媒介融合視域下紅色文化傳播的價值及路徑探析

◎李 慧

(安陽日報(bào)社，河南 安陽 455000)

自黨的十八大以來，人們對“紅色基因”、弘揚(yáng)革命精神等工作的重要性有了充分的認(rèn)識，現(xiàn)階段，為推動我國紅色文化的有效傳播與弘揚(yáng)，可以在媒介融合視域下，利用新媒體、新技術(shù)優(yōu)化傳統(tǒng)相對陳舊的文化傳播方式，調(diào)動人們對紅色文化認(rèn)識、學(xué)習(xí)的興趣。

一、媒介融合視域下紅色文化傳播的價值

(一)為中國夢的實(shí)現(xiàn)提供精神動力

紅色文化是中國共產(chǎn)黨在繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的基礎(chǔ)上，以馬克思主義為引導(dǎo)，謀求民族獨(dú)立、國家富強(qiáng)、人民幸福的過程中，創(chuàng)造的一種獨(dú)具中國特色的文化形態(tài)。作為黨長期執(zhí)政過程中的重要文化基礎(chǔ)，其中蘊(yùn)含著共產(chǎn)黨的初心與使命。習(xí)近平總書記曾明確指出，中國特色社會主義文化是由優(yōu)秀中國傳統(tǒng)文化、革命文化與社會主義先進(jìn)文化共同組成的，根植于中國特色社會主義的偉大實(shí)踐中。其中革命文化又可以被稱作紅色文化。在當(dāng)前媒體融合視域下，為使我國群眾的思想能夠緊密地凝聚到一起，利用互聯(lián)網(wǎng)、融媒體技術(shù)，實(shí)現(xiàn)紅色文化的有效延續(xù)與傳播，充分發(fā)揮紅色文化在加強(qiáng)社會主流意識形態(tài)認(rèn)同方面的作用，成為幫助人們更好地抵御不良思潮的重要舉措。具體來說，紅色文化是革命先輩們帶領(lǐng)全國各族人民將馬列主義、毛澤東思想與我國革命、建設(shè)、改革等工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有效融合所創(chuàng)造的偉大民族精神財(cái)富，延安精神、井岡山精神、西柏坡精神等重要的紅色文化精神，不僅展現(xiàn)出我國革命文化的內(nèi)涵與精神，更是偉大的共產(chǎn)黨人在革命歷程中鑄就的精神豐碑，值得人們學(xué)習(xí)?，F(xiàn)階段，在各種媒體技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，媒介融合已經(jīng)成為當(dāng)前社會媒體環(huán)境發(fā)展的大趨勢，不僅改變了傳統(tǒng)的媒介傳播生態(tài)，而且還為當(dāng)前文化傳播工作的變革提供了強(qiáng)大的推動力。在紅色文化傳播與學(xué)習(xí)過程中，為進(jìn)一步加深人們對紅色精神的認(rèn)識，在人們使用移動終端設(shè)備時間不斷延長的當(dāng)下，借助媒介融合技術(shù)實(shí)現(xiàn)紅色文化的傳播與弘揚(yáng)，不僅可以為人們思想素質(zhì)的提升提供有效的支持，而且還能為中國夢的實(shí)現(xiàn)提供強(qiáng)大的精神力量[1]。

(二)為中國文化繁榮發(fā)展提供思想指引

在當(dāng)前的社會發(fā)展背景下，全國人民都承擔(dān)著弘揚(yáng)、傳承中國特色社會主義文化，豐富我國文化體系的重任。紅色文化作為我國社會主義文化體系中的重要組成部分，為實(shí)現(xiàn)這一文化的有效傳承與弘揚(yáng)，習(xí)近平總書記曾多次就推動我國文化繁榮與紅色文化傳承作出了重要指示?，F(xiàn)階段，在媒介融合視域下，可以將互聯(lián)網(wǎng)、融媒體等技術(shù)合理應(yīng)用到紅色文化傳播過程中，進(jìn)一步提升人們對紅色文化的認(rèn)識，推動紅色文化的繁榮發(fā)展，已經(jīng)成為一項(xiàng)極為必要的工作。具體來說，近年來我國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到了飛速發(fā)展，線上線下服務(wù)融合、公共服務(wù)線上化等工作的推進(jìn)步伐不斷加快，這給紅色文化的大規(guī)模、高速傳播宣傳創(chuàng)造了良好的環(huán)境條件。從第45 次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》中可以了解到，截至2020年3月，我國互聯(lián)網(wǎng)普及率已經(jīng)達(dá)到了64.5%，網(wǎng)民數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了9.04 億，其中手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模占總體網(wǎng)民的99.3%，這給人們隨時隨地瀏覽、學(xué)習(xí)紅色文化知識提供了有效的支持。以部分偏遠(yuǎn)地區(qū)的紅色文化傳播工作為例，隨著“新基建”的推進(jìn)以及融媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，眾多處于偏遠(yuǎn)地區(qū)的革命老區(qū)群眾都可以借助微信、看點(diǎn)、直播等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)“紅綠”“紅藍(lán)”“紅黃”等產(chǎn)業(yè)的融合與發(fā)展，從而達(dá)到為紅色文化資源利用工作的順利推進(jìn)提供有效支持的目的[2]。

