尹佩毅
(山西省交響樂(lè)團(tuán),山西太原 030000)
“留白”是我國(guó)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)中的一種創(chuàng)作手法,指作者為了使畫(huà)面、書(shū)面結(jié)構(gòu)更加協(xié)調(diào)而有意留下的空白,使觀者具有想象空間。音樂(lè)留白往往具有兩種功能:第一種是結(jié)構(gòu)功能,留白用于分離各種音樂(lè)材料,使音調(diào)音色、和聲旋律形成有特色的樂(lè)句、樂(lè)段和樂(lè)章;第二種是載體功能,留白承載了在音樂(lè)演奏時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生的各種聲音,這些聲音會(huì)將聽(tīng)者的注意力由對(duì)音樂(lè)內(nèi)部的關(guān)注,引向?qū)ψ髌吠獠康年P(guān)注,從而進(jìn)一步投射回作品本身。因此,“留白”不是空白的畫(huà)面、無(wú)聲的片段,在留白中也可能存在著作品即興產(chǎn)生的其他聲音。本文筆者將闡釋“留白”作為古琴的固有性質(zhì)是如何通過(guò)琴曲體現(xiàn)出來(lái)的,以及古琴留白藝術(shù)產(chǎn)生的審美價(jià)值和意義。
琴曲留白與使用減字譜有密切關(guān)聯(lián),減字譜是古琴常用的記譜方式,與其他樂(lè)器記錄音高節(jié)奏的方式不同,減字譜是一種指法譜,由右手撥弦的“聲”與左手按弦的“韻”構(gòu)成,主要記錄了古琴的指位與彈奏技法。留白潛藏在“聲法”與“韻法”之間,“氣韻”由此處而生。下面筆者將從“聲法”留白、“韻法”留白和結(jié)構(gòu)留白三個(gè)方面闡釋古琴的留白特點(diǎn)。
古琴的音色和節(jié)奏一同構(gòu)成了旋律留白?!奥暦ā本哂腥N音色效果,分別為按音、散音和泛音,在彈奏獨(dú)立的單音旋律時(shí),常用“抹”“勾”“剔”“挑”等指法,此時(shí)音色動(dòng)態(tài)變化,節(jié)奏穩(wěn)定,音響效果為點(diǎn)狀;在彈奏連貫的線(xiàn)狀旋律時(shí),可用“滾”“拂”等指法,此時(shí)節(jié)奏動(dòng)態(tài)變化,音色穩(wěn)定,而兩者之間最大的差別在于音與音之間的留白距離。胡向陽(yáng)在《點(diǎn)描與留白——古琴曲的多聲研究》[1]一文中探索古琴曲的多聲形態(tài)時(shí),將這種零零星星、斷斷續(xù)續(xù)的點(diǎn)狀音視為一種“點(diǎn)描式”手法,并指出點(diǎn)描與留白之間的關(guān)系為:點(diǎn)描密集留白小、點(diǎn)描稀疏留白大。
“高山流水”“伯牙覓知音”的故事都為世人熟知,《神奇秘譜》記載的《流水》便來(lái)源于此。琴曲靈活運(yùn)用“泛音、滾、拂、綽、注”等彈奏手法來(lái)表現(xiàn)山水意象,巍巍乎若泰山,湯湯乎若流水,使聽(tīng)者宛若身處高山之巔,眼觀行云流水,有身臨其境之感。下面筆者通過(guò)對(duì)《流水》中兩個(gè)旋律片段的減字譜和頻譜的分析,展現(xiàn)音與音之間的留白空間,以及留白存在的意義:
琴曲的第六段(如圖1)以“猛滾、慢拂”擬作流水聲,散音音低且密集,彈奏者需大幅度連續(xù)上下刮奏,琴弦震動(dòng)充分,創(chuàng)造出流水的磅礴之勢(shì)。此處音型密集,幾乎沒(méi)有留白,加之上方按音的潤(rùn)飾,聽(tīng)者幾乎無(wú)暇思考,沉浸在琴曲創(chuàng)造的意象中,此刻,湍流不息、洶涌奔騰的流水就在身側(cè),宛若置身山間,楊宗稷在《楊氏琴學(xué)叢書(shū)·流水》中將此處形容為“極騰沸澎湃之觀,具蛟龍怒吼之象?!瓗滓纱松硪言谌荷奖几埃f(wàn)壑爭(zhēng)流之際矣”[2],更有川派琴家孔山曾為《琴曲》加注了“七十二滾拂”,以表現(xiàn)歡泉鳴響于山澗的生動(dòng)意象。
