融媒體時代新聞記者應具備的核心能力

◎汪 舒

(昭通日報社，云南 昭通 657000)

隨著科技發(fā)展速度的加快，各種科技創(chuàng)造的智能設備出現(xiàn)在社會大眾的視野中，并被有效應用。智能手機、平板電腦等智能設備，以及互聯(lián)網(wǎng)技術的不斷創(chuàng)新發(fā)展，促使各種新媒體、自媒體大量涌現(xiàn)，一方面極大地豐富了受眾的信息獲取途徑，另一方面也為傳統(tǒng)媒體帶來了巨大的考驗。在融媒體時代，新聞記者在工作中不僅要面對信息市場環(huán)境變化的挑戰(zhàn)，而且還要面對工作分工與強度變化的挑戰(zhàn)，從而使得其原有的核心能力無法有效應對當前的工作壓力。因此，融媒體時代新聞記者必須重視強化自身的核心能力，積極迎接挑戰(zhàn)，抓住發(fā)展機遇，為新聞事業(yè)的可持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展貢獻自己的力量。

一、融媒體概述

融媒體并不是一種常規(guī)意義上的媒體形式，其將傳統(tǒng)媒體與新媒體的優(yōu)勢整體融合，形成一種可發(fā)揮傳播作用的運營模式。通俗來講，融媒體將傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢，如專業(yè)人才、媒體態(tài)度、媒體素養(yǎng)、價值內(nèi)容、信息深度、品牌效應、新聞立場等，與新媒體的優(yōu)勢，如有樣化傳播渠道、多個展示平臺、豐富多彩的表現(xiàn)形式、便捷的交流互動、極快的傳播速度、媒體信息創(chuàng)作空間等，進行資源整合，是不同媒體之間相互取長補短、相互促進發(fā)展的一種新時代媒體運營理念。

在融媒體時代，信息傳輸介質將變得更加豐富多樣，可更全面、有效、持續(xù)滿足社會受眾對信息的閱讀需求與闡述觀點訴求。同時，各種媒介之間的融合速度和融合契合度顯著增強，各類媒介平臺打破傳統(tǒng)單打獨斗的運營模式，采取融合作戰(zhàn)，將一次采集新聞信息，進行多元化創(chuàng)新創(chuàng)作，從不同的傳播渠道快速傳播，取得高效率、高速度、高質量的新聞傳播效果。在融媒體時代，對新聞記者的工作能力要求更高。傳統(tǒng)媒體新聞記者分工明確，但在融媒體背景下，新聞記者需要具備更專業(yè)、更全面的核心能力，才能更高效地完成工作任務，滿足多元工作標準要求。

二、融媒體時代新聞記者在工作中面臨的挑戰(zhàn)

(一)信息市場環(huán)境發(fā)生改變

在融媒體時代，社會受眾獲取信息的路徑變得更加豐富、多元，并且不需要在固定的時間、固定的地點，通過電視、廣播或者報紙獲取最新的新聞資訊，而是可以通過智能手機，選擇文字版、圖片版、視頻版、解說版等多種形式的新聞內(nèi)容，任意選擇自己喜愛的、關注的各類信息。此時，社會受眾對信息的質量和內(nèi)容形式也有更高的要求，為迎合社會受眾的多樣化需求，各類新媒體使出十八般武藝，導致傳統(tǒng)新聞媒體的受眾范圍越來越小。同時，在互聯(lián)網(wǎng)時代，信息不再是單向傳遞，而是變成雙向傳遞，傳統(tǒng)的信息受眾也變成了信息的制作者和傳播者，尤其是智能手機中各種APP 軟件的推出，使得目前新聞信息市場環(huán)境變化非常大，人人皆可做新聞，人人皆可傳播新聞。在這樣的媒體市場環(huán)境下，傳統(tǒng)新聞記者若不進行核心能力的整體提高，凸顯自己的職業(yè)專業(yè)性，切實提高新聞的質量，將影響其自身的職業(yè)發(fā)展，而且更會對傳統(tǒng)媒體行業(yè)發(fā)展帶來的更大制約。