二、媒介融合視域下紅色文化傳播的路徑

在媒介融合視域下，互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)終端、手機(jī)移動終端、數(shù)字報(bào)刊等新興傳播媒介的廣泛普及給紅色文化的傳播提供了新的平臺與契機(jī)，現(xiàn)階段，為保證紅色文化的傳播能夠更好地滿足當(dāng)前人們的需要，綜合運(yùn)用各種媒體技術(shù)，并將紅色文化與前沿多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)多信息源進(jìn)行有效的融合，在使得單一、傳統(tǒng)的紅色文化擁有多元性、時代性特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，提升紅色文化與現(xiàn)代文化之間的融合速度，強(qiáng)化紅色文化信息傳播能力，已經(jīng)成為了推動紅色文化傳播工作朝著移動化、協(xié)同化方向發(fā)展的重要舉措。

(一)開發(fā)紅色文化多媒體互動平臺

在媒介融合視域下，可以用融媒體傳播平臺作為紅色文化多媒體信息的傳播載體，即在紅色文化傳播過程中，通過多媒體技術(shù)，將紅色文化資源與網(wǎng)絡(luò)傳播工作進(jìn)行有效的融合，使得紅色文化傳播工作能夠擁有互動性、開放性等特點(diǎn)，更好地滿足對文化傳播、學(xué)習(xí)工作的需要。具體來說，在開發(fā)紅色文化多媒體互動平臺時，首先，需要對紅色文化的內(nèi)涵進(jìn)行深入挖掘，通過建設(shè)紅色文化知識主題網(wǎng)站、開辟特色文化專欄、組織互動活動等方式，便于人們對紅色文化的學(xué)習(xí)、交流與傳播。其次，可以通過加強(qiáng)紅色文化與微信、QQ、微博、短視頻、網(wǎng)絡(luò)直播等“微平臺”之間的聯(lián)系，并通過將與紅色文化相關(guān)的音頻、視頻信息推送給群眾的方式，提升人們對紅色文化的瀏覽量。例如，在進(jìn)行QQ看點(diǎn)視頻瀏覽時，中國軍事網(wǎng)、四川共青團(tuán)、中央新聞、新華社等看點(diǎn)平臺就會為瀏覽者推送各種與紅色文化、紅色精神相關(guān)的視頻文件，并且允許人們利用彈幕、留言進(jìn)行交流，潛移默化地提升人們對紅色文化的認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)了紅色文化的有效傳播與弘揚(yáng)。需要注意的是，在這類媒體平臺上傳播紅色文化時，為更好地引導(dǎo)群眾對紅色文化的認(rèn)識，需要加強(qiáng)自媒體平臺上與紅色文化相關(guān)信息的管控，在增強(qiáng)人們對紅色文化認(rèn)同感的同時，弘揚(yáng)正能量，為良好社會環(huán)境文化的營造提供有效的支持。最后，現(xiàn)階段，利用媒體平臺瀏覽紅色文化知識信息的群眾年齡跨度較大、職業(yè)也存在著較大的差別，為使紅色文化能夠更好地滿足不同人群的需要，在進(jìn)行紅色文化宣傳弘揚(yáng)時，可以通過大數(shù)據(jù)技術(shù)在明確紅色文化宣傳主題與人們實(shí)際需要的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)與紅色文化相關(guān)的影視、文學(xué)作品，并且通過加大與通訊社交、音頻視頻、數(shù)據(jù)挖掘推薦等平臺之間的合作力度，向更多的人提供更符合他們審美的紅色文化作品，從而達(dá)到提升紅色文化宣傳、傳播工作影響力的目的[3]。

