(dāng)

摘要：【目的】探討在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，科技圖書編輯在傳統(tǒng)出版向融合出版轉(zhuǎn)型時期所應(yīng)承擔(dān)的歷史使命與擔(dān)當(dāng)?！痉椒ā繌娜诿襟w對科技圖書出版的影響、科技圖書編輯在融合出版中的角色定位與擔(dān)負(fù)的歷史使命、融合出版對編輯素質(zhì)的要求、科技圖書編輯素質(zhì)提升路徑五個方面進(jìn)行論述?！窘Y(jié)果】認(rèn)為科技圖書編輯應(yīng)該認(rèn)清形勢，轉(zhuǎn)變思維習(xí)慣，在學(xué)習(xí)新知識、新技能的過程中積極自我提升，將傳統(tǒng)媒介與新媒介融會貫通，主動參與融合出版實踐，實現(xiàn)推動出版業(yè)成功轉(zhuǎn)型的結(jié)果?！窘Y(jié)論】科技圖書編輯要勇?lián)鷼v史重任，助力出版業(yè)轉(zhuǎn)型，在數(shù)字轉(zhuǎn)型的大時代實現(xiàn)自我價值的提升，進(jìn)而成為適應(yīng)時代發(fā)展需求的綜合型人才，全面承擔(dān)起時代賦予的歷史使命與擔(dān)當(dāng)。

關(guān)鍵詞：融合出版；科技出版；新媒體；數(shù)字化；創(chuàng)新實踐" " " " " 中圖分類號：G233" " " " " " "文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1671-0134（2023）02-108-05" " " " "DOI：10.19483/j.cnki.11-4653/n.2023.02.022

本文著錄格式：馮穎.科技圖書編輯在融合出版時代的歷史使命與擔(dān)當(dāng)[J].中國傳媒科技，2023（02）：108-112.

中央全面深化改革委員會領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會議上，習(xí)近平總書記強調(diào)要強化互聯(lián)網(wǎng)思維、堅持傳統(tǒng)媒體與新興媒體要優(yōu)勢互補、一體發(fā)展，推動傳統(tǒng)媒體與新興媒體在內(nèi)容、渠道、平臺、經(jīng)營、管理等方面的深度融合。融合出版就是在新時代、新環(huán)境下，由5G技術(shù)、云計算技術(shù)、AI技術(shù)等新技術(shù)[1]引領(lǐng)的新型出版形式，其目標(biāo)是實現(xiàn)內(nèi)容、技術(shù)、終端以及人才的共享融通。

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，傳統(tǒng)出版向融合出版轉(zhuǎn)型不僅必要而且緊迫。同時，出版業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為科技出版和科技圖書編輯提供了更廣闊的發(fā)展空間。如何看清形勢、順應(yīng)形勢，在這樣的行業(yè)轉(zhuǎn)型關(guān)鍵節(jié)點上，認(rèn)清編輯所面臨的歷史使命，主動擁抱融合出版，積極投身融合出版實踐，是當(dāng)代科技出版從業(yè)人員要考慮躬身實踐的重要課題。

1.融媒體對科技圖書出版的影響

近年來，融合出版已成為出版行業(yè)發(fā)展的必然趨勢，傳統(tǒng)出版社紛紛在經(jīng)營理念、技術(shù)手段等方面積極開啟融媒體的探索之路。相應(yīng)地，科技圖書編輯的工作思路、工作形式也必然要隨之發(fā)生變化。

首先，融合出版減少了編輯過程中人工成本的投入。傳統(tǒng)組稿往往要通過編輯與作者之間的數(shù)次書信往來確定選題方向、內(nèi)容架構(gòu)等，之后作者開始寫作，稿件完成后郵寄到出版社，交由編輯進(jìn)行初審加工；在書稿審讀過程中，編輯通讀并對書稿進(jìn)行整理加工，一旦遇到存疑之處，又需要跟作者書信往來答疑、溝通等。這個過程需要消耗巨大的人力成本、時間成本。在融合出版時代，策劃編輯可以通過視頻會議的方式與作者商定選題意向、確立書稿大綱結(jié)構(gòu)，通過電子郵件的方式完成書稿的傳遞與交流，在編輯加工中也可以利用查找、替換、標(biāo)注等功能快速梳理稿件內(nèi)容，甚至利用黑馬、方正審校等軟件輔助提高稿件的編校質(zhì)量。

