◎陳紅燕
(河南廣播電視臺(tái),河南 鄭州 450008)
新媒體技術(shù)加速了文化和新內(nèi)容的傳播,推動(dòng)了多元文化發(fā)展。而受眾在接受更加多元的文化之后,對(duì)訪談節(jié)目?jī)?nèi)容的期望值也隨之提高。訪談?lì)惞?jié)目主持人在傳統(tǒng)媒體發(fā)展過(guò)程中,以相對(duì)平穩(wěn)的工作基調(diào)和穩(wěn)定大氣的臺(tái)風(fēng),贏得了受眾的歡迎,可以幫助受眾更加全面地了解相關(guān)的重點(diǎn)事件,而面對(duì)新媒體的快速發(fā)展,訪談?lì)惞?jié)目主持人也應(yīng)當(dāng)逐漸調(diào)整自身的工作狀態(tài),以此來(lái)適應(yīng)新媒體時(shí)代的工作節(jié)奏。同時(shí),對(duì)自身綜合素質(zhì)和節(jié)目形式等進(jìn)行優(yōu)化。這樣才能在新媒體時(shí)代快速打造受眾歡迎的訪談?lì)惞?jié)目,為節(jié)目長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新媒體是傳統(tǒng)媒體與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、新時(shí)期先進(jìn)設(shè)備相結(jié)合,演化出來(lái)的新型媒體傳播形式。它具備極強(qiáng)的互動(dòng)性,可以在互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字智能等的幫助下,快速將各類信息推送到受眾的手機(jī)等移動(dòng)終端和電腦、電視屏幕上,為受眾提供更加優(yōu)質(zhì)的音視頻服務(wù),不僅滿足受眾在線上社交、遠(yuǎn)程醫(yī)療和線上購(gòu)物等方面的需求,而且可以讓受眾足不出戶就能享受更加全面的現(xiàn)代化服務(wù),繼而方便受眾生產(chǎn)生活,為受眾提供更多的新型工作機(jī)會(huì),提升受眾的經(jīng)濟(jì)收益。
新媒體依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展,幫助受眾逐漸打破時(shí)間和空間的限制,同時(shí)還可以靈活轉(zhuǎn)換音視頻及文字、圖片,繼而將各項(xiàng)內(nèi)容以更符合自身閱讀和瀏覽的方式推送出來(lái),較傳統(tǒng)媒體而言具備更加便捷的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。在新媒體背景下,媒介雙方逐漸從受眾和媒體轉(zhuǎn)移到了生產(chǎn)生活的各個(gè)方面,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和營(yíng)銷商等都可以利用線上工具來(lái)完成交易[1]。在新媒體環(huán)境下,受眾的閱讀消費(fèi)等都有了較大的改變,而對(duì)傳統(tǒng)媒體來(lái)說(shuō),新媒體傳播渠道更加豐富且能滿足受眾隨時(shí)隨地觀看新聞內(nèi)容的要求,同時(shí)受眾可以根據(jù)個(gè)人喜好自主調(diào)整想要收聽(tīng)的內(nèi)容,而傳統(tǒng)媒體比較固定,這就對(duì)其傳播和發(fā)展帶來(lái)了挑戰(zhàn)。
