[摘? 要] 蕭紅的《呼蘭河傳》呈現(xiàn)出獨(dú)特的敘事特色,具體表現(xiàn)在敘事語言、敘事視角和空間敘事三個(gè)方面。小說采用詩化和諷刺并存的敘事語言,通過兒童和成人雙重視角的轉(zhuǎn)化以及獨(dú)特的空間敘事,從不同方面表現(xiàn)出獨(dú)特的敘事特色,由此折射出作者在面對故鄉(xiāng)時(shí)的復(fù)雜心理。作者既有回憶美好童年生活的溫情,也有對落后與愚昧現(xiàn)象的批判。
[關(guān)鍵詞] 《呼蘭河傳》? ?敘事語言? ?敘事視角? 空間敘事
[中圖分類號] I06? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A? ? ? ? ?[文章編號] 2097-2881(2023)27-0015-04
蕭紅在20世紀(jì)30年代末寫下《呼蘭河傳》,當(dāng)時(shí)抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入相持階段,中國人民陷入了水深火熱之中。呼蘭河小城的故事發(fā)生在20世紀(jì)初,作者以自敘傳的方式向讀者娓娓道來故鄉(xiāng)呼蘭河小城的故事,描寫了作者記憶中的家鄉(xiāng),小說內(nèi)容不僅包括北方小城的美好還有人民的善良與愚昧。蕭紅通過描繪小城人民的生態(tài)與心態(tài),將批判的矛頭指向了部分民眾的思想觀念與價(jià)值體系。這部小說最大的特色在敘事方面,詩化與諷刺并存的敘事語言、兒童與成人雙重視角的交織和淡化時(shí)間注重空間的敘事。在不同的敘事特色背后隱含著作者對故鄉(xiāng)復(fù)雜的感情——對故鄉(xiāng)美好生活的懷念以及對故鄉(xiāng)封建陋習(xí)的批判,作者通過直擊民眾的弱點(diǎn)來喚起民眾的覺醒。
一、詩化與諷刺并存的語言
茅盾在為《呼蘭河傳》所作的序中說道:“它是一篇敘事詩,一幅多彩的風(fēng)圖畫,一串凄婉的歌謠?!盵1]茅盾之所以稱這篇小說為“敘事詩”是因?yàn)樾≌f最突出的語言特色便是詩化,除此以外其語言還有諷刺的意味,作者不同的思想情感蘊(yùn)含在這些語言當(dāng)中。
1.詩化的語言暗含對于故鄉(xiāng)的眷戀
“詩化小說”是詩歌與小說相互融合與滲透后呈現(xiàn)出詩美效果的小說。《呼蘭河傳》的“詩化”特點(diǎn)體現(xiàn)在語言生動(dòng)形象、凝練含蓄,句式靈活、整散結(jié)合。小說語言具有節(jié)奏韻律,如第二章中“滿天星光,滿屋月亮,人生何似,為什么這么悲涼……”[1]這一部分中“光”“亮”“涼”“響”“慌”“墻”“裳”“亮”“涼”“徨”“惘”共十一個(gè)字壓“昂”音,這一段讀起來朗朗上口,單獨(dú)來看也可以稱為一首短詩。語言的節(jié)奏與韻律還體現(xiàn)在對祖父后花園的描寫上,例如“花開了,就像花睡醒似的。鳥飛了,就像鳥上天了似的。蟲叫了,就像蟲子在說話似的?!盵1]三句話句式整齊,并且連用擬人的修辭手法,花、鳥和蟲給人帶來生機(jī)與活力的感覺,營造出詩一樣美麗與夢幻的景象。這段后花園景色的描寫風(fēng)格輕松、節(jié)奏明快,營造出自由自在的氛圍,正好與作者童年在祖父家無憂無慮的生活相一致,由此體現(xiàn)出作者對童年田園生活的懷念與向往。語言的詩化還表現(xiàn)在作者采用重章復(fù)沓反復(fù)吟詠的抒情方式。重復(fù)的寫作手法加強(qiáng)了節(jié)奏感與音樂感,使小說的語言更具詩化的特征。例如小說中多次出現(xiàn)對于祖父的描寫,以重復(fù)的手法強(qiáng)調(diào)了祖父的重要性。在呼蘭河這個(gè)偏僻的地方,人們與世隔絕,生活日夜交替無聊地重復(fù)著,這樣的童年里,祖父教她讀書寫字,因此祖父溫情的陪伴便是蕭紅終生難忘的記憶。小說語言的詩化打破傳統(tǒng)小說的界限,淡化了故事情節(jié)與人物性格,使小說充滿詩意的氣韻,有極強(qiáng)的畫面感。
