縣級公共圖書館在鄉(xiāng)村文化振興中的角色探賾

林秀麗

摘 要：縣級公共圖書館是縣域內(nèi)的社會文化傳播主體，在鄉(xiāng)村文化振興參與中要清晰地認(rèn)識到其獨(dú)特的文化地位和發(fā)展方向。文章以大連金州圖書館為研究對象，充分考慮了縣級公共圖書館的社會文化職能，從文化服務(wù)架構(gòu)和創(chuàng)新閱讀推廣方面進(jìn)行了路向把握。縣級公共圖書館參與鄉(xiāng)村文化振興要從保障角色、引導(dǎo)角色和服務(wù)角色方面做到自身精準(zhǔn)定位，精準(zhǔn)滿足廣大農(nóng)民群眾的閱讀服務(wù)需求，推動鄉(xiāng)村文化振興工作有序開展。

關(guān)鍵詞：縣級公共圖書館；鄉(xiāng)村文化振興；民間文化；服務(wù)體系

中圖分類號：G258.22? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ?文章編號：1003-1588（2023）04-0039-03

黨的二十大報(bào)告指出，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興以及推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，鑄就社會主義文化新輝煌是新時期國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略任務(wù)。文化振興是鄉(xiāng)村振興的靈魂，決定著鄉(xiāng)村振興的走向，為積極貫徹落實(shí)黨的二十大精神，各級公共文化機(jī)構(gòu)應(yīng)厘定自身在鄉(xiāng)村文化振興中的角色與責(zé)任定位，尤其是作為社會文化傳播與宣傳陣地的公共圖書館更要發(fā)揮好自身的文化服務(wù)作用。大連金州圖書館是我國首批設(shè)立的縣級公共圖書館，在發(fā)展中始終堅(jiān)持面向社會、面向基層的服務(wù)理念，切實(shí)發(fā)揮了服務(wù)鄉(xiāng)村文化振興的職責(zé)與價值。本研究從大連金州圖書館的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，論述了縣級公共圖書館參與鄉(xiāng)村文化振興的邏輯梳理與路向把握，并重點(diǎn)分析了縣級公共圖書館參與鄉(xiāng)村文化振興的角色定位。

1 縣級公共圖書館參與鄉(xiāng)村文化振興的邏輯梳理

1.1 鄉(xiāng)村文化振興發(fā)展所向

黨的二十大提出了“推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，鑄就社會主義文化新輝煌”的重大文化發(fā)展任務(wù)，鄉(xiāng)村文化是社會主義文化的重要組成內(nèi)容，是鄉(xiāng)村的魂與根，串聯(lián)著鄉(xiāng)愁、鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)鄰、鄉(xiāng)賢等一切鄉(xiāng)村振興要素，鄉(xiāng)村文化的傳承與發(fā)展不僅是鄉(xiāng)村文化振興的核心宗旨，更直接關(guān)系到全面推進(jìn)鄉(xiāng)村文化振興。然而，由于新時期城鄉(xiāng)二元分割與現(xiàn)代生活方式和價值觀念的影響，鄉(xiāng)村文化的發(fā)展根本受到了嚴(yán)重破壞，鄉(xiāng)村居民的文化自信、自覺與自為意識的缺失造成了鄉(xiāng)村文化發(fā)展的內(nèi)生動力缺位，已經(jīng)成為制約鄉(xiāng)村文化振興的核心因素。據(jù)此，我國在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的過程中大力強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村文化振興，描繪了鄉(xiāng)村文化發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，在政策制定、資源傾斜、體制構(gòu)建等多個方面為鄉(xiāng)村文化振興保駕護(hù)航，并為各級公共圖書館參與鄉(xiāng)村文化振興提供了重要的政策依據(jù)?？h級公共圖書館作為公共文化服務(wù)的重要供給者，更要明確自身在鄉(xiāng)村文化振興中的職責(zé)定位，應(yīng)國家關(guān)于鄉(xiāng)村文化發(fā)展的要求，契合鄉(xiāng)村居民的文化需求，積極創(chuàng)新鄉(xiāng)村文化服務(wù)，主動作為，發(fā)揮長處，為鄉(xiāng)村文化振興貢獻(xiàn)力量。同時，鄉(xiāng)村文化振興作為鄉(xiāng)村振興的核心內(nèi)容，揭示了縣級公共圖書館參與鄉(xiāng)村文化振興的實(shí)質(zhì)是從深層次解決制約鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵要素。在這個層面，縣級公共圖書館參與鄉(xiāng)村文化振興既是時代所趨，也是宏觀政策導(dǎo)向所在。

