蘇北抗日根據(jù)地新四軍音樂研究綜述

蘇北抗日根據(jù)地的建設(shè)始于1940年，1945年全面抗戰(zhàn)勝利。五年間的新四軍文藝活動(dòng)，促進(jìn)華中敵后戰(zhàn)場(chǎng)的思想解放，實(shí)則不是一蹴而就的。其中，根據(jù)地的新四軍音樂研究，是基于蘇北抗日根據(jù)地文藝建設(shè)之上的。籌備建立戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)、魯藝華中分院、軍、師魯工團(tuán)、農(nóng)村劇團(tuán)等，形成蘇北音樂工作者、各部隊(duì)、各地方、各群眾團(tuán)體的密切聯(lián)系。一時(shí)間，“星星之火”般迅速發(fā)展起來，成為僅次于延安根據(jù)地的重要文藝建設(shè)陣地。

當(dāng)然，革命文藝的作用和推力是毋庸置疑的。1942年，毛澤東在《在延安文藝座談會(huì)上的講話》發(fā)表之后，蘇北抗日根據(jù)地進(jìn)一步吸取延安經(jīng)驗(yàn)。尤其在音樂創(chuàng)作上，真實(shí)記錄當(dāng)時(shí)的革命歷史和戰(zhàn)斗生活。這無疑是新四軍開展的有組織、有規(guī)模、有成果、有影響的音樂運(yùn)動(dòng)，更是中國(guó)近現(xiàn)代音樂史亟待梳理的珍貴史料。

目前，學(xué)術(shù)界對(duì)于蘇北抗日根據(jù)地新四軍音樂研究，呈現(xiàn)出重“宏觀”，輕“微觀”的散點(diǎn)研究態(tài)勢(shì)。因此，主要從以下兩個(gè)角度展開論述。

一、宏觀視角

（一）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史、新四軍史研究

這部分代表性研究成果有《中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史》（《中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史》編寫組，人民出版社，2011年）、《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)文化史（1939-1945）》（主編肖效欽、鐘興錦，中共黨史出版社，1992年）、《新四軍史話》（余茂笈、呂勝堂、蔣曉鐘、張玉屏著，解放軍出版社，1985年）、《華中抗日根據(jù)地史論》（主編馬洪武，革命根據(jù)地叢書，1991年）等。這類研究以專著為主，是對(duì)黨史的記載與梳理，集中于“新四軍發(fā)展華中敵后戰(zhàn)場(chǎng)”“華中抗戰(zhàn)根據(jù)地的文化運(yùn)動(dòng)”“開辟蘇北”“華中根據(jù)地建設(shè)”等史實(shí)記述，對(duì)于全面厘清蘇北抗日根據(jù)地新四軍音樂形成、建設(shè)、發(fā)展具有重大理論意義，是研究蘇北抗日根據(jù)地的基礎(chǔ)核心素材。由此看來，這一論域的研究是從最遠(yuǎn)處，也是從最根源處對(duì)這段音樂史的觀照。

（二）抗戰(zhàn)藝術(shù)專題研究

其中代表性的研究成果有為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年所作的“石頭說話叢書”（劉增杰，河南大學(xué)出版社2005年），該叢書由《抗戰(zhàn)時(shí)評(píng)》《抗戰(zhàn)詩(shī)歌》《抗戰(zhàn)戲劇》《抗戰(zhàn)電影》《抗戰(zhàn)海報(bào)》《抗戰(zhàn)照片》六部分組成，《重拾歷史的碎片：中國(guó)藝術(shù)界抗戰(zhàn)備忘錄（1931-1945）》（陳潔，陳天白著，江蘇美術(shù)出版社，2015年）等。此類研究廣泛收錄藝術(shù)界抗戰(zhàn)歷史事件及人物，分別從音樂、舞蹈、戲曲、戲劇、美術(shù)、電影等多維度全面看待抗戰(zhàn)藝術(shù)問題，是從藝術(shù)學(xué)角度進(jìn)行梳理的關(guān)鍵史料。

