積極反敘實動詞“假裝”及其語義表現(xiàn)和語用價值

李昕頤

（上海師范大學(xué) 人文學(xué)院，上海 200234）

一、引言

李新良、袁毓林（2016）指出：“反敘實動詞的一般特征：反敘實動詞預(yù)設(shè)其賓語小句是一個假命題，即，不是一個事實?！保?］

“假裝”在現(xiàn)代漢語中作為動詞，其后可以接賓語小句，例如（本文現(xiàn)當(dāng)代用例均來自CCL 語料庫，后不再標(biāo)明出處）：

（1）好，我明天再去，我就假裝是他們的兒子，看他們怎么樣！

（2）我假裝悲哀地說：“那它們就有了井岡山革命根據(jù)地，我完了！”

例（1）（2）“假裝”都預(yù)設(shè)了其所帶的賓語小句為假。例（1）說話人“我”并非他們的兒子，卻要構(gòu)建出是他們兒子的假象，觀察他們的反應(yīng)。例（2）“我”對事態(tài)發(fā)展并不感到悲哀，但卻裝出了悲哀的樣子。

語義上，例（1）（2）“假裝”可以解釋為“裝作”?！冬F(xiàn)代漢語詞典》（第7 版）對“假裝”的解釋為“故意做出某種動作或姿態(tài)來掩飾真相”［2］。沈家煊（1999）指出：“漢語的‘裝作、夢想、幻想’等意味著相關(guān)的命題不符合事實，有人把它們稱為‘逆敘實詞’（counter facyives）?！保?］“假裝”預(yù)設(shè)其后所帶的賓語小句為假，且語義與“裝作”相近，在現(xiàn)代漢語中屬于典型的反敘實動詞。

值得注意的是，例（1）是準(zhǔn)備假裝，是積極建構(gòu)，例（2）是已經(jīng)假裝，是消極陳述。例（1）“假裝”還可以解釋為“當(dāng)作”，與“當(dāng)作”互換。例（2）“假裝”不能解釋為“當(dāng)作”，也不能與“當(dāng)作”互換?！爱?dāng)作”同樣是一個反敘實動詞，當(dāng)“假裝”可以解釋為“當(dāng)作”義時，二者語義上互釋，使用時可以互換。例如：

（3）她要我假裝/當(dāng)作染上天花，不見外人，兩人守在房中，潛心思索抵御金花婆婆的法子。

（4）你看到病房里在胡鬧，一定要假裝/當(dāng)作看不見，否則辛辛苦苦積聚起的資格就要毀于一旦。

“假裝”與“當(dāng)作”語義不能互釋時，二者不能互換，例如：

（5）當(dāng)然，她假裝/*當(dāng)作過她和丈夫的希望完全一致，但人們很清楚地看出她真正的想法是什么。

（6）她假裝/*當(dāng)作咬牙切齒，眼睛從低往高地惡狠狠地瞪著他，“丟了支票我殺了你?！?/p>

“假裝”與“當(dāng)作”在用法上存在性質(zhì)差異，二者能否互換實際上涉及“假裝”的兩種不同語義類型。宗守云（2021）指出：“反敘實動詞也可以從評價性角度分為積極反敘實動詞和消極反敘實動詞兩種，如果賓語從句是說話人即時積極建構(gòu)的假事實，那么帶該賓語從句的動詞就是積極反敘實動詞；如果賓語從句是主體先前誤認(rèn)或誤為的假事實，那么帶該賓語從句的動詞就是消極反敘實動詞?！保?］

從評價性角度來看，例（3）“她”要求“我”構(gòu)建出染上天花的假象，是未然的指令，突顯了“她”的需求，具有積極意義，該例“假裝”屬于積極反敘實動詞；例（4）說話人要求聽話人“你”構(gòu)建出看不見病房亂象的假象，以免失去辛苦積攢的資格，屬于未然的指令，突顯了構(gòu)建目的，具有積極價值，該例“假裝”屬于積極反敘實動詞。例（5）“她”制造過和“她丈夫”的希望完全一致的假象，但人們很清楚“她”的真正想法是什么。說話人陳述了該已然事實，突出該行為的虛假，具有消極意義，該例“假裝”屬于消極反敘實動詞；例（6）說話人陳述“她”做出“咬牙切齒”的假象，該假象同樣是已然發(fā)生的行為，突出了“她”咬牙切齒行為的虛假，具有消極價值，該例“假裝”屬于消極反敘實動詞。例（5）（6）“假裝”屬于消極反敘實動詞，而“當(dāng)作”在這種消極構(gòu)建下不能與“假裝”互換，也說明了“當(dāng)作”是單純的積極反敘實動詞，沒有消極反敘實的用法。