1.2 縣級公共圖書館獨(dú)特地位使然

在公共圖書館層面，縣級公共圖書館相較于其他公共圖書館更容易發(fā)揮服務(wù)鄉(xiāng)村文化振興的作用?？h級公共圖書館通常處于城鄉(xiāng)交匯的中樞位置，在區(qū)域公共圖書館服務(wù)體系內(nèi)具有承上啟下的作用，對優(yōu)質(zhì)的城市公共圖書館資源向農(nóng)村輻射具有推進(jìn)作用。省市級公共圖書館雖然資源更加優(yōu)質(zhì)，然而很少可以下沉鄉(xiāng)村，直接面向鄉(xiāng)村居民提供公共文化服務(wù)，即使當(dāng)前省市級公共圖書館已經(jīng)廣泛應(yīng)用信息技術(shù)拓展文化服務(wù)的輻射面，但農(nóng)村的文化鴻溝問題仍然制約著公共圖書館信息化服務(wù)的功能發(fā)揮。相較之下，縣級公共圖書館同樣具備較為優(yōu)質(zhì)的文化資源，并依據(jù)《中華人民共和國公共圖書館法》規(guī)定以總分館的形式直接面向鄉(xiāng)村居民提供公共文化服務(wù)。以大連金州圖書館為例，該館目前已經(jīng)構(gòu)建了區(qū)館—鎮(zhèn)（街道）館—村（社區(qū)）室—圖書中心戶四級圖書館網(wǎng)絡(luò)，通過深入鄉(xiāng)村的形式，直接面向鄉(xiāng)村居民提供契合其需求的公共文化服務(wù)，同時根據(jù)鄉(xiāng)村人文歷史的深入調(diào)研，可以構(gòu)建鄉(xiāng)村文化的特色傳播體系，并有效引導(dǎo)鄉(xiāng)村居民樹立文化自信、自覺與自為意識。因此，縣級公共圖書館參與鄉(xiāng)村文化振興也由其在公共圖書館服務(wù)體系中的獨(dú)特地位使然。

2 縣級公共圖書館參與鄉(xiāng)村文化振興的路向把握

大連金州圖書館的經(jīng)驗(yàn)做法為縣級公共圖書館參與鄉(xiāng)村文化振興指明了發(fā)展路向。新時期縣級公共圖書館參與鄉(xiāng)村文化振興需要適應(yīng)鄉(xiāng)村振興的發(fā)展新要求，從組織架構(gòu)與服務(wù)創(chuàng)新兩個發(fā)展方向切實(shí)提升自身的服務(wù)能力，為鄉(xiāng)村文化振興創(chuàng)造動力源泉。

2.1 構(gòu)建區(qū)館統(tǒng)籌的總分館制鄉(xiāng)村文化服務(wù)架構(gòu)