2.諷刺的語言批判故鄉(xiāng)的落后觀念和現(xiàn)象
小說語言的特點(diǎn)除了詩化外,還在一些篇章中體現(xiàn)出諷刺的意味?!耙患髌肥欠駷橹S刺作品大抵有兩個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn),即可供攻擊的現(xiàn)實(shí)和機(jī)智幽默”[2],《呼蘭河傳》中“可供攻擊的現(xiàn)實(shí)”是故鄉(xiāng)中人們落后愚昧的觀念,“機(jī)智幽默”是獨(dú)特的諷刺方法。其語言的諷刺藝術(shù)和《馬伯樂》中荒誕變形、漫畫式的諷刺不同,采用了歸謬的方法,“從貌似合理的文化現(xiàn)象出發(fā),按照人們習(xí)以為常的方法和認(rèn)識,順著其邏輯思路進(jìn)行推導(dǎo)。由于出發(fā)點(diǎn)本身就存在著謬誤,其得出的結(jié)論必然與事實(shí)的真相有相當(dāng)?shù)牟罹唷盵3]。例如第五章對小團(tuán)圓媳婦慘死過程的描寫出現(xiàn)了歸謬現(xiàn)象。小團(tuán)圓媳婦沒有任何過錯(cuò)卻被婆家毒打,在各種折磨下她從一個(gè)健康正常的女孩子發(fā)展到“得病”,她的婆婆又相信各種封建迷信的說法,找來云游真人為她“治病”。面對云游真人,婆婆急忙解釋道:“她來到我家,我沒給她氣受,哪家的團(tuán)圓媳婦不受氣……”[1]她的婆婆急于辯解自己的行為,為自己打小團(tuán)圓媳婦給出合理的解釋,覺得這是理所當(dāng)然。這里的諷刺手法充分體現(xiàn)了“歸謬法”,從婆婆教訓(xùn)媳婦,給媳婦立規(guī)矩這件人們習(xí)以為常的事情出發(fā),思考陋習(xí)背后的不合理性。
其次,作者運(yùn)用反諷的手法敘述故事,例如用“盛舉”來概括人們與大泥坑的故事,表達(dá)了對無聊且麻木愚昧之人的嘲諷。當(dāng)小團(tuán)圓媳婦堅(jiān)持不住倒在了大缸里,這個(gè)時(shí)候看熱鬧的人們以為小團(tuán)圓媳婦出事了,于是跑過去拯救她,還有“心善”的人流下眼淚。作者用嘲諷的語氣寫出了這群看客的反應(yīng)。作者沒有細(xì)致地描繪某一位具體的人物,是為了讓讀者感受到這種看客現(xiàn)象是一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象,讓人們反思的范圍從一群人擴(kuò)大到整個(gè)社會(huì)甚至于整個(gè)民族。
用詩化的語言回顧童年和祖父在一起的美好生活,表達(dá)了作者對祖父與故鄉(xiāng)的懷念。作者又用諷刺的語言批判了小城中人們愚昧落后的觀念習(xí)俗,將對小城不同的情感暗含在不同的語言表達(dá)當(dāng)中。
二、兒童與成人視角并存
在小說中“蕭紅對兒童和成人這兩個(gè)視覺立場的合理運(yùn)用,帶給我們強(qiáng)烈的感情對立”[4],不同視角的敘述表達(dá)出作者對事件不同的看法,其中也蘊(yùn)含著不同的思想情感?!逗籼m河傳》一共七章,這七章里沒有固定的主人公,前兩章主要描寫小城中人們瑣碎的日常生活,是以成人視角進(jìn)行敘述。第三章主要書寫了“我”與祖父在后花園的生活,這一部分的故事是以兒童視角敘述為主。其他章節(jié)的故事敘述中也有兒童視角與成人視角并存的情況。
