聲樂(lè)演唱在基層群眾文化生活中的作用和輔導(dǎo)功能

張 君

（臨沭縣文化綜合服務(wù)中心，山東 臨沂 276700）

一、何為聲樂(lè)

聲樂(lè)，是指用人聲演唱的聲樂(lè)形式，以人的聲帶為主，配合口腔、舌頭、鼻腔作用于氣息，發(fā)出的悅耳的、連續(xù)性、有節(jié)奏的聲音。按音域的高低和音色的差異，可以分為女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。聲樂(lè)類(lèi)型包括美聲唱法、民族唱法、通俗唱法和原生態(tài)唱法等類(lèi)型。聲樂(lè)是把人聲和藝術(shù)作品相互融為一體，利用人聲表現(xiàn)作品藝術(shù)價(jià)值，利用藝術(shù)作品表達(dá)思想感情的藝術(shù)形態(tài)，包括了節(jié)奏、旋律、速度、旋律、強(qiáng)度等聲樂(lè)的基本要素[1]。通過(guò)各種元素相互交織，把或活潑、或深沉、或激情、或柔情的情意傳遞給聽(tīng)眾，讓廣大聽(tīng)眾們受到聲樂(lè)的沖擊，進(jìn)而激起聽(tīng)眾的審美心理與情感共振。

二、聲樂(lè)演唱輔導(dǎo)對(duì)于群眾文化的作用

1.豐富群眾的審美內(nèi)涵

聲樂(lè)演唱是聲樂(lè)作品的表現(xiàn)方式，它起源于日常生活，從生活中演變而來(lái)，通常有著簡(jiǎn)單好學(xué)、朗朗上口的特色，它的傳播門(mén)檻較低，傳播速度與其他藝術(shù)形式相比速度也較快，對(duì)于群眾文化的影響程度較高。和普通的文學(xué)作品比較，聲樂(lè)藝術(shù)作品能夠用較為簡(jiǎn)短的詞曲，把握和傳達(dá)歌曲的情感，同時(shí)又能夠引導(dǎo)聽(tīng)眾進(jìn)行共鳴。

2.體現(xiàn)社會(huì)活動(dòng)的價(jià)值

聲樂(lè)作為一種社會(huì)活動(dòng)性大的文藝表現(xiàn)形式，聲樂(lè)當(dāng)中的主旨和情感能夠承載當(dāng)下社會(huì)的主旋律和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，且聲樂(lè)只有詞曲，入門(mén)簡(jiǎn)便，不受時(shí)間和空間的束縛，所以得到了人民大眾的歡迎，已成為文化活動(dòng)中常見(jiàn)的文藝活動(dòng)表現(xiàn)形式之一。聲樂(lè)表演具有很強(qiáng)的群眾性，也可以吸納許多人民群眾投入到文化活動(dòng)當(dāng)中，在聲樂(lè)當(dāng)中體現(xiàn)出當(dāng)下人民的情感傾向，從而體現(xiàn)出社會(huì)活動(dòng)的價(jià)值。

3.傳達(dá)與引導(dǎo)正確的價(jià)值觀

聲樂(lè)演唱能引發(fā)人類(lèi)心靈的共振，喚醒人類(lèi)對(duì)時(shí)代的記憶、向人類(lèi)傳遞思想感情，也正是由于聲樂(lè)藝術(shù)作品具有這樣的引領(lǐng)和傳播功能，所以不管在社會(huì)公正價(jià)值理念還是在國(guó)家政府各種活動(dòng)的傳播中，人們都可以發(fā)現(xiàn)聲樂(lè)藝術(shù)作品的存在。比如，《我和我的祖國(guó)》這首聲樂(lè)作品，讓中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)主義情感透過(guò)聲樂(lè)被激發(fā)起來(lái)，在地鐵站、公共汽車(chē)安裝的電子屏幕上，也常會(huì)見(jiàn)到專(zhuān)為“愛(ài)惜糧油，杜絕浪費(fèi)”等正確價(jià)值觀的傳播而做的推廣聲樂(lè)作品[2]。

