關(guān)于提升高校宣傳思想工作效能的幾點(diǎn)思考

馬一丹

（首都體育學(xué)院）

一、高校宣傳思想工作的時(shí)代使命

（一）助力高校青年人才培育工作

一是堅(jiān)持正確政治方向，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀念。高校宣傳思想工作要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為重大政治任務(wù)，堅(jiān)持用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝師生頭腦，宣傳貫徹好黨的各項(xiàng)方針政策，通過對(duì)時(shí)事政治的正確解讀，不斷提高學(xué)校學(xué)生的政治判斷能力、政治領(lǐng)悟能力、政治執(zhí)行能力，強(qiáng)化對(duì)師生的理論指引，從而促進(jìn)師生社會(huì)主義核心價(jià)值觀念體系的形成。

二是總結(jié)提煉社會(huì)事務(wù)發(fā)展的客觀規(guī)律，提高學(xué)生社會(huì)認(rèn)知水平。高校宣傳思想工作在信息篩選傳遞的過程中，要客觀呈現(xiàn)社會(huì)事務(wù)及其運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展的普遍規(guī)律，幫助學(xué)生把握國家社會(huì)發(fā)展的新形勢新任務(wù)，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活起到積極的指導(dǎo)意義，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大奮斗目標(biāo)和堅(jiān)定的理想信念。

（二）促進(jìn)高校師德師風(fēng)建設(shè)工作

一是做好師德師風(fēng)宣傳工作，營造崇尚師德工作氛圍。高校宣傳思想工作要做好師德師風(fēng)建設(shè)工作制度的宣傳研究解釋工作，通過宣傳工作平臺(tái)深入挖掘校園師德師風(fēng)優(yōu)秀事跡、先進(jìn)典型，弘揚(yáng)教師愛崗敬業(yè)、潛心治學(xué)的優(yōu)良精神，按照工作制度要求開展師德師風(fēng)警示教育，宣傳貫徹“四有教師”工作要求，促使高校教師做到先育己再育人，營造崇尚優(yōu)秀師德師風(fēng)的思想文化氛圍，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果。

二是宣傳強(qiáng)調(diào)立德樹人教育理念，凸顯師德工作的實(shí)踐意義。并面向教師積極傳播習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，強(qiáng)調(diào)立德樹人根本任務(wù)的重要性，積極宣傳優(yōu)秀教師思政工作成果經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)教師在科研、教學(xué)、社會(huì)服務(wù)等多方面積極運(yùn)用馬克思主義中國化的最新理論成果，推動(dòng)馬克思主義學(xué)科理論建設(shè)，督促教師結(jié)合日常教育教學(xué)活動(dòng)開展美德教育。

（三）助力打造推廣校園文化品牌

一是傳遞校園文化精神力量，增強(qiáng)校園文化的吸引力、感召力和凝聚力。高校宣傳思想工作應(yīng)積極發(fā)揮思想政治教育功能，圍繞校史、?；?、校歌、校訓(xùn)等文化符號(hào)，深入推進(jìn)校園文化品牌建設(shè)，傳遞校園文化精神力量，引發(fā)情感共鳴，凝聚師生精神思想，堅(jiān)定師生理想信念，實(shí)現(xiàn)學(xué)校上下一心團(tuán)結(jié)奮斗的整合力量。

二是搭建校園信息交流平臺(tái)，展示學(xué)校良好形象。高校宣傳媒體平臺(tái)是學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外交流和傳播信息的重要通道，宣傳思想工作應(yīng)統(tǒng)籌線上線下及校園內(nèi)外的信息資源，展示好科研項(xiàng)目工作進(jìn)展及學(xué)術(shù)研究成果，展示好學(xué)校特色教育教學(xué)活動(dòng)，展示好學(xué)校優(yōu)秀師生先進(jìn)事跡，積極開拓構(gòu)建校園信息網(wǎng)路，實(shí)現(xiàn)校園信息高效流轉(zhuǎn)，樹立學(xué)校良好形象。

二、高校宣傳思想工作所面臨的挑戰(zhàn)