1.在兒童視角下展示真實(shí)生活
作者以兒童視角來回憶童年的小城。兒童視角下故鄉(xiāng)充滿著童趣、純真與溫情,尤其是第三章描寫“我”與外祖父在后花園的生活,在“我”的眼中后花園充滿了童趣,“花開了,就像花睡醒了似的。鳥飛了,就像鳥上天了似的。蟲子叫了,就像蟲子在說話似的”[1],運(yùn)用擬人的修辭手法,將花園的景物變得生動(dòng)起來。在“我”眼中最幸福的事情便是與祖父一起生活的時(shí)光,在陪祖父澆菜的時(shí)候“我”把水往天空里揚(yáng),大喊下雨了。在孩子的視角下祖父是和藹慈祥的人,他教會(huì)了“我”很多道理,陪“我”玩耍。蕭紅的童年是寂寞的,美好的回憶大都與祖父有關(guān),作家長大之后的生活是不幸的?!逗籼m河傳》完稿之時(shí)蕭紅正經(jīng)歷著國破家亡,對家鄉(xiāng)的回憶讓她感受到了些許溫暖。在兒童視角下作者用第一人稱講述故事,從第三章開始作者轉(zhuǎn)向第一人稱“我”,之后的幾章就一直延續(xù)用第一人稱。第一人稱敘事最大的作用是加強(qiáng)文章的親切感與真實(shí)性,作者“透過孩子湖水般的眼眸,將那個(gè)時(shí)代的一切都重新演繹,還原一個(gè)孩子眼中的大院、屋子、祖父、親人、鄰居和呼蘭河的所有,即便是蕭條的,也是真實(shí)的”[4]。第一人稱敘事不再是全知視角而是限知視角,“我”作為一個(gè)事件的經(jīng)歷者也并不清楚后面將會(huì)發(fā)生什么事情,所以往往會(huì)造成意想不到的敘事效果。例如第五章“我”在偷東西的時(shí)候撞見二伯也在偷東西,這一段描寫有極強(qiáng)的戲劇性,以“我”的視角去描寫事情的經(jīng)過,使讀者身臨其境。
2.成人視角對社會(huì)的理性分析
在兒童視角中穿插成人視角,能彌補(bǔ)兒童視角敘述的不足。在兒童的眼中世界往往是天真與真實(shí)的,作者通過插入成人視角,對一些落后愚昧的事情進(jìn)行客觀的評價(jià)。首先是前兩章,作者以成人視角來描述小城環(huán)境的惡劣,例如小城冬天的寒冷、骯臟的大泥坑子。除了環(huán)境惡劣外小城中還發(fā)生過很多不幸的事情,如無聊的人們?yōu)槲霖i肉“正名”,王寡婦的獨(dú)子到河邊洗澡被淹死等。經(jīng)歷和見證不幸的人都已然變得麻木,他們漠視生命,因?yàn)檫^不了多久人們就會(huì)忘記,都會(huì)習(xí)以為常,不懂得生命的可貴。小城的生活瑣碎無趣,住在這里的居民也渾渾噩噩地過著平靜的日子。成人視角下的故事以第三人稱進(jìn)行講述,將小城景象刻畫得入木三分。以第三人稱講述小城的生活時(shí),作者加入了主觀情感。聯(lián)系作者寫作時(shí)的背景可知,作者身居他鄉(xiāng)且生活處處不如意,寫下此小說是為了懷念家鄉(xiāng),傾訴鄉(xiāng)愁以排解生活中的困苦。因此,前兩章以第三人稱來講述呼蘭河小城的全貌,其中蘊(yùn)含著作者的深深鄉(xiāng)愁和對于愚昧落后現(xiàn)象的批判和諷刺。蕭紅書寫童年的記憶不僅是為了懷念過去,而是希望通過回憶過去來反思當(dāng)下,將過去的教訓(xùn)延續(xù)到如今。以成人視角對人們的價(jià)值觀念、思維方式等深層的文化層次進(jìn)行反思并總結(jié)教訓(xùn),希望喚起民眾的醒悟。
