淺析鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下民族體育文化資源開發(fā)研究

徐達(dá)軍 北海職業(yè)學(xué)院

為了進(jìn)一步落實(shí)鄉(xiāng)村振興發(fā)展的重要目標(biāo)，將鄉(xiāng)村振興發(fā)展趨于多樣化的發(fā)展模式，為民族體育文化的開發(fā)奠定基礎(chǔ)。基于鄉(xiāng)村振興發(fā)展的背景下，想要進(jìn)一步開發(fā)民族體育文化資源就要遵循其開發(fā)的原則。我國是有56個民族的大國，民族體育文化也是呈現(xiàn)多樣化的發(fā)展，但是在目前民族體育文化的建設(shè)情況分析來看，存在眾多的因素影響了民族體育文化資源的開發(fā)，其中政府部門的重視程度不足、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展以及開發(fā)模式的單一化等，想要科學(xué)的落實(shí)民族體育文化的開發(fā)利用，就要從多個方面進(jìn)行落實(shí)，發(fā)揮政府部門的主導(dǎo)作用，以及社會各界的協(xié)同開發(fā)，從而有效的解決鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下民族體育文化開發(fā)困難的問題。

一、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下體育文化資源開發(fā)分析

（一）體育文化資源開發(fā)的價值

在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，對民族體育文化資源的開發(fā)，想要發(fā)揮其重要價值，要與我國傳統(tǒng)的民族文化相契合。我國發(fā)展歷史悠久，蘊(yùn)含著眾多的文化知識，是國家現(xiàn)代化發(fā)展的重要財富。而民族體育文化是通過傳統(tǒng)文化的拓展演變而來，例如傣族的武術(shù)、賽馬；回族的彈退、踏腳等，在不同的民族中都具有重要的發(fā)展意義。民族體育文化資源的開發(fā)不僅可以將傳統(tǒng)文化進(jìn)行有效的傳承，還能推動不同民族的鄉(xiāng)村振興發(fā)展。隨著國家對鄉(xiāng)村振興發(fā)展的不斷推進(jìn)，人們的生活水平得到了提升，在日常的鍛煉中民族體育文化也發(fā)揮了重要作用，不僅可以強(qiáng)身健體，還能將其作為具有當(dāng)?shù)靥厣膫鹘y(tǒng)文化，推動民族體育文化的發(fā)展[1]。

（二）體育文化資源開發(fā)的原則

為了科學(xué)落實(shí)民族體育文化資源的開發(fā)利用要遵循以下三點(diǎn)原則。第一點(diǎn)，保留民族體育文化資源的特點(diǎn)。民族體育文化資源本就是從歷史的發(fā)展中形成的具有民族特色的傳統(tǒng)文化，在進(jìn)行開發(fā)利用中，要將其作為基礎(chǔ)進(jìn)行優(yōu)化、提升，不要改變其原本的面貌，保留原本的思想，避免發(fā)展成為現(xiàn)代化的競技體育。第二點(diǎn)，開展方式要保證科學(xué)性，為了保證民族體育文化資源在未來的發(fā)展中能長期穩(wěn)定發(fā)展，在發(fā)展的過程中要充分考慮科學(xué)性原則，根據(jù)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興發(fā)展情況進(jìn)行科學(xué)的開發(fā)。第三點(diǎn)，遵循市場需求原則，構(gòu)建符合市場需求的民族體育文化產(chǎn)品，從而促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（三）體育文化資源開發(fā)的可行性

1.鄉(xiāng)村成為體育傳授和繼承保護(hù)的自然場所

鄉(xiāng)村是發(fā)展民族體育文化重要平臺，民族體育項(xiàng)目的發(fā)展以及傳承都離不開勞動者的傳承，體育活動的開展也在鄉(xiāng)村發(fā)展的各項(xiàng)活動中不斷地應(yīng)用，利于競賽游戲、日常休閑活動等。將鄉(xiāng)村作為民族體育文化發(fā)展的重要平臺，將其中發(fā)展的項(xiàng)目進(jìn)一步落實(shí)到鄉(xiāng)村發(fā)展中，不僅可以構(gòu)建具有特色的民族體育文化活動，吸引游客地參與其中，從而有效地拓展民族體育文化開發(fā)。