（一）網(wǎng)絡(luò)信息雜糅，學(xué)校主流媒體主流思想影響力被削弱

一是網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，對(duì)學(xué)校主流媒體主流思想的傳播造成阻礙。隨著網(wǎng)絡(luò)生活的泛化，單個(gè)學(xué)生持有多臺(tái)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備終端的現(xiàn)象已經(jīng)屢見不鮮，學(xué)校師生信息渠道繁雜，在同一時(shí)間內(nèi)接受著多種思想觀念的影響，且網(wǎng)絡(luò)信息質(zhì)量良莠不齊，存在大量不實(shí)信息，難辨真?zhèn)危瑸閷W(xué)校主流媒體主流思想的宣傳思想工作造成阻礙，尤其當(dāng)前我國處于改革發(fā)展的攻堅(jiān)期，是社會(huì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、社會(huì)矛盾變化的關(guān)鍵階段，西方文化、日韓文化強(qiáng)勢輸出，歷史虛無主義、民族虛無主義的消極影響尚未徹底消除，社會(huì)思想意識(shí)及價(jià)值取向呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨勢，僅依靠學(xué)校媒體已不能滿足高校師生的精神生活需求，學(xué)校主流媒體主流思想影響力被不斷削弱。

二是網(wǎng)絡(luò)大V、微博紅人等自媒體力量的崛起分散流量資源，降低高校師生對(duì)主流媒體的粘性。社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)大V、微博紅人等自媒體緊跟社會(huì)熱點(diǎn)，依靠自身外貌性格特征或?qū)I(yè)技能知識(shí)，在特定領(lǐng)域引發(fā)廣泛關(guān)注，產(chǎn)生社會(huì)影響，吸引粉絲流量，分散學(xué)校師生對(duì)學(xué)校媒體信息的關(guān)注度，減低師生對(duì)學(xué)校媒體平臺(tái)的使用粘性，但網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自媒體信息質(zhì)量無法保證，甚至存在錯(cuò)誤引導(dǎo)、違法違規(guī)行為，增加了高校師生被錯(cuò)誤價(jià)值觀念影響侵蝕的風(fēng)險(xiǎn)。

（二）信息多向交互，校園突發(fā)輿論事件管理難度增加

一是師生在信息傳播鏈中主動(dòng)權(quán)增強(qiáng)，增加了信息傳播的不確定性。在網(wǎng)絡(luò)信息社會(huì)中，人人都有話語權(quán)，信息傳播中的每一個(gè)個(gè)體從信息被動(dòng)接收者變?yōu)樾畔l(fā)布者、傳播者，信息發(fā)布門檻低，信息失真、捏造事實(shí)、造謠炒作等行為屢禁不止，增加了師生受不良信息影響的風(fēng)險(xiǎn)。

二是高校校園媒體融合工作不到位，融媒體視角下的宣傳思想工作缺乏專業(yè)人才支撐。媒體融合工作未能引起高校宣傳工作隊(duì)伍的普遍重視，絕大多數(shù)校園媒體融合工作停留在“傳統(tǒng)紙媒+校園官網(wǎng)+校園官微”的簡單整合模式上，在專業(yè)人才、設(shè)備的配置上不能滿足融媒體視角下的宣傳工作，未能實(shí)現(xiàn)校園媒介的深度融合與信息資源的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，高校宣傳思想工作的社會(huì)影響力較小，很難在媒體融合時(shí)代下獨(dú)立開展專業(yè)有效的宣傳活動(dòng)。

（三）受眾群體特殊，高校宣傳思想工作不穩(wěn)定性較強(qiáng)

一是青年學(xué)生群體的思維特征增強(qiáng)了高校宣傳思想工作的不穩(wěn)定性。由于高校青年師生價(jià)值觀念不穩(wěn)定，信息甄別能力較弱，易受情緒煽動(dòng)，使得熱點(diǎn)輿論事件或錯(cuò)誤片面的行為思想容易在學(xué)生群體中快速發(fā)酵傳播，增加了宣傳思想工作的不穩(wěn)定性。