反敘實動詞“假裝”具有積極和消極兩種語義類型，“當(dāng)作”是單純的積極反敘實動詞。當(dāng)二者同為積極反敘實動詞時，語義上可以互釋，大多數(shù)情況下可以互換。當(dāng)“假裝”為消極反敘實動詞時，二者不能互換。“假裝、當(dāng)作”的語義共性和類型差異如表1所示：

表1 “假裝、當(dāng)作”的語義共性和語義類型

綜上，消極反敘實動詞“假裝”是某主體過去有意做出假的行為以迷惑他人，積極反敘實動詞“假裝”是說話人要求或移情于某主體現(xiàn)在或?qū)碛幸庾龀黾俚男袨橐赃_到積極目的。我們可以將“當(dāng)作”作為形式標(biāo)記，通過互換的方法來對反敘實動詞“假裝”的語義類型進行簡單的判斷。當(dāng)“假裝”和“當(dāng)作”可以互換時，可以判斷該“假裝”屬于積極反敘實動詞。

反敘實動詞“假裝”有積極、消極兩種語義類型，積極反敘實動詞“假裝”能夠用于說話人構(gòu)建假裝的行為，該行為尚未發(fā)生，突顯需求，具有積極價值。本文主要討論積極反敘實動詞“假裝”，分析積極反敘實動詞“假裝”的句法、語義、語用特征，以及可以與“假裝”同現(xiàn)的情態(tài)動詞的使用。

二、積極反敘實動詞“假裝”的句法特征

積極反敘實動詞“假裝”在句法上表現(xiàn)為，主體人稱以第一人稱、第二人稱為主，與動詞搭配相較于名詞、形容詞，限制性小，不能與形容詞直接搭配，“假裝”對同現(xiàn)情態(tài)動詞“就”“要”敏感。

（一）主體的確定性

宗守云（2021）指出：“‘當(dāng)2’是積極反敘實動詞，所在句子很大程度上對應(yīng)于‘言有所為’（performative），這決定了其主體人稱和指稱的限制性?！保?］積極反敘實動詞“假裝”同樣對應(yīng)“言有所為”，在主體人稱和指稱上具有限制，主要體現(xiàn)在其主體人稱以第一人稱、第二人稱為主。例如：

（7）如果我假裝不在意，固然能保持自尊，卻會因而在喬為我設(shè)置的這場考驗中失敗。

（8）或者我們假裝支持他人某項論點，以免讓自己類似的論點也遭到批評。

（9）你一個大老爺們，出去傳這樣的事不合適。算了，你假裝不知道，這事我去說。

例（7）（8）（9）“假裝”都能與“當(dāng)作”互換。例（7）“我”構(gòu)建毫不在意的假象，是尚未發(fā)生的行為；例（8）“我們”為了自己的論點免遭批評，提出主動構(gòu)建支持他人論點的假象；例（9）說話人為保護聽話人“你”的面子，要求“你”構(gòu)建出不知道的假象，屬于尚未發(fā)生的行為，對聽話人來說具有積極價值。例（7）（8）（9）都屬于積極反敘實動詞。

第三人稱也能充當(dāng)積極反敘實動詞“假裝”的主體人稱，例如：

（10）她愛爸爸，不能把這件事告訴他，誰也不能告訴。到時候她就假裝去上學(xué)，但決不真去。

（11）同時認(rèn)為馮老頭把他們領(lǐng)到目的地后，也可回到家里，要假裝并不認(rèn)識他們，只派專人秘密地聯(lián)系。

例（10）“她”決定到上學(xué)的時間構(gòu)建出去上學(xué)的假象，是尚未發(fā)生的假裝行為，突顯“她”的需求，具有積極價值，屬于“假裝”的積極反敘實用法；例（11）說話人要求馮老頭構(gòu)建出不認(rèn)識“他們”的假象，屬于說話人未然的指令，是尚未發(fā)生的假裝行為，突顯說話人的需求，具有積極價值，該例“假裝”屬于積極反敘實動詞。

