現(xiàn)代企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃研究經(jīng)驗(yàn)分析

甘曉兵 涼山礦業(yè)股份有限公司

現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃是企業(yè)員工必須具備的職業(yè)基本素養(yǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是畢業(yè)生在進(jìn)入企業(yè)之前，對(duì)自己人生理想、價(jià)值觀、職業(yè)發(fā)展的定向進(jìn)行統(tǒng)一的全方位的安排與規(guī)劃，在職業(yè)定位中了解企業(yè)、發(fā)展戰(zhàn)略、職位匹配等，這樣才能精準(zhǔn)的規(guī)劃職業(yè)生涯。

一、職業(yè)生涯規(guī)劃

（一）職業(yè)生涯規(guī)劃的起源

職業(yè)生涯規(guī)劃最早起源于1908年的美國，“職業(yè)指導(dǎo)之父”弗蘭克.帕森斯（Frank Parsons）針對(duì)年輕人失業(yè)的問題，成立了世界上第一個(gè)職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)——-波士頓地方就業(yè)局，并首次提出了“職業(yè)咨詢”的概念。到了五六十年代，舒伯等人提出“職業(yè)生涯”的概念，因此生涯規(guī)劃不再局限于職業(yè)指導(dǎo)的層面[1]。

（二）職業(yè)生涯規(guī)劃的定義

職業(yè)生涯規(guī)劃沒有一個(gè)統(tǒng)一的定義，它是個(gè)人根據(jù)自身的條件，個(gè)人職業(yè)選擇、企業(yè)以及客觀條件的約束，進(jìn)行有目的、有方向、有職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并通過自身努力完成職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的過程。人們?cè)谶M(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的過程中，需要結(jié)合自身的興趣和特點(diǎn)，確定自己的職業(yè)發(fā)展定位發(fā)揮自身長(zhǎng)處，選擇最適合自身發(fā)展的職業(yè)或崗位。人們的職業(yè)定位是決定自身經(jīng)濟(jì)收益和職業(yè)生涯的重要環(huán)節(jié)，也是職業(yè)生涯發(fā)展的開始。

（三）職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

現(xiàn)代人力資源管理的核心內(nèi)容是員工職業(yè)生涯規(guī)劃，意義在于能夠幫助企業(yè)員工樹立正確的、適合自身發(fā)展的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，幫助企業(yè)員工了解自身工作和自身發(fā)展定位，為自己未來的職業(yè)發(fā)展做出正確的謀劃[2]。通過對(duì)企業(yè)客觀狀況的了解和對(duì)自身能力的客觀分析，在兼顧企業(yè)發(fā)展的前提下，從個(gè)人的角度確定自己職業(yè)生涯的發(fā)展方向，同時(shí)為企業(yè)的發(fā)展助力。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程中，建立員工職業(yè)生涯規(guī)劃，是人才能夠長(zhǎng)期留在企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，員工通過職業(yè)規(guī)劃能夠調(diào)動(dòng)自身的工作積極性，發(fā)揮自身的特點(diǎn)和潛能，提高工作效率，為企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的人才基礎(chǔ)。

二、大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)生涯規(guī)劃

（一）大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃及意義

為了大學(xué)畢業(yè)生能夠更好地在社會(huì)上發(fā)展，提升自身的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，在步入社會(huì)時(shí)一定要做好對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)知，正確的適合自身發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠確保大學(xué)畢業(yè)生的經(jīng)濟(jì)收益和事業(yè)發(fā)展。

1.職業(yè)生涯的規(guī)劃可以挖掘自身的潛能，增強(qiáng)自身的實(shí)力

大學(xué)生為自己制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃：有利于對(duì)自身優(yōu)勢(shì)、個(gè)性、潛在資源有正確認(rèn)知，可以幫助自己重新對(duì)自身價(jià)值進(jìn)行定位并讓其持續(xù)增值；有助于自己對(duì)自己的綜合能力和優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行分析評(píng)估；有利于自身樹立正確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和職業(yè)理想；有利于對(duì)自身對(duì)職業(yè)發(fā)展和現(xiàn)實(shí)之間差距；有利于引導(dǎo)個(gè)人實(shí)際情況與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合進(jìn)行正確的職業(yè)定位；有利于自身能夠運(yùn)用科學(xué)正確的方式對(duì)職業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的問題進(jìn)行合理應(yīng)對(duì)，不斷增強(qiáng)自身優(yōu)勢(shì)，提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，從而實(shí)現(xiàn)自身職業(yè)規(guī)劃的最終目標(biāo)[3]。

2.職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升發(fā)展目的與計(jì)劃性，增加成功的機(jī)會(huì)