傳統(tǒng)媒體發(fā)展過(guò)程中的交互性較弱,能夠接收的受眾反饋相對(duì)較少,這就使主持人在工作過(guò)程中具備了權(quán)威性特征,與受眾之間也保持了一定的距離。而新媒體的快速發(fā)展為主持人與受眾互動(dòng)溝通提供了可能,主持人可以直接通過(guò)網(wǎng)絡(luò)渠道與受眾互動(dòng),并且了解受眾的喜好。優(yōu)秀的節(jié)目主持人甚至?xí)焖龠m應(yīng)節(jié)目發(fā)展特征,根據(jù)新媒體環(huán)境下受眾的觀看重點(diǎn)來(lái)調(diào)整自身的工作方式,以此在新媒體的幫助下快速向受眾輸出新型訪談?lì)惞?jié)目?jī)?nèi)容,贏得更多受眾的喜歡。另一方面,在新媒體快速發(fā)展過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn),主持人在新媒體環(huán)境下并不過(guò)分突出,甚至部分節(jié)目中已經(jīng)出現(xiàn)“去主持人化”的發(fā)展趨勢(shì)。但是訪談?lì)惞?jié)目的主要構(gòu)成為主持人和嘉賓,這就決定了主持人必然會(huì)占據(jù)節(jié)目的核心地位。新媒體發(fā)展逐步適應(yīng)了當(dāng)今社會(huì)受眾的快節(jié)奏生活,訪談?lì)惞?jié)目主持人如何迎合受眾的碎片化閱讀需求,并彰顯訪談?lì)惞?jié)目的深度和趣味性,將是新媒體時(shí)代下一階段的工作重點(diǎn)。
訪談?lì)惞?jié)目的發(fā)展時(shí)間相對(duì)較短,在20世紀(jì)末走進(jìn)受眾視野之后,以其相對(duì)大氣的臺(tái)風(fēng)和密切的交流方式贏得了受眾的歡迎,可以幫助受眾從更深的維度了解被采訪人的生平和重點(diǎn)事件及其思想觀點(diǎn)等,并從中實(shí)現(xiàn)知識(shí)水平和興趣的提升。同時(shí),也在無(wú)形中拉近了受眾和節(jié)目之間的距離,因而受到了受眾的熱烈歡迎,收視率也相對(duì)較高。而新媒體環(huán)境下,各類新媒體工具的交互性特征較以往更加明顯,受眾通過(guò)線上工具即可實(shí)現(xiàn)與相應(yīng)社會(huì)熱點(diǎn)人物在線互動(dòng)溝通的目的,了解其工作生活動(dòng)態(tài)[2]。同時(shí),新媒體背景下信息傳播的速度更快,很多熱點(diǎn)節(jié)目信息直接展示給了受眾,而不需要訪談?lì)惞?jié)目主持人在節(jié)目中深挖。電視訪談?lì)愔鞒秩嗽谛旅襟w時(shí)代的關(guān)注重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是逐步調(diào)整訪談?lì)惞?jié)目的節(jié)奏和整體信息量,以此來(lái)適應(yīng)新媒體時(shí)代受眾的碎片化閱讀需求、快節(jié)奏生活特征,并且將其相應(yīng)信息以更符合新媒體發(fā)展的方式表達(dá)出來(lái),這樣才能吸引更多的受眾,同時(shí)保持節(jié)目的深度,保障節(jié)目的穩(wěn)定發(fā)展,這對(duì)訪談?lì)惞?jié)目主持人的工作方式和工作重點(diǎn)等提出了較大的挑戰(zhàn)。
在新媒體背景下,電視訪談?lì)惞?jié)目主持人應(yīng)當(dāng)根據(jù)新媒體的發(fā)展特點(diǎn)和媒體傳播特征,及時(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí),以此來(lái)提升自身的專業(yè)知識(shí)掌握能力,繼而更好地跟上新媒體時(shí)代的發(fā)展步伐。在新媒體時(shí)代,訪談?lì)惞?jié)目主持人必須具備極強(qiáng)的專業(yè)技能,能夠從更加專業(yè)的角度,以更加隨和的方式,將受眾在現(xiàn)實(shí)生活和網(wǎng)絡(luò)生活中不能了解的信息,在與嘉賓溝通的過(guò)程中引導(dǎo)嘉賓主動(dòng)展示出來(lái),這樣才能提升訪談?lì)惞?jié)目質(zhì)量,贏得更多受眾的歡迎。