根據(jù)CCL 語料庫，“她假裝……”“他假裝……”語料155例，積極反敘實“假裝”句僅占1例。第三人稱作為“假裝”句的主體人稱時，多用于說話人陳述他人的假裝事實，是已經(jīng)發(fā)生的行為，主要突出該事實的虛假性，具有消極意義。第一人稱、第二人稱作“假裝”句的主體人稱，多用于說話人構(gòu)建虛假事實，是尚未發(fā)生的行為，具有積極意義。雖然第三人稱能夠作積極反敘實動詞“假裝”的主體人稱，但其主體人稱以第一人稱、第二人稱為主。

（二）謂語的限制性

積極反敘實動詞“假裝”后的謂詞具有限制性，動詞相對限制較小，名詞、形容詞限制較大。

1.積極反敘實動詞“假裝”后的動詞

積極反敘實動詞“假裝”后可以直接加情狀類型為狀態(tài)的動詞。例如：

（12）后天我假裝生病，住在牧羊人的小屋里，然后從山中抄近道。我會比你先到。

例（12）“假裝”能夠與“當(dāng)作”互換。例（12）“我”的假裝行為尚未發(fā)生，“我”準(zhǔn)備在后天構(gòu)建生病的假象，以便從山中抄近道出發(fā)，具有積極價值，該例“假裝”屬于積極反敘實動詞。

積極反敘實動詞“假裝”后可直接加情狀類型為動作的動詞。例如：

（13）搶馬！咱們假裝打架，別引起小龍女疑心。

（14）明天晚上，你假裝上廁所，到廁所把這些衣服換上，從廁所后面的圍墻翻出去，八點我在外面等你。

例（13）“咱們”假裝打架是未然的指令，說話人要求構(gòu)建打架的假象是為了避免小龍女起疑心，突顯說話人的需求，具有積極價值，該例“假裝”屬于積極反敘實動詞。例（14）說話人要求聽話人“你”明天晚上構(gòu)建上廁所的假象，從廁所后的圍墻翻出去與說話人會合，屬于未然的指令，突顯了說話人的會合需求，具有積極價值，該例“假裝”屬于積極反敘實動詞。

2.積極反敘實動詞“假裝”后的形容詞

積極反敘實動詞“假裝”后不能直接加形容詞，消極反敘實動詞“假裝”后可直接加形容詞，例如：

（15）你老竇也不要跟我假裝高風(fēng)亮節(jié)，分區(qū)司令員沒讓你當(dāng)，我知道你心里是個什么滋味。

（16）說我不知趣呢，那還罷了，若是說我假裝正經(jīng)，那就辜負(fù)人家的意思了。

例（15）（16）“假裝”不能與“當(dāng)作”互換。例（15）說話人“我”認(rèn)為聽話人“你”并非真的高風(fēng)亮節(jié)，只是營造出的假象。說話人陳述聽話人“老竇”的假裝行為，突顯虛假所以是消極的，具有消極價值，屬于“假裝”的消極反敘實用法；例（16）“我”并非裝正經(jīng)而不理女子，而“我”不理女子是已經(jīng)發(fā)生了的事實，“假裝正經(jīng)”突顯虛假，同樣具有消極價值，屬于“假裝”的消極反敘實用法。

反敘實動詞“假裝”后直接加形容詞，大多發(fā)生在已然的事實，突顯了虛假的特性，因此具有消極價值，絕大多數(shù)應(yīng)用于消極反敘實用法，積極反敘實動詞“假裝”后一般不能直接加形容詞。

3.積極反敘實動詞“假裝”后的名詞

積極反敘實動詞“假裝”后可以直接加名詞，例如：

（17）就在我們之間派人出來，假裝居民，這樣的話我認(rèn)為應(yīng)該就可以讓其他居民協(xié)助我們了。

例（17）“假裝”能與“當(dāng)作”互換，說話人提出未然的指令，要求從“我們”中間派人裝作是當(dāng)?shù)鼐用?，是尚未發(fā)生的行為，突出說話人需求，具有積極意義，該例“假裝”屬于積極反敘實動詞。