縣級公共圖書館參與鄉(xiāng)村文化振興必須貫徹《中華人民共和國公共圖書館法》的規(guī)定，以總分館的形式開展面向鄉(xiāng)村居民的公共文化服務(wù)，因此在組織架構(gòu)上應(yīng)積極構(gòu)建區(qū)館統(tǒng)籌的總分館制鄉(xiāng)村文化服務(wù)架構(gòu)。大連金州圖書館所構(gòu)建的區(qū)館—鎮(zhèn)（街道）館—村（社區(qū)）室—圖書中心戶四級圖書館網(wǎng)絡(luò)就是很好的借鑒做法，以區(qū)館為核心統(tǒng)籌，分層構(gòu)建不同層次的圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)對轄區(qū)內(nèi)各鄉(xiāng)村的公共文化服務(wù)覆蓋。在總分館制鄉(xiāng)村文化服務(wù)架構(gòu)的實(shí)際構(gòu)建中，公共圖書館需要結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際狀況，從廣大鄉(xiāng)村的文化振興需求出發(fā)，因地制宜地建立總分館制鄉(xiāng)村文化服務(wù)架構(gòu)。因此，在組織架構(gòu)建構(gòu)之前，公共圖書館應(yīng)深入轄區(qū)各鄉(xiāng)村進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，調(diào)查研究鄉(xiāng)村居民對公共文化服務(wù)的需求，多方征求意見建議，根據(jù)各鄉(xiāng)村的實(shí)際情況，因地制宜地構(gòu)建鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)規(guī)劃，并從可行性與有效性兩個方面對總分館制鄉(xiāng)村文化服務(wù)架構(gòu)進(jìn)行考量。在實(shí)際構(gòu)建中，公共圖書館需要構(gòu)建與組織架構(gòu)配套的管理組織架構(gòu)體系，即總館館長—分館館長—村社管理員—中心點(diǎn)負(fù)責(zé)人的四級架構(gòu)體系，總館館長由縣級公共圖書館館長擔(dān)任，分館館長由鎮(zhèn)（街道）圖書館館長擔(dān)任，村社管理員由農(nóng)村（社區(qū)）圖書室室長擔(dān)任，中心點(diǎn)負(fù)責(zé)人由圖書中心點(diǎn)負(fù)責(zé)人擔(dān)任，也可以依據(jù)實(shí)際情況采用三級架構(gòu)體系，即去除中心點(diǎn)負(fù)責(zé)人，由村社管理員直接負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)體系的運(yùn)行工作。同時，各級公共圖書館要堅(jiān)持組織架構(gòu)內(nèi)的統(tǒng)一管理、統(tǒng)一標(biāo)識、統(tǒng)一規(guī)范與統(tǒng)一服務(wù)，通過完善的管理制度，確保各級公共圖書館的運(yùn)行有據(jù)可依。建立區(qū)館統(tǒng)籌的總分館制鄉(xiāng)村文化服務(wù)架構(gòu)，可以實(shí)現(xiàn)以縣級公共圖書館為核心的公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)對轄區(qū)內(nèi)各鄉(xiāng)村服務(wù)的全覆蓋，保障所有鄉(xiāng)村居民均可享受到基本的公共文化服務(wù)。

2.2 積極創(chuàng)新鄉(xiāng)村閱讀推廣服務(wù)內(nèi)容

縣級公共圖書館參與鄉(xiāng)村文化振興還需要從服務(wù)內(nèi)容的創(chuàng)新出發(fā)提升服務(wù)針對性與服務(wù)效力?？h級公共圖書館參與鄉(xiāng)村振興的重要服務(wù)內(nèi)容是充分利用館藏資源，通過各類閱讀推廣活動進(jìn)行閱讀文化與知識的宣傳與普及，讓廣大農(nóng)村居民意識到閱讀的重要意義，通過閱讀解決日常生活中的常見問題，增長自身見識，提高文化水平。因此，縣級公共圖書館需要從鄉(xiāng)村居民的閱讀需求出發(fā)，以鄉(xiāng)村居民喜聞樂見的方式開展閱讀推廣，針對鄉(xiāng)村居民的閱讀偏好提供個性化鄉(xiāng)村閱讀推廣服務(wù)。一方面，縣級公共圖書館應(yīng)面向鄉(xiāng)村居民建立鄉(xiāng)村閱讀推廣宣傳網(wǎng)絡(luò)體系?？h級公共圖書館必須合理利用各類宣傳渠道，如新聞媒體、鄉(xiāng)村電視臺、農(nóng)村大喇叭、鄉(xiāng)村閱讀推廣人、快手或抖音平臺等，以圖文、視頻、活動等多種形式開展閱讀推廣，構(gòu)建全方位、立體化的鄉(xiāng)村閱讀推廣宣傳網(wǎng)絡(luò)，在鄉(xiāng)村建設(shè)“愛讀書、讀好書”的良好社會氛圍，使閱讀成為鄉(xiāng)村的新風(fēng)尚。另一方面，縣級公共圖書館應(yīng)合理利用現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)形式。智慧服務(wù)已經(jīng)成為圖書館閱讀服務(wù)的新發(fā)展趨勢，縣級公共圖書館在提供面向鄉(xiāng)村的閱讀推廣服務(wù)時，也應(yīng)借助大數(shù)據(jù)等技術(shù)進(jìn)行用戶精準(zhǔn)畫像，借助人工智能技術(shù)開展精準(zhǔn)閱讀推廣，以移動閱讀技術(shù)為農(nóng)村居民閱讀創(chuàng)造便利條件。同時，縣級公共圖書館還要進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)內(nèi)容，如日常生產(chǎn)生活資訊、農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)、“一卡通”服務(wù)模式等，以更加完善的服務(wù)內(nèi)容提升針對農(nóng)村居民的服務(wù)效力，深度參與鄉(xiāng)村文化振興。