圖1 《流水》第六段的減字譜與頻譜[3]
琴曲的尾聲(如圖2)以稀疏的泛音彈奏,泛音表現(xiàn)力極強(qiáng),性格靈動(dòng)多變,顆粒感明顯,與前幾段的“湯湯乎若流水”有所對(duì)比。此處看似與第一段中的“清清冷冷”“涓涓細(xì)流”有著相似的表現(xiàn)手法,但泛音間的留白為聽(tīng)者提供了更加寬廣、深刻的沉思空間,使人不由想聯(lián)想到創(chuàng)造出眼前流水奇觀的琴師伯牙,以及他“相識(shí)滿(mǎn)天下,知心能幾人”的愁思,無(wú)人欣賞、懷才不遇的凄涼感由此而生,實(shí)現(xiàn)了以琴曲為載體,將“佳景常在,知音難尋”的情感傳遞而出,還原了《高山流水》故事中要表達(dá)的遺憾之情,因此音樂(lè)原本想要表達(dá)的意境通過(guò)留白能夠引起聽(tīng)者的共鳴。
圖2 《流水》尾聲的減字譜與頻譜[4]
琴者常將泛音視為琴曲中的“天籟之音”,不斷探索泛音彈奏技巧,而泛音極具吸引力的原因除了它清澈明凈的音色外,不能忽視的是由于彈奏泛音時(shí),為了使琴弦震動(dòng)自然充分,音與音之間產(chǎn)生大量留白,“空則靈氣往來(lái)”,泛音靈動(dòng)的“氣韻”在旋律留白中穿梭縈繞,產(chǎn)生的空間感氤氳而生,故引人入勝。
古琴“高、清、遠(yuǎn)”的意境多來(lái)源于韻法,《太音大全集》有云:“傳云,琴瑟雖有妙音,而無(wú)妙指,終不能發(fā)甚哉,指法之難也”,在傳達(dá)琴曲“弦指相觸、指音相通、音意相融”的意境中,“韻法”占有舉足輕重的地位。受元明戲曲的影響,明清時(shí)期的琴曲由早先的“聲多韻少”,轉(zhuǎn)變?yōu)椤绊嵍嗦暽佟?,右手旋律聲法逐漸簡(jiǎn)化,開(kāi)始注重左手音韻的裝飾功能,以韻補(bǔ)聲。這使得樂(lè)曲的處理方式具有更強(qiáng)的靈活性,清朝琴家蔣文勛(約1804—1860年)在《琴學(xué)粹言》中將兩只手的關(guān)系比作文章中的“虛”與“實(shí)”,右手為實(shí),左手為虛,雖虛從實(shí)來(lái),但要虛實(shí)交替。在眾多韻法中,尤以“吟猱”技法為主,正如《溪山琴?zèng)r》所言:“五音活潑之趣,半在吟猱”[5],吟猱技法的豐富多變由此可見(jiàn)一斑,因此下面我們以吟猱手法探尋音色留白。
《五知齋琴譜》記載的古曲《漢宮秋月》以韻壓聲,融合京劇、昆曲細(xì)膩多變、一唱三嘆的腔韻變化特點(diǎn),大量運(yùn)用了細(xì)膩多變的吟猱技巧,以此來(lái)表現(xiàn)“月照深宮”“宮人哀怨”“如泣如訴”的寂寥意象。《琴譜》對(duì)吟猱技法的區(qū)別也有細(xì)致解讀“輕清小者為吟,重大帶急者為猱;吟取韻致,猱取古勁,各有所宜”,意指吟猱的強(qiáng)弱變化,會(huì)實(shí)現(xiàn)音色的風(fēng)格變化。
當(dāng)代琴曲對(duì)韻法的使用有著更為細(xì)致的研究和劃分。成公亮為《沉思的旋律》[1]作題解時(shí)認(rèn)為,古琴樂(lè)音的呈現(xiàn)分為“頭”“腹”“尾”三種形態(tài),這三種形態(tài)也被稱(chēng)為“音過(guò)程”。頭音出現(xiàn)時(shí),在韻法的作用下,腹音與尾音可能會(huì)產(chǎn)生微妙而曲折的變化,與頭音形成不同的韻味。有時(shí)隨著“聲”的逐漸變?nèi)?,?lè)音消失,而“韻”的時(shí)值過(guò)長(zhǎng),聽(tīng)者只聽(tīng)得到走手的摩擦音,此時(shí)便形成一種“無(wú)聲之韻”,“聲”僅留存于演奏者的意念中,產(chǎn)生音色留白。