2.體育成為以鄉(xiāng)村為主要陣地的外出游覽活動的重要內(nèi)容

民族體育文化是傳統(tǒng)體育互動的衍生物，民族體育是以鄉(xiāng)村為主要展現(xiàn)空間的體育精神活動，不僅具有體育精神，還蘊(yùn)含著一定的情感表達(dá)，將其與現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)行融合，不僅符合鄉(xiāng)村旅游事業(yè)開展以及休閑娛樂建設(shè)相契合，還能在參與中體會當(dāng)?shù)氐拿褡逦幕厣屆褡弩w育資源的開發(fā)更加貼近生活和自然，讓游客在不斷地感受中減少壓力、放松心情。此種發(fā)展模式，可以有效地拓展民族體育呈現(xiàn)方式，增加更多的可能性。

3.國家政策支持鄉(xiāng)村振興背景下的傳統(tǒng)體育文化開發(fā)

隨著鄉(xiāng)村振興發(fā)展政策的提出，國家加大了對鄉(xiāng)村發(fā)展的扶持力度。在《中共中央國務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》中指出“傳承和發(fā)展民族民間傳統(tǒng)體育文化，廣泛開展形式多樣的農(nóng)民群眾性體育活動，加快推進(jìn)體育強(qiáng)國建設(shè)”。由此可以看出，國家對鄉(xiāng)村振興的發(fā)展以及民族傳統(tǒng)文化的傳承都是非常重視，將鄉(xiāng)村振興作為重要的抓手，不僅可以促進(jìn)民族體育文化資源多樣化的開發(fā)，還能有效地落實(shí)多元化鄉(xiāng)村的建設(shè)[2]。

二、基于鄉(xiāng)村振興的體育文化資源開發(fā)困境

（一）外部因素

1.發(fā)展所帶來的負(fù)面影響

近年來，隨著國家對鄉(xiāng)村振興發(fā)展的重視程度不斷提升，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展得到了很大程度的提升，經(jīng)濟(jì)化快速發(fā)展給民族體育文化開發(fā)帶來一定程度的不利影響。一方面，鄉(xiāng)村建設(shè)加快，造成了鄉(xiāng)村的建設(shè)與發(fā)展模式區(qū)域城市化，改變了鄉(xiāng)村發(fā)展的本質(zhì)。另一方面，鄉(xiāng)村振興發(fā)展過于重視經(jīng)濟(jì)，忽視了傳統(tǒng)文化的建設(shè)工作，民族體育文化在短時間鄉(xiāng)村振興發(fā)展的效果不明顯，因此重視程度不足。

2.矛盾逐漸凸顯

從目前鄉(xiāng)村振興發(fā)展的情況來看，為了進(jìn)一步促進(jìn)鄉(xiāng)村的建設(shè)與發(fā)展，在不同的行業(yè)發(fā)揮發(fā)展中，其政策存在相互矛盾的問題。首先，鄉(xiāng)村建設(shè)中長期以來堅(jiān)持自給自足的生產(chǎn)模式，而鄉(xiāng)村扶貧政策的執(zhí)行，影響了人們的生活模式和價值觀。而在民族體育文化資源開發(fā)中，一方面想要落實(shí)資源開發(fā)，另一方面要將發(fā)展的重心放在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，導(dǎo)致民族體育文化資源開發(fā)趨于經(jīng)濟(jì)化。其次，政府部門制定的民族體育文化資源開發(fā)策略缺乏科學(xué)性，引進(jìn)的專業(yè)人才發(fā)展的觀念不同，從而影響了資源開發(fā)的順利推進(jìn)。

（二）內(nèi)部因素

1.傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨于單一

雖然推進(jìn)落實(shí)民族體育文化資源開發(fā)有利于鄉(xiāng)村的振興發(fā)展，但是目前農(nóng)村的發(fā)展主要是依靠農(nóng)業(yè)，發(fā)展模式相對比較單一，想要快速的提升民族體育文化資源開發(fā)其基礎(chǔ)較為薄弱，推動工作難以順利開展。此外，鄉(xiāng)村發(fā)展的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，導(dǎo)致民族體育文化資源開發(fā)的融合發(fā)展難以落實(shí)，無法形成特色，最終自然無法形成經(jīng)濟(jì)收益。