小說中兒童與成人兩種視角的穿插增強(qiáng)了表達(dá)效果。成人視角下的世界加入了作者的主觀感受與理性思考,兒童視角的敘述更加純真與真實(shí)。成人視角全面展示了呼蘭河小城的景色,兒童視角則講述了小城中的故事,在兩種視角的交叉下更加完整地描繪了呼蘭河最真實(shí)的一面——溫情與黑暗共存的小城。
三、淡化時(shí)間突出空間敘事
蕭紅以回憶的形式來講述童年發(fā)生在呼蘭河小城中的故事,敘述方式不是按照事件線索講述,而是對時(shí)空進(jìn)行重塑。《呼蘭河傳》因獨(dú)特的敘述模式而呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)松散的特點(diǎn),作家將濃郁的抒情貫穿整部作品,使小說具有形散神不散的散文化特征。
1.空間敘事推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展
“敘事指的是敘述者按照一定的敘述方式將一系列事件組織起來傳達(dá)給讀者”[5],組織事件的創(chuàng)新會(huì)給讀者帶來新鮮的感覺。作者的空間布局藝術(shù)高超,按照片段從第一章開始整體描述小城的全貌,在描述場景的時(shí)候多是“空鏡頭”,先展示小城的全貌,之后分片段對小城各個(gè)部分進(jìn)行描寫。第二章的空間中發(fā)生的事情集中代表了小城中人們的精神活動(dòng)。第三章和第四章敘述的空間從小城中的公共空間轉(zhuǎn)向作者的私人空間,有“我”家后花園、“我”家院子中的各個(gè)房間,不僅描述外觀裝飾,也講述了發(fā)生在家里各個(gè)空間的故事。小說除了家還講述了外面的空間,“我家院子之外”的空間與“我家院子”形成并置空間,補(bǔ)充照應(yīng)院子之內(nèi)的故事。第五章到第七章的每一章都有一個(gè)主人公,作者主要講述他們的故事,傾注了作者美好的愿望和祝福。從第一章到第七章的敘述中可知,“空間成了小說敘事重要的因素,形成了小說敘事結(jié)構(gòu),通過各空間單元的移動(dòng)推動(dòng)小說敘事的行進(jìn),由面及點(diǎn),由遠(yuǎn)及近,帶動(dòng)故事的敘述,形成圓滿自足的敘事整體”[6]。
“空間形式在現(xiàn)代小說中,作為小說敘述結(jié)構(gòu)的一種模式與時(shí)間敘事模式是并行存在的”[7]。蕭紅在敘述呼蘭河城市景象時(shí)并不是簡單地?cái)⑹霈F(xiàn)實(shí)的物理存在,而是在敘述中加入了自己的主觀感受與認(rèn)知。小城承載著特定的文化內(nèi)涵,背后也包含作者對于小城的情感。寫作《呼蘭河傳》之時(shí)正是蕭紅人生中最寂寞最低潮的階段,這部小說更像是作者的獨(dú)語,其中蘊(yùn)含了作者的情思與感悟。因此“呼蘭河”這個(gè)空間對于蕭紅來說具有獨(dú)特的含義,首先呼蘭河是一個(gè)固定的地點(diǎn),是作者守望的故鄉(xiāng),其次呼蘭河還象征著時(shí)間的長河,它作為一條線串聯(lián)起小城中人們的故事。
2.淡化具體時(shí)間使故事發(fā)生更加普遍化
蕭紅在小說中故意淡化具體的時(shí)間。小說中多次將小城中人們的生活用四季來概括,四季是一個(gè)封閉的輪回,表明了這里人們的生活只是機(jī)械地循環(huán),麻木地活著。作者寫小城中的每個(gè)季節(jié)時(shí)是割裂開來的,第一章小說以寒冬開頭,第二章寫習(xí)俗活動(dòng)的時(shí)候又是一年四季都有,第三章與第四章在描寫“我”家時(shí)又是四季雜糅在一起,都是以夏季開頭秋冬結(jié)尾,后面的三章沒有具體的時(shí)間線索。“作者刻意打亂了時(shí)間的排序,采用了孩童的視角,這使得作者對于童年的記憶停留在了最繁華和熱鬧的季節(jié)里,并主觀地認(rèn)為事件的發(fā)生都集中在夏秋的季節(jié)里,這使時(shí)間具有了想象性、虛構(gòu)性的特點(diǎn)”[8],小說中沒有出現(xiàn)充滿生機(jī)與活力的春天,故事大多從燥熱的夏天開始,又在凄冷落寞的秋冬結(jié)束,為小城增加了一種悲涼的氛圍。
