數(shù)字環(huán)境下公共圖書(shū)館閱讀推廣方式創(chuàng)新的思考

顏麗琳

摘要：公共圖書(shū)館是文化服務(wù)體系的重要分支，擔(dān)負(fù)著社會(huì)教育與文化傳播的責(zé)任與使命。數(shù)字環(huán)境下，公共圖書(shū)館要順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新和改革閱讀推廣方式，發(fā)揮公共圖書(shū)館在社會(huì)教育和文化傳播中的最大價(jià)值。基于此，文章以數(shù)字化閱讀的優(yōu)勢(shì)為切入口，論述數(shù)字環(huán)境下公共圖書(shū)館創(chuàng)新閱讀推廣方式的必要性及其價(jià)值，通過(guò)分析當(dāng)前圖書(shū)館閱讀推廣遇到的問(wèn)題，提出數(shù)字環(huán)境下公共圖書(shū)館創(chuàng)新閱讀推廣方式的有效路徑，以期促進(jìn)公共圖書(shū)館可持續(xù)發(fā)展，更好地滿足大眾精神文明層面的追求。

關(guān)鍵詞：數(shù)字環(huán)境；公共圖書(shū)館；閱讀推廣方式；創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：G258.2文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2022）35-0069-04

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，公共圖書(shū)館的閱讀推廣方式也應(yīng)做到與時(shí)俱進(jìn)，將數(shù)字技術(shù)融入公共圖書(shū)館閱讀推廣方式之中，這不僅可以發(fā)揮公共圖書(shū)館的社會(huì)教育功能，而且可以滿足讀者多元化的閱讀需求，為社會(huì)更好地培養(yǎng)各類專業(yè)人才。為此，公共圖書(shū)館應(yīng)通過(guò)科學(xué)合理的方式創(chuàng)新閱讀推廣方式，不斷提升自身發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力和文化影響力，更好地為廣大讀者服務(wù)。

1.突破時(shí)間和空間限制

傳統(tǒng)閱讀模式下，讀者受時(shí)間和空間的限制，缺少選擇中的自主性，同時(shí)讀者獲取閱讀信息的渠道也較為單一，大大影響閱讀積極性。數(shù)字環(huán)境下，讀者不必專門(mén)抽出時(shí)間走進(jìn)圖書(shū)館，也無(wú)須購(gòu)買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍。讀者可以將電子設(shè)備作為媒介，根據(jù)自身閱讀需求隨時(shí)隨地進(jìn)行閱讀，這大大減少了閱讀成本。數(shù)字技術(shù)不受時(shí)間和空間的限制，公共圖書(shū)館將其融入閱讀推廣工作之中，可以減少閱讀推廣中的人力、物力及時(shí)間，還可以將影響擴(kuò)大到更多的公眾，使閱讀推廣活動(dòng)更有實(shí)效性。

2.實(shí)現(xiàn)公共圖書(shū)館與讀者群體的雙向溝通

公共圖書(shū)館可以借助數(shù)字技術(shù)搭建信息平臺(tái)，做好對(duì)外閱讀推廣工作，讓讀者可以及時(shí)了解圖書(shū)館的新動(dòng)態(tài)。同時(shí)，數(shù)字信息平臺(tái)具備的互動(dòng)性特征能夠?qū)⒆x者的意見(jiàn)及建議及時(shí)反饋給公共圖書(shū)館，有利于建立公共圖書(shū)館與讀者之間有效的雙向溝通機(jī)制，幫助公共圖書(shū)館更精準(zhǔn)地了解讀者需求，這對(duì)于公共圖書(shū)館的閱讀推廣工作有著十分重要的意義。