(二)強(qiáng)化新媒體與傳統(tǒng)媒體的交融

在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的過程中，報(bào)刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)所依賴的技術(shù)相似性不斷提升，各種信息傳播媒介融合已經(jīng)成了一種必然趨勢，融媒體更是已經(jīng)成為當(dāng)下各類文化信息在民間輿論場中傳播的主要平臺。現(xiàn)階段，在開展紅色文化傳播工作時，在明確傳統(tǒng)媒體與新媒體之間優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)傳統(tǒng)媒體與新媒體之間的交互融合，已經(jīng)成為構(gòu)建新型紅色文化傳播格局的重要工作內(nèi)容之一。具體來說，在開展傳統(tǒng)媒體與新媒體融合時，為保證紅色文化傳播工作的順利推進(jìn)，首先，需要推動廣播、電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)主流媒體數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化平臺的建設(shè)，通過制作數(shù)字化紅色文化網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，并將這些數(shù)據(jù)信息上傳至傳統(tǒng)主流媒體數(shù)字網(wǎng)絡(luò)平臺，在加快傳統(tǒng)媒體與新媒體之間融合速度的基礎(chǔ)上，為紅色文化的有效傳播提供新的途徑；其次，為實(shí)現(xiàn)紅色文化資源的全面共享，應(yīng)推動傳統(tǒng)媒體與新媒體在信息傳播渠道、信息發(fā)布平臺等方面的互聯(lián)共通，為線上線下全覆蓋紅色文化的傳播途徑的構(gòu)建提供支持；最后，為推動紅色文化傳播宣傳工作的可持續(xù)發(fā)展，需要大力培養(yǎng)建設(shè)紅色文化傳播宣傳隊(duì)伍，通過不斷提升隊(duì)伍中人才的政治、文化、歷史素養(yǎng)積累量，增強(qiáng)政治敏感性、信息鑒別能力，提高文字編輯、音頻視頻拍攝剪輯等專業(yè)技能水平，為紅色文化傳播宣傳工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(三)用網(wǎng)絡(luò)媒體保護(hù)紅色文化資源

為了在保證紅色文化能夠得到有效利用、科學(xué)傳播的同時，實(shí)現(xiàn)對紅色文化的完善、永久保護(hù)，在媒介融合視域下，應(yīng)當(dāng)合理利用并充分發(fā)揮現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與媒體傳播平臺在信息傳播、存儲、保護(hù)等方面的優(yōu)勢，為人們提供更好的紅色文化傳播途徑，增強(qiáng)紅色文化的生命力與感染力。具體來說，首先，為進(jìn)一步提升紅色文化的感染力，在AI、VR、3D 等技術(shù)手段不斷發(fā)展，并得到了廣泛普及的當(dāng)下，可以通過創(chuàng)建紅色文化數(shù)字體驗(yàn)館，將傳統(tǒng)單純的紅色文化文字知識與聲、光進(jìn)行有效融合，為受眾提供多維的紅色文化體驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)紅色文化的生動性，提升人們學(xué)習(xí)、理解紅色文化的積極性。其次，為使得一些無法直接開放的瀕危、珍貴紅色文化資料得以有效地傳播，在當(dāng)前科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，可以通過建設(shè)紅色文化網(wǎng)絡(luò)虛擬展館、教育館等方式，引導(dǎo)群眾自主進(jìn)行文化知識交互學(xué)習(xí)，滿足人們足不出戶了解紅色文化知識的愿望。在此過程中，網(wǎng)絡(luò)虛擬展館、教育館的建設(shè)不僅有著較強(qiáng)的便捷性，而且在信息容量、建設(shè)成本、維護(hù)難度等方面都比實(shí)體的展館、教育館要低，并且可以實(shí)現(xiàn)觀眾與紅色文化知識之間的互動，觀者可以借助鼠標(biāo)、鍵盤甚至是自己的手指完成紅色文化知識的瀏覽、學(xué)習(xí)與體驗(yàn)，使得部分瀕危珍貴紅色文化能夠被更多的人所認(rèn)知。最后，在媒介融合視域下，可以借助先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)實(shí)現(xiàn)對紅色文化資源較為豐富的老革命區(qū)、偏遠(yuǎn)山區(qū)的紅色文化資源的開發(fā)，在豐富現(xiàn)代紅色文化信息內(nèi)容的同時，推動這些地區(qū)紅色文化資源的開發(fā)，并且通過打造紅色文化教育學(xué)習(xí)基地的方式，為人們學(xué)習(xí)、了解紅色文化提供有效的支持[4]。

