南京市建鄴區(qū)魏光明特級(jí)教師工作室

南京市金陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部書(shū)記

正高級(jí)教師

江蘇省數(shù)學(xué)特級(jí)教師

江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)

教師發(fā)展專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)

南京曉莊學(xué)院客座教授

江蘇第二師范學(xué)院客座教授

中國(guó)教育科學(xué)研究院培訓(xùn)中心特聘專家

南京市建鄴區(qū)魏光明特級(jí)教師工作室成立于2009年，先后有4期40多名成員參與研修。2022年12月，江蘇第二師范學(xué)院基礎(chǔ)教育小學(xué)數(shù)學(xué)魏光明工作站成立。

工作室聚焦小學(xué)數(shù)學(xué)核心知識(shí)教學(xué)的研究，先后承擔(dān)江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究第7、9、11期課題，江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度重點(diǎn)資助課題，江蘇省2018年基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，以及全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020 年度教育部重點(diǎn)課題的研究工作。在課題的引領(lǐng)下，工作室成員采用抽象度分析法，遴選核心知識(shí)，重組教學(xué)內(nèi)容，立足知識(shí)進(jìn)行長(zhǎng)程設(shè)計(jì)和貫通教學(xué)，激活核心知識(shí)的生長(zhǎng)基因和遷移功能，著力實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)、學(xué)科育人的目標(biāo)，尋求小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的突破口。

工作室定期開(kāi)展“對(duì)話大家”“名師引領(lǐng)”“同伴磨課”等系列研修活動(dòng)，助推成員專業(yè)發(fā)展。近年來(lái)，工作室成員有10多個(gè)課例入選江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材《小學(xué)數(shù)學(xué)研究與教學(xué)指引》，出版專著《小學(xué)數(shù)學(xué)核心知識(shí)教學(xué)的理論與實(shí)踐》，3 篇學(xué)術(shù)論文在第13、14 屆國(guó)際數(shù)學(xué)教育大會(huì)上交流，小學(xué)數(shù)學(xué)核心知識(shí)教學(xué)系列研究成果先后榮獲第五屆江蘇省教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)、第六屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。