加強(qiáng)思想政治教育 讓黨的創(chuàng)新發(fā)展理論融入大學(xué)生心中

●何淑婷

黨的十九屆六中全會(huì)審議并通過了《中共中央關(guān)于百年奮斗成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》。這個(gè)決議是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的創(chuàng)新發(fā)展理論，是21世紀(jì)馬克思主義中國化的基本原理。

“憶往昔崢嶸歲月稠”，100年來，中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)中國人民戰(zhàn)天斗地，奮勇拼搏，舍生忘死、艱苦奮斗，在千瘡百孔、一窮二白的祖國大地上畫出了最新最美的圖畫，新中國像巨人一樣屹立在世界東方。

一、中國特色社會(huì)主義思想創(chuàng)新發(fā)展理論的深遠(yuǎn)意義

（一）中國特色社會(huì)主義創(chuàng)新發(fā)展理論是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的指導(dǎo)思想

1.新民主主義革命時(shí)期，毛澤東同志根據(jù)中國實(shí)際國情把馬列主義普遍真理與中國革命實(shí)際情況相結(jié)合，找到了武裝奪取政權(quán)、農(nóng)村包圍城市的正確道路，以摧枯拉朽之勢(shì)擊敗了國民黨反動(dòng)派百萬大軍，推翻了壓在中國人民頭上的三座大山。

2.新中國成立以后，掀起了社會(huì)主義革命和建設(shè)的新高潮。在共和國面臨最困難的時(shí)候，毛澤東同志帶領(lǐng)黨和人民不畏艱難、忘我工作，克服一個(gè)又一個(gè)困難，攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定了基礎(chǔ)，提供了政治保障。

3.黨的十一屆三中全會(huì)以來，我國進(jìn)入了改革開放的新時(shí)代。在改革開放的時(shí)代大潮中，鄧小平同志根據(jù)我國當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況提出了在革命和建設(shè)中注意學(xué)習(xí)和借鑒外國經(jīng)驗(yàn)，走中國特色社會(huì)主義道路，干中國特色社會(huì)主義大業(yè)，在各個(gè)領(lǐng)域取得了令世人矚目的一系列偉大成績。

4.進(jìn)入新時(shí)代，以習(xí)近平總書記為核心的黨中央創(chuàng)新發(fā)展了中國特色社會(huì)主義思想理論，閃耀著馬克思主義真理的光芒，蘊(yùn)含著改造世界的巨大力量。以“十個(gè)明確”科學(xué)內(nèi)涵和“十四個(gè)堅(jiān)持”基本策略指明了新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的總目標(biāo)、總布局和總?cè)蝿?wù)。習(xí)近平總書記創(chuàng)新發(fā)展了黨的理論，把中國特色社會(huì)主義推進(jìn)了新時(shí)代，讓“中國夢(mèng)”變得可觸摸、可感知，拓展了中國迅速走向現(xiàn)代化的途徑，彰顯了馬克思主義扎根中國大地的勃勃生機(jī)。

（二）“站起來，富起來，強(qiáng)起來”——新的歷史起點(diǎn)

新時(shí)代中國特色社會(huì)主義創(chuàng)新發(fā)展理論堅(jiān)持了科學(xué)社會(huì)主義的基本原則，是100多年來科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐發(fā)展的結(jié)晶，有以下三個(gè)特點(diǎn)：一是在黨的創(chuàng)新發(fā)展理論指導(dǎo)下，遵循科學(xué)社會(huì)主義的基本原則，把馬克思主義毛澤東思想作為我們的行動(dòng)指南。二是始終把民生問題放在第一位，將人民群眾對(duì)美好生活的愿望作為黨的奮斗目標(biāo)。三是進(jìn)入新時(shí)代以后，以習(xí)近平總書記為核心的黨中央始終將人民的冷暖放在心上，想人民群眾所想，急人民群眾所急。為解決廣大老百姓“最后一公里”的問題，長年累月在工廠、農(nóng)村、部隊(duì)、基層搞調(diào)研，掌握實(shí)際情況、精準(zhǔn)扶貧脫貧，使廣大的貧困群眾過上了幸福生活，走上了“站起來，富起來，強(qiáng)起來”的道路。