其次，科技圖書本身具有很強的學(xué)術(shù)性、專業(yè)性等特點，往往涉及大量的圖表、公式、變量等，因此在選題策劃、審稿加工、版面協(xié)調(diào)、市場營銷等方面的難度較大。在選題策劃方面，編輯要充分利用網(wǎng)絡(luò)，在各技術(shù)論壇、技術(shù)小組板塊等挖掘、培養(yǎng)懂技術(shù)、有經(jīng)驗又樂于分享的一線工程師，抓住其技術(shù)方向特色，為其量身打造一個或者一系列熱點選題，邀請其加入作者團隊，進(jìn)而錘煉一個或一系列技術(shù)精品圖書。在審稿加工、版面協(xié)調(diào)方面，需要具有一定專業(yè)背景的三審人員，結(jié)合圖書的新形態(tài)內(nèi)容（如微課視頻、仿真動態(tài)圖、重難點講解音頻、操作演示視頻等）認(rèn)真打磨內(nèi)容，真正實現(xiàn)“內(nèi)容為王”。

最后，在科技圖書的市場營銷方面，受疫情影響，各出版社已紛紛拋棄線下推介形式而轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上，出動編輯、發(fā)行人員、技術(shù)人員線上線下聯(lián)動，找到合適的平臺，利用直播、短視頻等形式針對科技圖書所面向的讀者群進(jìn)行精準(zhǔn)推廣，同時也拉近了讀者與作者之間的距離，讓讀者有直接跟作者對話的機會，既有利于提高用戶黏度、讀者忠誠度，同時也有利于聚集相關(guān)領(lǐng)域的從業(yè)人員形成較好的讀者交流平臺，進(jìn)而帶動本品種甚至同類品種圖書的銷售。

2.科技圖書編輯在融合出版中應(yīng)承擔(dān)的各類角色定位

編輯工作是出版的中心環(huán)節(jié)。特別是策劃編輯，其工作貫穿了每一品種圖書的全生命周期。因此，在融合出版背景下，明確編輯的角色定位，對提升圖書從內(nèi)容到形式的全方位品質(zhì)，就顯得尤為重要。

2.1" "篩選者

把關(guān)，是編輯工作的第一要務(wù)。編輯工作中的一項很重要的工作就是出版內(nèi)容的篩選。這里的篩選包含兩方面，一是正確性，二是先進(jìn)性。

正確性又包含政治正確和內(nèi)容正確。特別是強調(diào)“思政進(jìn)課堂”以來，編輯更要繃緊政治的弦不能松懈。有些講技術(shù)的書稿，為了達(dá)到所謂“輕松詼諧”的效果，加入了很多低俗甚至惡俗、不符合社會主義核心價值觀的內(nèi)容，編輯一定要用心甄別，千萬不可掉以輕心，誤導(dǎo)了讀者，甚至助長社會不良風(fēng)氣。

在傳統(tǒng)出版中，圖書出版周期一般都比較長。在當(dāng)今時代，技術(shù)迭代更新很快，網(wǎng)絡(luò)上充斥著海量信息，編輯需要具有前瞻性眼光，還要有很強的甄別能力。出版周期過長或是技術(shù)過時則不能滿足市場的需求，也可以歸為“不正確、不先進(jìn)”的內(nèi)容，圖書推出之時即被市場淘汰之日，又何來社會效益與經(jīng)濟效益呢？因此，在融媒體時代怎樣出書、出什么樣的書就是擺在科技圖書編輯面前的一大課題了。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，編輯切記一定要擦亮眼睛，利用自己的專業(yè)知識，充分利用數(shù)字技術(shù)刪繁就簡，簡化搜集、梳理、整合各類信息的過程，甄別、剔除錯誤，在自己熟悉的領(lǐng)域中去挖掘具有前瞻性的選題，找到具有較強執(zhí)行力的作者，同時統(tǒng)籌安排出版的各個環(huán)節(jié)，能夠快、準(zhǔn)、好地確保科技圖書內(nèi)容的前沿、完善、準(zhǔn)確，從而為我國科技發(fā)展、傳播做出應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。