1.數(shù)字環(huán)境下公共圖書(shū)館閱讀推廣方式創(chuàng)新的必要性

首先，基于大眾閱讀方式的轉(zhuǎn)變。數(shù)字環(huán)境下，讀者由線下實(shí)體書(shū)閱讀方式不斷向線上多元化的閱讀方式轉(zhuǎn)變。公共圖書(shū)館向全體公眾開(kāi)放，為適應(yīng)公眾多元化的閱讀方式，理應(yīng)進(jìn)行積極的創(chuàng)新與改革，借助數(shù)字技術(shù)開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)，滿足不同讀者的閱讀需求，為讀者提供高質(zhì)量的閱讀體驗(yàn)。其次，公共圖書(shū)館提升服務(wù)能力的要求。公共圖書(shū)館向讀者提供數(shù)字閱讀新體驗(yàn)，可以更好地實(shí)現(xiàn)自身公共文化服務(wù)的職能。創(chuàng)新閱讀推廣，既能實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的服務(wù)，又能解決傳統(tǒng)閱讀推廣難的問(wèn)題，是公共圖書(shū)館提升自身服務(wù)能力的必然要求。最后，實(shí)現(xiàn)信息資源共享的需求?，F(xiàn)代人處于快節(jié)奏的生活和工作中，沒(méi)有足夠多的時(shí)間走進(jìn)公共圖書(shū)館借閱書(shū)籍，導(dǎo)致讀物利用率不高。數(shù)字環(huán)境下，公共圖書(shū)館創(chuàng)新閱讀推廣，根據(jù)讀者的需求進(jìn)行精準(zhǔn)推送，可以深入挖掘圖書(shū)館中可閱讀書(shū)籍的價(jià)值，提高閱讀資源的利用率，實(shí)現(xiàn)信息資源共享。

2.數(shù)字環(huán)境下公共圖書(shū)館閱讀推廣方式創(chuàng)新的價(jià)值

公共圖書(shū)館是社會(huì)公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著文化傳播、人才培養(yǎng)的重要職責(zé)，而閱讀推廣活動(dòng)是公共圖書(shū)館進(jìn)行文化傳播、人才培養(yǎng)的主要途徑之一。數(shù)字技術(shù)是公共圖書(shū)館閱讀推廣的挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇。公共圖書(shū)館面對(duì)新時(shí)代發(fā)展要求，只有勇于創(chuàng)新，才能更好地實(shí)現(xiàn)自身文化傳播職能，因此公共圖書(shū)館創(chuàng)新閱讀推廣方式具有十分重要的價(jià)值。書(shū)籍是人類文明的載體，公眾在閱讀中可以塑造正確的價(jià)值理念和精神品質(zhì)，而公共圖書(shū)館的閱讀推廣是對(duì)自身核心文化和書(shū)籍信息的拓展。隨著人們精神文化需求的日益增長(zhǎng)，公共圖書(shū)館只有不斷創(chuàng)新閱讀推廣方式，才能了解不同讀者群體的特點(diǎn)，才能更好地滿足不同閱讀主體的閱讀需求，實(shí)現(xiàn)自身的文化宣傳和教育職能。

1.部分公共圖書(shū)館對(duì)數(shù)字化閱讀推廣重視程度不高

公共圖書(shū)館是具有公益性的文化機(jī)構(gòu)，這使得其閱讀推廣工作也具有公益性，不僅可以拓展公眾終身學(xué)習(xí)的渠道，滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神文化需求，而且能夠擴(kuò)大公共文化傳播工作的影響力，對(duì)構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系起到推動(dòng)作用。但是，一些公共圖書(shū)館對(duì)運(yùn)用數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新閱讀推廣活動(dòng)沒(méi)有給予足夠的重視。尤其是一些中小城市的縣級(jí)公共圖書(shū)館搭建的推廣平臺(tái)并不完善，閱讀推廣形式多以單一的展示為主，缺乏形式上的多樣性，導(dǎo)致閱讀推廣活動(dòng)效果不佳。

2.公共圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)缺少公眾的參與

公共圖書(shū)館閱讀推廣方式通常是運(yùn)用數(shù)字技術(shù)展現(xiàn)書(shū)籍內(nèi)容，雖然對(duì)書(shū)籍信息進(jìn)行了較為詳盡的介紹和展示，但介紹及展示的形式較為單一，缺少互動(dòng)性，導(dǎo)致閱讀推廣效果大打折扣。此外，公共圖書(shū)館也難以有效搜集公眾反饋，影響后續(xù)閱讀推廣工作的優(yōu)化與完善。