這不僅需要訪談?lì)惞?jié)目主持人掌握溝通技巧,而且也需要其彰顯自身思想的先進(jìn)性和卓越的見(jiàn)識(shí)等,以此來(lái)拉近與被采訪人之間的距離,在此基礎(chǔ)上,通過(guò)與被采訪人友好溝通,根據(jù)被采訪人的實(shí)際情況來(lái)調(diào)整問(wèn)題的內(nèi)容和節(jié)奏,并盡可能避免對(duì)被采訪人造成傷害[3]。而這也對(duì)電視訪談?lì)愔鞒秩颂岢隽烁蟮奶魬?zhàn),需要其在生活中不斷豐富自身閱歷并提高自身文化底蘊(yùn),主動(dòng)貼近生活,感悟生活的魅力,對(duì)生活中各類事物等形成清晰的認(rèn)知,最終將該類特點(diǎn)從節(jié)目主持人逐漸擴(kuò)大到電視訪談?lì)惞?jié)目上,這樣才能提高電視訪談?lì)惞?jié)目的思維深度和整體影響力,繼而使得訪談?lì)惞?jié)目在新媒體背景下贏得受眾的喜愛(ài)。
電視訪談?lì)惞?jié)目主持人在新媒體時(shí)代,必須提升對(duì)新媒體的發(fā)展造成的受眾分流的重視程度,并對(duì)不同受眾喜歡觀看的節(jié)目類型等進(jìn)行重點(diǎn)分析,從年齡段和性別等角度入手,對(duì)訪談?lì)惞?jié)目受眾群體進(jìn)行劃分。在調(diào)查過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn),不同類型受眾所喜歡觀看的電視節(jié)目也存在差異。電視訪談?lì)惞?jié)目主持人應(yīng)當(dāng)主動(dòng)了解受眾的思想生活隨新媒體發(fā)展而產(chǎn)生的變化,并尋求與新媒體的融合,在此基礎(chǔ)上對(duì)自身的整體形象和主持形式等進(jìn)行調(diào)整,以密切與受眾之間的聯(lián)系為目標(biāo)開(kāi)展節(jié)目形式調(diào)整工作,在工作過(guò)程中逐漸拉近與群眾之間的關(guān)系,打造自己的節(jié)目特色,在保持自身專業(yè)素質(zhì)的同時(shí),增加自身在觀眾大腦中的記憶點(diǎn),以此在新媒體平臺(tái)中彰顯出自身的發(fā)展優(yōu)勢(shì),繼而贏得更多受眾觀看。而如何打造自身發(fā)展優(yōu)勢(shì),彰顯自身特色,成為電視訪談?lì)惞?jié)目主持人在新時(shí)期需要探索的重點(diǎn)之一。
在新媒體背景下,電視訪談?lì)惞?jié)目主持人應(yīng)當(dāng)根據(jù)受眾的興趣愛(ài)好和節(jié)目發(fā)展重點(diǎn)來(lái)快速確定節(jié)目定位,以此來(lái)選擇適合節(jié)目定位的語(yǔ)言風(fēng)格,這樣才能打造節(jié)目的突出優(yōu)勢(shì),繼而贏得更多受眾的歡迎[4]。而語(yǔ)言風(fēng)格并不是突然產(chǎn)生的,它與主持人的思維邏輯和生活閱歷等存在極為密切的關(guān)系,訪談?lì)惞?jié)目主持人需要掌握更加豐富的專業(yè)知識(shí),才能清晰了解相應(yīng)的熱點(diǎn),在此基礎(chǔ)上將其以符合節(jié)目風(fēng)格的方式展示出來(lái),并與被采訪人進(jìn)行友好溝通,這樣才能在保障被采訪人采訪舒適度的同時(shí),向受眾展示更多的精彩內(nèi)容,提高節(jié)目的整體質(zhì)量。而對(duì)傳統(tǒng)電視訪談?lì)惞?jié)目工作進(jìn)行分析時(shí)可以發(fā)現(xiàn),很多主持人的專業(yè)能力毋庸置疑,但是在綜合知識(shí)方面有所欠缺,對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)并不敏感,其知識(shí)閱歷并不足以支撐其在訪談過(guò)程中發(fā)表自己的見(jiàn)解,并引導(dǎo)被采訪人根據(jù)話題熱點(diǎn)來(lái)進(jìn)行拓展延伸,節(jié)目質(zhì)量自然無(wú)從保證。