丁 垠
(江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,江西 南昌 330013)
習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出:“從現(xiàn)在起,中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo),以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興?!保?]中國式現(xiàn)代化是黨帶領(lǐng)人民通過百年奮斗所取得的重大理論成果和實(shí)踐成果,具有鮮明的中國特色。思想政治教育作為具有意識形態(tài)屬性的教育實(shí)踐活動,服務(wù)于中國特色社會主義建設(shè)全過程,為中國特色社會主義建設(shè)提供了強(qiáng)大精神動力。
當(dāng)前,在高校校園中各種社會思潮激烈交鋒,網(wǎng)絡(luò)輿論錯綜復(fù)雜。大學(xué)生正處于心智快速成長的時(shí)期,易受外界聲音的影響。高校大力開展思想政治教育,可以有效回應(yīng)大學(xué)生思想上的困惑,有效應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)輿論和社會思潮的挑戰(zhàn),起到凝聚人心的作用,為中國式現(xiàn)代化建設(shè)注入強(qiáng)大的精神力量。
立足于中國式現(xiàn)代化視域去考察高校思想政治教育的職能,是高校思想政治教育為中國式現(xiàn)代化發(fā)揮精神保障作用、提供精神支持的邏輯前提。
中國式現(xiàn)代化是對西方現(xiàn)代化模式的全面超越,物質(zhì)文明與精神文明相協(xié)調(diào)是中國式現(xiàn)代化的鮮明特色。大學(xué)生作為最具活力、最具創(chuàng)造力的群體,正處于價(jià)值觀塑造的關(guān)鍵時(shí)期,需要及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)教育。高校有著為中國特色社會主義建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要職能,是我國思想政治教育的主陣地,肩負(fù)著立德樹人的重要責(zé)任,是推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的重要力量。
習(xí)近平總書記指出:“立足新時(shí)代新征程,中國青年的奮斗目標(biāo)和前行方向歸結(jié)到一點(diǎn),就是堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走,努力成長為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人?!保?]培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人是新時(shí)代高校思想政治教育的重要使命,具體表現(xiàn)在引導(dǎo)學(xué)生樹立理想信念、進(jìn)行價(jià)值引領(lǐng)、解答思想困惑和推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面,為中國式現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的人才支撐。
其一,在理想信念的樹立上,高校需要引導(dǎo)大學(xué)生樹立為中華民族偉大復(fù)興和為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義不懈奮斗的堅(jiān)定理想信念。其二,在對學(xué)生的價(jià)值引領(lǐng)上,高校需要引導(dǎo)大學(xué)生樹立和踐行社會主義核心價(jià)值觀,并貫徹到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。其三,在解答學(xué)生思想困惑上,高校需要回應(yīng)大學(xué)生關(guān)切的話題,回答大學(xué)生在思想上的疑問。其四,“現(xiàn)代化本質(zhì)上是人的現(xiàn)代化,人的現(xiàn)代化是國家現(xiàn)代化的內(nèi)在要求”[3]。在推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上,高校需要貫徹新時(shí)代學(xué)生全面發(fā)展的要求,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為我國現(xiàn)代化建設(shè)輸送人才。
在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,我們步入中國式現(xiàn)代化新征程,高質(zhì)量發(fā)展是其本質(zhì)要求,高校思想政治教育工作要適應(yīng)發(fā)展需要,在思想政治教育工作中更加注重教育理念上的以人為本、教學(xué)內(nèi)容上的動態(tài)更新、教育過程中的知行合一。
首先,在教育理念上充分尊重學(xué)生的主體地位,要充分認(rèn)識到學(xué)生的主體性,注重對學(xué)生人格和尊嚴(yán)的維護(hù)。學(xué)生是具有獨(dú)立意識的個(gè)人,思維活躍,樂于接受新鮮事物,更能對社會上出現(xiàn)的現(xiàn)象提出疑問。教師要及時(shí)回應(yīng),積極引導(dǎo)學(xué)生了解事物的前因后果以及現(xiàn)象背后的本質(zhì)。其次,在教學(xué)內(nèi)容上保持動態(tài)更新。教學(xué)內(nèi)容要緊密聯(lián)系時(shí)代發(fā)展,要不斷增加新的教育內(nèi)容,提高理論的現(xiàn)實(shí)解釋力,用鮮活的事例打動學(xué)生,提高學(xué)生的民族自豪感和國家認(rèn)同感。最后,在教育方法上注重知行合一。實(shí)踐是最好的老師,要充分認(rèn)識到“第二課堂”的重要性,通過勞動教育和志愿者服務(wù)等實(shí)踐活動,讓學(xué)生切身參與到中國特色社會主義和中國式現(xiàn)代化的偉大建設(shè)當(dāng)中,深刻感受黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國特色社會主義建設(shè)的偉大成就,提高學(xué)生對中國特色社會主義的認(rèn)同感。
黨領(lǐng)導(dǎo)人民開辟了中國式現(xiàn)代化道路,開啟了中國式現(xiàn)代化新征程。分析當(dāng)前高校思想政治教育面臨的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)并進(jìn)行有效應(yīng)對,可以有效推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)。當(dāng)前,多元思想觀念不斷沖擊著高校思想政治教育主陣地,高校思想政治教育面臨著網(wǎng)絡(luò)輿論的沖擊和社會思潮的干擾等風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。