大學(xué)畢業(yè)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，一定要有明確的職業(yè)目標(biāo)，有步驟和計(jì)劃的規(guī)劃職業(yè)生涯，切不可抱著“撞大運(yùn)”的心態(tài)，畢竟不是每個(gè)人都會(huì)有好的運(yùn)氣在等你，大部分時(shí)候大學(xué)畢業(yè)生在職業(yè)生涯中都或多或少的會(huì)遇到挫折，或者出現(xiàn)頻繁更換工作的問題，這些問題出現(xiàn)的直接原因就是沒有做好符合自身發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃。因此，適合自身發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃是確保自身事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

3.職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的能力

企業(yè)職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，求職者想要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才市場(chǎng)中脫穎而出，并獲得更大的生存空間，在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候就需要樹立正確的適合自身發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)人才競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)做到適時(shí)應(yīng)對(duì)，未雨綢繆[4]。目前，大部分畢業(yè)生在求職過程中，并沒有事先做好自身的職業(yè)規(guī)劃，抱著“撞大運(yùn)”的心態(tài)，將自己的簡(jiǎn)歷以廣撒網(wǎng)的方式投遞到各個(gè)企業(yè)中，這種方式不僅浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也在浪費(fèi)企業(yè)的時(shí)間和資源。還有部分大學(xué)畢業(yè)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)知并不明確，認(rèn)為這種規(guī)劃不過就是紙上談兵而已，并沒有實(shí)質(zhì)上的作用，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃認(rèn)知的錯(cuò)誤理解，讓畢業(yè)生在求職和就業(yè)過程中浪費(fèi)了很多機(jī)會(huì)。因此，制定適合自身發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃，是求職者在競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才市場(chǎng)中脫穎而出的基礎(chǔ)，也是保證求職業(yè)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要保障。

（二）大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀

1.大學(xué)畢業(yè)生對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)度淡薄

目前，大部分已經(jīng)就業(yè)的畢業(yè)生，對(duì)自身的職業(yè)生涯規(guī)劃認(rèn)知還是比較滿意的，但涉及職業(yè)生涯規(guī)劃中的具體細(xì)節(jié)和問題時(shí)，如：自己是否喜歡現(xiàn)在的職業(yè)；自己不喜歡的職業(yè)；自己能夠認(rèn)知自身的職業(yè)優(yōu)勢(shì)、個(gè)性、特點(diǎn)等，絕大部分畢業(yè)證并不能給出明確答案。由此可見，已經(jīng)就業(yè)的畢業(yè)生在職業(yè)生涯規(guī)劃上仍存在職業(yè)認(rèn)知和感覺的矛盾，大學(xué)畢業(yè)生并沒有明確職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)自身職業(yè)發(fā)展的重要意義，更是缺少實(shí)際的職業(yè)生涯規(guī)劃，這也將直接影響他們對(duì)自己未來職業(yè)的選擇。

2.大學(xué)畢業(yè)生對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)不明確

現(xiàn)在的大學(xué)生在高中的時(shí)候就會(huì)面臨選擇文科和理科，這也就決定了絕大部分學(xué)生的發(fā)展方向。在高中的時(shí)候大學(xué)便是學(xué)習(xí)唯一的目標(biāo)，在高考之后選取專業(yè)的時(shí)候，為了畢業(yè)能有一個(gè)好的工作，絕大部分學(xué)生會(huì)放棄自己的興趣愛好和自己潛在的能力，去選擇好就業(yè)的專業(yè)。進(jìn)入大學(xué)以后對(duì)自己的角色不能快速的轉(zhuǎn)變，對(duì)自己的學(xué)習(xí)跟生活沒有進(jìn)行一個(gè)合理的安排和規(guī)劃，由于在思想上和學(xué)習(xí)上過度的放松自己，所以就沒有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這也就導(dǎo)致了畢業(yè)的時(shí)候?qū)ψ约郝殬I(yè)生涯規(guī)劃沒有明確的目標(biāo)。

3.大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)生涯規(guī)劃缺乏科學(xué)性

職業(yè)生涯規(guī)劃是伴隨著就就業(yè)者對(duì)工作規(guī)劃、定位、起點(diǎn)、發(fā)展、成功的動(dòng)態(tài)過程，大學(xué)生求職者對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃認(rèn)知的不明晰，會(huì)導(dǎo)致其不能夠科學(xué)合理的進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，影響后續(xù)發(fā)展。

（三）大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

1.職業(yè)生涯規(guī)劃有利于大學(xué)畢業(yè)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求