在新媒體背景下,電視訪談?lì)惞?jié)目主持人要想快速實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展,就應(yīng)當(dāng)高度重視自身的角色定位,除了與被采訪人進(jìn)行溝通之外,也應(yīng)當(dāng)掌握觀察技巧和傾聽(tīng)思考技巧,逐步摒棄自身在采訪過(guò)程中與受眾、被訪者的疏離感,以更加平等的方式與被采訪人對(duì)話,并主動(dòng)了解被采訪人所描述觀點(diǎn)的深意,根據(jù)其語(yǔ)言表達(dá)方式來(lái)調(diào)整溝通重點(diǎn),以此來(lái)保障話題持續(xù)進(jìn)行,提高話題的真實(shí)度。對(duì)于自身判斷思考能力相對(duì)較弱的主持人,在與被采訪人溝通時(shí),可能會(huì)讓受眾產(chǎn)生高高在上或者被被采訪人牽著走的印象,這都會(huì)影響訪談?lì)惞?jié)目質(zhì)量,需要電視訪談?lì)惞?jié)目主持人及時(shí)調(diào)整自身的采訪態(tài)度,不斷提升自身的思考判斷能力,更好地把握全場(chǎng)。
傳統(tǒng)訪談工作開(kāi)展過(guò)程中,電視訪談?lì)惞?jié)目主持人更多是通過(guò)自身視角來(lái)引導(dǎo)受眾視角,繼而在與被采訪人的溝通中了解被采訪人的心路歷程和發(fā)展重點(diǎn)等,帶給受眾以更加深刻的節(jié)目觀看體驗(yàn),但是在新媒體發(fā)展過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn),訪談?lì)惞?jié)目并不完全具有引導(dǎo)者的特征,它服務(wù)于受眾,從受眾的需求出發(fā)與被采訪人進(jìn)行溝通。也就是說(shuō),訪談?lì)惞?jié)目主持人的提問(wèn)重點(diǎn)和提問(wèn)方向等實(shí)際上也是群眾關(guān)心的方向,而要想更好地保障節(jié)目的收視率,電視訪談?lì)惞?jié)目主持人必須更加全面地了解受眾的思維重點(diǎn)和關(guān)注熱點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,通過(guò)調(diào)整自身語(yǔ)言、話術(shù)來(lái)與被采訪人進(jìn)行溝通,繼而將受眾感興趣的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。而且電視訪談?lì)愔鞒秩瞬⒉皇枪铝⒋嬖诘?,它與受眾的歡迎和受眾關(guān)注之間存在極為密切的聯(lián)系,電視訪談?lì)惞?jié)目主持人的節(jié)目基調(diào)和采訪重點(diǎn)等也應(yīng)當(dāng)以受眾為基礎(chǔ),以能夠滿足定向受眾的歡迎為目標(biāo)開(kāi)展訪談。因此,電視訪談?lì)惞?jié)目主持人在新媒體背景下,必須高度重視自身的工作重點(diǎn),明確自身的角色定位,并理清訪談?lì)惞?jié)目的受眾,在此基礎(chǔ)上通過(guò)調(diào)研受眾觀看需求來(lái)對(duì)自身采訪形式和采訪策略進(jìn)行調(diào)整,以此來(lái)向受眾傳播更多有效的信息,滿足受眾的觀看要求。隨著電視訪談?lì)惞?jié)目主持人的角色不斷向復(fù)合化方向發(fā)展,其在主持的同時(shí)也代表了受眾的意見(jiàn),與受眾之間的溝通將會(huì)更多,可有效提升電視訪談?lì)惞?jié)目的交互性,繼而為電視訪談?lì)惞?jié)目在新時(shí)期快速發(fā)展奠定更加雄厚的受眾基礎(chǔ),加快節(jié)目更新發(fā)展速度。
