承繼光榮傳統(tǒng) 集聚發(fā)展動(dòng)能續(xù)寫新時(shí)代山西傳媒學(xué)院發(fā)展新篇章

文/吳剛

崇德尚藝四十載，守正創(chuàng)新新時(shí)代。山西傳媒學(xué)院建校40年來，始終堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)守為黨育人、為國育才初心使命，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，秉持“厚德博識(shí) 勵(lì)學(xué)躬行”校訓(xùn)，扎根三晉大地辦大學(xué)，向著辦好人民滿意的傳媒大學(xué)砥礪前行。當(dāng)前，山西傳媒學(xué)院以我國廣電傳媒事業(yè)快速發(fā)展為依托生機(jī)勃發(fā)、健康壯大，為做大做強(qiáng)文化事業(yè)提供著人才保障和智力支持，并將繼續(xù)為全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記考察調(diào)研山西重要講話重要指示和黨的二十大精神，推動(dòng)全方位高質(zhì)量發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

四十年肩負(fù)使命，弦歌不輟

歷史車輪滾滾向前，花團(tuán)錦簇的背后總是充滿著艱辛。1983年3月，沐浴著改革開放的春風(fēng)，第十一次全國廣播電視工作會(huì)議發(fā)布了中央37號(hào)文件，提出“四級(jí)辦廣播、四級(jí)辦電視、四級(jí)混合覆蓋”政策，大大解放了廣播電視生產(chǎn)力，推動(dòng)了我國廣播電視事業(yè)快速發(fā)展。同年9月21日，原廣播電視部決定在山西太原建立一所廣播電視中等專業(yè)學(xué)校，由此，華北廣播電視學(xué)校在改革開放的時(shí)代大潮中孕育誕生，開啟了山西傳媒教育的先河。

1990年12月，根據(jù)全國廣電傳媒事業(yè)發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)提升的需要，經(jīng)原廣播電視部報(bào)請(qǐng)?jiān)瓏医涛鷾?zhǔn)，在華北廣播電視學(xué)校基礎(chǔ)上建立了廣播電影電視部管理干部學(xué)院。學(xué)院轉(zhuǎn)思想、順機(jī)制、實(shí)施專業(yè)辦學(xué)，啟動(dòng)廣電系統(tǒng)干部培訓(xùn)，成為我國培養(yǎng)傳媒行業(yè)急需成人大專人才和開展廣播電視系統(tǒng)干部培訓(xùn)的重要基地。

2000年9月，按照國務(wù)院高等教育改革精神，學(xué)校劃轉(zhuǎn)山西省，更名為廣播電影電視管理干部學(xué)院，從此進(jìn)入了新的歷史發(fā)展時(shí)期。山西省委省政府與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)決策，帶領(lǐng)學(xué)校辦高職、強(qiáng)實(shí)力，強(qiáng)化內(nèi)部管理，一步步發(fā)展成為集高職教育、成人教育和廣電行業(yè)在崗骨干人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)為一體的傳媒院校。

2007年12月，山西省把學(xué)校升本建設(shè)列入《山西省高等學(xué)校設(shè)置“十一五”規(guī)劃》，提升辦學(xué)層次成為山西省委省政府交給學(xué)校的重大使命任務(wù)。之后，學(xué)校大力強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，積極拓展辦學(xué)空間，進(jìn)一步加大教師隊(duì)伍和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全校上下同心同德，真抓實(shí)干，攻堅(jiān)克難，為開辦普通本科教育創(chuàng)造了基本條件。

2013年4月，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，廣播電影電視管理干部學(xué)院更名為山西傳媒學(xué)院，成為全國第三所、省內(nèi)第一所獨(dú)立設(shè)置的公辦傳媒普通本科院校。這是山西高等教育發(fā)展史上的一件大事，更是學(xué)校發(fā)展史上具有重大歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義的里程碑。