但是我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到：馬克思主義、社會(huì)科學(xué)主義不是一成不變的真理，我們要根據(jù)中國特色社會(huì)主義獨(dú)特的國情不斷創(chuàng)新發(fā)展黨的理論，用新思想、新理論指導(dǎo)中國特色社會(huì)主義革命和建設(shè)。我們雖然取得了一些成績，但是還面臨著許多沒有弄清楚的問題和等待解決的難題。我們要站在新的歷史起點(diǎn)上，堅(jiān)定不移地把帶領(lǐng)全中國人民向著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。

二、強(qiáng)化思想政治教育與當(dāng)代大學(xué)生之間的緊密聯(lián)系

在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，我國高校大學(xué)生人數(shù)不斷增加，使得高校思想政治教育工作日益彰顯出它的重要性。目前政治思想教育工作已融入大學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活之中，強(qiáng)化政治思想教育與當(dāng)代大學(xué)生之間有著密不可分的聯(lián)系。

（一）強(qiáng)化政治思想教育有利于塑造大學(xué)生高尚的道德品質(zhì)

大學(xué)生高尚的道德品質(zhì)是指大學(xué)生在道德上的善惡程度。大學(xué)生在校時(shí)期需要形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，這樣畢業(yè)以后才能更好地報(bào)效祖國成為國家棟梁之才。只有強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育，讓他們?cè)谒枷氲赖?、素質(zhì)修養(yǎng)方面得到鍛煉和提高，才能讓他們意識(shí)到國家的興亡與自己個(gè)人緊密相連，意識(shí)到自己的責(zé)任重大。

當(dāng)今世界，我們的祖國要想在國際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)重要地位，高科技發(fā)展水平的高低起著十分重要作用。高科技發(fā)展水平的高低又取決于高素質(zhì)人才的水平高低，而高素質(zhì)人才之間的競(jìng)爭(zhēng)又取決于我國的高等教育水平。當(dāng)代大學(xué)生是國家寶貴的人力資源，他們承擔(dān)著中華民族偉大復(fù)興的希望，大學(xué)生只有塑造良好人格和高尚的品德，才能成長為新時(shí)代的建設(shè)人才。

（二）強(qiáng)化思想政治教育有利于大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀

人們對(duì)客觀事物的意義或價(jià)值相對(duì)穩(wěn)定的深層認(rèn)識(shí)，以及包括對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)識(shí)，評(píng)價(jià)和決定取舍，所持有的觀點(diǎn)和態(tài)度就是價(jià)值觀。大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，有利于未來的發(fā)展方向。對(duì)他們的人生確立信仰，選擇立場(chǎng)觀點(diǎn)、規(guī)則遵循等各方面都起著導(dǎo)向作用，對(duì)他們個(gè)人的成才和成長具有重要的意義。正確的價(jià)值觀教育內(nèi)容可以從以下兩個(gè)方面進(jìn)行具體傳授：一是將大學(xué)生的民族精神轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉、發(fā)奮成才的實(shí)際行動(dòng)，將民族精神的情感上升到理論高度，自覺維護(hù)國家利益和社會(huì)穩(wěn)定；二是幫助大學(xué)生在復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中堅(jiān)持道德標(biāo)準(zhǔn)，做出正確的判斷和選擇，培養(yǎng)大學(xué)生的道德自覺性和自律性，促進(jìn)大學(xué)生人格的建立，使他們?cè)谛聲r(shí)代的背景下，具有較強(qiáng)的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇能力，從而形成正確的價(jià)值觀。

三、強(qiáng)化思想政治教育，讓黨的創(chuàng)新發(fā)展理論融入每一個(gè)大學(xué)生心中

高校各級(jí)黨組織要不斷深化對(duì)于思想政治教育內(nèi)涵規(guī)律的認(rèn)識(shí)和思考，力爭(zhēng)讓黨的創(chuàng)新發(fā)展理論融入到每一個(gè)大學(xué)生心中。