二是信息傳播圈層化加速輿論發(fā)酵，對(duì)輿論事件處置效率提出新挑戰(zhàn)。一方面，轉(zhuǎn)發(fā)分享、點(diǎn)贊評(píng)論等信息互動(dòng)方式以及手機(jī)APP大數(shù)據(jù)分析、信息平臺(tái)用戶標(biāo)簽化，信息精準(zhǔn)推送等技術(shù)手段，使得熱點(diǎn)事件、謠言信息短時(shí)間內(nèi)能夠在特定信息傳播圈層引起特殊關(guān)注，加速輿論發(fā)酵速度。另一方面，隨著師生社會(huì)知識(shí)素養(yǎng)的提高，對(duì)校園突發(fā)輿論事件處置水平提出更高要求。當(dāng)前，信息共享程度不斷提高，法律法規(guī)知識(shí)普及工作成效逐步顯現(xiàn)，學(xué)校政策規(guī)章制度公開透明，面對(duì)校園突發(fā)輿論事件，師生及其他利益相關(guān)群體對(duì)學(xué)校宣傳部門的辦事態(tài)度、辦事程序的合規(guī)性、處置結(jié)果的合理性及處置結(jié)果的落實(shí)質(zhì)量都提出了更高的要求。態(tài)度不明確、措施不具體、程序不合規(guī)及落實(shí)不具體的處置方法不僅不能及時(shí)消除突發(fā)輿論事件的負(fù)面影響，甚至?xí)兄聨熒蜕鐣?huì)大眾情緒上的反感，更進(jìn)一步損害學(xué)校的良好形象和其他利益。

三、高校宣傳思想工作效能優(yōu)化策略初探

（一）內(nèi)容至上，發(fā)揮思想政治教育核心功能

一是緊緊圍繞思想政治教育的根本任務(wù)，高舉中國特色社會(huì)主義大旗，弘揚(yáng)新時(shí)代習(xí)近平特色社會(huì)主義思想，傳播正能量。把培育能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任、能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)而拼搏奮斗的時(shí)代新聞作為高校宣傳思想工作的重要任務(wù)。

二是堅(jiān)持以正面宣傳為主，樹立以師生為中心的工作導(dǎo)向。高校宣傳思想工作要做好師生信息服務(wù)，宣傳內(nèi)容要緊貼師生校園日常，豐富師生精神世界，確保信息內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)用性。要宣傳報(bào)道師生努力奮斗的學(xué)習(xí)生活，褒揚(yáng)在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡，通過身邊人身邊事增強(qiáng)師生精神力量，破除師生現(xiàn)實(shí)信息壁壘的同時(shí)，解決師生思想問題，賦予宣傳思想工作可觸可感的溫度和色彩，使高校宣傳工作持續(xù)發(fā)揮出增強(qiáng)信心、鼓舞人心、凝聚力量的導(dǎo)向作用。

三是胸懷大局、把握大事，緊跟時(shí)事政治熱點(diǎn)。要因勢而謀，策劃專題內(nèi)容，促進(jìn)校園生活與社會(huì)生活銜接，培養(yǎng)具備家國意識(shí)、德才兼?zhèn)涞那嗄耆瞬?。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育工作，強(qiáng)化“四史”教育，認(rèn)真講好中國共產(chǎn)黨為人民奮斗的艱苦歷程，講好中國人民奮斗拼搏的苦干精神，讓學(xué)生更全面地認(rèn)識(shí)所生活的時(shí)代與社會(huì)。立足社會(huì)熱點(diǎn)，辯證分析客觀評(píng)價(jià)，抓住時(shí)機(jī)普及法律法規(guī)，輸出教育理念，強(qiáng)調(diào)校園規(guī)章制度，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確理性的社會(huì)生活觀念。

（二）區(qū)分渠道，提高宣傳信息傳播效率

高校宣傳思想工作傳播平臺(tái)渠道日趨豐富多樣，宣傳工作傳播效率的提高與合理區(qū)分運(yùn)用宣傳平臺(tái)渠道密不可分，在優(yōu)化宣傳思想工作效能的過程中，應(yīng)準(zhǔn)確把握各類傳播平臺(tái)渠道特征，靈活轉(zhuǎn)換宣傳內(nèi)容、文章風(fēng)格及措辭手法等表達(dá)方法，揚(yáng)長避短使宣傳思想傳播效能最大化。