2.學(xué)校教育研究不足

學(xué)校作為弘揚(yáng)中國文化的重要平臺，目前中職院校開展的民族體育文化教育存在嚴(yán)重的不足，不僅對開展的形式較為落后，在教學(xué)的過程也未對教育內(nèi)容進(jìn)行研究。面對目前現(xiàn)代化的發(fā)展，中職教育對體育課程的開展以及民族體育文化的創(chuàng)新意識都嚴(yán)重不足，教學(xué)的重點(diǎn)放在現(xiàn)代化的教育以及目前比較流行的體育項(xiàng)目中。此外，面對民族體育文化資源的開發(fā)不足等問題，造成了民族體育文化的繼承人以及宣傳途徑都少之又少，嚴(yán)重缺失教育人才，因此，從多個方面都影響了學(xué)校對民族體育文化教學(xué)的開展。

三、基于鄉(xiāng)村振興的體育文化資源開發(fā)路徑

（一）發(fā)揮政府主導(dǎo)作用

1.落實(shí)文化資源開發(fā)政策順利實(shí)施

想要科學(xué)的落實(shí)民族體育文化資源的開發(fā)，就要建立完善的政策和法律保障機(jī)制，以此為開發(fā)的重要依據(jù)。首先，政策方面，政府部門應(yīng)加強(qiáng)對民族體育文化資源開發(fā)的重視程度，并根據(jù)當(dāng)?shù)氐拈_展情況制定獎勵機(jī)制，鼓勵當(dāng)?shù)卮迕駞⑴c其中。此外，為了擴(kuò)大民族體育文化資源的規(guī)模，政府部門可以通過招商引資的方式，吸引社會各界資金投入到民族體育文化資源的開發(fā)中，為發(fā)展提供資金支持。在法律方面，加強(qiáng)對民族體育文化資源的保護(hù)，并制定相應(yīng)的監(jiān)督制度，避免民族體育文化資源遭到惡意破壞。

2.加強(qiáng)文化資源整合，助推鄉(xiāng)村實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型

為了更好地促進(jìn)民族體育文化資源發(fā)展，帶動鄉(xiāng)村振興的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，首先，應(yīng)根據(jù)民族體育文化資源的特點(diǎn)進(jìn)行劃分，將其細(xì)化為競技類、體驗(yàn)類以及展示類等多種形式，從而結(jié)合當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興的發(fā)展情況，對民族體育文化資源進(jìn)行開展。其次，構(gòu)建滿足現(xiàn)代化發(fā)展的產(chǎn)業(yè)模式，對傳統(tǒng)的民族體育文化資源進(jìn)行創(chuàng)新。此外，合理利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)，開展與智能、VR等相互結(jié)合的方式，開展新型的民族體育文化活動，將民族體育文化開發(fā)成具有活力的文化活動[3]。

3.體育文化資源開發(fā)融合機(jī)制

拓展民族體育文化資源開發(fā)的新形式，就要與具有相同發(fā)展方向的產(chǎn)業(yè)進(jìn)行融合，例如，旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展能很好地帶動鄉(xiāng)村振興的發(fā)展，將民族體育文化資源與其融合發(fā)展，不僅借助旅游產(chǎn)業(yè)豐富民族體育文化資源開發(fā)形式，還能避免民族體育文化的開展存在片面性等問題，構(gòu)建新型的融合產(chǎn)業(yè)發(fā)展。此外，將其與農(nóng)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)等進(jìn)行融合發(fā)展，在農(nóng)業(yè)以及體育文化資源的綜合項(xiàng)目中感受民族體育文化的魅力，在互聯(lián)網(wǎng)中了解多樣化的民族體育文化形式，利用信息技術(shù)，在家中也能感受民族體育活動，從而滿足不同群體的需求。

（二）發(fā)揮社會協(xié)同作用

1.以體育文化資源開發(fā)為基礎(chǔ)，在鄉(xiāng)村中打造體育文化品牌

在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，落實(shí)民族體育文化資源開發(fā)，具有雙重的促進(jìn)作用，不僅可以推動鄉(xiāng)村發(fā)展，還能具有當(dāng)?shù)氐拿褡逄厣珓?chuàng)建族體育文化品牌。首先，政府部門應(yīng)加強(qiáng)對民族體育文化資源保護(hù)力度，確保民族文化的傳承得到保障[4]。此外，政府與鄉(xiāng)村聯(lián)合創(chuàng)辦民族體育文化活動，加大對民族體育文化的宣傳力度，從而提升村民參與的積極性。其次，相關(guān)的文化傳播部門深入挖掘民族體育文化資源的內(nèi)涵和價值，塑造具有特色的民族體育文化資源形象。最后，借助民族體育文化資源開展的形式，帶動當(dāng)?shù)芈糜挝幕陌l(fā)展，讓游客在親身感受中體會民族體育文化資源的魅力，從而提升社會的關(guān)注度。