成公亮在《沉思的旋律》中引用了印度音樂(lè)材料,旋律活潑多變,全曲都強(qiáng)調(diào)了音到音的變化過(guò)程,在琴曲中多次使用吟猱技法,以細(xì)膩多變的吟猱帶動(dòng)旋律發(fā)展?!冻了嫉男伞穼⒁麾?xì)化為“急猱”“退猱”“定吟”“退吟”“落指吟”幾種極具對(duì)比的指法,每種技巧在音的表達(dá)上都反映出截然不同的效果,形成豐富多樣的“音過(guò)程”,下面筆者選取了琴曲中出現(xiàn)的幾處吟猱指法,以每個(gè)指法的頻譜圖為例,將“音過(guò)程”的特點(diǎn)轉(zhuǎn)化為可視的波形圖,進(jìn)一步探尋不同吟猱指法產(chǎn)生的留白特點(diǎn):
“定吟”要求彈奏者按彈得聲時(shí),微微搖動(dòng),不離徽位。“定吟”在這幾種吟猱技法中最為自然和連貫,定吟音頭隨著琴弦的震動(dòng)發(fā)音,隨后自然過(guò)渡到音腹,音尾隨著琴弦的平靜逐漸歸于無(wú)聲,留白效果也最為自然;“退吟”要求彈奏者按彈得聲后,先退至下位,再搖動(dòng)用吟。頻譜圖中顯示在退至下位,即音頭向音腹的變化過(guò)程中,音驟然變小,音尾也較快歸于平靜,音被外力削弱,迅速留白,有收斂、緊張之感。(如圖3)
圖3 “定吟”與“退吟”的頻譜對(duì)比圖
“急猱”要求彈奏者音落時(shí),迅速滑動(dòng)指骨,手急意緩、音緊氣舒。音頭自然發(fā)出,在向音腹過(guò)渡的過(guò)程中,由于猱的滑動(dòng),音腹仍然具有較強(qiáng)的能量,盡管琴弦此時(shí)已趨于平靜,但走手音占據(jù)了音腹音尾的絕大部分,因此形成了“有聲”的留白?!巴蒜迸c“退吟”彈法相似,但在頻譜圖中二者效果區(qū)別明顯,“退猱”要求彈奏者按彈得聲后,先退至下位,再滑動(dòng)用猱。音頭自然發(fā)聲,音腹與“退吟”不同,由于受到滑動(dòng)作用產(chǎn)生較強(qiáng)的走手音,而音尾與“急猱”產(chǎn)生對(duì)比,“退猱”的音尾隨琴弦走向無(wú)聲,產(chǎn)生留白。(如圖4)
圖4 “急猱”與“退猱”的頻譜對(duì)比圖
對(duì)比幾種吟猱技法與其頻譜圖,我們能夠直觀地看出“音過(guò)程”的三種狀態(tài),以及留白產(chǎn)生的原因和特征。此外,古琴左手演奏雜聲常常大于其他樂(lè)器,首先是由于古琴聲小弦粗,手指與琴弦、琴面接觸面積大,加之古琴有數(shù)十種吟猱技法,特別是還有“綽”“注”的滑音技法,常常產(chǎn)生明顯的摩擦聲;其次,古琴不設(shè)品、不加柱,音量較小,而根據(jù)《溪山琴?zèng)r》中記載的:故古人撫琴則曰“彈欲斷弦,按令入木”,演奏者需用更強(qiáng)的力度按壓琴弦,因此使摩擦聲更加明顯,然而這些摻雜在樂(lè)音中的細(xì)微雜音都是韻法的重要潤(rùn)飾。
在音樂(lè)的敘述中,留白即是智慧,又是意境,不僅反映出中國(guó)文人纏綿蘊(yùn)藉、泰然自若、樂(lè)而不淫、哀而不傷的審美心境,留白除了在音樂(lè)的整體布局中起到聽(tīng)覺(jué)協(xié)調(diào)、平衡的作用,更能夠?yàn)槁?tīng)者的審美思考提供廣闊無(wú)垠的空間。