3.公共圖書(shū)館對(duì)讀者群體實(shí)際需求認(rèn)識(shí)不足

公共圖書(shū)館閱讀推廣工作不是針對(duì)某一群體，而是面向大眾，在多元群體中開(kāi)展。當(dāng)前，公共圖書(shū)館閱讀推廣的方式及內(nèi)容與讀者感興趣的方式及資源存在一定的偏差。不同社會(huì)群體具有差異性的信息接受度，這使得數(shù)字閱讀推廣方式與讀者認(rèn)知度有一定出入，影響公共圖書(shū)館發(fā)揮自身文化傳播職能。

1.明確發(fā)展目標(biāo)，融合社會(huì)資源

閱讀推廣是公共圖書(shū)館工作的一部分，可以推動(dòng)公共圖書(shū)館的可持續(xù)發(fā)展。因此，公共圖書(shū)館應(yīng)制定明確的發(fā)展目標(biāo)，從管理制度到考核機(jī)制，從資金投入到人才培養(yǎng)等，融合多方社會(huì)資源，促進(jìn)閱讀推廣工作的深層次開(kāi)展。公共圖書(shū)館除了要準(zhǔn)備好閱讀推廣內(nèi)容之外，還要利用一切可利用的社會(huì)資源拓展閱讀推廣方式，使閱讀推廣活動(dòng)不再是單向的信息輸送。

（1）創(chuàng)新閱讀推廣的方式及內(nèi)容。公共圖書(shū)館的閱讀推廣工作旨在向公眾宣傳閱讀的益處，通過(guò)傳播文化知識(shí)，促使公眾積極參與到閱讀活動(dòng)中，并從閱讀中受益。傳統(tǒng)閱讀推廣活動(dòng)單一的形式及內(nèi)容，難以激發(fā)公眾的閱讀興趣及熱情。對(duì)此，公共圖書(shū)館應(yīng)勇于創(chuàng)新，豐富閱讀推廣的形式及內(nèi)容，最大限度地吸引公眾注意力。比如，公共圖書(shū)館不應(yīng)將活動(dòng)形式與內(nèi)容局限于自身，可以與所在區(qū)域的學(xué)校等加強(qiáng)合作，形成廣泛的閱讀推廣效應(yīng)，擴(kuò)大閱讀推廣效果。另外，為更好地調(diào)動(dòng)公眾對(duì)閱讀的興趣，公共圖書(shū)館應(yīng)向公眾提供更為豐富的閱讀信息資源，在向公眾推送“一般性”閱讀資源的同時(shí)，還應(yīng)涉及相關(guān)專業(yè)性的閱讀內(nèi)容，以供專業(yè)人士開(kāi)展有效的學(xué)習(xí)。

（2）加大資金投入。數(shù)字環(huán)境是公共圖書(shū)館創(chuàng)新發(fā)展的新機(jī)遇，為此公共圖書(shū)館應(yīng)抓住機(jī)遇，充分發(fā)揮數(shù)字技術(shù)在閱讀推廣中的優(yōu)勢(shì)，在便捷的閱讀服務(wù)中讓公眾愛(ài)上閱讀。當(dāng)然，公共圖書(shū)館在數(shù)字環(huán)境下也面臨一系列的挑戰(zhàn)。公共圖書(shū)館在舉辦公益讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中需要投入相應(yīng)的人力和物力，這些閱讀活動(dòng)相較于傳統(tǒng)圖書(shū)館書(shū)籍借閱可以起到更好的推廣作用，而這些活動(dòng)的有效性建立在足夠的資源支撐之上。為此，政府部門(mén)應(yīng)通過(guò)自身號(hào)召力，尋求社會(huì)資源及資金支持。比如，公共圖書(shū)館合理使用籌集來(lái)的資金，在媒介平臺(tái)為自身閱讀推廣活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳，不僅可以解決閱讀推廣活動(dòng)資金難題，也能擴(kuò)大閱讀推廣活動(dòng)的覆蓋面和影響力。公共圖書(shū)館要把握數(shù)字機(jī)遇，對(duì)社會(huì)各界資源和資金做到合理運(yùn)用，在加強(qiáng)自身閱讀服務(wù)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，讓多樣化的閱讀推廣活動(dòng)激發(fā)公眾的參與性，提高閱讀推廣活動(dòng)的成效性。