2.體育文化資源開發(fā)，打造人才培養(yǎng)新模式

目前影響民族體育文化資源開發(fā)的重要因素就是缺乏專業(yè)的資源創(chuàng)新開展的人才。基于此，為了解決人才不足的問題，首先，民族體育文化資源開發(fā)的相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)與社會各界的聯(lián)系，一方面在社會的人才資源中選擇能促進(jìn)民族體育文化資源開發(fā)的人才，另一方面還可以與職業(yè)院校進(jìn)行合作，制定專業(yè)人才培養(yǎng)的教育體系，從相關(guān)專業(yè)的教育中落實(shí)人才的培養(yǎng)制度，并建立人才引進(jìn)機(jī)制，讓具有專業(yè)能力的人才參與到民族體育文化資源開發(fā)中，為其提供推動發(fā)展作用。對于社會而言，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村的建設(shè)發(fā)展對社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重要作用，這就需要從多個方面引進(jìn)專業(yè)人才，為民族體育文化資源的開發(fā)提供支持。

3.提升鄉(xiāng)村辦的治理能力，有效促進(jìn)體育文化資源開發(fā)效率

除了政府部門加大對鄉(xiāng)村振興以及民族體育文化的資源開發(fā)以外，當(dāng)?shù)氐馁Y源管理開發(fā)機(jī)構(gòu)也應(yīng)發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，提升民族體育文化資源開發(fā)的高效性。通過調(diào)查分析的方式，加強(qiáng)對政府部門落實(shí)不全面的問題進(jìn)行優(yōu)化，發(fā)揮自身的作用，彌補(bǔ)發(fā)展中的不足。首先，改變目前資源開發(fā)機(jī)構(gòu)的實(shí)施形式，開展有針對性的治理方式；其次，通過搭建網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，將不同服務(wù)的民族體育文化資源開發(fā)情況進(jìn)行共享，從而在相互學(xué)習(xí)中，協(xié)同發(fā)展。最后，發(fā)揮民族體育文化資源開發(fā)宣傳的作用，讓村民正確認(rèn)識民族體育文化資源開發(fā)對鄉(xiāng)村振興的重要作用，從而促進(jìn)民族體育文化資源開發(fā)的開發(fā)效率[5]。

（三）加強(qiáng)學(xué)校教育

在職業(yè)院校的人才培養(yǎng)方面，落實(shí)科學(xué)的培養(yǎng)制定可以改善目前人才不足的問題。學(xué)校作為人才培養(yǎng)的主要場所，應(yīng)該建立完善的人才培養(yǎng)制度，面對目前鄉(xiāng)村發(fā)展中，年輕人不足的問題，學(xué)校方面應(yīng)針對當(dāng)?shù)氐拿褡弩w育文化資源開發(fā)的實(shí)際情況制定有針對性的培養(yǎng)體系。將培養(yǎng)人才、留住人才作為重要的教育理念，從人才培養(yǎng)的源頭解決人才隊(duì)伍建設(shè)困難的問題。在各職業(yè)院校的教育工作開展中，向?qū)W生傳播傳統(tǒng)文化的重要性以及體育精神對未來發(fā)展的重要意義。開展民族體育文化活動，然后學(xué)生在參與中感受民族文化對提升學(xué)生身體素質(zhì)的重要性。在學(xué)校體育課程的開展中容易民族體育，通過講解指導(dǎo)，身體機(jī)能測試等多種方式將現(xiàn)代化的教育與民族體育文化相結(jié)合，利用此種方式讓學(xué)生認(rèn)識到民族體育文化精神。

四、結(jié)語

目前鄉(xiāng)村振興發(fā)展以及民族體育文化的資源開發(fā)情況，存在發(fā)展停滯不前，以及創(chuàng)新不足等問題，因此在鄉(xiāng)村振興發(fā)展的背景下，充分融合民族體育文化的建設(shè)發(fā)展，不僅可以帶動鄉(xiāng)村建設(shè)，還能將民族文化作為當(dāng)?shù)匕l(fā)展的特色，從而創(chuàng)新開發(fā)研究。在推動鄉(xiāng)村振興的發(fā)展的同時，還能科學(xué)的開發(fā)民族體育文化的建設(shè)工作。