三、媒介融合視域下紅色文化傳播的實(shí)例

本文主要以某短視頻平臺上紅色文化的傳播情況為例，在媒介融合視域下，介紹紅色文化傳播的現(xiàn)狀及其優(yōu)化方法。

(一)短視頻平臺介紹

某短視頻平臺作為一款以展示自己、記錄美好生活為主題的分享平臺，是我國主要的短視頻平臺之一，截至2021年第一季度，這一平臺的日活躍用戶數(shù)量約為6.8 億。數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，在我國這一平臺的內(nèi)容與形式極受95 后人群的喜愛，并且在當(dāng)前的社會發(fā)展過程中，這部分人群已經(jīng)走上社會經(jīng)濟(jì)舞臺，在媒介融合視域下，對其開展紅色文化教育，是提升當(dāng)前社會文化質(zhì)量的有效方式之一。對當(dāng)前這一平臺上的紅色文化音頻、視頻文件進(jìn)行分析后可以發(fā)現(xiàn)，盡管在這一平臺上進(jìn)行紅色文化宣傳有著信息可視化、互動頻率高、傳播范圍廣等優(yōu)點(diǎn)，但紅色文化被過度娛樂化、文化傳播更重形式不重內(nèi)涵、同樣的革命素材被反復(fù)利用等問題的存在，降低了紅色文化自帶的圣潔感，容易使觀眾產(chǎn)生審美疲勞。

(二)紅色文化傳播情況調(diào)查

現(xiàn)階段，為切實(shí)了解紅色文化在該平臺上的傳播效果，采用線上調(diào)查的方式，通過不記名向QQ、微博、微信朋友圈、小紅書等社交平臺分享問卷，了解人們對這一平臺上影響紅色文化傳播的因素，與視頻時長、內(nèi)容、題材、平臺推送力度、宣傳氛圍、西方文化沖擊等情況之間關(guān)聯(lián)性，了解在媒介融合視域下利用新媒體平臺傳播紅色信息的效果。

在此次調(diào)查過程中，發(fā)放問卷230 份，其中回收有效問卷209 份，有效百分比為90.9%。對有效問卷中的人群年齡分布情況進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)在本次調(diào)查過程中，年齡段在17—29 歲之間的人最多，共為122 人，占總有效人數(shù)的58.4%；有效調(diào)查問卷中，有124 人為普通群眾，這一政治面貌的人群占比為59.3%；這些人中教育背景分布較為平均，碩士及以上學(xué)歷的人數(shù)量偏少，僅有12 人，占總?cè)藬?shù)的5.7%。在對209 份調(diào)查問卷的內(nèi)容進(jìn)行分析后可以發(fā)現(xiàn)，首先，被調(diào)查人群對紅色文化的了解程度偏低，不了解或者僅僅了解一點(diǎn)紅色文化內(nèi)容的人約為90%，在這一平臺瀏覽視頻時，大多是平臺為其推送視頻消息，才會觀看紅色視頻的人占比約為80%，這一情況的出現(xiàn)，在一定程度上反映了當(dāng)前群眾對紅色文化的理解程度偏低，對紅色視頻的接觸較少。其次，被調(diào)查人愿意通過紅色視頻學(xué)習(xí)紅色文化知識，并且認(rèn)為紅色視頻能夠傳播紅色知識的比例均達(dá)到了80%，這反映出當(dāng)前群眾對學(xué)習(xí)紅色知識的認(rèn)可度較高，并且愿意利用紅色視頻學(xué)習(xí)紅色文化知識。最后，最受歡迎的紅色視頻時長范圍為1min—3min 的人占比在50%以上，并且在觀看紅色視頻時，認(rèn)為最受歡迎的互動方式為評論、點(diǎn)贊與轉(zhuǎn)發(fā)。

(三)紅色文化傳播方式優(yōu)化

在對上述調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析后可以了解到，在短視頻平臺傳播紅色文化時，為了更好地滿足人們對紅色文化的學(xué)習(xí)需要，首先，為使人們可以在觀看短視頻時能夠更多地對紅色文化有所感悟，可以利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對人們的觀看視頻類型進(jìn)行分析，然后加大包含紅色知識的符合人們觀看需要的短視頻推送力度，提升紅色短視頻對人們的影響力；其次，通過創(chuàng)建與紅色文化相關(guān)的話題、短視頻創(chuàng)作等活動，增強(qiáng)視頻觀看過程中的互動性；最后，面對當(dāng)前短視頻平臺上紅色短視頻內(nèi)容固化、內(nèi)容較為單一的情況，可以通過構(gòu)建紅色視頻創(chuàng)作激勵機(jī)制，調(diào)動人們創(chuàng)設(shè)多種紅色文化的輸出、傳播形式，在提升民間參與度的同時，豐富紅色視頻的內(nèi)容，滿足人們對紅色視頻多樣化的需要[5]。

四、結(jié)語

總而言之，以長征精神、井岡山精神等愛國主義精神為代表的紅色文化，即使在當(dāng)前的社會發(fā)展過程中仍有著強(qiáng)大的生命力與傳播弘揚(yáng)價值。在媒介融合視域下，采用合適的方式令紅色文化與當(dāng)代媒體傳媒語境進(jìn)行有效的融合，更好地滿足人們對紅色文化的了解需要，成為了一項(xiàng)極為必要的工作。