2.2" "創(chuàng)新者

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，年輕人在日常生活中接觸到很多信息多樣、形式多變的新媒體，拓寬了視野的同時也提高了對媒體形式的要求?？萍紙D書作為我國科技傳播、傳承的重要領(lǐng)地，如果始終一成不變，勢必會被淘汰出局。因此，作為科技圖書編輯，要擔(dān)負(fù)起創(chuàng)新、變革的時代使命，強化自身創(chuàng)新意識，力求科技圖書的知識性、趣味性二者合一。充分利用數(shù)字技術(shù)，改變知識內(nèi)容的呈現(xiàn)形式，將音頻、視頻、動圖等形式與文字有機結(jié)合，優(yōu)化讀者閱讀體驗。例如在策劃《Python程序設(shè)計（微課版）》這本書時，考慮到讀者入門時可能有的畏難情緒，在各重難點知識部分適時插入每段約20分鐘的微課視頻，幫助讀者理解、掌握，在編程實現(xiàn)某一小游戲時插入程序執(zhí)行效果動圖，以上均通過手機掃描二維碼的形式實現(xiàn)。

2.3" "引導(dǎo)者

科技圖書除科技類教材外，還有很重要的一部分是科技學(xué)術(shù)著作。這就可能要涉及比較深奧的專業(yè)知識，比如單色印刷無法呈現(xiàn)的圖表、繁復(fù)的公式、龐雜的變量與常量。如何引導(dǎo)讀者更好地學(xué)習(xí)這類內(nèi)容，不再僅僅是作者的任務(wù)，更是編輯要通盤考慮的問題。在數(shù)字出版背景下，編輯更有責(zé)任和義務(wù)要扮演好引導(dǎo)者的角色，首先要了解科技圖書中的專業(yè)、學(xué)術(shù)內(nèi)容，然后要在此基礎(chǔ)上盡最大可能給讀者提供掃描二維碼閱讀、超鏈接跳轉(zhuǎn)、精準(zhǔn)信息檢索等多種便捷查詢方式，從而為讀者利用互聯(lián)網(wǎng)資源全面了解、學(xué)習(xí)某類專業(yè)知識提供便利，在節(jié)省以往自己手動查詢資料所要耗費的時間和精力的基礎(chǔ)上，提升讀者的閱讀體驗與學(xué)習(xí)效果。

2.4" "點撥者

點撥作者，以激發(fā)更好地創(chuàng)作?？萍紙D書的作者往往將精力更多地集中在了科學(xué)技術(shù)、學(xué)術(shù)的先進(jìn)性、實用性等方面，在內(nèi)容架構(gòu)的安排上提出很多好的點子，但往往忽略了出版形式、出版技術(shù)的更新迭代。因此，融媒體時代的科技編輯需要成長為懂技術(shù)、懂管理、懂編輯的復(fù)合型人才。[1]在跟作者溝通選題甚至溝通書稿存疑內(nèi)容時，編輯須充分調(diào)動自己豐富的出版經(jīng)驗、對圖書行業(yè)發(fā)展趨勢的專業(yè)認(rèn)知等信息與作者進(jìn)行深度交流，與作者所掌握的專業(yè)知識形成優(yōu)勢互補，這樣才有可能碰撞出新的火花。不僅對當(dāng)前書稿的出版有進(jìn)一步的提升，更有可能的是作者得到啟發(fā)，激發(fā)其創(chuàng)作靈感，將不限于紙媒單一形式的知識進(jìn)行提煉，進(jìn)而創(chuàng)作出更多的精品圖書，實現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟效益的統(tǒng)一。