2023年是山西傳媒學(xué)院建校四十周年。四十不惑，繼往開來。從初創(chuàng)只有10名教師、31個(gè)動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生發(fā)展到600多名教師、9700多名學(xué)生；從只在北京和太原招生，發(fā)展到全國31個(gè)省市自治區(qū)招生；從首批5個(gè)本科專業(yè)發(fā)展到30個(gè)專業(yè)；從當(dāng)初的生存競爭者到如今的傳媒教育界寵兒……幾代山傳人砥礪奮進(jìn)，為國家培養(yǎng)了一批又一批高素質(zhì)傳媒人才。

不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創(chuàng)新。山西傳媒學(xué)院的發(fā)展始終與黨和國家的改革發(fā)展同心同向同行，是新中國傳媒高等教育發(fā)展史的重要組成部分；山西傳媒學(xué)院的發(fā)展史，是山傳人為黨和國家傳媒事業(yè)賡續(xù)血脈、繼往開來的創(chuàng)業(yè)史、奮斗史；山西傳媒學(xué)院的今天，是建校四十年來幾代山傳人篳路藍(lán)縷、披荊斬棘干出來、拼出來的。學(xué)院必須繼承并大力弘揚(yáng)好學(xué)校在長期辦學(xué)實(shí)踐中形成的光榮傳統(tǒng)和崇高精神，使之成為推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的精神之源和強(qiáng)大力量。

圖 山西傳媒學(xué)院代表隊(duì)在全國首屆校園排舞大課間網(wǎng)絡(luò)展示大賽中榮獲高校組特等獎(jiǎng)

四十年砥礪深耕，功不唐捐

歷史的潮流洶涌向前，只有順應(yīng)潮流，積極應(yīng)變，主動(dòng)求變，才能與時(shí)代同行。建校四十年特別是轉(zhuǎn)制升本十年來，在山西乃至全國高等教育大發(fā)展的形勢下，山西傳媒學(xué)院始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，深入貫徹新發(fā)展理念，主動(dòng)融入新發(fā)展格局，把為黨育人、為國育才作為職責(zé)使命，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次、辦學(xué)水平、辦學(xué)條件都取得了質(zhì)的飛躍，成為山西省人民政府和國家廣播電視總局共建高校，國家廣播電視總局“國家動(dòng)畫教學(xué)研究基地”“廣播電視網(wǎng)絡(luò)視聽人才培養(yǎng)基地”，山西省委宣傳部“部校共建卓越新聞傳播人才培養(yǎng)基地”“山西省宣傳干部培訓(xùn)基地”“山西省廣播電視和網(wǎng)絡(luò)視聽產(chǎn)業(yè)示范基地”，高質(zhì)量發(fā)展的新動(dòng)能更加集聚，以豪邁姿態(tài)進(jìn)入發(fā)展新階段。

圍繞人才培養(yǎng)，將立德樹人貫穿各環(huán)節(jié)。高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，其立身之本在于立德樹人。學(xué)院站在為黨育人、為國育才的政治高度，積極構(gòu)建十大育人體系，始終將思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程。將“馬克思主義新聞?dòng)^”課程列為各專業(yè)學(xué)生必修課，核定學(xué)時(shí)學(xué)分，納入人才培養(yǎng)方案；結(jié)合傳媒院校學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，堅(jiān)持“在校園文化活動(dòng)中育人”，打造“光影隨行”影視作品展、“新青年”詩歌節(jié)、校園微電影大賽等校園文化品牌活動(dòng)，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操；依托省委宣傳部部校共建卓越新聞傳播人才計(jì)劃項(xiàng)目，以培養(yǎng)卓越新聞傳播人才為目標(biāo)，開設(shè)卓越新聞人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班，不斷提高新時(shí)代新聞傳播人才培養(yǎng)質(zhì)量。此外，在山西永和、和順、武鄉(xiāng)、臨縣開展文創(chuàng)幫扶過程中，學(xué)院把思想政治教育課堂搬到革命老區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生在參與鄉(xiāng)村振興實(shí)踐過程中重塑和修正世界觀、人生觀、價(jià)值觀，“扣好人生第一?？圩印薄Ｔ趯?shí)踐中探索出的“一人一品”教學(xué)成果，入選國家“砥礪奮進(jìn)九十年”成果展，榮獲山西省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。學(xué)院結(jié)合新媒體發(fā)展趨勢，探索“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治工作”模式，在微博、微信、網(wǎng)站三大平臺(tái)設(shè)置身邊正能量、聚焦熱點(diǎn)、廉潔家風(fēng)、傳統(tǒng)文化等板塊，內(nèi)容緊跟時(shí)代發(fā)展，貼近師生需求，不斷促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+思政”往深里走、往師生心里走。