（三）蘇北抗戰(zhàn)文藝活動(dòng)紀(jì)實(shí)與匯編

《江蘇革命根據(jù)地文藝資料匯編》（江蘇省文聯(lián)資料室，1983年）、《華中抗日根據(jù)地文化工作大事記》（上海市文化局黨史辦公室，1996年）、《新四軍的藝術(shù)搖籃》（朱澤等著，江蘇文藝出版社，1992年）、《新四軍音樂文化圖譜》（上海音樂學(xué)院出版社，2015年）等，此類著作真實(shí)反映華中敵后抗戰(zhàn)、蘇北抗戰(zhàn)核心戰(zhàn)區(qū)音樂活動(dòng)開展情況。其中，尤其是《新四軍音樂文化圖譜》中，記載了抗戰(zhàn)時(shí)期新四軍的重要音樂文化活動(dòng)，以及與新四軍音樂有關(guān)的重要人物。其中，還包括代表性的《新四軍軍歌》，以及35首中國(guó)抗戰(zhàn)音樂歌曲，并附有譜例。

綜上所述，宏觀視角是從抗戰(zhàn)史、新四軍史、文藝史的基礎(chǔ)研究出發(fā)，整體觀照蘇北抗日根據(jù)地新四軍音樂發(fā)展。因此，必然要將這段音樂史放置于特定的歷史語(yǔ)境中考量，充分理解戰(zhàn)略部署、音樂（文藝）觀念、方針。綜合蘇北抗日根據(jù)地音樂實(shí)錄，梳理新四軍文化運(yùn)動(dòng)全面部署下的音樂表象，以便于從微觀視角進(jìn)一步深描音樂表象背后的內(nèi)涵。

二、微觀視角

（一）核心陣地：魯迅藝術(shù)學(xué)院華中分院

魯迅藝術(shù)學(xué)院華中分院（以下簡(jiǎn)稱“華中魯藝”）的創(chuàng)辦，是“為開展蘇北抗日民主根據(jù)地的文化運(yùn)動(dòng)而斗爭(zhēng)”的重大決策和部署，是吸引文藝專家、培養(yǎng)文藝干部，傳播新文化新思想、團(tuán)結(jié)群眾抗戰(zhàn)的核心陣地。學(xué)界對(duì)于華中魯藝的研究集中在上世紀(jì)八九十年代，代表性成果有：吳岫明《魯迅藝術(shù)學(xué)院華中分院史略》（南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，1988年第4期）、劉則先《魯藝華中分院創(chuàng)建的緣由和功績(jī)》（鹽城師專學(xué)報(bào)，1998年第1期）、顧耿中《蘇北抗日根據(jù)地的音樂與音樂生活》（黃鐘，1999年第4期）等?！遏斞杆囆g(shù)學(xué)院華中分院史略》一文，梳理了華中魯藝籌建的過程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和組織情況、系科設(shè)置與課程建設(shè)。師生們?cè)谄D難困苦的條件下，一邊積極投身抗戰(zhàn)宣傳，一邊面臨敵人不間斷地掃蕩、襲擊而被迫縮編為軍、師魯工團(tuán)。集中辦學(xué)模式雖被打破，但革命文藝的發(fā)展必將持續(xù)。劉則先在《魯藝華中分院創(chuàng)建的緣由和功績(jī)》一文中，明確新四軍領(lǐng)導(dǎo)人的正確決策，并進(jìn)一步肯定華中魯藝在蘇北革命根據(jù)地迅速辦學(xué)的重要性。與此同時(shí)，他還進(jìn)一步羅列華中魯藝的顯著功績(jī)，并肯定其重大歷史意義。顧耿中在《蘇北抗日根據(jù)地的音樂與音樂生活》一文中，則是忠實(shí)記述華中魯藝籌備初期的辦學(xué)宗旨、課程與專業(yè)設(shè)置、學(xué)制設(shè)置、師資力量、社團(tuán)建設(shè)、教材編寫等，并介紹音樂專業(yè)的師生們圍繞教學(xué)、創(chuàng)作、研究展開的系列活動(dòng)。