一是發(fā)揮傳統(tǒng)校園媒體傳播學(xué)校官方信息的重要作用。高校官方網(wǎng)站、校報(bào)、校園櫥窗，是校園官方信息的核心宣傳渠道，常見宣傳方式為文圖結(jié)合，適合用于公布發(fā)表學(xué)校重要工作通知，上傳公示學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章制度，宣傳校園師生重大教學(xué)活動(dòng)及科研成果等，具備公示平臺(tái)的作用，是高校宣傳思想工作的核心平臺(tái)。

二是發(fā)掘高校官方微信公眾號(hào)功能，打造信息綜合服務(wù)載體。高校官方微信公眾號(hào)具有內(nèi)容簡短活潑、傳播速度快的特點(diǎn)，能夠同時(shí)兼容文字、圖片、視頻，具備點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)、打賞、留言等互動(dòng)功能，是近年來高校宣傳思想工作中的常用渠道，適合用于宣傳校園教育教學(xué)活動(dòng)、文體賽事、校園人物專題系列報(bào)道，傳播校園好活動(dòng)、好故事、好聲音，提高宣傳信息綜合服務(wù)效能。

三是適時(shí)引入視聽傳播新媒介，推動(dòng)宣傳思想工作立體化。結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)收集師生活動(dòng)圖片、視頻資料，積極運(yùn)用微信、抖音等短視頻平臺(tái)，編輯短視頻宣傳內(nèi)容，加強(qiáng)宣傳思想工作視聽渲染，助力思政宣傳教育生動(dòng)化、立體化。

（三）守正創(chuàng)新，推動(dòng)校園媒體深度融合

一是轉(zhuǎn)變文風(fēng)，增強(qiáng)宣傳思想工作的互動(dòng)性。高校宣傳思想工作要充分考慮青年學(xué)生受眾群體，用詞要生動(dòng)活潑，改變晦澀生硬的公文用語習(xí)慣，積極運(yùn)用各類宣傳媒體平臺(tái)中留言互動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)論壇、線上投票的功能，做到宣傳推送內(nèi)容議題設(shè)置角度多樣，靈活運(yùn)用圖文、音頻、視頻等多類素材，形成健康活潑的宣傳思想工作氛圍，拉近宣傳思想教育工作與師生的距離感。

二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高高校宣傳思想工作的實(shí)用性。宣傳思想工作成效要以師生感受為主，在完成思政教育使命的同時(shí)，要及時(shí)主動(dòng)提供與師生校園生活相關(guān)的各類信息，要?jiǎng)?chuàng)造師生共同參與、互相影響、共同促進(jìn)的宣傳思想工作格局。

三是協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，推動(dòng)校園媒體深度融合。媒體融合時(shí)代要求高校宣傳思想工作既要有重點(diǎn)又要有統(tǒng)籌。首先，要轉(zhuǎn)變?nèi)瞬胚x拔理念，建設(shè)一支高水平專業(yè)化的高校宣傳思想工作隊(duì)伍。在人才招聘選拔時(shí)，既要注重政治意識(shí)、理論素養(yǎng)，又要注重其宣傳工作技能，對(duì)其業(yè)務(wù)水平的要求不能停留在對(duì)校園新聞的“采、編、發(fā)”上，而要具備教育意識(shí)，具備做思想政治工作的能力和技巧，能夠熟悉操作媒體設(shè)備儀器、圖文視頻編輯軟件，用過硬的業(yè)務(wù)水平支撐起融媒體時(shí)代下的校園宣傳思想工作。其次，要搭建宣傳信息資源流轉(zhuǎn)共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)宣傳信息資源在各個(gè)校園媒體中即時(shí)互通共享，以便各個(gè)媒體平臺(tái)能快速高效地獲得一手信息資源，提高校園媒體融合工作效率。還要注重區(qū)分校園主流媒體平臺(tái)與非主流媒體平臺(tái)的責(zé)任分工，區(qū)分不同媒體平臺(tái)宣傳重點(diǎn)和角度，實(shí)現(xiàn)宣傳價(jià)值最大化。打造“學(xué)校官方媒體-二級(jí)學(xué)院媒體-學(xué)生自媒體”縱向融通宣傳思想工作通道，并結(jié)合學(xué)?？蒲谐晒⒑萌撕檬碌任捏w活動(dòng)，與兄弟院校宣傳平臺(tái)、社會(huì)媒體實(shí)行互動(dòng)聯(lián)通，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，打造學(xué)校良好形象，提高學(xué)校社會(huì)影響力。