（3）完善閱讀推廣管理機(jī)制。公共圖書(shū)館閱讀推廣不是一時(shí)的活動(dòng)，而是一項(xiàng)持續(xù)性的長(zhǎng)期工作。因此，公共圖書(shū)館有必要完善閱讀推廣管理機(jī)制。一方面，公共圖書(shū)館應(yīng)建設(shè)專業(yè)化、高素養(yǎng)的閱讀推廣制定與執(zhí)行部門(mén)。其中閱讀推廣制定部門(mén)與社會(huì)各級(jí)組織單位進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通，擴(kuò)大公共圖書(shū)館閱讀推廣范圍，并在讀者群體中做好前期調(diào)查工作，通過(guò)對(duì)閱讀推廣活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)，為后期執(zhí)行部門(mén)的具體推廣實(shí)施提供保障。執(zhí)行部門(mén)則要保證閱讀推廣活動(dòng)的多樣性和公眾在閱讀推廣活動(dòng)中的參與性，提高閱讀推廣活動(dòng)的質(zhì)量和效率。另一方面，公共圖書(shū)館應(yīng)建立健全評(píng)價(jià)機(jī)制。要關(guān)注整個(gè)閱讀推廣活動(dòng)，并在閱讀推廣活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行積極的反思，從中找出存在的問(wèn)題，使其成為后續(xù)閱讀推廣活動(dòng)有效開(kāi)展的參考依據(jù)，以便有針對(duì)性地對(duì)閱讀推廣策略做出適時(shí)調(diào)整，促使閱讀推廣活動(dòng)不斷向深層次發(fā)展。

（4）提高公共圖書(shū)館工作人員專業(yè)素養(yǎng)。公共圖書(shū)館工作人員是數(shù)字環(huán)境下創(chuàng)新閱讀推廣方式的主體，這就對(duì)公共圖書(shū)館工作人員的素質(zhì)與能力提出了更高要求。一方面，公共圖書(shū)館應(yīng)加強(qiáng)對(duì)工作人員的培訓(xùn)工作，可以定期組織工作人員到其他圖書(shū)館學(xué)習(xí)推廣經(jīng)驗(yàn)，也可以邀請(qǐng)專業(yè)人士走進(jìn)圖書(shū)館開(kāi)展指導(dǎo)工作。另一方面，公共圖書(shū)館工作人員也要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，提高自我創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，為公共圖書(shū)館數(shù)字閱讀推廣活動(dòng)的有效性提供人才保障。

2.搭建傳播平臺(tái)，拓展閱讀渠道

數(shù)字環(huán)境下，數(shù)字技術(shù)被應(yīng)用于各行各業(yè)，人們的學(xué)習(xí)、工作和生活都與其息息相關(guān)。公共圖書(shū)館創(chuàng)新閱讀推廣方式是數(shù)字環(huán)境下的大勢(shì)所趨。公共圖書(shū)館在借助傳統(tǒng)報(bào)紙雜志、廣播、電視等媒介展示自身服務(wù)職能與閱讀推廣活動(dòng)之外，還要與數(shù)字技術(shù)相結(jié)合，提高向公眾進(jìn)行信息傳播的精準(zhǔn)度。同時(shí)，相較于傳統(tǒng)媒體平臺(tái)，數(shù)字環(huán)境下的微信、微博等移動(dòng)媒介受眾范圍廣、傳播速度快，這些數(shù)字媒體已然成為人們生活的一部分。因此，公共圖書(shū)館應(yīng)充分利用數(shù)字媒體，建設(shè)多元化的展示平臺(tái)，將自身文化服務(wù)職能展示出來(lái)，助力國(guó)家人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，使之成為公共圖書(shū)館提升自身傳播力和影響力的有效途徑。