互聯(lián)網(wǎng)平臺是高校思想政治教育的重要陣地,網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)是其重要工作內(nèi)容。當(dāng)前,網(wǎng)絡(luò)中的不良輿論給高校思想政治教育造成了沖擊和挑戰(zhàn),具體表現(xiàn)為對傳統(tǒng)教育陣地的沖擊和教育工作難度的加大。
一方面,網(wǎng)絡(luò)輿論不斷沖擊著傳統(tǒng)教育陣地。當(dāng)前大學(xué)生多為“網(wǎng)絡(luò)一族”,在接觸網(wǎng)絡(luò)的過程中會不可避免地受到網(wǎng)絡(luò)上的輿論信息的影響,其中許多網(wǎng)絡(luò)輿論存在內(nèi)容夸大、歪曲事實(shí)等情況,部分大學(xué)生會被誤導(dǎo)從而產(chǎn)生錯誤觀念。僅靠傳統(tǒng)的教育陣地?zé)o法應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)輿論對高校思想政治教育的挑戰(zhàn),因此,面對網(wǎng)絡(luò)輿論,高校需要在注重傳統(tǒng)教育陣地建設(shè)的同時(shí),高度重視校園互聯(lián)網(wǎng)平臺的建設(shè)。
另一方面,網(wǎng)絡(luò)輿論的沖擊加大了教育工作的難度。當(dāng)前大學(xué)生的個(gè)性更加鮮明,更容易接受外界信息,然而大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀還未定型,具有很強(qiáng)的可塑性,許多不良網(wǎng)絡(luò)輿論沖擊著大學(xué)生的思想觀念,在一定程度上會動搖大學(xué)生的理想信念,這給高校理想信念教育和社會主義核心價(jià)值觀教育帶來了巨大挑戰(zhàn),對思想政治教育工作者提出了更高的要求。
高校是各種社會思潮交鋒的重要場所,隨著我國對外開放的進(jìn)一步深入,外界的各種社會思潮也涌入高校校園。一些具有積極意義的社會思潮可以在一定程度上對大學(xué)生的發(fā)展起促進(jìn)作用,但是,許多消極負(fù)面的社會思潮不斷沖擊著大學(xué)生的世界觀和價(jià)值觀,潛移默化地影響著大學(xué)生的行為方式,對大學(xué)生的健康發(fā)展造成了不良影響。因此,高校思想政治教育工作需要對社會思潮高度重視,并通過有效途徑化解社會思潮對大學(xué)生的負(fù)面影響。
與時(shí)俱進(jìn)是思想政治教育的鮮明特點(diǎn),中國式現(xiàn)代化是黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的最新成果,高校需要從中汲取先進(jìn)思想經(jīng)驗(yàn)全面推進(jìn)思想政治教育。針對當(dāng)前思想政治教育存在的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn),高??梢酝ㄟ^加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)“四史”教育和愛國主義教育、鞏固網(wǎng)絡(luò)教育陣地以提升思想政治教育的實(shí)效性,為中國式現(xiàn)代化建設(shè)注入強(qiáng)大精神力量。
習(xí)近平總書記指出:“黨政軍民學(xué),東西南北中,黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的,是最高的政治領(lǐng)導(dǎo)力量?!保?]我們?nèi)〉弥袊厣鐣髁x建設(shè)的偉大成就,開啟中國式現(xiàn)代化新征程,離不開黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。黨的領(lǐng)導(dǎo)是我們建設(shè)中國特色社會主義最根本的政治前提和政治保障。以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)高校思想政治教育,更要加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。完善黨的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)制,加強(qiáng)主題教育和思想政治教育隊(duì)伍建設(shè),是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的有效路徑。
其一,完善黨的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)制。全面貫徹黨的教育方針,將黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿于學(xué)校工作全過程,發(fā)揮好黨的領(lǐng)導(dǎo)這一中國特色社會主義大學(xué)的最大優(yōu)勢和最根本保障。其二,加強(qiáng)主題教育,強(qiáng)化理想信念。習(xí)近平總書記指出:“理想信念是中國共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂,也是保持黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)?!保?]高校通過深入開展主題教育,進(jìn)行馬克思主義理論系統(tǒng)學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,可以在思想上凝聚共識,積聚精神力量,有效強(qiáng)化師生理想信念,提高對黨的認(rèn)同感。其三,加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),鞏固教育陣地。強(qiáng)化思想政治教育隊(duì)伍建設(shè),是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的有效路徑,也是黨全面領(lǐng)導(dǎo)高校思想政治教育的本質(zhì)要求。不斷完善高校思政教師選拔、培養(yǎng)機(jī)制,打造一支信念堅(jiān)定、素質(zhì)過硬、作風(fēng)優(yōu)良的思政教師隊(duì)伍,可以提供強(qiáng)大的思想政治教育人員保障。
“歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑?!保?]加強(qiáng)對大學(xué)生的四史教育,可以有效提升大學(xué)生對黨、國家、道路、政策的認(rèn)同感,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的歷史觀,有效消除外界雜音。