3 縣級公共圖書館參與鄉(xiāng)村文化振興的角色定位

3.1 保障角色：完善縣級公共圖書館基礎(chǔ)設(shè)施

為進(jìn)一步提高縣級公共圖書館的文化服務(wù)力度和文化資源供給力度，應(yīng)加大圖書館基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，滿足鄉(xiāng)村文化振興的發(fā)展需求。信息時代強(qiáng)調(diào)文化資源傳遞的及時性，因此縣級公共圖書館需要針對鄉(xiāng)村文化振興資源需求提高對大數(shù)據(jù)、云計(jì)算和5G等技術(shù)的應(yīng)用力度，在明確鄉(xiāng)村文化建設(shè)路向下及時滿足廣大農(nóng)村民眾的文化需求，通過專業(yè)性的基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施提供針對性的圖書資源推送服務(wù)。提升圖書館基礎(chǔ)設(shè)施的智能化水平，能夠有效避免傳統(tǒng)傳播方式的弊端，因此，縣級公共圖書館在鄉(xiāng)村文化振興資源傳播中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注信息化建設(shè)水平，在傳統(tǒng)圖書資源媒介基礎(chǔ)上借助新媒體實(shí)現(xiàn)文化資源的快速傳播，通過抖音等互聯(lián)網(wǎng)平臺提高文化基層活動的宣傳力度，營造良好的鄉(xiāng)村文化宣傳氛圍。為滿足農(nóng)民的精神文化需求，大連金州圖書館要提高內(nèi)部文化資源的整合改造能力，為廣大農(nóng)民群眾提供便捷的圖書館資源獲取方式，以完備的基礎(chǔ)設(shè)施提供專項(xiàng)圖書文化服務(wù)。同時，大連金州圖書館還要根據(jù)區(qū)域內(nèi)鄉(xiāng)村文化振興服務(wù)群體的差異性，進(jìn)行多樣化的基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)建設(shè)，提高圖書文化資源的適用性。

3.2 引導(dǎo)角色：創(chuàng)新縣級公共圖書館閱讀推廣活動

縣級公共圖書館在鄉(xiāng)村文化振興中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注內(nèi)容形式的增加與變化，豐富活動內(nèi)容，調(diào)整推廣活動形式，這是保障縣級公共圖書館助力鄉(xiāng)村文化振興的必要條件。大連金州圖書館閱讀推廣活動的創(chuàng)新發(fā)展應(yīng)從管理人員方面和活動本身進(jìn)行調(diào)整，一方面，為提高閱讀推廣活動的新穎性，大連金州圖書館要對館員開展專項(xiàng)化培訓(xùn)，幫助他們形成創(chuàng)新思維，同時鄉(xiāng)村閱讀推廣活動的開展應(yīng)定期邀請專業(yè)人士提供指導(dǎo)，并積極組織館員向其他地區(qū)有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的業(yè)內(nèi)人士學(xué)習(xí)，以提高閱讀推廣館員的專業(yè)水平；另一方面，閱讀推廣活動內(nèi)容應(yīng)根據(jù)大連金州地區(qū)文化民俗進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，可以傳統(tǒng)節(jié)日為依托，開展獨(dú)具特色的閱讀推廣活動。