小說中的時(shí)間沒有明確的指示性,只是泛泛而談。時(shí)間變得無關(guān)緊要,普泛化的時(shí)間更能揭示出背后深刻的道理,也證明了這些事情不具有偶然性,是社會(huì)歷史環(huán)境下的必然產(chǎn)物。例如小團(tuán)圓媳婦的悲劇就不是特例,而是普遍存在的。蕭紅在泛化的時(shí)間中寫人們生活習(xí)俗的固化,揭露人們卑瑣平凡的生活背后普遍存在的愚昧麻木。
《呼蘭河傳》以“橘瓣”式的空間敘事,將每個(gè)空間中的故事平等地并置在一起。作者故意模糊時(shí)間刻度并且淡化敘事時(shí)間,在普泛化的時(shí)間背后揭示故事存在的普遍性與必然性,從這些落后的風(fēng)俗和麻木愚昧的日常生活中揭示整個(gè)國家國民性的問題,通過否定舊中國扭曲人性損害人格的社會(huì)現(xiàn)實(shí)來喚醒民眾。
四、結(jié)語
蕭紅以自己獨(dú)特的敘事風(fēng)格書寫了小城景象,在小城中有歡樂也有不幸。小說詩化與諷刺結(jié)合的敘事語言背后不僅有蕭紅對祖父的懷念,更有對呼蘭河小城中人們落后思想觀念的批判。蕭紅在顛沛流離的生活中見證了國家的災(zāi)難,不同尋常的經(jīng)歷使她具有直面人生的勇氣,在《呼蘭河傳》中她通過個(gè)性化的敘事藝術(shù)含蓄地表達(dá)了多樣的情感,既有對故鄉(xiāng)的懷念也有對故鄉(xiāng)中落后現(xiàn)象的批判。故鄉(xiāng)對于蕭紅來說是溫暖的港灣,因?yàn)楣枢l(xiāng)中的人們是善良的,她與祖父在一起的時(shí)光是溫馨的。故鄉(xiāng)對于蕭紅來說也意味著過去時(shí),幼年時(shí)困惑的、不清楚的事情經(jīng)歷了時(shí)間的沉淀與自身閱歷的增長越來越清晰明白。她以悲憫的胸懷思考著民眾在過去封建落后的土地上的價(jià)值體系與思想觀念,通過展示小城中人們觀念的愚昧與落后來呼喚人性尊嚴(yán)與理想的價(jià)值觀念,因此小說《呼蘭河傳》不僅是蕭紅創(chuàng)作后期成熟作品的典型代表,還體現(xiàn)了作家深刻的人性關(guān)懷。
參考文獻(xiàn)
[1] 蕭紅.呼蘭河傳[M]北京:人民大學(xué)出版社,2018.
[2] 尹喜榮.試論《馬伯樂》的諷刺藝術(shù)[J].作家,2009(12).
[3] 王義杰,崔曉艷.《馬伯樂》和《呼蘭河傳》中的諷刺藝術(shù)[J].飛天,2010(10).
[4] 尹瑩.論《呼蘭河傳》雙重視角轉(zhuǎn)換的敘事效果[J].長春師范大學(xué)學(xué)報(bào),2018(1).
[5] 童慶炳.文學(xué)理論教程[M].北京:高等教育出版社,2015.
[6] 龍波蘭.《呼蘭河傳》的空間敘事[D].重慶:西南大學(xué),2011.
[7] 劉愛軍.《呼蘭河傳》的空間敘事藝術(shù)[D].保定:河北大學(xué),2011.
[8] 于淼.論《呼蘭河傳》中時(shí)間的“裂”痕[J].名作欣賞,2015(5).
(責(zé)任編輯 羅? 芳)
作者簡介:韓宇,寶雞文理學(xué)院。