三、我國(guó)基層群眾聲樂(lè)演唱的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題

1.群眾聲樂(lè)演唱的現(xiàn)狀

聲樂(lè)演唱形式有多種，比如獨(dú)唱、合唱、對(duì)唱、齊唱等，聲樂(lè)文化在中國(guó)群眾文化中具有著難以取代的重要作用，受到了廣大人民群眾的廣泛歡迎。聲樂(lè)在基層文化活動(dòng)中很重要的一種形式就是大合唱，這種形式是一種在廣大人民群眾心中具有重要地位的文化形式，人們簡(jiǎn)單稱(chēng)其為群眾歌詠活動(dòng)。并且加入很多其他元素來(lái)豐富大合唱的表現(xiàn)力，如舞蹈、朗誦，器樂(lè)演奏等。在我國(guó)一些重要的節(jié)日，如國(guó)慶節(jié)、建軍節(jié)、黨的生日等重大節(jié)慶日，人們往往都會(huì)用這種形式來(lái)表達(dá)人民群眾對(duì)黨的熱愛(ài)、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，從而產(chǎn)生人們的情感與文化精神上的共振。在這個(gè)領(lǐng)域里，我國(guó)各級(jí)文化館、站發(fā)揮了很大的作用，聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)人員，利用自己的演唱優(yōu)勢(shì)，為各單位、各業(yè)余文藝團(tuán)體、聲樂(lè)愛(ài)好者等進(jìn)行培訓(xùn)，組織大型合唱活動(dòng)，合唱事業(yè)在基層群眾為文化活動(dòng)中可以說(shuō)是蓬勃發(fā)展[3]。

2.群眾聲樂(lè)演唱存在的問(wèn)題

2.1 聲樂(lè)表演水準(zhǔn)參差不齊

目前聲樂(lè)表演的文藝活動(dòng)很多，演員的演唱水平也不盡相同，有文化館、站的聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)人員、有專(zhuān)業(yè)文藝團(tuán)隊(duì)的聲樂(lè)演員，相對(duì)來(lái)說(shuō)，他們的演唱是具有一定專(zhuān)業(yè)水平，還有一些是由文藝愛(ài)好者自發(fā)組成的業(yè)余團(tuán)體，他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和后期的培訓(xùn)，只是因?yàn)閻?ài)好演唱而匯集在一起參與基層一些文化活動(dòng)的演出，因?yàn)橘Y金或其他原因的影響，也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)歌手的加入，從而造成了歌唱演員的水準(zhǔn)參差不齊，不同層面的歌唱者無(wú)法融合現(xiàn)今這個(gè)歌唱的領(lǐng)域。

2.2 聲樂(lè)表演內(nèi)容往往和時(shí)代發(fā)展的需求不相符

目前基層一些聲樂(lè)表演都是在復(fù)制模仿成名藝術(shù)家或者歌手，缺乏新意，缺乏原創(chuàng)，受歌曲創(chuàng)作缺乏、編曲、制作、版權(quán)等制約，并不能實(shí)時(shí)更新演唱歌曲，往往重復(fù)演唱一些老歌，不符合現(xiàn)代社會(huì)的潮流趨向，只是重復(fù)沒(méi)有創(chuàng)新，對(duì)歌唱而言沒(méi)有進(jìn)步，但對(duì)群眾而言，如果長(zhǎng)期欣賞這些缺乏新意的歌曲，久而久之就會(huì)對(duì)歌曲提不起興致。同時(shí)，部分傳唱度較高的歌曲也存在一定爭(zhēng)議，如部分歌曲抄襲、存在著低俗、庸俗的內(nèi)容，不能傳達(dá)正能量，不能鼓舞人、激勵(lì)人、感動(dòng)人，還有部分歌曲立意不符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀等，這些歌曲往往背離了人民群眾對(duì)于美的追求，對(duì)美好生活的憧憬。