根據(jù)語料，積極反敘實動詞“假裝”也可以直接與名詞搭配，但語料數(shù)量少，僅例（17）1 例，搭配頻率不高。

（三）積極反敘實動詞“假裝”前后的情態(tài)動詞分布

章敏（2020）指出：“從語言直覺出發(fā)，反事實句與情態(tài)動詞的共現(xiàn)頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于句子中的其他相關(guān)句法范疇。從本質(zhì)上看，反事實范疇和情態(tài)范疇均是非現(xiàn)實范疇的下位范疇，并且同為非現(xiàn)實范疇下的典型成員，因此二者有著天然的緊密聯(lián)系。因此我們大膽推測，反事實句本身具有一種情態(tài)黏附性（modal clligations），它能夠強烈吸引同為非現(xiàn)實范疇下的情態(tài)范疇，并且在此過程中對情態(tài)動詞內(nèi)不同情態(tài)類型進行選擇?！保?］作為典型的反敘實動詞，“假裝”句應(yīng)當(dāng)也具有情態(tài)黏附性。本文根據(jù)CCL語料庫語料，選取典型的情態(tài)動詞，觀察它們在“假裝”句中的表現(xiàn)，以及能出現(xiàn)在積極反敘實動詞“假裝”句中的情態(tài)動詞。

1.反敘實動詞“假裝”的情態(tài)動詞分布

根據(jù)CCL 語料庫中的語料，本文篩選出含有典型情態(tài)動詞的“假裝”句197 例。根據(jù)語料，我們可以發(fā)現(xiàn)，情態(tài)動詞既可以出現(xiàn)在“假裝”前，又可以出現(xiàn)在“假裝”后。其中，反敘實動詞“假裝”對情態(tài)動詞“就”“要”較為敏感，出現(xiàn)在“假裝”前的情態(tài)動詞要多于出現(xiàn)在“假裝”后的情態(tài)動詞。統(tǒng)計如表2：

表2 反敘實動詞“假裝”前后的情態(tài)動詞分布

2.積極反敘實動詞“假裝”的情態(tài)動詞分布

根據(jù)CCL 語料庫語料，表2 中的典型情態(tài)動詞在積極反敘實動詞“假裝”前后也有分布。“假裝”后能出現(xiàn)的情態(tài)動詞語料數(shù)量相對較少。積極反敘實動詞“假裝”前出現(xiàn)的情態(tài)動詞較多，如“就”“要”“應(yīng)該”“可以”，其中積極反敘實動詞“假裝”對情態(tài)動詞“就”“要”“可以”較為敏感。情態(tài)動詞“就”“要”“可以”都可以出現(xiàn)在積極反敘實動詞“假裝”前，例如：

（18）都是一家人，牙齒和舌頭也打架的，過去了就假裝什么都沒發(fā)生，回去吧！

（19）你繼父回來時，你一定要假裝頭疼，把自己關(guān)在房間里。

（20）我可以假裝成一個跛子，你和史臺希兩個，就只當(dāng)我不會走路似的，左右扶著我，只說是要把我?guī)У绞フ吒叭デ筢t(yī)；人家看見了我們這種光景，誰還會不讓出一條路來呢？

例（18）說話人以維護家庭和諧為由，勸說聽話人構(gòu)建出“什么也沒發(fā)生”的假象，這是一種未然的指令，具有積極價值，該例“假裝”屬于積極反敘實動詞。例（19）說話人要求聽話人在繼父回來時，一定要構(gòu)建出頭痛的假象，這是尚未發(fā)生的行為，屬于未然的指令，突顯需求，該例“假裝”屬于積極反敘實動詞。例（20）說話人“我”準(zhǔn)備構(gòu)建出“我”是跛子的假象，是尚未發(fā)生的假裝行為，構(gòu)建目的在于讓大家為自己讓路，突顯需求，該例“假裝”屬于積極反敘實動詞。

情態(tài)動詞“就”“要”還可以出現(xiàn)在積極反敘實動詞“假裝”后，例如：

（21）別跟我說話，假裝就你一個人，把電話拿起來叫人。

（22）你們和公會里管事的要趕緊去照會千夫長，叫他把保羅押到這里來，假裝要審查他的案子，我們則預(yù)備好，不等他到來就殺掉他。

例（21）說話人要求聽話人構(gòu)建出只有聽話人自己一人的假象，屬于未然的指令，突顯說話人需求，屬于“假裝”的積極反敘實用法；例（22）說話人要求聽話人構(gòu)建出要審查保羅案子的假象，預(yù)備殺掉他，屬于未然的指令，突顯說話人需求，具有積極價值，屬于“假裝”的積極反敘實用法。