圍繞科學(xué)研究，緊抓學(xué)科專業(yè)建設(shè)龍頭。學(xué)科專業(yè)建設(shè)是教育教學(xué)的基礎(chǔ)工程，其建設(shè)水平是高校綜合實(shí)力的標(biāo)志，決定著辦學(xué)水平、辦學(xué)特色、社會(huì)地位及服務(wù)社會(huì)能力，是學(xué)校發(fā)展的生命線。緊盯學(xué)科專業(yè)發(fā)展的趨勢和前沿，適時(shí)調(diào)整學(xué)科專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)，形成學(xué)科專業(yè)設(shè)置和調(diào)整的動(dòng)態(tài)機(jī)制。戲劇與影視學(xué)一級(jí)學(xué)科被評(píng)為山西省“1331工程”優(yōu)勢特色學(xué)科，“文化創(chuàng)意與設(shè)計(jì)學(xué)科群”被認(rèn)定為山西省高?！胺?wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群”，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究中心被列為山西省高校協(xié)同創(chuàng)新中心。8個(gè)專業(yè)入選國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，3個(gè)專業(yè)入選省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。山傳始終以國家文化軟實(shí)力提升及山西文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展重大戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，凸顯山西乃至中西部區(qū)域特色，建設(shè)具有應(yīng)用特點(diǎn)的專業(yè)結(jié)構(gòu)，成功申報(bào)漢語言文學(xué)、新媒體技術(shù)、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)專業(yè)，學(xué)科專業(yè)發(fā)展速度和整體實(shí)力居省屬新建高校前列。

圍繞服務(wù)社會(huì)，融入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)。開展好社會(huì)服務(wù)是推進(jìn)高校高質(zhì)量發(fā)展的重要任務(wù)，新時(shí)代高校應(yīng)積極主動(dòng)融入國家、區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，要用行動(dòng)反哺區(qū)域、用科學(xué)引領(lǐng)社會(huì)。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記四次蒞臨山西考察調(diào)研，對(duì)山西的關(guān)懷關(guān)愛和殷殷囑托為山西高校高質(zhì)量發(fā)展提供了重要遵循。學(xué)院與山西省文物局、省博物院聯(lián)系對(duì)接，開展文物文創(chuàng)研發(fā)，讓山西文物“動(dòng)”起來、“活”起來，提升了文物保護(hù)利用和文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承水平；依托融合媒體創(chuàng)新研究中心虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室，在做好山西省愛國主義教育基地VR系列展館基礎(chǔ)上，拓展全域旅游資源虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目研發(fā)；積極參與科技部“民族民間文化資源傳承與開發(fā)利用技術(shù)集成與應(yīng)用示范”項(xiàng)目，做好中華民間故事數(shù)字資源建設(shè)，建設(shè)山西民間故事數(shù)字資源共享平臺(tái)，不斷拓展山西文化資源的開發(fā)利用。此外，學(xué)院充分發(fā)揮師資優(yōu)勢，承擔(dān)國家廣電總局和山西省宣傳文化戰(zhàn)線專業(yè)人員培訓(xùn)，努力培養(yǎng)政治堅(jiān)定、引領(lǐng)時(shí)代、業(yè)務(wù)精湛、黨和人民信賴的新聞工作者；立足在全省各市、各縣融媒體中心建立教學(xué)實(shí)踐基地，大力實(shí)施產(chǎn)教融合，為把中國故事、山西故事講得愈來愈精彩，讓中國聲音愈來愈洪亮做出山傳貢獻(xiàn)。