（一）構(gòu)建“三全育人”機(jī)制，實(shí)施“三全育人”策略

“三全育人”是指高校思想政治教育要全程育人、全方位育人、全員育人，這是黨中央、國務(wù)院關(guān)于《加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校政治思想工作意見》中對(duì)思想政治教育工作提出的要求。首先，要加強(qiáng)對(duì)“三全育人”工作的機(jī)制構(gòu)建，要從以下三個(gè)方面進(jìn)行：一是通過網(wǎng)絡(luò)視屏微信等方式辦好“家長學(xué)?！?，請(qǐng)家長與學(xué)校共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。建立家長委員會(huì)，定期舉辦講座，對(duì)家長進(jìn)行黨的創(chuàng)新發(fā)展理論知識(shí)普及，提高家長的認(rèn)知水平，使家長與學(xué)校共同擔(dān)當(dāng)起對(duì)大學(xué)生思想政治教育的責(zé)任。二是利用好學(xué)校“會(huì)說話的墻”和班級(jí)板報(bào)進(jìn)行輿論宣傳，將黨的創(chuàng)新發(fā)展理論利用板報(bào)形式融入到大學(xué)生心中，打造獨(dú)具特色的校園文化、班級(jí)文化。三是高校與社會(huì)團(tuán)體合作，謀求社會(huì)力量對(duì)高校思想政治教育工作的支持。其次，實(shí)施“三全育人”策略。高校要建立“三全育人”領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記任組長，黨委宣傳部、團(tuán)委、學(xué)生部等部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員，全校各單位共同參與形成合力?？梢詮囊韵聝蓚€(gè)方面進(jìn)行：一方面是學(xué)校將此項(xiàng)工作列為教師崗位責(zé)任制進(jìn)行管理，作為評(píng)價(jià)和考核教師政治思想教育工作的重要依據(jù)；另一方面是對(duì)學(xué)校留守學(xué)生、父母離異的學(xué)生、貧困生由校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師重點(diǎn)保教，建立起保教活動(dòng)檔案，對(duì)保教生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)及時(shí)進(jìn)行正確引導(dǎo)。每周與保教學(xué)生進(jìn)行談心，交流思想并在有條件的情況下進(jìn)行家訪，期末要對(duì)優(yōu)秀典型教師和干部進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）推動(dòng)思想政治教育工作更高更全面地走向新階段

當(dāng)代青年大學(xué)生對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興有著非常強(qiáng)烈的熱切期盼，他們期望通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、精準(zhǔn)把握黨的創(chuàng)新發(fā)展理論，樹立正確的人生價(jià)值觀。高校思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)者和實(shí)施者應(yīng)該緊緊抓住大好勢(shì)頭，推動(dòng)高校思想政治教育工作走向更新更全面的新階段。首先，高校應(yīng)更加深入地學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生對(duì)新時(shí)代的認(rèn)知水準(zhǔn)。其次，高校思想政治教育重點(diǎn)要緊跟黨的創(chuàng)新發(fā)展理論步伐和世界形勢(shì)變革及時(shí)做出調(diào)整，我們黨經(jīng)歷了百年風(fēng)風(fēng)雨雨的斗爭(zhēng)之后，黨的思想創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、理論創(chuàng)新步伐不斷加快，黨的創(chuàng)新發(fā)展理論已成為全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奮斗的指南。新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想必須及時(shí)、全面貫徹落實(shí)到高校政治課教學(xué)研究之中，在指導(dǎo)大學(xué)生理解習(xí)近平中國特色社會(huì)主義思想的同時(shí)，一定要防止一知半解、斷章取義、生搬硬套等不良學(xué)習(xí)方法，從根本上確保將黨的創(chuàng)新發(fā)展理論及時(shí)、全面、準(zhǔn)確落實(shí)到高校思想政治課堂和教學(xué)實(shí)踐之中，從而滿足大學(xué)生對(duì)深入學(xué)習(xí)和把握這一新思想、新理念的強(qiáng)烈要求，以此推動(dòng)高校思想政治教育工作步伐走向更高更全面的新階段。