“就”“要”在積極反敘實動詞“假裝”前后都有出現(xiàn)，且語料數(shù)量較多。積極反敘實動詞“假裝”前后的情態(tài)動詞分布，統(tǒng)計如表3：

表3 積極反敘實動詞“假裝”前后的情態(tài)動詞分布

根據(jù)表3，我們可以看出情態(tài)動詞在積極反敘實動詞“假裝”前后都有出現(xiàn)，其中“就”“要”不僅能出現(xiàn)在“假裝”前，還能出現(xiàn)在“假裝”后，且在語料數(shù)量相較于其他情態(tài)動詞數(shù)量上占一定優(yōu)勢，實際上反映了積極反敘實動詞“假裝”對情態(tài)動詞“就”“要”更敏感。

三、積極反敘實動詞“假裝”的語義表現(xiàn)

《同義詞大詞典》對“假裝”的解釋為：“故意做出……”［6］李新良、袁毓林（2016）指出：“從‘假裝’的詞義上看來，它的‘概念結(jié)構(gòu)’是比較復(fù)雜的，至少包含以下幾個方面：（1）假裝行為：主體做了某個動作或姿態(tài)，即做了一個假動作，來造成一種假象；（2）故意為之：主體的假裝行為是有意識的，是故意這樣做，即行為的“有意性”；（3）意在欺騙：主體通過假裝的行為來掩飾某種真相，從而實現(xiàn)欺騙對方的意圖?！保?］

無論是積極反敘實動詞“假裝”還是消極反敘實動詞“假裝”在語義上都是故意。二者的區(qū)別主要體現(xiàn)在，消極反敘實動詞“假裝”用于說話人陳述一個假裝行為，該假裝行為是已然的現(xiàn)實，主要突顯虛假，因而是消極的。積極反敘實動詞“假裝”表現(xiàn)的是說話人構(gòu)建一個虛假的行為，是未然的指令、行為，能夠突顯主體需求，所以具有積極的價值，是積極的。例如：

（23）唐菲走得很快，她假裝看不見尹小跳渾身上下那追隨她的愿望，她不和尹小跳說話，似乎也不也不屑于和尹小跳并排。

（24）姐，你就做做樣子，假裝疼疼我吧。誰也沒疼過我。媽怎么待我，你是知道的，你總不能跟她一個樣。

例（23）說話人陳述“她”故意裝作看不出尹小跳的愿望，是已然的事實，主要突出“她”看不出尹小跳心思的虛假，屬于“假裝”的消極反敘實用法；例（24）說話人央求聽話人姐姐構(gòu)建出疼自己的假象，是尚未發(fā)生的行為，屬于未然的指令，“媽”不疼說話人“我”，所以“我”央求姐姐疼“我”，突顯了說話人“我”的需求，屬于“假裝”的積極反敘實用法。

積極反敘實動詞“假裝”語義上具有雙重性意圖，能夠進行臨時性充任、實質(zhì)性證偽。

（一）雙重性意圖

所有“假裝”都是行為主體“故意為之”，在行為上具有“有意性”。積極反敘實動詞“假裝”在語義上首先表現(xiàn)為說話人的意圖，說話人要求自己或他人故意做出有意性行為，制造假象，然后是要求對象的意圖，要求對象需要去實施假裝的行為，語義上具有雙重性意圖，例如：

（25）我去處理，你假裝沒這回事。

（26）終于有一位老師從窗口探出頭來說：“你假裝蹲下?lián)焓^就行了?！?/p>

例（25）（26）說話人要求聽話人做出的假裝行為尚未發(fā)生，突顯說話人需求，屬于“假裝”的積極反敘實用法。例（25）說話人“我”有意要求聽話人“你”裝作不知道這件事，其意圖在于由說話人“我”自己去處理這件事。而要求對象“你”需要作出不知道這件事的假象，意圖在于不去處理這件事。該例“假裝”語義上具有雙重性意圖。例（26）說話人老師要求聽話人“你”故意做出撿石頭的假象，其意圖在于幫助聽話人把狗嚇跑。要求對象“你”需要做出蹲下?lián)焓^的假象，意圖在于把想要攻擊人的狗嚇跑，具有雙重性意圖。