（1）創(chuàng)建官方微博、微信公眾號(hào)。數(shù)字環(huán)境下，逛微博和聊微信是人們了解各類資訊的主要方式之一。微博和微信公眾號(hào)應(yīng)用方便，傳播迅速，擁有眾多用戶。因此，公共圖書(shū)館可以創(chuàng)建自己的官方微博和微信公眾號(hào)開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)，這不僅符合大眾的興趣愛(ài)好，而且可以使發(fā)布的閱讀資源更精準(zhǔn)地推送給相關(guān)用戶。公共圖書(shū)館通過(guò)微博賬號(hào)，可以發(fā)布圖書(shū)信息和動(dòng)態(tài)，也能加強(qiáng)與讀者的互動(dòng)交流，使閱讀推廣活動(dòng)有效開(kāi)展。圖書(shū)館工作人員借助微信公眾號(hào)，可以更好地了解公眾閱讀需求，從而有針對(duì)性地開(kāi)展后續(xù)閱讀推廣活動(dòng)。

（2）做好官方網(wǎng)站的維護(hù)工作。公共圖書(shū)館可以開(kāi)通官方網(wǎng)站，并做好維護(hù)工作。官方網(wǎng)站為讀者提供了非常便利的條件，讀者不必走進(jìn)圖書(shū)館就能對(duì)館內(nèi)書(shū)籍有全面的了解。比如，讀者可以在網(wǎng)站的相關(guān)版塊查閱“借閱清單”“借閱排行榜”，也可以進(jìn)行書(shū)目檢索等。公共圖書(shū)館的官方網(wǎng)站可以開(kāi)設(shè)留言版塊，加強(qiáng)與讀者群體的互動(dòng)，聽(tīng)取讀者的意見(jiàn)或建議。圖書(shū)館工作人員應(yīng)針對(duì)讀者問(wèn)題進(jìn)行答疑解惑，使讀者對(duì)書(shū)籍信息有更深入的了解，彰顯公共圖書(shū)館的閱讀推廣效果。

（3）開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)直播。數(shù)字環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)直播可謂是“大行其道”，受到了各個(gè)群體的關(guān)注和青睞。公共圖書(shū)館也可以借助短視頻和網(wǎng)絡(luò)直播的“東風(fēng)”，滿足不同閱讀群體多元化的閱讀需求。比如，公共圖書(shū)館工作人員可以根據(jù)公眾需求開(kāi)設(shè)圖書(shū)專題講座，在一問(wèn)一答中使圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)更有效果，擴(kuò)大公共圖書(shū)館的文化影響力。要以公眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的推廣方式不斷拓展公共圖書(shū)館閱讀推廣的展示空間，增強(qiáng)公眾的參與體驗(yàn)，最大程度地實(shí)現(xiàn)公共圖書(shū)館的文化服務(wù)職能。

（4）開(kāi)展其他形式的閱讀推廣活動(dòng)。數(shù)字環(huán)境下，公共圖書(shū)館除了做好官方網(wǎng)站、微博、微信公眾號(hào)平臺(tái)的建設(shè)和維護(hù)工作之外，還可以通過(guò)其他形式拓展閱讀推廣方式。比如，公共圖書(shū)館可以與公共文化宣傳部門(mén)、廣電部門(mén)尋求合作，通過(guò)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)展示閱讀資源。多元化的閱讀推廣方式，可以強(qiáng)化公共圖書(shū)館在公眾心中的位置，提高公共圖書(shū)館的閱讀推廣效果。

3.適應(yīng)讀者需求，開(kāi)展閱讀關(guān)懷

公共圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)不僅是對(duì)閱讀信息的推送，更是一種閱讀文化和精神生活。數(shù)字環(huán)境下，公共圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)要適應(yīng)讀者的閱讀需求變化，通過(guò)靈活的推廣方式走進(jìn)讀者群體，使公共圖書(shū)館成為城市文化的一張重要名片，成為人們學(xué)習(xí)與生活的一部分。