第一,加強(qiáng)黨史教育。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,就沒有中華民族的偉大復(fù)興。通過黨史教育,大學(xué)生可以深刻領(lǐng)悟黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命,提高對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)同感,一心一意跟黨走,有效破除虛假謠言。第二,加強(qiáng)新中國史教育。在新民主主義革命時(shí)期,黨領(lǐng)導(dǎo)人民同敵人殊死斗爭,取得了新民主主義革命的偉大勝利。新中國成立以來,黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得了一系列偉大成就,中華民族迎來了偉大復(fù)興的光明前景。帶領(lǐng)大學(xué)生對新中國史進(jìn)行歷史脈絡(luò)的梳理,可以有效提高大學(xué)生對國家的認(rèn)同感,自發(fā)燃起內(nèi)心的愛國情、報(bào)國志。第三,加強(qiáng)改革開放史教育。改革開放是黨的偉大歷史性決策,彰顯著黨無與倫比的政治智慧和政治勇氣。改革開放的成果來之不易。通過改革開放史教育,大學(xué)生可以正確認(rèn)識改革開放的歷史必然性,正確理解改革開放的重要意義。第四,加強(qiáng)社會主義發(fā)展史教育。通過社會主義發(fā)展史教育,大學(xué)生可以明晰社會主義的發(fā)展歷程,深入了解中國特色社會主義在社會主義發(fā)展史中的地位和意義。
“愛國主義是中華民族的民族心、民族魂,是中華民族最重要的精神財(cái)富,是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動力。”[7]加強(qiáng)大學(xué)生愛國主義教育,可以有效激發(fā)大學(xué)生的愛國情懷,提高大學(xué)生的責(zé)任感,對于推進(jìn)中國式現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興具有深遠(yuǎn)意義。
其一,鑄牢大學(xué)生的中華民族共同體意識。中國式現(xiàn)代化離不開全國各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗,在高校思想政治教育中,通過課堂教學(xué)和課外實(shí)踐等方式,做好中華民族共同體意識的教育,深化師生的情感認(rèn)同。發(fā)揮好思想政治教育促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的職能,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為。其二,強(qiáng)化形勢與政策教育。引導(dǎo)學(xué)生深刻理解我們所處的歷史方位,深刻把握我國的基本國情,深刻領(lǐng)悟我們黨的方針政策。通過專題教學(xué),大學(xué)生可以正確認(rèn)識世界和中國的發(fā)展大勢。其三,大力開展愛國主義實(shí)踐活動。校園和社會中有著豐富的愛國主義教育實(shí)踐載體,對其進(jìn)行充分運(yùn)用可以有效提升愛國主義教育實(shí)效,通過組織大學(xué)生參觀紀(jì)念館、展覽館以及志愿活動等方法,讓大學(xué)生在實(shí)踐中自發(fā)形成強(qiáng)烈的愛國主義情懷。
和諧健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)空間對提升大學(xué)生思想政治教育的有效性至關(guān)重要,因此,高校思想政治教育要立足于實(shí)際情況,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè),從運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)平臺、培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖和組建網(wǎng)絡(luò)思政隊(duì)伍上著手,鞏固網(wǎng)絡(luò)教育陣地,消弭網(wǎng)絡(luò)輿論雜音。
其一,運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)平臺,運(yùn)用嗶哩嗶哩、知乎、QQ、微信等大學(xué)生經(jīng)常瀏覽使用的網(wǎng)絡(luò)平臺,弘揚(yáng)社會主義主流意識形態(tài),唱響社會主義主旋律,營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。其二,培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖,選拔學(xué)校中具有高度社會責(zé)任感和服務(wù)意識的學(xué)生,并合理地將其納入各學(xué)生社團(tuán)組織中。網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖要以身作則,通過自身行動感染身邊的同學(xué),發(fā)揮好榜樣示范的作用。同時(shí),運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖拓寬學(xué)生與學(xué)校的溝通渠道,推動雙方及時(shí)有效的溝通交流。其三,組建網(wǎng)絡(luò)思政隊(duì)伍。網(wǎng)絡(luò)教育陣地的鞏固離不開校園師生的共同努力,在黨政機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)下校園師生共同抵御不良信息是營造健康清朗的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的有效路徑。黨政機(jī)關(guān)需要切實(shí)肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),組建一支師生共同參與、人員配置合理的網(wǎng)絡(luò)思政隊(duì)伍,積極抵御不良信息,打造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。
高校思想政治教育是推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的重要力量,培養(yǎng)時(shí)代新人是高校思想政治教育的重要使命,在中國式現(xiàn)代化新征程上,高校思想政治教育要堅(jiān)持以人為本的理念,注重教育內(nèi)容的動態(tài)更新和教育方法上的知行合一,有效應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)輿論和社會思潮的沖擊和挑戰(zhàn),通過加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、豐富教育內(nèi)容、鞏固網(wǎng)絡(luò)教育陣地等路徑不斷提升高校思想政治教育的有效性。