2.3 群眾對(duì)聲樂(lè)表演的鑒賞能力不足

盡管說(shuō)隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，人們已經(jīng)重視精神文化生活了，可是實(shí)際上一些群眾對(duì)一些聲樂(lè)表演的藝術(shù)鑒賞力還是很有限的，因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)人都有聲樂(lè)演唱的相關(guān)技能和基礎(chǔ)，并不能辨別作品的優(yōu)劣，大家往往跟隨著自己的喜好，偏愛(ài)一些旋律較為單一、歌詞較為通俗易懂的聲樂(lè)作品，覺(jué)得朗朗上口，很容易學(xué)，而一些陽(yáng)春白雪的藝術(shù)歌曲則不能為大眾所接受，覺(jué)得生澀難懂，不容易學(xué)唱，使得人們無(wú)法分辨聲樂(lè)表演本身的質(zhì)量好壞。這些情況說(shuō)明應(yīng)該提升群眾對(duì)于聲樂(lè)表演的鑒賞能力，讓廣大人民群眾在聲樂(lè)演唱活動(dòng)中提升自己的聲樂(lè)鑒賞能力，獲得更高的聲樂(lè)欣賞興趣，從而推動(dòng)提升群眾的聲樂(lè)鑒賞素養(yǎng)，推動(dòng)高水平的聲樂(lè)表演的發(fā)展。

四、聲樂(lè)輔導(dǎo)中應(yīng)該采用的措施

1.理清輔導(dǎo)理念，奠定輔導(dǎo)基礎(chǔ)

群眾文化輔導(dǎo)實(shí)質(zhì)上是基礎(chǔ)文化輔導(dǎo)，相應(yīng)的輔導(dǎo)課程自然不同于專(zhuān)業(yè)的聲樂(lè)課程，而基礎(chǔ)聲樂(lè)演唱輔導(dǎo)面對(duì)較為廣大的基層群眾，相關(guān)的輔導(dǎo)內(nèi)容又比較復(fù)雜，所以，在群眾文化輔導(dǎo)中，一定要充分考慮基礎(chǔ)聲樂(lè)演唱輔導(dǎo)的特點(diǎn)，對(duì)聲樂(lè)演唱輔導(dǎo)加以改進(jìn)，同時(shí)還要對(duì)聲樂(lè)演唱相關(guān)作品加以適時(shí)創(chuàng)新，以符合基層群眾文化的演唱需要。在這項(xiàng)工作中，各級(jí)文化館站的聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員發(fā)揮了重要的作用，他們了解基層群眾的需要，往往根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，進(jìn)行聲樂(lè)方面的培訓(xùn)。如開(kāi)展合唱培訓(xùn)班、組織優(yōu)秀歌手到文藝團(tuán)隊(duì)授課、舉辦聲樂(lè)愛(ài)好者提高班等多種形式。大多數(shù)輔導(dǎo)內(nèi)容是聲樂(lè)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)的技巧練習(xí)、對(duì)歌曲的理解和藝術(shù)處理等，并根據(jù)學(xué)員的需求，教唱學(xué)員們比較喜歡的而且比較流行的歌曲。