3.科技圖書編輯在融合出版背景下的歷史使命

在融合出版背景下，編輯的功能性在不斷提升。編輯的整體水平，決定了我國出版業(yè)未來一段時期內(nèi)的發(fā)展水準(zhǔn)。因此，在傳統(tǒng)出版向融媒體出版轉(zhuǎn)型的這個重要的歷史發(fā)展節(jié)點上，科技圖書編輯必須堅守以傳播科學(xué)文化知識為己任，同時要認(rèn)清行業(yè)發(fā)展趨勢，明確努力方向，擔(dān)負(fù)起自己所肩負(fù)的歷史使命。

3.1" "繼往開來，開拓創(chuàng)新

近年來，在數(shù)字技術(shù)飛速發(fā)展的帶動下，融合出版已經(jīng)開始出現(xiàn)了不同形式的實際應(yīng)用。在這個新舊交替的時代，科技圖書編輯既要繼承傳統(tǒng)的編輯專業(yè)知識、嚴(yán)謹(jǐn)求實的專業(yè)精神，同時還要結(jié)合新技術(shù)、新工藝進(jìn)行創(chuàng)新，將傳統(tǒng)編輯加工模式、出版形式與現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行有機融合，做好紙質(zhì)書籍出版與數(shù)字圖書出版之間的關(guān)聯(lián)、轉(zhuǎn)化、提升，以適應(yīng)現(xiàn)代市場的需求。這就要求，科技圖書編輯要以優(yōu)化內(nèi)容、提升讀者體驗為目標(biāo)，通過創(chuàng)新排版制作、閱讀使用的方式優(yōu)化知識內(nèi)容的呈現(xiàn)形式，主動將更多、更便利的學(xué)習(xí)方式提供給讀者。首先，繼承“以內(nèi)容為核心”的傳統(tǒng)理念；其次，豐富讀者的閱讀形式，提升讀者的閱讀體驗，從根本上轉(zhuǎn)變出版形式，提升圖書質(zhì)量，滿足讀者的潛在需求。與此同時，現(xiàn)代編輯不能不加篩選地完全將傳統(tǒng)編輯的工作內(nèi)容拋諸腦后，如追蹤技術(shù)熱點、與讀者互動，接收讀者意見并反饋給作者等仍是編輯工作的根本。在此基礎(chǔ)上，編輯更要充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段，通過網(wǎng)站、論壇、自媒體、熱門App等渠道多方面搜集熱點信息、閱讀反饋等，并向讀者傳遞新書信息，實現(xiàn)與讀者的雙向無障礙溝通，從而掌握第一手的讀者閱讀需求及建議，進(jìn)而對科技圖書的內(nèi)容、形式有針對性地進(jìn)行優(yōu)化。

近年來，受數(shù)字化技術(shù)發(fā)展以及新冠疫情的影響，紙質(zhì)圖書的市場份額被大幅擠壓。為了解決這個問題，編輯人員要積極學(xué)習(xí)、掌握行業(yè)新技術(shù)，做到與時俱進(jìn)，將更多新技術(shù)、新形式、新應(yīng)用引入圖書出版工作中，積極與出版社各生產(chǎn)部門、各技術(shù)服務(wù)商、網(wǎng)絡(luò)運營商合作，探索更多為讀者服務(wù)的新形式，主動投身到融媒體出版的潮流中。

3.2" "積極學(xué)習(xí)，提升能力

在融媒體出版時代，出版社要獲得較高的數(shù)字出版技術(shù)水平，完善科技圖書的內(nèi)容質(zhì)量，首先要做的就是加強作為出版第一環(huán)節(jié)的編輯人員的篩選與培養(yǎng)，提升圖書編輯人員的素質(zhì)和能力。

首先，編輯人員要深切認(rèn)識到跟蹤專業(yè)學(xué)術(shù)知識的重要性，緊跟某一個或某幾個學(xué)科的前沿科學(xué)技術(shù)與熱點技術(shù)。近年來，科技圖書市場各專業(yè)板塊的競爭異常激烈，各出版社不約而同地將內(nèi)容優(yōu)化作為發(fā)展的基礎(chǔ)。這就要求編輯人員不僅要掌握傳統(tǒng)的科學(xué)知識，還要能及時跟進(jìn)新興技術(shù)、熱點技術(shù)的發(fā)展，如區(qū)塊鏈技術(shù)、微納米機器人技術(shù)等，與科技大咖、高校教授等保持及時有效的溝通，讓策劃的圖書能夠與科技的最前沿并行，以此保持圖書的實用性與創(chuàng)新性。