（三）強(qiáng)化思想政治教育讓黨的創(chuàng)新發(fā)展理論融入大學(xué)生心中

150多年前馬克思、恩格斯創(chuàng)立了科學(xué)社會(huì)主義理論，并用這個(gè)理論武裝了歐美工人階級(jí)以后，產(chǎn)生了馬克思主義的政黨——共產(chǎn)主義者同盟。馬克思主義者在革命斗爭(zhēng)中不斷總結(jié)早期工人運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新發(fā)展無產(chǎn)階級(jí)解放的理論和途徑，為無產(chǎn)階級(jí)解放斗爭(zhēng)提供了理論指導(dǎo)，促進(jìn)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)由弱到強(qiáng)、磅礴全世界。理論創(chuàng)新發(fā)展是我們黨砥礪前行的不竭動(dòng)力，對(duì)中華民族偉大復(fù)興大業(yè)指明了前進(jìn)方向。

2020年“五四”青年節(jié)前夕，習(xí)近平總書記寄語新時(shí)代青年，指出：“新時(shí)代中國青年要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，練就過硬本領(lǐng)，投身強(qiáng)國偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進(jìn)姿態(tài)，同億萬人民一道，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的新長征路上奮勇搏擊。”高校黨委要牢記習(xí)近平總書記的教誨，在各個(gè)環(huán)節(jié)各個(gè)層次進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治教育，讓黨的創(chuàng)新發(fā)展理論融入到每一個(gè)大學(xué)生心中，要從以下三個(gè)方面進(jìn)行：一是“走進(jìn)教材”。將黨的創(chuàng)新發(fā)展理論走進(jìn)教材是推進(jìn)大學(xué)生入腦入心的重要支撐。高校黨委要積極組織思政課教研組和教師編寫專題教材和輔助教材，全面系統(tǒng)地梳理黨的創(chuàng)新發(fā)展理論內(nèi)容和成果，闡釋黨的創(chuàng)新發(fā)展理論所包含的新思想、新觀點(diǎn)、新要求并積極收錄權(quán)威解讀內(nèi)容中，把黨的創(chuàng)新發(fā)展理論中蘊(yùn)含的精髓準(zhǔn)確地傳授給大學(xué)生。二是“走進(jìn)課堂”。大學(xué)課堂是傳播黨的創(chuàng)新發(fā)展理論的主要陣地，高校要加強(qiáng)“4+1+1”的課程體系建設(shè)，對(duì)不同年級(jí)、不同專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，支持鼓勵(lì)思政課教師講好身邊的故事，嘗試案例式、啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)方式，構(gòu)建線上、線下相結(jié)合教學(xué)模式，組織學(xué)生走進(jìn)社會(huì)開展社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)課堂教學(xué)成果。三是“走進(jìn)心中”。要讓黨的創(chuàng)新發(fā)展理論融入到每一位大學(xué)生心中，高校領(lǐng)導(dǎo)干部、每一位教師都要起好帶頭作用。要將黨的創(chuàng)新發(fā)展理論融入到自己心中，才能引領(lǐng)大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新發(fā)展理論，讓黨的創(chuàng)新發(fā)展理論在大學(xué)生心中生根、開花、結(jié)果。

四、奮進(jìn)新征程，建功新時(shí)代

“一枝一葉總關(guān)情。”習(xí)近平總書記對(duì)廣大青年學(xué)生的深情囑托為全國大學(xué)生帶來了奮發(fā)向上的力量。數(shù)以千萬計(jì)的高校大學(xué)生正以各種方式開展“開學(xué)第一課”，扣好自己“人生的第一?？圩印薄?/p>

黨的創(chuàng)新發(fā)展理論是中國特色社會(huì)主義思想的實(shí)踐引領(lǐng)，體現(xiàn)了習(xí)近平總書記崇高的理想信念和浩然正氣。筆者相信，在高校各級(jí)黨組織、教師和全體大學(xué)生的共同努力下，通過扎實(shí)穩(wěn)定地落實(shí)“三全育人”總體目標(biāo)，強(qiáng)化思想政治教育，就一定能夠?qū)Ⅻh的創(chuàng)新發(fā)展理論融入到每一位大學(xué)生心中，從而使每一位大學(xué)生都能夠堅(jiān)定信念，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平總書記為核心的黨中央周圍，學(xué)習(xí)和掌握更多的建設(shè)偉大祖國的本領(lǐng)。

逐夢(mèng)而行，風(fēng)雨兼程。