很多訪談?lì)惞?jié)目主持人在工作過(guò)程中,將傳統(tǒng)媒體和新媒體割裂開(kāi)來(lái),認(rèn)為傳統(tǒng)媒體對(duì)訪談?lì)惞?jié)目主持人提出的要求與新媒體是完全不同的。因此,要想適應(yīng)新媒體的發(fā)展,就需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)媒體狀態(tài)下訪談?lì)惞?jié)目的工作思路,而這并不是一項(xiàng)理智的做法,嚴(yán)重者甚至?xí)?dǎo)致訪談?lì)惞?jié)目喪失原有的受眾基礎(chǔ),反而不利于訪談?lì)惞?jié)目更好的發(fā)展[5]。在對(duì)新媒體和傳統(tǒng)媒體背景下的訪談?lì)惞?jié)目進(jìn)行分析后可以發(fā)現(xiàn),無(wú)論技術(shù)如何變化,訪談?lì)惞?jié)目對(duì)節(jié)目主持人的重點(diǎn)要求是始終不變的,它需要訪談?lì)惞?jié)目主持人具備極強(qiáng)的思考能力和傾聽(tīng)能力,并根據(jù)節(jié)目發(fā)展重點(diǎn)和被采訪人的突出重點(diǎn)來(lái)友好提問(wèn),以此來(lái)向受眾輸出更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,這樣才能保證節(jié)目的品質(zhì),同時(shí)形成更加特色化的節(jié)目風(fēng)格。而在將新媒體和傳統(tǒng)媒體進(jìn)行對(duì)比時(shí)可以發(fā)現(xiàn),二者的差異主要是傳播媒介發(fā)生了變化,受眾在新媒體背景下的閱讀方式更加多樣化,可以根據(jù)自己的需要和空余時(shí)間來(lái)靈活接收信息,這對(duì)訪談?lì)惞?jié)目來(lái)說(shuō)既是優(yōu)勢(shì)也是劣勢(shì)。訪談?lì)惞?jié)目主持人應(yīng)當(dāng)及時(shí)適應(yīng)新媒體時(shí)代受眾的碎片化閱讀特征,在此基礎(chǔ)上對(duì)節(jié)目進(jìn)行梳理,及時(shí)明確訪談?lì)惞?jié)目重點(diǎn),并在訪談過(guò)程中有意識(shí)地打造話題,利用相應(yīng)話題來(lái)向受眾傳播有效信息,并快速吸引受眾關(guān)注,受眾對(duì)訪談?lì)惞?jié)目中的話題比較感興趣,自然會(huì)主動(dòng)觀看節(jié)目全過(guò)程,這就在無(wú)形中提升了訪談?lì)惞?jié)目的整體收視率。對(duì)于訪談?lì)惞?jié)目主持人來(lái)說(shuō),打造話題和討論熱點(diǎn)等需要其在訪談過(guò)程中逐步調(diào)整自身工作方式,根據(jù)被采訪人的性格特征和節(jié)目時(shí)長(zhǎng)來(lái)層層遞進(jìn),推動(dòng)信息溝通不斷深入,同時(shí)根據(jù)社會(huì)受眾關(guān)注熱點(diǎn)來(lái)靈活選擇話題,以此來(lái)引導(dǎo)嘉賓輸出更多高質(zhì)量信息。后期受眾在觀看節(jié)目時(shí),不管是完整觀看節(jié)目?jī)?nèi)容,還是利用碎片化時(shí)間觀看節(jié)目?jī)?nèi)容,都可以獲取有價(jià)值的節(jié)目信息,受眾對(duì)節(jié)目的支持度自然會(huì)隨之提升。