(二)工作分工與強度發(fā)生改變

在過去的新聞工作開展過程中，需要涉及的方面非常多，為保障新聞選題、采集、制作、攝影、文字編輯等各個環(huán)節(jié)高效合作，需要將工作分工細化，每一個工作人員只需要在規(guī)定時間內(nèi)完成自己的本職工作即可。尤其是一部分早期入職的記者，其更是已經(jīng)適應了這種分工明確，一人單管一攤的工作模式。在融媒體時代背景下，新聞發(fā)布渠道、發(fā)布時間、發(fā)布形式發(fā)生了巨大改變，傳統(tǒng)細化分工的工作模式已經(jīng)無法滿足當前信息制作的快節(jié)奏，并且在新聞信息制作出來的同時，還應保障新聞質量。此時，每一名新聞記者必須具備專業(yè)的全面復合能力，可以獨立完成新聞選題、采集、攝影以及文字編輯等多環(huán)節(jié)工作。對于一些年輕新聞記者而言，其對新事物的學習能力較強，工作干勁十足，還可以很快轉變心態(tài)，能夠較好地滿足新的工作要求，但對一部分年老的新聞記者而言，不僅是工作性質的改變，工作強度也直接發(fā)生了改變，轉變的不僅是工作心態(tài)，更要積極學習更多的專業(yè)知識，提高自身的專業(yè)技能，否則將在融媒體時代失去競爭資格。

三、融媒體時代新聞記者應具備的核心能力

(一)應急反應能力

新聞具有真實性、公開性、準確性、時效性、針對性等特點，真實性要求新聞都是現(xiàn)實社會中真實發(fā)生的；公開性要求新聞是全民共享的消息；準確性要求新聞的報道必須符合真實情況；時效性要求新聞必須在第一時間發(fā)布；針對性要求新聞必須切中社會熱點，是社會受眾關注的。通過分析新聞的特點，可以發(fā)現(xiàn)新聞記者必須具備應急反應能力，可以在第一時間進行新聞判斷，并采取新聞采集手段，掌握最新新聞資料。在實際的新聞采訪工作中，新聞記者需要對當前將要做的工作有一個清晰的預判，對可能發(fā)生的情況及存在的問題提前做好準備。例如，采訪過程中突遇采訪設備無法使用的情況、采訪對象情緒較為激動不配合采訪的情況，以及因外部環(huán)境變化采訪必須中止等情況，新聞記者必須及時應對，快速做出反應，科學有效地解決各種突發(fā)問題。因此，應急反應能力是每一名新聞記者必須具備的核心能力之一。

(二)扎實的工作能力

在融媒體時代，傳統(tǒng)媒體記者必須進行職業(yè)升級轉型，踏入融媒體記者行列，這樣才能獨立勝任崗位工作，不被行業(yè)淘汰。并且在職業(yè)轉型過程中，新聞記者還必須注重增強自身的核心能力。新聞中的“新”字可直接闡述新聞的特點，新聞必須具有時效性；新聞的“聞”字則強調必須是當前可聽到的事情和消息，就是已經(jīng)發(fā)生的[1]。由此分析可知，新聞記者需要在明確新聞是什么的基礎上，一直扎實工作，將基本功做好，深入研究、判斷并掌握新聞的傳播規(guī)律，在第一時間獲取一手新聞，并快速做出反應，將新聞形成文字或音視頻進行發(fā)布。因此，扎實的工作能力是每一名新聞記者必備的核心能力之一。