其次，編輯人員還要時刻關(guān)注、了解我國各行業(yè)新政策的頒布乃至世界形勢的發(fā)展等，實時擴展眼界，豐富自身知識，更新信息儲備，提升判斷能力，從而能夠更準(zhǔn)確地篩選出具有出版價值的前沿信息，準(zhǔn)確把握市場動向，抓住讀者關(guān)注的熱點，進(jìn)而提升所策劃科技圖書與市場需求的契合度。

最后，編輯人員要掌握、了解更多數(shù)字出版相關(guān)技術(shù)。從畢昇活字印刷術(shù)的發(fā)明到今天新形態(tài)教材的推行，可以看到，出版行業(yè)的發(fā)展有賴于其技術(shù)屬性。近年來，我國十分重視數(shù)字技術(shù)的發(fā)展并引導(dǎo)圖書向多媒體、新形態(tài)轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書向多元化、立體化方向發(fā)展的趨勢已經(jīng)非常明顯，因此為了滿足發(fā)展需求，編輯人員就需要盡量掌握更多數(shù)字出版相關(guān)技術(shù)。在實際工作過程中，傳統(tǒng)編輯要摒棄之前一味依賴紙質(zhì)出版的陳舊思想觀念，改變固守成規(guī)的思維模式，要主動增加信息采集渠道，合理利用計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源，與時俱進(jìn)，才能獲取更多先進(jìn)技術(shù)、前沿學(xué)科、熱門領(lǐng)域的資料和信息，避免在時代的快速發(fā)展中被淘汰出局；與此同時，發(fā)掘更多潛在的作者、讀者，強化作者、編輯、讀者之間的溝通和交流，并注意學(xué)習(xí)、掌握各類文件處理軟件、繪圖軟件、各類App、微信小程序等的常用和新增功能，拓展搜集信息的手段與途徑，進(jìn)而為科技圖書的融媒體編輯、出版、發(fā)行提供充分的技術(shù)支撐。

3.3" "探索實踐，優(yōu)化思維

“紙上學(xué)來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹谧龊昧顺渥愕臏?zhǔn)備工作之后，編輯要大膽地多次嘗試，促進(jìn)不同形式的融媒體出版產(chǎn)品不斷優(yōu)化與提升。以教材為例，無論是線上、線下結(jié)合的新形態(tài)教材，還是完全脫離了紙質(zhì)教材形式的云教材，其本質(zhì)仍然是為教學(xué)服務(wù)，因此在實踐中要與一線教學(xué)師生充分溝通，了解他們的現(xiàn)實需求，挖掘其潛在需求，在內(nèi)容和形式上真正做到量身打造、精準(zhǔn)服務(wù)。

另外，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下還要特別注意加強版權(quán)意識。開放、高效的“互聯(lián)網(wǎng)+”出版形式是一把雙刃劍，科技圖書編輯既要保護自身出版版權(quán)，又要注意避免不必要的版權(quán)糾紛。因此，編輯人員務(wù)必要提高法律風(fēng)險防范意識，主動學(xué)習(xí)與互聯(lián)網(wǎng)出版相關(guān)的法律法規(guī)，有意識地自主接受相關(guān)培訓(xùn)。同時，與作者簽署的數(shù)字出版相關(guān)版權(quán)協(xié)議要爭取盡可能長效，確保出版社獲得版權(quán)和傳播版權(quán)的確定性和正當(dāng)性，在合理合法的基礎(chǔ)上實現(xiàn)作者與出版社的雙贏，這樣才能逐漸形成穩(wěn)定的良性循環(huán)發(fā)展。