個(gè)人職業(yè)生涯的定位、發(fā)展方向和目標(biāo)在一定程度上是需要滿足社會(huì)發(fā)展需求的，所以大學(xué)畢業(yè)生在制定職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，需要明確了解社會(huì)職業(yè)發(fā)展的方向和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才發(fā)展的趨勢(shì)。從社會(huì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度，制定適合畢業(yè)生自身發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃，讓大學(xué)畢業(yè)生能夠適應(yīng)社會(huì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變化，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中脫穎而出，穩(wěn)定成長(zhǎng)。大學(xué)畢業(yè)生根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，科學(xué)合理制定自身職業(yè)生涯規(guī)劃，能夠提高畢業(yè)生面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的信心和勇氣，促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生對(duì)社會(huì)發(fā)展的適應(yīng)性，激勵(lì)畢業(yè)大學(xué)生能夠不斷提高自身的綜合能力，使大學(xué)畢業(yè)生能夠更好地適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求，定位自己的職業(yè)發(fā)展。

2.職業(yè)生涯規(guī)劃是大學(xué)畢業(yè)生成才的有效方法

樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，需要畢業(yè)大學(xué)生能夠?qū)ψ晕疫M(jìn)行正確的認(rèn)知和了解。在畢業(yè)生求職過程中，職業(yè)生涯規(guī)劃能夠?yàn)槠涮峁┣舐毘晒Φ募夹g(shù)和方法。畢業(yè)生在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，能夠重新對(duì)自我進(jìn)行認(rèn)知，明確自身的優(yōu)劣勢(shì)、興趣、個(gè)性、特點(diǎn)等，從而運(yùn)用科學(xué)的方法樹立選擇適合自身發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃，使自己能夠在后續(xù)的工作中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，獲得事業(yè)成功。

3.職業(yè)生涯規(guī)劃使大學(xué)畢業(yè)生學(xué)無止境

終身教育的特點(diǎn)是關(guān)心未來的學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的可能性，職業(yè)生涯的特點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)未來社會(huì)發(fā)展需要的人的發(fā)展目標(biāo)，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)發(fā)展。個(gè)體要在職業(yè)學(xué)習(xí)上制定學(xué)習(xí)的發(fā)展目標(biāo)，個(gè)體要適應(yīng)社會(huì)各種崗位工作能力的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要學(xué)會(huì)合作精神，團(tuán)結(jié)一致，要學(xué)會(huì)適應(yīng)和改變自己生存和生活環(huán)境的發(fā)展目標(biāo)。

（四）畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯

畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)，首先要保持一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)去做事做人，這是最重要的。畢業(yè)生初入職場(chǎng)需要學(xué)習(xí)的東西很多，要謙虛地去學(xué)習(xí)。其次，要對(duì)自己從事的行業(yè)和領(lǐng)域有著清晰的認(rèn)識(shí)，了解自己職業(yè)的發(fā)展方向，要快速熟悉自己的工作環(huán)境和工作事務(wù)，清晰準(zhǔn)確把控自己職業(yè)的發(fā)展方向。要多學(xué)習(xí)、多做事、少說話。多向身邊的優(yōu)秀同事學(xué)習(xí)，多看周圍優(yōu)秀的同事做事，多聽建議和想法，使自己快速成長(zhǎng)。要做好自己未來3-5年的工作計(jì)劃，有目標(biāo)、有動(dòng)力的去工作，做到心中有目標(biāo)，這樣不會(huì)讓自己迷失。最后，一定要定期參加培訓(xùn)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，要不斷充實(shí)自己，讓自己變得越來越強(qiáng)大。

三、企業(yè)對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃

（一）企業(yè)要建立員工職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

企業(yè)建立員工職業(yè)生涯規(guī)劃有利于企業(yè)員工定位的方向，一個(gè)企業(yè)沒有建立員工職業(yè)生涯規(guī)劃，那么員工在進(jìn)入企業(yè)工作的時(shí)候開始還會(huì)因?yàn)榧で槎ぷ鳎请S著時(shí)間的推移，員工的工作激情就會(huì)喪失，因?yàn)樗麤]有一個(gè)明確的工作目標(biāo)，當(dāng)求職者進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行工作時(shí)，為其制定符合自身發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃，能夠幫助其快速定位自己的工作職能，明確工作目標(biāo)，激發(fā)工作熱情。

完善的企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃，有利于人力資源優(yōu)化配置，節(jié)省人力浪費(fèi)，提高企業(yè)工作效率。企業(yè)想要在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中可持續(xù)發(fā)展，人力資源是重要保障，通常情況下企業(yè)可以通過外部招聘和內(nèi)部提升的方式，穩(wěn)定企業(yè)內(nèi)部人才存儲(chǔ)和循環(huán)。通過人力資源制定職位升降體系，一旦企業(yè)出現(xiàn)人員離職或者崗位空缺的情況，可以及時(shí)代替。企業(yè)通過完善員工職業(yè)生涯規(guī)劃，能夠讓人力管理部門明確了解企業(yè)的職位空缺，做到及時(shí)補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)人力資源高效率運(yùn)作。