（1）關(guān)注讀者群體的需求。數(shù)字環(huán)境下，人們進(jìn)入了讀圖時(shí)代，視聽(tīng)媒介對(duì)各行各業(yè)都產(chǎn)生了深刻影響。比如，多媒體教學(xué)已成為教育教學(xué)的有效方式，視聽(tīng)媒介也是傳播業(yè)應(yīng)用最廣泛的傳播工具之一。公共圖書(shū)館面對(duì)數(shù)字環(huán)境下公眾需求的變化，也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)工作方式。公共圖書(shū)館可以將圖書(shū)信息展覽、專家視頻講座、讀者自主閱讀體驗(yàn)等融為一體，強(qiáng)化閱讀推廣的效果。比如，公共圖書(shū)館可以根據(jù)讀者不同的讀圖需求，設(shè)計(jì)多樣性的閱讀推廣活動(dòng)，以讀者喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式進(jìn)行圖書(shū)信息的介紹與宣傳，以具有生動(dòng)性和趣味性的內(nèi)容吸引讀者的閱讀興趣，達(dá)到良好的閱讀推廣效果。

（2）構(gòu)建“泛閱讀環(huán)境”。泛閱讀主要是指將閱讀行為滲透進(jìn)公眾生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，打破正式閱讀與非正式閱讀間的壁壘。比如，公共圖書(shū)館可以將泛閱讀環(huán)境延伸至公眾生活場(chǎng)所如商場(chǎng)、公園等，讓公眾可以通過(guò)掃描公共場(chǎng)所內(nèi)有安全保障的二維碼聽(tīng)到、看到文字和圖片信息的介紹。同時(shí)，公共圖書(shū)館還可以號(hào)召讀者對(duì)自己的閱讀活動(dòng)進(jìn)行記錄，并發(fā)布在各種社交平臺(tái)上，營(yíng)造濃厚的人文氛圍，使公眾在任何場(chǎng)所閱讀都不會(huì)“突?！?，從而不斷提升公眾的文化素養(yǎng)。

（3）讓圖書(shū)館走進(jìn)社區(qū)。社區(qū)作為一個(gè)小集體，擁有很大的閱讀群體，公共圖書(shū)館走進(jìn)社區(qū)不僅有著較強(qiáng)的可操作性，而且是自身創(chuàng)新閱讀推廣方式的最佳途徑之一。公共圖書(shū)館可以與社區(qū)建立聯(lián)系，讓圖書(shū)館走進(jìn)社區(qū)，向社區(qū)居民傳播圖書(shū)信息。此外，公共圖書(shū)館還可以在社區(qū)這種開(kāi)放交流空間征集有價(jià)值的圖書(shū)資源。比如，公共圖書(shū)館可以以地方志為主題，搜集與地域相關(guān)的論文、圖片資料、書(shū)籍等進(jìn)行集中展示，增強(qiáng)公眾在閱讀推廣活動(dòng)中的參與性，擴(kuò)大公共圖書(shū)館的文化影響力。

綜上所述，數(shù)字化環(huán)境下公共圖書(shū)館數(shù)字化閱讀具有十分顯著的優(yōu)勢(shì)，符合當(dāng)下大多數(shù)讀者群體的喜好。公共圖書(shū)館應(yīng)立足國(guó)家人才培養(yǎng)目標(biāo)，明確創(chuàng)新閱讀推廣方式的重要性，正視當(dāng)前閱讀推廣存在的問(wèn)題，從融合社會(huì)資源、拓展閱讀渠道到開(kāi)展閱讀關(guān)懷等全方位出發(fā)，通過(guò)多樣性的閱讀推廣方式滿足多元化的讀者需求，從而盡早實(shí)現(xiàn)全民閱讀、全民終身學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略目標(biāo)。

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Thinking on the Innovation of Reading Promotion in Public Library under Digital Environment

Yan Lilin

（Xianyou County Library， Fujian Province， Putian 351200， China）

Abstract： The public library is an important branch of the cultural service system， which undertakes the responsibility and mission of social education and cultural communication. Under the digital environment， public libraries should comply with the development law of the Internet era， innovate and reform the way of reading promotion， and give full play to the maximum value of public libraries in social education and cultural communication. Based on this， the article takes the advantages of digital reading as the entry point， discusses the necessity and value of the public library’s innovative reading promotion method under the digital environment， analyzes the problems encountered by the current library’s reading promotion， and puts forward an effective path for the public library’s innovative reading promotion method under the digital environment， in order to promote the sustainable development of the public library and better meet the pursuit of the public’s spiritual civilization.

Key words： digitalenvironment；publiclibrary；readingpromotion methods； innovate