（二）臨時性充任

積極反敘實動詞“假裝”大多數(shù)情況下能與“當(dāng)作”互換，具有“當(dāng)作”義，能夠使事物臨時性充當(dāng)其他事物，因此積極反敘實動詞“假裝”在語義上還具有臨時性充任作用。例如：

（27）這家伙，粗心得很，隨手多打了一個。反正電子的，不花鈔票，就假裝他送我100 朵整吧！念在他還惦記著我，不予計較。

（28）女工給我出的主意是，讓我出面求廠長放過她們，發(fā)給她們工資，讓我假裝是她們兩人的哥哥打電話，讓我去求那個廠長。

例（27）（28）假裝行為尚未發(fā)生，突顯需求，屬于“假裝”的積極反敘實用法。例（27）“假裝”能與“當(dāng)作”互換，具有“當(dāng)作”義，“他”粗心大意，送錯了電子花的數(shù)量，聽話人念在“他”惦記“我”，將數(shù)量不到100的電子花朵臨時性充當(dāng)為100朵整的電子花，不計較“他”的疏忽，該例“假裝”具有臨時性充任作用。例（28）女工讓“我”臨時性充當(dāng)二人的哥哥，出面向廠長為二人求情。該例“我”假裝成二人的哥哥，就是起臨時性充任的作用。

（三）實質(zhì)性證偽

積極反敘實動詞“假裝”具有證偽性，能進行實質(zhì)性證偽。唐正大、強星娜（2019）指出：“‘假裝’帶實質(zhì)性謂詞補足語時，表現(xiàn)出典型反敘實性動詞的特點。從知情狀態(tài)角度看，言者和主體都同時認(rèn)為‘非VP’：且言者知曉，主體試圖通過自己對于VP實質(zhì)含義的現(xiàn)象化，讓觀者感知到，且做出‘VP’的推理?！保?］積極反敘實動詞“假裝”后接實質(zhì)性謂語補足語時，即被“假裝”證偽，例如：

（29）得罪了五洲公司，有咱的好？這種事你假裝不知道就行，干嗎那樣認(rèn)真!

例（29）積極反敘實動詞“假裝”所要證偽的是“不知道”，言者和主體都認(rèn)為“你”知道了會得罪五洲公司的事，為了不得罪五洲公司，言者試圖讓主體做出不知道這件事的假象，使得“不知道”的實質(zhì)含義現(xiàn)象化，讓五洲公司做出“你”不知道這件事的推理。“不知道”即例（29）證偽的對象。

四、積極反敘實動詞“假裝”的語用價值

積極反敘實動詞“假裝”具有“趨利避害”的語用價值。積極反敘實動詞“假裝”前一般是尚未發(fā)生的事情或已經(jīng)發(fā)生的、不利于說話人的事態(tài)，為了更好地構(gòu)建未來事態(tài)走向，或是降低不利事態(tài)的消極影響，說話人根據(jù)未然的指令構(gòu)建假裝行為，使事態(tài)向更積極的方向轉(zhuǎn)變，這就是“趨利避害”。例如：

（30）木婉清搖頭道：“只可惜我受了傷，使不出力氣，不能相助朱四哥跟這惡人一拼?！蓖蝗恍纳挥?，說道：“我假裝墮馬受傷，躺在地下，冷不防射他兩箭，或許能得手。”

（31）聽著，待會兒在上場沒多久后就假裝受傷，快點表演完。今晚我們會幫助你逃走……

例（30）“假裝”前說話人受了傷，使不出力氣，沒有能力與惡人相拼，這是已然發(fā)生的，不利于說話人的事態(tài)。為了降低說話人受傷這種不利事態(tài)的消極影響，說話人提出構(gòu)建“墮馬受傷”的假象，以便躺在地上偷襲，幫助聽話人與惡人相拼，使事態(tài)向積極的方向轉(zhuǎn)變，具有積極價值。例（31）“假裝”前“待會兒上場”是尚未發(fā)生的事態(tài)，說話人為了更好地規(guī)劃未來事態(tài)走向，向聽話人提出未然的指令，即要求聽話人在上場后構(gòu)建出受傷的假象，盡快結(jié)束表演，以便說話人“今晚”盡快幫助聽話人逃走，使事態(tài)向更積極的方向轉(zhuǎn)變。