當(dāng)聲樂(lè)學(xué)習(xí)者接觸到一個(gè)新曲目的時(shí)候，對(duì)相關(guān)歌唱技法的把握困難度一般都不會(huì)很多，可是要想在唱詞和旋律中體現(xiàn)出聲音的喜、怒、哀、樂(lè)等感情色彩，卻存在著一定的困難。歌曲創(chuàng)作通常都有其一定的發(fā)展歷史和背景，所以，在具體的聲樂(lè)表演與輔導(dǎo)中，如果想要更進(jìn)一步地讓學(xué)員接觸和了解具體的聲樂(lè)藝術(shù)作品，就必須在課程中讓學(xué)習(xí)者了解藝術(shù)作品的時(shí)代背景，并指導(dǎo)學(xué)習(xí)者仔細(xì)地分析和感受聲樂(lè)藝術(shù)作品中所蘊(yùn)含的藝術(shù)含義和品質(zhì)，并突出其時(shí)代特色，這就更易于得到廣大基層群眾的歡迎，也可以更好地推動(dòng)基層群眾文化系統(tǒng)發(fā)展，讓學(xué)生們能夠更加積極主動(dòng)地投入到聲樂(lè)的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展當(dāng)中，從而推動(dòng)基層群眾文化系統(tǒng)的蓬勃發(fā)展。

2.創(chuàng)新輔導(dǎo)內(nèi)容，符合群眾需求

當(dāng)前社會(huì)基層群眾對(duì)于文化生活的需求日益強(qiáng)烈，群眾文化在一系列實(shí)踐中得到了蓬勃發(fā)展。其社會(huì)活動(dòng)內(nèi)涵日益豐富，藝術(shù)表現(xiàn)形式也越來(lái)越多，從側(cè)面體現(xiàn)出當(dāng)下中國(guó)普通群眾的藝術(shù)意識(shí)與審美要求的日益突出。在如此的文化發(fā)展新常態(tài)下，聲樂(lè)演唱指導(dǎo)培訓(xùn)人員一定要突破轄區(qū)或地方文化的局限，主動(dòng)汲取和利用民族傳統(tǒng)文化中的藝術(shù)精髓，以群眾生活為中心，根據(jù)群眾的實(shí)際需要來(lái)選擇培訓(xùn)方式和教學(xué)內(nèi)容，不僅是進(jìn)行聲樂(lè)技能培訓(xùn)，也要注重聲樂(lè)作品的創(chuàng)作，多創(chuàng)作貼合群眾日常生活的聲樂(lè)表演作品，多創(chuàng)作符合老百姓的欣賞水平、符合時(shí)代特色的聲樂(lè)作品，以此來(lái)豐富人民群眾的文化生活。但是，基層聲樂(lè)培訓(xùn)、聲樂(lè)表演作品的創(chuàng)作并非一蹴而就，而是一定要通過(guò)大批聲樂(lè)文化從業(yè)者與政府機(jī)構(gòu)來(lái)共同努力，確保能夠不斷創(chuàng)新文藝作品，豐富基層群眾的文化生活。因此，在基層群眾聲樂(lè)輔導(dǎo)教學(xué)中，可以立足于當(dāng)下基層群眾的歌曲文化發(fā)展需要，根據(jù)新時(shí)代歌曲的文化特點(diǎn)，創(chuàng)作出一批具有社會(huì)主義新時(shí)代文化特點(diǎn)的歌曲，且能夠受到廣大群眾歡迎的、能夠普及的、具有藝術(shù)性、創(chuàng)新性、大眾性、優(yōu)質(zhì)的聲樂(lè)演唱作品，尤其是不能墨守成規(guī)，要始終緊隨新時(shí)代的發(fā)展腳步，對(duì)聲樂(lè)歌唱?jiǎng)?chuàng)作進(jìn)行大膽開(kāi)拓，確保其能夠進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展。