在新媒體背景下,電視訪談?lì)惞?jié)目主持人應(yīng)當(dāng)高度重視自身的復(fù)合發(fā)展,以提高自身專業(yè)素質(zhì)和綜合技巧為目標(biāo),更好地適應(yīng)訪談?lì)惞?jié)目的各階段的工作需求,繼而向受眾輸出更加優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容。這就需要訪談?lì)惞?jié)目主持人在日常生活工作過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方向的重視,主動(dòng)學(xué)習(xí)思想文化知識(shí)并接受優(yōu)秀價(jià)值觀的熏陶,繼而提高自身的人文素養(yǎng)。其次,電視訪談?lì)惞?jié)目主持人也應(yīng)當(dāng)根據(jù)訪談?lì)惞?jié)目的整體基調(diào)和采訪重點(diǎn)來(lái)有意識(shí)地學(xué)習(xí)文學(xué)內(nèi)容和藝術(shù)內(nèi)容等,及時(shí)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和社會(huì)上涌現(xiàn)出來(lái)的新思想,并對(duì)其思想正確性進(jìn)行判斷,在采訪過(guò)程中與受訪者以更加平等、真誠(chéng)的方式展開(kāi)溝通,并且通過(guò)辯證式的思維邏輯對(duì)話題進(jìn)行分析,引導(dǎo)受訪者主動(dòng)敞開(kāi)心扉,將訪談與新思想等結(jié)合起來(lái),幫助受眾正確認(rèn)識(shí)新思想中的積極部分和消極部分,引導(dǎo)群眾掌握更加科學(xué)的邏輯判斷方法,可以在提升訪談?lì)惞?jié)目深度的同時(shí),帶動(dòng)受眾發(fā)展成長(zhǎng)。再次,訪談?lì)惞?jié)目主持人也應(yīng)當(dāng)不斷提升自身的抗壓能力,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)并感悟生活點(diǎn)滴來(lái)提升自身的心理承受能力,以此來(lái)提高其節(jié)目控場(chǎng)能力。最后,電視訪談?lì)惞?jié)目主持人在工作過(guò)程中,也應(yīng)當(dāng)重視自身所承擔(dān)的文化價(jià)值傳播責(zé)任,根據(jù)節(jié)目的整體發(fā)展方向和當(dāng)期節(jié)目?jī)?nèi)容來(lái)對(duì)相關(guān)話題進(jìn)行深入剖析,并且以相對(duì)理性的方式來(lái)與嘉賓溝通,在溝通過(guò)程中適當(dāng)注入文學(xué)、藝術(shù)等其他方面的知識(shí),以此來(lái)實(shí)現(xiàn)整體認(rèn)知格局和文化思想水平與被采訪人同層面的目的,可以在一定程度上提高訪談節(jié)目的秩序性,引導(dǎo)被采訪者按主持人的整體談話基調(diào)逐步向前推進(jìn),該過(guò)程中輸出的信息量和信息質(zhì)量等都明顯提高,對(duì)進(jìn)一步改善節(jié)目定位也具有積極意義。
電視訪談?lì)惞?jié)目主持人必須正確認(rèn)識(shí)新媒體對(duì)其自身和節(jié)目發(fā)展帶來(lái)的挑戰(zhàn),以提高自身綜合素質(zhì)為目標(biāo)開(kāi)展各項(xiàng)工作,在日常生活和工作中鍛煉自身的邏輯思維能力、溝通引導(dǎo)能力,學(xué)習(xí)溝通和心理抗壓方法,不斷提升自身的臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)能力,在與被訪者溝通過(guò)程中探索輸出高質(zhì)量節(jié)目?jī)?nèi)容的方法,進(jìn)一步提升節(jié)目質(zhì)量。