完善的企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃，促進(jìn)企業(yè)和員工共同成長(zhǎng)。企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展與員工的穩(wěn)定工作脫不開關(guān)系，員工想要在企業(yè)中找到適合自身發(fā)展的職位，需要企業(yè)的員工職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行輔助，兩者之間密不可分、相輔相成，是一種互相作用，促進(jìn)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的良性機(jī)制。因此，企業(yè)在完善員工職業(yè)生涯規(guī)劃師，需要充分考慮員工個(gè)人發(fā)展與企業(yè)需求之間的關(guān)系，達(dá)到相互均衡、協(xié)調(diào)的狀態(tài)，促使企業(yè)與員工共同成長(zhǎng)、共同受益。

（二）企業(yè)正確規(guī)劃員工職業(yè)生涯

1.要符合企業(yè)的整體戰(zhàn)略發(fā)展

企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)整體戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)有著直接關(guān)系。企業(yè)整體戰(zhàn)略目標(biāo)的發(fā)展，建立在企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)相統(tǒng)一才能實(shí)現(xiàn)。所以，企業(yè)在制定員工職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要與企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，使員工與企業(yè)的崗位、考核等各項(xiàng)工作有機(jī)地結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的共同發(fā)展。

2.建立合理的績(jī)效考核，薪酬體系

企業(yè)建立合理的績(jī)效考核體系能夠有效的促進(jìn)企業(yè)整體戰(zhàn)略目標(biāo)的發(fā)展，促進(jìn)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)以及整個(gè)企業(yè)的績(jī)效持續(xù)不斷改進(jìn)，提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力?？?jī)效考核是企業(yè)實(shí)現(xiàn)薪酬分配前提基礎(chǔ)，是薪酬發(fā)放與調(diào)整的根本依據(jù)，是培育企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的要素核心。

3.設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)

員工的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)、發(fā)展方向、發(fā)展路徑、發(fā)展空間這些都會(huì)受到企業(yè)內(nèi)部因素的影響，企業(yè)要根據(jù)整體發(fā)展戰(zhàn)略和員工的需要、設(shè)計(jì)合適的職業(yè)生涯規(guī)劃體系，實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部因素與體系的協(xié)調(diào)，這樣才能有效調(diào)動(dòng)員工積極性，保證職業(yè)生涯規(guī)劃體系的有效性。

4.制定與調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃

制定與調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃，可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)整體戰(zhàn)略目標(biāo)與員工職業(yè)生涯目標(biāo)的平衡。部分員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃不一致，這種情況的出現(xiàn)會(huì)導(dǎo)致員工工作積極性降低，對(duì)工作內(nèi)容不滿，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致企業(yè)與員工之間的關(guān)系破裂。因此，需要企業(yè)綜合考慮企業(yè)與員工之間的利益，尋找企業(yè)與員工發(fā)展目標(biāo)的共同點(diǎn)，加強(qiáng)與員工之間的溝通。

5.建立完善的企業(yè)教育培訓(xùn)體系

企業(yè)的教育培訓(xùn)體系的建立在企業(yè)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展中起到了十分關(guān)鍵的培養(yǎng)與促進(jìn)作用。企業(yè)培訓(xùn)體系的建立有利于更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，企業(yè)根據(jù)需要可以隨時(shí)開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃的教育培訓(xùn)，有利于員工了解職業(yè)生涯規(guī)劃的目的和意義，進(jìn)行有效的實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃。

現(xiàn)代企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)企業(yè)的發(fā)展有著不容小覷的作用，無論是企業(yè)員工還是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。員工的職業(yè)生涯規(guī)劃一定要做到面面俱到，要與企業(yè)的工作聯(lián)系到一起，跟企業(yè)達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)共贏的局面。企業(yè)員工的工作熱情與現(xiàn)代企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)長(zhǎng)期的發(fā)展工作，對(duì)于企業(yè)來說都是企業(yè)發(fā)展必不可少的重要環(huán)節(jié)，是需要企業(yè)跟員工共同去努力的。同時(shí)企業(yè)要滿足員工的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的需要，完善對(duì)應(yīng)的體系，靈活的開展職業(yè)生涯規(guī)劃工作，使得員工正確認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于自己和企業(yè)的重要性，在為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)自身職業(yè)生涯的合理規(guī)劃。