3.開(kāi)展演唱活動(dòng)，提升表演能力

針對(duì)基層群眾來(lái)說(shuō)，他們的藝術(shù)審美能力雖然不斷提高，但是當(dāng)他們?cè)谟^看各類(lèi)聲樂(lè)節(jié)目、大型綜藝晚會(huì)、歌唱比賽等文化活動(dòng)的過(guò)程中，往往只是“外行看熱鬧”，無(wú)法從中進(jìn)一步了解和掌握相應(yīng)的聲樂(lè)知識(shí)和表演經(jīng)驗(yàn)，這主要是由于他們并沒(méi)有接受過(guò)歌唱的基本理論學(xué)習(xí)和歌唱技巧學(xué)習(xí)，欣賞只停留在“好聽(tīng)”“不好聽(tīng)”，并不能理解歌曲的節(jié)奏、音準(zhǔn)、情感表達(dá)等。根據(jù)這些情況，基層聲樂(lè)表演指導(dǎo)者，在組織輔導(dǎo)的過(guò)程中，除了注重培養(yǎng)學(xué)生的聲樂(lè)表演技能之外，還要注重于組織與帶動(dòng)學(xué)習(xí)者參加聲樂(lè)合唱等表演活動(dòng)，以此來(lái)加深群眾對(duì)聲樂(lè)作品的了解和認(rèn)知，進(jìn)而提升基層群眾的演唱水平和音樂(lè)素養(yǎng)。但在組織基層群眾進(jìn)行聲樂(lè)表演活動(dòng)中，要選擇最適宜群眾的聲樂(lè)作品，并切實(shí)摒棄具有“三俗”等問(wèn)題的聲樂(lè)表演作品，將傳統(tǒng)文化傳承和新時(shí)代文藝作品作為聲樂(lè)表演活動(dòng)的主體，確保可以提高聲樂(lè)歌唱的藝術(shù)水平，讓群眾在觀看聲樂(lè)歌唱節(jié)目過(guò)程中學(xué)到必需的聲樂(lè)理論知識(shí)，從而提高他們的聲樂(lè)表演能力和聲樂(lè)審美能力等。要重視加強(qiáng)良好的聲樂(lè)文化傳播，讓更多的社會(huì)大眾學(xué)會(huì)辨別聲樂(lè)的好壞、聲樂(lè)作品的優(yōu)劣、聲樂(lè)表演的藝術(shù)性，讓他們能夠自己掌握一些優(yōu)秀的聲樂(lè)表演作品，進(jìn)而提高他們的聲樂(lè)表演能力。

4.提高聲樂(lè)培訓(xùn)者的各項(xiàng)藝術(shù)素質(zhì)和創(chuàng)新新時(shí)期培訓(xùn)方式

首先，作為聲樂(lè)表演培訓(xùn)來(lái)講，需要確定培訓(xùn)者必須具有能承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的專(zhuān)業(yè)水平，這種培訓(xùn)任務(wù)一般都落在各級(jí)文化館、文化站的聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員身上，所以他們的聲樂(lè)素質(zhì)、音樂(lè)素養(yǎng)就顯得極為重要，培訓(xùn)者具備高水平演唱技術(shù)和輔導(dǎo)水平，培訓(xùn)出的聲樂(lè)人才才能達(dá)到一定的音樂(lè)水準(zhǔn)。這樣才能使更多優(yōu)秀的文藝人才參加到文化活動(dòng)當(dāng)中，帶動(dòng)更多的文藝愛(ài)好者，提高全社會(huì)整體藝術(shù)素養(yǎng)。其次，聲樂(lè)表演教師必須嚴(yán)格要求自己，不斷提升自身的藝術(shù)修養(yǎng)和演唱技能，盡量把自己的藝術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)教授好，傳授給學(xué)生們，盡量多的培養(yǎng)出優(yōu)秀的聲樂(lè)演唱者，以點(diǎn)帶面，從而帶動(dòng)全社會(huì)群眾藝術(shù)的發(fā)展。同時(shí)，對(duì)于受訓(xùn)者而言，必須抓住機(jī)會(huì)提高自己，并把握所有機(jī)遇來(lái)學(xué)習(xí)，提高自己的聲樂(lè)才能和藝術(shù)素養(yǎng)，以展現(xiàn)出自己的聲樂(lè)素質(zhì)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)聽(tīng)眾負(fù)責(zé)，展現(xiàn)更好的自我形象。每一個(gè)表演者都代表了當(dāng)代社會(huì)的藝術(shù)風(fēng)貌，也展現(xiàn)了當(dāng)代藝術(shù)家的風(fēng)貌，所以必須擁有一顆熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)這個(gè)時(shí)代的心靈。最后，聲樂(lè)培訓(xùn)需要進(jìn)行各方面的投入，師資力量、資金投入，政策扶持，等等。在現(xiàn)代社會(huì)，人們意識(shí)到群眾文化中的聲樂(lè)表演是面向基層群眾的，除了上面提到的相關(guān)投入，還要跟隨時(shí)代步伐，對(duì)聲樂(lè)培訓(xùn)的普及進(jìn)行創(chuàng)新，不能局限于課堂，可以運(yùn)用現(xiàn)代迅猛發(fā)展的各種科技手段、網(wǎng)絡(luò)資源等來(lái)進(jìn)行聲樂(lè)藝術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)如今，就可以進(jìn)行線上聲樂(lè)培訓(xùn)，利用手機(jī)、電腦的便利性，拉近地域的差別，拉近聲樂(lè)培訓(xùn)者和被培訓(xùn)者的距離，不同區(qū)域、不同方言、不同民族的聲樂(lè)愛(ài)好者像面對(duì)面一樣，無(wú)障礙交流。