圍繞治理效能，大力強(qiáng)化管理機(jī)制改革。學(xué)校要前進(jìn)，就必須深化內(nèi)部管理機(jī)制改革，這是高校新一輪改革開放的必然趨勢，也是學(xué)校自身發(fā)展的需要。轉(zhuǎn)制升本以來，隨著辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大，學(xué)院堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，不斷完善二級(jí)管理體制機(jī)制，校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子依法、科學(xué)、民主決策機(jī)制不斷規(guī)范，學(xué)校治理能力和水平有效提升；不斷優(yōu)化調(diào)整二級(jí)教學(xué)單位設(shè)置，由升本初期的7個(gè)教學(xué)系部調(diào)整為目前的12個(gè)二級(jí)學(xué)院，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)校一級(jí)管理向校院兩級(jí)管理轉(zhuǎn)變。同時(shí)降低管理重心，減少管理幅度，擴(kuò)大了二級(jí)學(xué)院自主權(quán)；著力推進(jìn)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》落細(xì)落實(shí)，以服務(wù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展大局為中心，以人才培養(yǎng)模式改革、人事制度改革、科研管理改革、績效工資改革、國有資產(chǎn)管理改革等為重要抓手，堅(jiān)決破除制約事業(yè)發(fā)展的體制機(jī)制障礙，通過改革，補(bǔ)短板、固底板、強(qiáng)弱項(xiàng)、揚(yáng)優(yōu)勢，解決制約學(xué)校發(fā)展的結(jié)構(gòu)性、體制性、素質(zhì)性矛盾和問題，充分調(diào)動(dòng)全體教職員工的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。

圍繞開放辦學(xué)，營造合作共贏發(fā)展環(huán)境。一所真正的水平和效益較高的大學(xué)，必然也是一所高度開放的大學(xué)。為實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展真正與社會(huì)需求相適應(yīng)，學(xué)院加強(qiáng)與國家廣電總局、山西省文化旅游廳等政府部門的協(xié)同，在服務(wù)國家及地方文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的同時(shí)提升核心競爭力；加強(qiáng)與中央廣播電視總臺(tái)、山西廣播電視臺(tái)等的協(xié)同，提高學(xué)科專業(yè)建設(shè)的社會(huì)靈敏度；加強(qiáng)與中國傳媒大學(xué)、山西大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)等高校的協(xié)同，在聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士、開展項(xiàng)目研究的同時(shí)，提升學(xué)校育人能力與水平。同時(shí)，積極拓展對(duì)外合作交流的渠道和內(nèi)涵，先后加入中國教育國際交流協(xié)會(huì)、“一帶一路”高校聯(lián)盟和山西省高校聯(lián)盟，與境外30所高校建立合作關(guān)系，選派百余名教師赴境外開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、作品展映和國際交流；充分利用現(xiàn)有的國際合作單位，積極建立緊密型合作，為提升對(duì)外交流水平奠定良好基礎(chǔ)。

“落其實(shí)者思其樹，飲其流者懷其源”。無論身處順境逆境，學(xué)院始終堅(jiān)守為黨育人、為國育才的初心使命；無論面對(duì)多少困難挑戰(zhàn)，始終信念篤定、步履堅(jiān)實(shí)，一往無前！過去所取得的成就，不僅為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也使我們對(duì)辦所什么樣的傳媒學(xué)院、如何辦好傳媒學(xué)院，在思想認(rèn)識(shí)上有了新的升華。