以記錄在《神奇秘譜》“霞外神品”里的琴曲《大胡笳》為例,在《大胡笳》的第十八段,即最后一段“田園半蕪”中,這種對(duì)感情的節(jié)制描寫(xiě)通過(guò)留白的手法得以實(shí)現(xiàn)。這一部分整體為角調(diào)式風(fēng)格,使用了“胡笳動(dòng)機(jī)”與前部相呼應(yīng),以此體現(xiàn)出作為全曲結(jié)束的“合”,然而這種結(jié)束感被最后一個(gè)音打破,全曲尾音并未落在角音或?qū)m音上,而是罕見(jiàn)地落在了徵音上,削弱了調(diào)式的穩(wěn)定性,產(chǎn)生言未盡、樂(lè)未止的游移感。然而這樣的情況在琴曲中并非罕見(jiàn),古琴的音色本身就缺乏音級(jí)的功能性和音級(jí)間的傾向性,這種終止雖在意料之外,但尚在情理之中,在李吉提的《中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)力觀念》[6]一文中,將這樣的處理方式視為結(jié)構(gòu)力的“慣性”或是“拋物線(xiàn)”。
“入無(wú)射泛”是全曲最后三小節(jié),由宮音起始,經(jīng)由角音—羽音,升至角音,再經(jīng)由商音—宮音,回落至徵音結(jié)束。旋律變化像是一條拋物線(xiàn),在低音升至最高音的過(guò)程中,動(dòng)力逐漸增強(qiáng),音程關(guān)系由三度—四度—五度上升,而后因慣性下落,但開(kāi)始下落較緩,二度級(jí)進(jìn)至宮音,最后落在距離四度的徵音上,但此時(shí)旋律沒(méi)有繼續(xù)下行,根據(jù)李吉提對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)中旋律“拋物線(xiàn)”的特點(diǎn)研究,大部分旋律結(jié)束于起始點(diǎn)的位置,或者繼續(xù)向下延伸,而《大胡笳》的結(jié)尾甚至未跌落至樂(lè)句的起始平面,給人以懸而未決之感,這種樂(lè)不盡意的留白方式,無(wú)疑增添了琴曲的神韻和風(fēng)采。
當(dāng)代琴曲家對(duì)這一現(xiàn)象有所改進(jìn),陳長(zhǎng)林打譜的《大胡笳》版本中,在徵音后又補(bǔ)充了宮音,使結(jié)尾由角音過(guò)渡到宮音,以增強(qiáng)結(jié)束感。人們常常認(rèn)為,音樂(lè)應(yīng)該終止于完滿(mǎn)處,但強(qiáng)烈的未解決感給聽(tīng)者留下了音樂(lè)的空白,意未盡露、回味無(wú)窮。這種留白的處理方式完美呼應(yīng)了劉商對(duì)個(gè)人情感表達(dá)的克制,既沒(méi)有過(guò)度熱烈的感情流露,又能夠?qū)⒈瘔淹纯嗟乃季w延伸至韻外之致、味外之旨,耐人尋味、引人深思。旋律留白、音色留白與結(jié)構(gòu)留白共同構(gòu)成了琴曲的留白之美,留白形成于古琴本身,表現(xiàn)在琴曲之中,同時(shí)也為琴曲傳遞意境潤(rùn)色。
我國(guó)當(dāng)代許多活躍在國(guó)際舞臺(tái)上的作曲家對(duì)古琴的音色研究具有濃厚興趣,通過(guò)自己的音樂(lè)作品將古琴藝術(shù)的魅力帶進(jìn)全球化的融合空間里。例如旅美作曲家梁雷,他從古琴?gòu)椬嘀阜ǖ淖兓鹨羯淖兓@一現(xiàn)象中,發(fā)展出與“音色旋律”相似的“一音多聲”(one-note polyphony)技法,他還關(guān)注到古琴雜音的復(fù)雜成分,認(rèn)為雜音帶有與樂(lè)音相似的節(jié)奏律動(dòng)、輕重緩急,具有動(dòng)能潛力,并且能為音樂(lè)帶來(lái)靈活性。更有作曲家劉莊創(chuàng)作的三重奏《風(fēng)入松》,她運(yùn)用樂(lè)曲節(jié)奏、音高、音色三個(gè)音樂(lè)要素創(chuàng)造留白,通過(guò)預(yù)制鋼琴、長(zhǎng)笛和大提琴模仿古琴的演奏技法和音色變化,專(zhuān)注每個(gè)單音之間的關(guān)聯(lián),充分把握音與音之間留白的分寸。由此不難看出,“留白”作為古琴最具特色的性質(zhì),將會(huì)吸引更多的作曲家和音樂(lè)學(xué)者探索其中奧秘。