從已有代表性研究成果看來，在蘇北抗日根據(jù)地建立的這所學(xué)校，無疑在當(dāng)時(shí)推動(dòng)了蘇北抗日根據(jù)地的文藝建設(shè)與發(fā)展。作為新四軍領(lǐng)導(dǎo)人直接領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)院校，華中魯藝不僅為軍隊(duì)和地方培養(yǎng)了文藝工作者，更是直接推動(dòng)了我國(guó)近現(xiàn)代音樂創(chuàng)作與發(fā)展，其影響力可謂深遠(yuǎn)。

（二）音樂家群體與新四軍歌曲創(chuàng)作

這一類研究成果比較豐碩，專著有：《民族歌魂：中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)救亡歌曲精選集（1931—1945）》（主編陳潔，江蘇鳳凰美術(shù)出版社，2014年）、《鐵軍戰(zhàn)歌：新四軍和華中抗日根據(jù)地詩(shī)詞集》（中國(guó)新四軍和華中抗日根據(jù)地研究會(huì)，2018年）、《鹽阜區(qū)新四軍抗戰(zhàn)歌曲選》（曹晉杰、陰曙吾著，鹽城新四軍軍部原址紀(jì)念館籌備處，1981年）、《鹽阜民歌選（注音本）》（皋古華著，鹽城專區(qū)人民出版社，1960年）等。歌謠，是新四軍和華中敵后抗日軍民戰(zhàn)斗史的真實(shí)寫照，愛國(guó)熱情高漲的音樂家們以極大的熱情投入音樂創(chuàng)作，并由此推進(jìn)根據(jù)地的新音樂活動(dòng)。在蘇北抗日根據(jù)地文化生活中，最簡(jiǎn)便易行，最大眾化，最為群眾喜聞樂見，也最有戰(zhàn)斗力的，就是抗日歌曲。

抗戰(zhàn)歌曲的創(chuàng)作與流行，首先，得益于在蘇北有一批著名音樂家，如賀綠?。斔囈魳废到淌?、新四軍魯工團(tuán)教授）、何士德（魯藝音樂系主任、新四軍魯工團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)）、孟波（魯藝教務(wù)科長(zhǎng)）、章枚（魯藝音樂系教授、新四軍三師魯工團(tuán)教授）等以及張?zhí)旌?，呂岡之，劉亞、馮智、陳明、王洛夫等一批音樂工作者；其次，章枚《在魯藝前后的音樂創(chuàng)作》（收錄在《新四軍的藝術(shù)搖籃》一書）一文中也指出，新四軍領(lǐng)導(dǎo)人積極投身音樂創(chuàng)作，為歌曲《保衛(wèi)郭村》和《黃橋的新生》作詞，并邀請(qǐng)章枚譜曲。由此可見，即使在當(dāng)時(shí)那么特殊且復(fù)雜的環(huán)境中，音樂創(chuàng)作也未曾停擺，且自始至終都得到了華中局、新四軍，以及根據(jù)地各級(jí)黨委和政府的大力支持；最后，縱觀華中魯藝的生存與發(fā)展歷程可知，蘇北戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境極其險(xiǎn)惡，許多作品創(chuàng)作之后便廣泛傳唱開來，成為鼓舞軍民士氣的有力武器。