(三)新聞采寫能力

隨著融媒體時代不斷推進，誰最快發(fā)布新聞信息，誰就能搶占媒體市場。社會受眾的眼睛是雪亮的，不真實、片面性強的新聞信息已經(jīng)失去了競爭資格。此時，新聞記者必須重視提高自身的新聞采寫能力，新聞記者是新聞獲取的第一人，其最先接觸新聞，在新聞采編現(xiàn)場所受到的感官沖擊更強，內(nèi)心感受也最真實，此時新聞記者進行新聞編輯寫作工作，具有更強的優(yōu)勢。因此，新聞記者需要不斷增強新聞寫作能力，從客觀層面分析新聞，從多視角辨析新聞，深度挖掘新聞潛藏的信息。同時，為提升新聞的閱讀性，使社會受眾愿意相信并跟蹤關注新聞報道進度，新聞記者在寫作新聞稿件時，還應重視使用一些寫作技巧，使新聞更具理解性，使社會受眾可根據(jù)看到的新聞內(nèi)容進行思考，從而在新聞的互動窗口發(fā)表個人言論，既便于新聞記者第一時間收集到新聞發(fā)布的社會反響，又利于提升社會受眾對新聞工作的可信度。此外，在融媒體時代下，新聞記者還需明確當前的新聞制作特點，即一次現(xiàn)場采訪，多次新聞編輯制作，多媒介、多渠道分發(fā)。所以，新聞記者在采訪時錄制的音頻或視頻新聞資料作為原始新聞資料是非常重要的，在后續(xù)進行新聞寫作時，記者必須以扎實的新聞寫作基本功將采訪內(nèi)容變成文字，成為與音頻或視頻同等重要的新聞資料，為后續(xù)新聞發(fā)布奠定基礎。

(四)深度報道能力

隨著媒介環(huán)境的日益復雜化，各種虛假新聞出現(xiàn)在各大新媒體平臺上，出現(xiàn)此類問題的主要原因是大量的自由媒體人涌入到媒體行業(yè)中，探尋商機，獲取流量，只顧個人利益，忽視社會受眾對信息的獲取迫切度，無視受眾對信息真實度的要求。最終，媒體平臺上可供閱讀的真實信息逐漸減少，社會受眾不再愿意相信各類媒體平臺上發(fā)布的各類信息，對信息持懷疑態(tài)度。這樣的信息閱讀心態(tài)是受媒介復雜環(huán)境影響所致的，若不采取有效的手段加以改變，不僅新媒體發(fā)展會受到影響，傳統(tǒng)媒體也會受到牽連，無法實現(xiàn)更好的發(fā)展。因此，作為新聞第一報道人，新聞記者必須重視提高自身的深度報道能力，從客觀角度對新聞事件進行剖析報道，將最真實的新聞內(nèi)容呈現(xiàn)在社會受眾的面前，這樣將使社會受眾對新聞記者重新產(chǎn)生信任感，進而愿意關注新聞報道，跟進新聞進展，最終使新聞的存在意義和價值得到充分體現(xiàn)[2]。新聞記者不僅要重視從專業(yè)角度深入探究新聞事件，而且還需重視從社會受眾的角度分析新聞事件，從多個視角將新聞事件呈現(xiàn)出來。新聞記者要時刻謹記工作職責，穩(wěn)步提高自身的各項能力，沉下心努力工作，不忘初心，踏實進取，將新聞工作高質量完成。此外，新聞記者還需在夯實專業(yè)知識的同時，對其他領域、其他學科專業(yè)知識加強學習，以此不斷提高自身的深度剖析新聞能力，為深度報道核心能力提高做好鋪墊。