四十年履踐致遠(yuǎn)，踵事增華

習(xí)近平總書記指出，歷史發(fā)展是連續(xù)性和階段性的統(tǒng)一，一個(gè)時(shí)期有一個(gè)時(shí)期的歷史使命和任務(wù)，一代人有一代人的歷史擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。山西傳媒學(xué)院走過風(fēng)雨兼程的四十年，其發(fā)展始終與國家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展戰(zhàn)略同頻共振，與國家和山西高等教育格局變遷和當(dāng)前教育形態(tài)變化同步合拍，與全校師生發(fā)展利益訴求同聲相應(yīng)。當(dāng)前，學(xué)院正迎來屬于自己的發(fā)展新時(shí)代，踏上新的征程，必須在大變局中把握好戰(zhàn)略機(jī)遇，履行好歷史使命，擔(dān)當(dāng)起時(shí)代重任，奮勇爭先，贏得主動(dòng)。

溫室里長不出參天大樹，懈怠者干不成宏圖偉業(yè)。山西傳媒學(xué)院以改革創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)力，順應(yīng)新發(fā)展格局，集聚新發(fā)展優(yōu)勢，把握機(jī)遇謀劃發(fā)展，主動(dòng)作為開辟新局。特別是學(xué)校第二次黨員代表大會(huì)確立了建設(shè)特色鮮明國內(nèi)一流高水平應(yīng)用型傳媒大學(xué)的奮斗目標(biāo)，成為全體山傳人為之不懈奮斗的最大夢想。這個(gè)夢想書寫在四十年前奠下的第一塊基石上，這個(gè)夢想承載著幾代山傳人的希冀，這個(gè)夢想體現(xiàn)著山傳人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，學(xué)院站位新時(shí)代新使命新階段，形成了落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化特色打造、強(qiáng)化應(yīng)用轉(zhuǎn)型，提升辦學(xué)層次、提升內(nèi)涵質(zhì)量、提升管理績效，重師資隊(duì)伍、重學(xué)科專業(yè)、重校園文化、重民生福祉的“一實(shí)、二強(qiáng)、三提、四重”基本工作思路。這是全體山傳人一次“新的長征”，是不忘初心的“再出發(fā)”。

凡是過往，皆為序章。面向未來，山西傳媒學(xué)院將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以更加堅(jiān)定務(wù)實(shí)的態(tài)度，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨的建設(shè)，把黨的教育方針全面貫徹到學(xué)校工作各方面，筑牢中國特色社會(huì)主義大學(xué)的“根”與“魂”；牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心，苦練內(nèi)功，持續(xù)創(chuàng)新，推動(dòng)本科教育上水平、提質(zhì)量；推進(jìn)學(xué)科專業(yè)一體化建設(shè)，凸顯傳媒特色，分步驟、有重點(diǎn)地實(shí)施學(xué)科專業(yè)建設(shè)，夯實(shí)高質(zhì)量辦學(xué)基礎(chǔ)；創(chuàng)新管理體制機(jī)制，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，著力建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍；完善治理體系，提升管理績效，提高辦學(xué)治校能力，激發(fā)辦學(xué)活力；加快推進(jìn)資源拓展，增強(qiáng)造血能力，改善辦學(xué)條件，提高整體保障水平；堅(jiān)持開放辦學(xué)，突出點(diǎn)線面多向發(fā)力，推動(dòng)對(duì)外交流與合作在創(chuàng)新中發(fā)展；實(shí)施文化精品戰(zhàn)略，大力培育校園文化精品項(xiàng)目，凝煉校園文化品牌，培育優(yōu)良的大學(xué)文化；堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展理念，聚焦師生關(guān)切，健全民生保障，讓更多的發(fā)展成效惠及廣大師生。

四十載滄桑砥礪，四十年春華秋實(shí)。對(duì)一個(gè)人而言，四十是仗劍天涯的青蔥灑脫變?yōu)樨?fù)重前行的不惑沉穩(wěn)，對(duì)于一所學(xué)校而言，四十恰是風(fēng)華少年、意氣風(fēng)發(fā)、青春無限。山西傳媒學(xué)院在負(fù)重艱辛中一步步走到今天，必將在踔厲奮發(fā)中大踏步走向明天。學(xué)院將承繼光榮傳統(tǒng)，集聚發(fā)展動(dòng)能，努力續(xù)寫新時(shí)代山西傳媒學(xué)院發(fā)展新篇章。