4.融合出版對科技圖書編輯的素質(zhì)要求

出版是既傳統(tǒng)又始終處于發(fā)展變化中的行業(yè)，因此，對編輯的素質(zhì)既有既定的基礎(chǔ)性要求，也會有隨著推動出版業(yè)發(fā)展的技術(shù)屬性帶來的新要求。下面逐一分析論述。

4.1" "文化素養(yǎng)和專業(yè)知識

出版隸屬于文化產(chǎn)業(yè)，這就要求編輯除了要有甘為他人作嫁衣裳的奉獻(xiàn)精神、求真務(wù)實的敬業(yè)精神以及扎實的編輯理論知識外，還應(yīng)對某一個或某幾個專業(yè)領(lǐng)域有較為深入的了解，例如對單片機與嵌入式系統(tǒng)領(lǐng)域的現(xiàn)狀、特點、技術(shù)發(fā)展情況等有較為清晰的認(rèn)識，在具備了與行業(yè)專家達(dá)成良好溝通交流的基礎(chǔ)上，才能充分識別某一書稿的出版價值，與作者溝通確定其市場定位，乃至發(fā)現(xiàn)并糾正書稿中的專業(yè)術(shù)語等的使用。

4.2" "創(chuàng)新思維和策劃能力

出版業(yè)的不斷發(fā)展、出版技術(shù)的推陳出新，又推動著編輯實時關(guān)注圖書的創(chuàng)新表現(xiàn)形式，以創(chuàng)新的思維助力實現(xiàn)“一種內(nèi)容多項開發(fā)、一種產(chǎn)品多種銷售”，即圖書內(nèi)容可以采用傳統(tǒng)紙質(zhì)印刷、手機閱讀、云教材網(wǎng)絡(luò)出版等方式展現(xiàn)，滿足不同讀者的閱讀習(xí)慣、使用要求[2]；同一產(chǎn)品也可以同時推出不同的出版形式，實現(xiàn)線上和線下的聯(lián)合發(fā)行，在滿足不同消費者購買需求的同時，也引導(dǎo)讀者實現(xiàn)更好的使用效果。

以近年來筆者所在出版社與智啟藍(lán)墨合作推出的數(shù)本云教材為例，在配合云班課App等的使用中，實現(xiàn)創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容，充分鏈接現(xiàn)有的相關(guān)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)資源，為師生提供多種媒體形式的生動、靈活、直觀、全方位的“內(nèi)容信息立交橋”一站式服務(wù)。云教材這樣的新形態(tài)教材的出現(xiàn)，要求編輯在策劃初期就要對作者有一定的篩選能力，并全方位了解網(wǎng)絡(luò)資源使用的禁忌，不僅對內(nèi)容信息進(jìn)行單純語義化的加工，更要對內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的加工，站在真正為讀者服務(wù)、內(nèi)容為王的高度，指導(dǎo)并幫助作者整合、實現(xiàn)內(nèi)容的“碎片化”，這才是符合未來讀者需求的閱讀模式，也是編輯在融合出版背景下的策劃方向。

4.3" "質(zhì)量意識和服務(wù)意識

出版的根本是為讀者服務(wù)，因此編輯必須時刻保有質(zhì)量意識和服務(wù)意識，出版服務(wù)須經(jīng)由產(chǎn)品質(zhì)量才能送達(dá)每位讀者。具體來說，首先要求編輯時時注意提高溝通表達(dá)能力，關(guān)注行業(yè)動態(tài)以使自己時刻具備敏銳的信息洞察與篩選能力和過硬的專業(yè)能力，能與作者更深入地去溝通書稿的內(nèi)容架構(gòu)、讀者定位、創(chuàng)新模式等；利用微信公眾號、微信朋友圈、微博、專業(yè)論壇等互聯(lián)網(wǎng)在線交流工具，及時了解讀者需求，更好地搭建作者和讀者溝通的橋梁；利用互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站平臺，快速、實時、全面地展示新品種，建立、提升出版品牌，從而吸引更多的讀者和作者，形成并不斷擴大出版社在該行業(yè)領(lǐng)域的品牌影響力。