(五)信息傳播能力

互聯(lián)網(wǎng)的崛起，為更多的自由職業(yè)者帶來新的探索領域，其可以用一部智能手機、一部單反相機或者是平板電腦，就可以拍攝制作各種形式新穎的信息，在網(wǎng)絡中占有一席之地。同時，也為新聞記者提供了更多的新聞素材，這些新聞素材具有很強的可編輯、深度挖掘潛力，促進新聞記者的新聞資料庫內(nèi)容逐漸豐富，提高新聞記者的工作效率[3]。因此，新聞記者必須重視提高自身的信息傳播能力，將從互聯(lián)網(wǎng)上看到的、搜集到的各類信息進行有效整合，確保整合資源后形成的新聞信息具備真實性、可靠性、時效性和公開性等特點。之所以強調新聞記者必須具備信息傳播核心能力，是因為目前自由媒體人數(shù)不勝數(shù)，可將當?shù)匕l(fā)生的事件第一時間以各種形式發(fā)布到各類媒體平臺上，其發(fā)布的信息過于片面，并不深刻，但卻是當前社會受眾關心的熱點問題。此時，新聞記者必須充分發(fā)揮自身的專業(yè)素養(yǎng)，從眾多媒體平臺上獲取相同內(nèi)容、不同版本的信息，同時通過正規(guī)新聞獲取渠道，了解到最真實、最有效的新聞信息，將已經(jīng)在各類媒體上發(fā)布的、片面性及深度不足的信息進行重新整合發(fā)布，使社會受眾看到最真實可靠的新聞信息?？梢?，新聞記者具備信息傳播核心能力后，可有效推動新聞信息的傳播與普及，將新聞記者的工作職能充分發(fā)揮出來。

(六)敢于挑戰(zhàn)

在融媒體時代，新聞記者必須具備敢于挑戰(zhàn)的核心能力。在融媒體時代，傳統(tǒng)媒體新聞記者不可再停留在過去的工作思想中，而是需要在不斷夯實工作能力的同時，改變拓寬新聞信息獲取思維，敢于挑戰(zhàn)新技能[4]。傳統(tǒng)新聞記者多專注于自己的工作領域，對其他相關專業(yè)知識的學習意識不強，比如目前融媒體時代下每一名新聞記者必備的網(wǎng)絡技術操作能力，并不是所有的新聞記者都已具備的。因此，部分沒有掌握網(wǎng)絡技術操作能力的新聞記者，必須敢于挑戰(zhàn)自我，學習先進的網(wǎng)絡技術，積極提高自身的專業(yè)能力，培養(yǎng)復合能力，使自身在融媒體時代背景下的新聞領域有絕對的競爭實力。

(七)高度敬業(yè)

在融媒體背景下，新聞記者必須高度敬業(yè)。新聞記者需要全身心投入到崗位工作中，對本身職業(yè)有敬畏感，在不斷熟練各種業(yè)務的同時，還需不斷提高自身的專業(yè)技能，并要確保報道的新聞信息的真實性和可靠性[5]。新聞要以簡明扼要的文字，將國內(nèi)外新近發(fā)生的，且具有高度關注價值，是社會受眾想要了解的信息，真實地報道出來。因此，新聞記者必須始終堅定職業(yè)信念，講事實，說道理，用最真誠的態(tài)度將真實事件報道出來；新聞記者必須用良心講話，切實做好新聞記者工作。因此，新聞記者要先做一個堂堂正正的人，再書寫有價值、有事實的新聞。

(八)新聞敏銳性

在互聯(lián)網(wǎng)時代，各類信息的傳播途徑增加，使得更多信息在第一時間被各個自媒體人發(fā)布到各類媒體平臺上，這些信息有真有假。目前，很多新聞在被報道后，又出現(xiàn)多次反轉，這種情況突出表現(xiàn)了當前媒體人的素質參差不齊，媒體人為博取眼球，并未深入調研跟蹤信息就直接發(fā)布[6]。此時，作為新聞記者必須謹遵職業(yè)規(guī)則，具備更好的職業(yè)素養(yǎng)，可從眾多的媒體信息中解讀出更深層次的信息資料，提高新聞信息的鑒別能力，從更多視角分析解讀各類信息，將信息的本質呈現(xiàn)在社會受眾面前。此時，新聞記者必須具備較強的新聞敏銳性，才能在信息大爆炸的時代下，第一時間做出新聞采編決定，捕捉新聞，傳播新聞。

四、結語

在融媒體時代背景下，新聞記者必須轉變工作觀念，對工作挑戰(zhàn)、對自身具備的核心能力都要認真對待，嚴謹思考，堅定“要做就要做到最好”的工作信念，端正工作心態(tài)，不斷學習提高自身的核心能力，以創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力，迎接工作挑戰(zhàn)，為新聞事業(yè)可持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展做出積極的奉獻。