（四）防范風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)思想意識(shí)領(lǐng)域安全

一是有效應(yīng)對(duì)突發(fā)輿論事件，占領(lǐng)輿論主戰(zhàn)場。學(xué)校各級(jí)黨委要高度重視宣傳思想工作中的思想意識(shí)安全，堅(jiān)持黨管宣傳、黨管思想意識(shí)的政治原則，以高度的政治責(zé)任感和政治領(lǐng)導(dǎo)力提升對(duì)宣傳思想領(lǐng)域重點(diǎn)難點(diǎn)問題的分析研判能力，不斷提高在宣傳思想工作領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)能力和業(yè)務(wù)水平。要結(jié)合思想意識(shí)檢查工作，積極開展學(xué)校師生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研，深入了解學(xué)校師生的思想變化、精神需求和矛盾沖突，及時(shí)查找學(xué)校宣傳思想工作的難點(diǎn)痛點(diǎn)。學(xué)校宣傳思想工作主責(zé)部門要做好輿論突發(fā)事件和重大問題的應(yīng)急預(yù)案，建立輿情監(jiān)測、報(bào)告及處置的快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消滅苗頭性、傾向性問題，提高輿情分析研判預(yù)警水平，提升輿情危機(jī)防范能力，維護(hù)校園健康輿論環(huán)境。

二是堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁，壘筑輿論陣地防護(hù)墻。把握好思想領(lǐng)域斗爭新局勢，積極發(fā)揮學(xué)校媒體影響力，牢牢把握思想意識(shí)領(lǐng)域話語權(quán)，提高學(xué)校師生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的認(rèn)知認(rèn)同水平，不斷提高師生對(duì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的責(zé)任感和使命感，營造團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、積極奮斗的積極氛圍。同時(shí)，要在輿論引導(dǎo)工作中堅(jiān)持底線思維，對(duì)威脅國家利益、社會(huì)公共利益及學(xué)校利益的危險(xiǎn)言論和思想苗頭，要依法依規(guī)嚴(yán)格處置，做到旗幟鮮明講政治，明辨是非求客觀，以國家法律強(qiáng)有力的執(zhí)行力和學(xué)校嚴(yán)明的輿論管理規(guī)章制度為校園輿論陣地壘筑防護(hù)墻，提高校園輿論陣地防御能力。同時(shí)，高校宣傳思想工作人員要堅(jiān)持正確政治方向，主動(dòng)及時(shí)關(guān)注社會(huì)主流媒體信息動(dòng)態(tài)，緊跟社會(huì)主流媒體宣傳方向，積極轉(zhuǎn)載發(fā)布人民日?qǐng)?bào)、人民網(wǎng)、新華社等社會(huì)主流媒體的重要信息及對(duì)重大熱點(diǎn)世界的解釋研究宣傳內(nèi)容。

三是推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)安全校園建設(shè)，保障網(wǎng)絡(luò)宣傳思想工作的穩(wěn)定性。目前，校園網(wǎng)絡(luò)作為師生校園生活的重要部分，已經(jīng)成為師生接受信息、傳遞信息及解讀信息的重要工具，也成為高校宣傳思想工作的重要據(jù)點(diǎn)。同時(shí)，校園網(wǎng)絡(luò)也是境內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)黑客的重點(diǎn)攻擊對(duì)象之一。因此做好校園網(wǎng)絡(luò)安全保障，堅(jiān)決防范黑客攻擊校園網(wǎng)絡(luò)、篡改網(wǎng)頁內(nèi)容傳播錯(cuò)誤思想，在高校宣傳思想工作中優(yōu)化宣傳信息材料等數(shù)據(jù)的管理工作勢在必行。高校宣傳思想工作的主責(zé)部門要有嚴(yán)防黑客入侵的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，加強(qiáng)與學(xué)校信息部門的合作，保障更新校園網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)及硬件設(shè)施配備，做好宣傳信息數(shù)據(jù)的備份工作，共建安全校園網(wǎng)絡(luò)，保障學(xué)校宣傳思想工作的穩(wěn)定性。