代表研究成果有：顧耿中的兩篇文章，分別是《蘇北抗日根據(jù)地的音樂與音樂生活》和《華中抗日根據(jù)地救亡歌曲綜論》，都對(duì)歌曲做了搜集、整理、分類的工作。在第一篇《蘇北抗日根據(jù)地的音樂與音樂生活》中，他認(rèn)為蘇北抗日根據(jù)地歌曲題材廣泛，內(nèi)容豐富。作者列舉蘇北鹽阜地區(qū)代表性的新四軍歌曲：《黃橋燒餅歌》《不學(xué)胡老漢》《反投降小調(diào)》《白菜心》《我們是戰(zhàn)無不勝的鐵軍》《反掃蕩》《別處哪兒有》等。第二篇文章，顧耿中在原有研究基礎(chǔ)上搜集了更多的歌曲作品。面對(duì)抗戰(zhàn)期間新四軍七個(gè)師的五百余首歌曲作品，作者列舉其中代表性的70首歌曲，并將其分為四類，分別是：1.歌頌新四軍光輝業(yè)績(jī)；2.描寫新四軍英勇善戰(zhàn)；3.歌頌抗日民主根據(jù)地的新氣象、新生活；4.民族解放、努力奮斗。曹建林在《蘇北根據(jù)地抗戰(zhàn)文藝研究》（2012年，蘭州大學(xué)博士論文）中述及蘇北根據(jù)地音樂活動(dòng)。其中“音樂創(chuàng)作”尤以聲樂類作品為主，作者依據(jù)歌曲的創(chuàng)作目的與意義，將其分為三類，分別是：1.揭露和打擊敵人的歌曲；2.歌頌共產(chǎn)黨、新四軍，展示軍威的歌曲；3.反映抗日根據(jù)地建設(shè)的歌曲。游馳飛《賀綠汀在蘇北抗日根據(jù)地的音樂活動(dòng)》（鹽城師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2018年第5期）一文，記述了音樂家賀綠汀的音樂創(chuàng)作活動(dòng)、音樂文藝活動(dòng)、音樂人才培養(yǎng)展開研究。其中，歌曲是音樂創(chuàng)作活動(dòng)中的核心，文中列舉了《一九四二前奏曲》等代表作品。

（三）音樂組織與團(tuán)體研究

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間文藝界通過文化藝術(shù)創(chuàng)作展現(xiàn)了民族精神和抗戰(zhàn)意志，文藝組織與團(tuán)體發(fā)揮著中流砥柱和主力軍的強(qiáng)大作用，而各地不同類型的音樂組織和社團(tuán)群體在文藝陣地組成建設(shè)中同樣占據(jù)了重要地位。主要有戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)、新安旅行團(tuán)、魯迅藝術(shù)學(xué)院華中分院、魯迅藝術(shù)工作團(tuán)、蘇北歌詠協(xié)會(huì)等。音樂學(xué)界對(duì)于蘇北抗日根據(jù)地音樂組織與團(tuán)體的研究，依據(jù)組織構(gòu)成、專業(yè)設(shè)置、職能規(guī)劃的不同，大體可以分為：專業(yè)型音樂組織和群眾性音樂團(tuán)體兩大類。音樂組織面向群體不同，設(shè)置分工也會(huì)有所區(qū)別。

1.專業(yè)型音樂組織：魯迅藝術(shù)學(xué)院華中分院、魯迅藝術(shù)工作團(tuán)

《蘇北抗日根據(jù)地的音樂與音樂生活》一文中指出，以華中魯藝為代表專業(yè)音樂組織群體逐步細(xì)化專業(yè)，分科分類進(jìn)行系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)，設(shè)置專業(yè)課程，提高演藝水平和創(chuàng)作能力。《蘇北根據(jù)地抗戰(zhàn)文藝研究》中指出魯迅藝術(shù)學(xué)院更加注重培育大批文化藝術(shù)人才，為推動(dòng)根據(jù)地文藝運(yùn)動(dòng)工作源源不斷地輸入優(yōu)秀人才和新鮮血液。在課程設(shè)置上，施行分科設(shè)置系統(tǒng)課程，音樂系有“聲樂”“樂理”“作曲”“指揮”“名曲賞析”等；在教學(xué)活動(dòng)上，音樂系培育組織建設(shè)業(yè)務(wù)水平、專業(yè)素養(yǎng)完備的合唱隊(duì)配合政治任務(wù)宣傳工作，成功排演《黃河大合唱》《怒吼吧，長(zhǎng)江》《勇敢隊(duì)》等優(yōu)秀作品。

相較于華中魯藝，魯迅藝術(shù)工作團(tuán)（下文簡(jiǎn)稱“魯工團(tuán)”）則更加面向部隊(duì)、面向群眾，深入基層，實(shí)現(xiàn)打開藝術(shù)貼近生活、實(shí)踐與文藝創(chuàng)作相結(jié)合的新局面。在專業(yè)教學(xué)上，由于敵后環(huán)境窘迫，以賀綠汀為代表的音樂家們親自編寫視唱、作曲、和聲等教材；在音樂創(chuàng)作實(shí)踐上，主要體現(xiàn)在歌曲創(chuàng)作和歌劇排演。魯工團(tuán)開展大量的音樂創(chuàng)作，在教學(xué)之余，文學(xué)組和音樂組一起開展創(chuàng)作活動(dòng)，代表作品《輕騎隊(duì)》《一九四二前奏曲》等廣為流傳。此外，還排演了大量的歌劇作品。