5.科技圖書編輯素質(zhì)提升路徑

5.1" "加強學(xué)習(xí)，提升編輯專業(yè)能力

“生命不息，學(xué)習(xí)不止?！鄙硖幊霭嫘袠I(yè)轉(zhuǎn)型時期的編輯更應(yīng)如是。要策劃出適應(yīng)時代需求的好書，在科技迭代如此之迅猛的時代，編輯首先必須緊跟學(xué)術(shù)、行業(yè)技術(shù)的發(fā)展，時時更新對自己所擅長的行業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)知與了解，保持好與科技圖書作者溝通。其次，還要緊跟出版技術(shù)的發(fā)展，多方位了解新的出版方式，并與作者的專業(yè)知識進(jìn)行有效嫁接，以實現(xiàn)讀者的最佳閱讀體驗，進(jìn)而推動科技圖書的營銷。

5.2" "重視培訓(xùn)，引導(dǎo)編輯快速成長

編輯每年都要參加固定學(xué)時數(shù)的培訓(xùn)。很多人由于業(yè)務(wù)上的任務(wù)比較重，參加培訓(xùn)時比較敷衍，或者一心二用。在與融媒體時代共同成長的新時代編輯需要提高培訓(xùn)意識，自覺主動地?fù)肀滦统霭嫘螒B(tài)，投身融媒體出版浪潮，共同推動出版業(yè)的時代轉(zhuǎn)型。特別是新編輯，剛?cè)胄幸獙W(xué)習(xí)的內(nèi)容非常多，除了日常向老編輯請教，更是要抓住每年的培訓(xùn)機會，集中精力強化學(xué)習(xí)。有些出版社也會定期舉行新老編輯業(yè)務(wù)交流會，這樣的培訓(xùn)機會更有針對性，新編輯務(wù)必積極參與進(jìn)來，并做好筆記以便日常翻閱復(fù)習(xí)鞏固，爭取在培訓(xùn)中達(dá)到事半功倍的效果，才能在行業(yè)中迅速成長。

5.3" "強化實踐，創(chuàng)新成果加速落地

無論是文本加工，還是策劃流程，僅有紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有勇于躬身實踐，并在實踐中摸索、探索，并不斷修正，才能逐漸找到適合自己、適合本社的方式與方法。特別是融媒體形式的落地，需要全社多部門甚至社領(lǐng)導(dǎo)的配合與協(xié)調(diào)，存在一定的執(zhí)行難度，但若一味墨守成規(guī)，不能突破與前進(jìn)，就會被時代淘汰出局。隨著更多融媒體出版形式的出現(xiàn)，編輯必須認(rèn)識到：出版工作已經(jīng)不是傳統(tǒng)的從生產(chǎn)到銷售的單一運行過程，而是需要編輯、技術(shù)、營銷的同時參與、共同協(xié)作才能完成。[3]因此，為了推動產(chǎn)品的落地，與各部門的溝通、協(xié)作也是編輯的必修課之一?？傊?，認(rèn)清出版業(yè)的發(fā)展趨勢，在提高自身素質(zhì)、做好前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，溝通上下游部門，從多方面努力推動創(chuàng)新成果的實踐落地，才能不負(fù)時代使命。

結(jié)語

出版業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為科技出版和科技圖書編輯提供了更廣闊的發(fā)展舞臺?？萍紙D書編輯要做的就是，順應(yīng)形勢，轉(zhuǎn)變思維習(xí)慣，在學(xué)習(xí)新知識、新技能的過程中積極自我提升，將傳統(tǒng)媒介與新媒介融會貫通，主動參與融合出版實踐，推動出版業(yè)成功轉(zhuǎn)型，只有這樣才能在數(shù)字轉(zhuǎn)型的時代背景下實現(xiàn)自我價值的提升，成為適應(yīng)時代發(fā)展需求的綜合型人才，進(jìn)而承擔(dān)起時代賦予的歷史使命與擔(dān)當(dāng)。

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作者簡介：馮穎（1982-），女，河北深州，碩士研究生在讀，中級職稱，北航出版社科技出版中心策劃編輯，研究方向為科技圖書出版。

（責(zé)任編輯：張曉婧）