大連金州圖書館在創(chuàng)新個性化閱讀推廣模式時，應(yīng)在契合地方農(nóng)村現(xiàn)狀與農(nóng)民興趣的前提下，將讀者的興趣進(jìn)行歸納與匯總，并針對不同的興趣類型制訂有針對性的閱讀推廣方案，創(chuàng)新推廣活動內(nèi)容，最大限度地提升圖書館的個性化推廣效果。在策劃閱讀推廣活動時，大連金州圖書館應(yīng)積極將現(xiàn)代化信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)平臺相結(jié)合，利用讀者感興趣的活動方式開展推廣活動，如閱讀沙龍、專題講座等，為讀者營造良好的閱讀環(huán)境及閱讀氛圍。為提升自身的個性化閱讀推廣效果，大連金州圖書館還應(yīng)建立健全讀者反饋機(jī)制，根據(jù)鄉(xiāng)村文化振興開展情況為讀者搭建相應(yīng)的意見反饋平臺，使閱讀推廣者與讀者之間形成良好的交流關(guān)系，既能幫助閱讀推廣者第一時間明確讀者的興趣及個性化需求，科學(xué)調(diào)整閱讀推廣方案，提升圖書館閱讀推廣效果，又能方便讀者將自身的閱讀感受直接反饋給推廣者，與推廣者形成良性互動。

3.3 服務(wù)角色：注重縣級公共圖書館鄉(xiāng)村文化研究

鄉(xiāng)村文化振興要特別注重對優(yōu)秀傳統(tǒng)民俗文化的收集和管理，縣級公共圖書館在利用傳統(tǒng)館藏資源的基礎(chǔ)上，要對農(nóng)村基礎(chǔ)文化內(nèi)容進(jìn)行收集和整理，創(chuàng)新服務(wù)思路。大連金州圖書館要將農(nóng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)于鄉(xiāng)村文化振興的有效內(nèi)容，以優(yōu)秀文化帶動農(nóng)村文化的良性發(fā)展。在具體工作中，大連金州圖書館應(yīng)深入農(nóng)村搜集整理農(nóng)村的宗祠文化和家譜脈絡(luò)，了解鄉(xiāng)村的民間習(xí)俗，通過傳統(tǒng)民間習(xí)俗的發(fā)掘利用，為服務(wù)創(chuàng)新提供新的資源，通過人文精神挖掘弘揚(yáng)民間優(yōu)秀習(xí)俗，發(fā)揮民間習(xí)俗在凝聚人心、淳化民風(fēng)中的價值和功能，助力鄉(xiāng)村文化振興。此外，縣級公共圖書館在參與鄉(xiāng)村文化振興時要積極轉(zhuǎn)變角色定位，以文化服務(wù)為主，關(guān)注村民在各個方面的實(shí)際需求，統(tǒng)籌、整合、規(guī)劃鄉(xiāng)村地方文化服務(wù)體系，以促進(jìn)新型農(nóng)民文化發(fā)展為前提，積極推動鄉(xiāng)村文化的良性發(fā)展，關(guān)注鄉(xiāng)村文化與鄉(xiāng)村生態(tài)保護(hù)、鄉(xiāng)村旅游以及鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，以優(yōu)質(zhì)的圖書館文化服務(wù)內(nèi)容，努力打造農(nóng)民喜愛的公共文化服務(wù)空間，形成科學(xué)規(guī)范的公共圖書館服務(wù)體系，推動鄉(xiāng)村文化振興健康發(fā)展。

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（編校：崔萌）