5.加強(qiáng)聲樂(lè)演唱基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

加強(qiáng)聲樂(lè)演唱基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，能夠有效地為人民群眾欣賞聲樂(lè)演唱活動(dòng)和參與到聲樂(lè)演唱活動(dòng)當(dāng)中提供一定的幫助，與此同時(shí)還能夠豐富人民群眾的精神生活，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的對(duì)于美好的精神文化的實(shí)際需求，提升人民群眾的聲樂(lè)欣賞能力。目前，一般能進(jìn)行聲樂(lè)表演的場(chǎng)所大體上有各地免費(fèi)開(kāi)放的文化館、站活動(dòng)場(chǎng)地、各地的文化大舞臺(tái)、音樂(lè)廳、各級(jí)電視媒體演播廳等。這些場(chǎng)所具有一定的局限性，并不適合大多數(shù)聲樂(lè)愛(ài)好者，所以亟待發(fā)展建設(shè)適合群眾的文藝場(chǎng)地。同時(shí)，也缺乏開(kāi)展活動(dòng)的燈光音響的專(zhuān)業(yè)演出設(shè)備，群眾藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展往往需要高額的場(chǎng)地租金、設(shè)備租金等，這就極大地限制了群眾藝術(shù)的發(fā)展，加強(qiáng)聲樂(lè)演唱基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，定期展開(kāi)聲樂(lè)表演活動(dòng)，也能夠讓更多的人民群眾參與到聲樂(lè)表演活動(dòng)當(dāng)中。在此方面，要對(duì)現(xiàn)有的城市規(guī)劃進(jìn)行補(bǔ)充，選取遠(yuǎn)離醫(yī)院、養(yǎng)老院等需要安靜的區(qū)域和距離居民區(qū)和交通便利區(qū)較近的區(qū)域進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)時(shí)，也應(yīng)該選擇隔音性能較強(qiáng)的建筑材料進(jìn)行建設(shè)，極大地發(fā)揮其職能，也能夠最大限度地調(diào)動(dòng)人民群眾的參與興趣，滿足最廣大人民群眾的藝術(shù)需求。

結(jié)語(yǔ)

在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，人們?cè)絹?lái)越重視精神生活的感受，群眾文化不斷的發(fā)展，作為群眾文化重要部分的聲樂(lè)演唱也成了人們的重點(diǎn)關(guān)注內(nèi)容，并且在人們的日常生活中具有重要的作用。雖然在聲樂(lè)演唱、在基層文化活動(dòng)中的發(fā)展還存在一些問(wèn)題，但是經(jīng)過(guò)一系列的措施，群眾文化一定會(huì)得到良好健康的發(fā)展，人民的精神生活將會(huì)得到極大程度的滿足。