2.群眾性音樂團(tuán)體：戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)、新安旅行團(tuán)、蘇北歌詠協(xié)會(huì)

群眾性音樂團(tuán)體，主要由各連隊(duì)及農(nóng)村本土優(yōu)秀藝術(shù)人才組織而成，創(chuàng)作作品種類豐富、體裁新穎，著重于演出，有著良好的藝術(shù)表演基礎(chǔ)和較為成熟的表演體系，是為抗日救國(guó)服務(wù)的文藝宣傳大軍。

戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)，作為蘇北抗戰(zhàn)文藝團(tuán)體初創(chuàng)階段的主要構(gòu)成元素，承擔(dān)向民眾進(jìn)行抗日宣傳演出的重要作用。章枚曾回憶“戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)除了劇團(tuán)之外，還有一個(gè)民運(yùn)隊(duì)，每到一個(gè)地方，都聯(lián)系群眾，教兒童歌唱?！辈⒅赋觯?dāng)時(shí)最流行群眾歌曲是《亡國(guó)奴當(dāng)不得》。新安旅行團(tuán)，則是一支少兒革命文藝團(tuán)體，面向人民群眾和兒童廣泛開展戲劇活動(dòng)和歌曲表演。蘇北歌詠協(xié)會(huì)，更是代表性的地方群眾文藝協(xié)會(huì)。在此基礎(chǔ)上，開辦歌詠培訓(xùn)班、理論研討（主要圍繞新音樂及新音樂運(yùn)動(dòng)等問題）。

由此可見，雖然在蘇北抗日根據(jù)地中演出群體龐大，音樂組織也層出不窮，但在專業(yè)音樂家以及藝術(shù)工作者的帶領(lǐng)下逐漸形成了音樂教育——音樂實(shí)踐——音樂表演相結(jié)合的傳送帶，真正做到了抗日根據(jù)地的音樂宣傳工作有組織、有紀(jì)律、有規(guī)劃地開展。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，目前從宏觀視角而言，這一論題需緊密聯(lián)系抗戰(zhàn)史、新四軍史、文藝史、音樂史。在此基礎(chǔ)上，尚且缺乏綜合考察與梳理蘇北抗戰(zhàn)根據(jù)地新四軍音樂文化樣貌，完善文藝陣地建設(shè)（音樂機(jī)構(gòu)、團(tuán)體等）與音樂事象之間的系統(tǒng)研究；從微觀視角而言，對(duì)于“華中魯藝”、“音樂家群體與新四軍歌曲創(chuàng)作”“音樂組織及社團(tuán)研究”的研究已經(jīng)展開，也積累了豐富的音樂史料。但目前出版相關(guān)著作在記載蘇北抗戰(zhàn)根據(jù)地情況時(shí)，或是只關(guān)注到了廣義的文藝活動(dòng)，或是聚焦于某一地域抗戰(zhàn)藝術(shù)事項(xiàng)，或是僅以歌曲作為研究對(duì)象。綜合兩個(gè)視角考量，蘇北抗日根據(jù)地整體戰(zhàn)略部署和新四軍音樂實(shí)踐之間的關(guān)聯(lián)性，以及，新四軍文藝陣地建設(shè)之間的層級(jí)與演變關(guān)系，直面音樂本體的考察，還原蘇北抗日根據(jù)地新四軍音樂文化樣貌，才應(yīng)該是深描的最終方向。

本文系江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“蘇北抗日根據(jù)地新四軍音樂史料輯錄與研究”（2021SJA2414）

的研究成果。

參考文獻(xiàn)：

[1]朱澤：《新四軍的藝術(shù)搖籃——華中魯藝生活紀(jì)實(shí)》江蘇文藝出版社，1992年版。

汪茹婷 江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院講師

（責(zé)任編輯 李欣陽(yáng)）