積極反敘實動詞“假裝”的語用價值還體現(xiàn)在現(xiàn)時的需要性、事實的計劃性和狀況的向好性。

（一）現(xiàn)時的需要性

現(xiàn)時的需要性指出于現(xiàn)時的情況，行為主體需要假裝，例如：

（32）還有一件事就是我們一定要假裝在這里等她，這就有了滯留的理由了。

（33）最后終于統(tǒng)一了主張，就是“寧死上司手，也不亡于窮棒子”。所以冒險決定晚上要假裝向南分開走，各自回家，再拐回向北，回到大鍋盔。

例（32）“我們”出于現(xiàn)時的需要，要找到一個滯留的理由，因而說話人要求聽話人“我們”一定要構(gòu)建出“在這里等她”的假象，以便達到滯留的目的。該例未然的“假裝”行為服務(wù)于“我們”現(xiàn)時的需要。例（33）出于統(tǒng)一好的主張，說話人需要行為主體們在晚上構(gòu)建出向南分開走，各自回家的假象，以更好地完成主張。該例行為主體的“假裝”同樣服務(wù)于現(xiàn)時主張的需要。

（二）事實的計劃性

事實的計劃性是指對于尚未發(fā)生的事情，通過假裝預(yù)設(shè)計劃，例如：

（34）你們的婚禮我不到比較恰當(dāng)，我盡量做到不在場，我假裝受了傷，為了避免作假，避免在婚書上加上無效的東西，為了避免簽字。

（35）偽軍下來以后，石柱你就假裝說日本話，我就說：“太君說，讓你們把槍都架起來?！钡人麄兗芎脴?，我一咳嗽，孟二楞和武二娃就把邱得世捆起來。

例（34）聽話人的婚禮尚未舉行，而說話人“我”不出現(xiàn)在婚禮上會比較恰當(dāng)，因而為了婚禮的順利舉行，“我”計劃構(gòu)建出受傷的假象，來避免出席婚禮，該例“假裝”行為服務(wù)于計劃尚未發(fā)生的事情。例（35）偽軍尚未下來，說話人通過向聽話人下達未然的指令預(yù)設(shè)對付偽軍的計劃，要求聽話人石柱構(gòu)建出說日語的假象迷惑偽軍，使其放松警惕。該例“假裝”行為服務(wù)于預(yù)設(shè)的計劃。

（三）狀況的向好性

狀況的向好性是指行動主體通過“假裝”行為會產(chǎn)生利己的好結(jié)果，例如：

（36）誘導(dǎo)敵方主力深入行星海尼森，并切斷其后方的補給，或者，假裝要誘導(dǎo)敵人深入，以迫使敵人后退。

（37）你們大家都坐在你和我談過話的那間大屋子里，我給他開門以后，把他讓到門旁會客室里，讓他等在那里，我假裝去取材料，借機告訴你們事情的進展情況。

例（36）說話人向聽話人下達未然的指令，要求聽話人構(gòu)建出誘導(dǎo)敵人深入的假象，以迫使敵人后退，擊退敵軍是利己的好結(jié)果，該“假裝”行為的實行會帶來利己的好結(jié)果。例（37）說話人準(zhǔn)備構(gòu)建出“取材料”的假象，以便將事情進展透露給聽話人，該“假裝”行為對己方產(chǎn)生好影響，有利于事態(tài)向積極的方向發(fā)展，具有向好性。

五、結(jié)語

綜上，反敘實動詞“假裝”可以分為積極反敘實動詞和消極反敘實動詞兩種類型，積極反敘實動詞“假裝”在句法、語義、語用等諸多層面上有自己的獨特之處：在句法上，“假裝”主體人稱以第一人稱、第二人稱為主，與動詞搭配相較于名詞、形容詞，限制性小，共現(xiàn)的情態(tài)動詞表現(xiàn)為對“就”“要”敏感；在語義上，積極反敘實動詞“假裝”具有雙重性意圖，能起臨時性充任作用，進行實質(zhì)性證偽；在語用上，“假裝”具有“趨利避害”的語用價值，還體現(xiàn)在現(xiàn)時的需要性、事實的計劃性和狀況的向好性。