如何讓鋼琴伴奏與聲樂表演完美結(jié)合

□段春利

（段春利/遼寧師范高等?？茖W(xué)校）

聲樂表演是一種集旋律、和聲于一體的藝術(shù)，而鋼琴伴奏是聲樂作品最為重要的組成部分。古今中外不少優(yōu)秀的藝術(shù)歌曲都將鋼琴作為歌曲伴奏的必備樂器，而鋼琴伴奏也是使藝術(shù)歌曲傳唱度更高的重要紐帶與基礎(chǔ)。聲樂表演和鋼琴伴奏的有機(jī)結(jié)合，不僅能夠使作品更具有感染力和表現(xiàn)力，還能在藝術(shù)歌曲中起到畫龍點(diǎn)睛的作用，充分展現(xiàn)出鋼琴伴奏藝術(shù)的獨(dú)特魅力。因此，演奏者應(yīng)進(jìn)一步促進(jìn)聲樂演唱和鋼琴伴奏之間的結(jié)合，使二者做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相促進(jìn)、共同發(fā)展，利用鋼琴伴奏為藝術(shù)歌曲在舞臺(tái)上的完美演繹做好鋪墊。本文重點(diǎn)研究鋼琴伴奏和聲樂表演之間的關(guān)系，并提出促進(jìn)鋼琴伴奏和聲樂表演融合的措施，以期為相關(guān)人士提供理論參考。

一、鋼琴伴奏和聲樂表演之間的關(guān)系

（一）聲樂表演與鋼琴伴奏是相互平衡的關(guān)系

在詮釋音樂作品的過程中，聲樂表演是關(guān)鍵的部分，它不僅是表演者將音樂作品中的情感與思想表達(dá)出來的一種方式，還能夠充分體現(xiàn)出人們?cè)诰駥用嫔蠈?duì)藝術(shù)文化的需求。而鋼琴伴奏作為聲樂表演的關(guān)鍵，能夠在一定程度上體現(xiàn)出音樂藝術(shù)的美感，為聲樂表演注入活力，讓音樂表現(xiàn)得更加豐富多彩。聲樂表演者在一定的情境中可以將自身感情與鋼琴伴奏充分結(jié)合，從而讓音樂的內(nèi)涵與意境完美地表現(xiàn)出來，在將觀眾帶入歌曲意境的同時(shí)，讓觀眾感受到音樂上的情感變化，從而使觀眾與演唱者產(chǎn)生情感上的共鳴與交流。此外，鋼琴伴奏與聲樂表演的融合程度，也給藝術(shù)歌曲的呈現(xiàn)效果帶來影響。在鋼琴伴奏的引導(dǎo)下，聲樂表演者可以進(jìn)一步提高對(duì)作品的理解與演繹能力，從而使鋼琴伴奏的感染力更加突出，使鋼琴伴奏與聲樂的融合程度更深，將音樂的藝術(shù)魅力更好地呈現(xiàn)給觀眾。

（二）聲樂演唱與鋼琴伴奏是相互依賴的關(guān)系

聲樂演唱與鋼琴伴奏的音樂表現(xiàn)形式不同，但是二者的表演目的一樣，皆為將藝術(shù)歌曲中的情感與內(nèi)涵更好地呈現(xiàn)給觀眾，讓觀眾在體會(huì)到音樂中蘊(yùn)含的思想情感與意境的同時(shí)，將歌曲本身的情緒變化、風(fēng)格特點(diǎn)展現(xiàn)出來。由此可見，二者之間是互相依賴、互相補(bǔ)充的關(guān)系。但是在實(shí)際表演的過程中，大多數(shù)人都認(rèn)為聲樂表演是整場(chǎng)表演的主要內(nèi)容，鋼琴伴奏處于輔助地位，從而忽略了鋼琴伴奏對(duì)提高聲樂表演水平的重要作用，最終呈現(xiàn)出來的演唱效果也會(huì)大打折扣。聲樂表演與鋼琴伴奏在詮釋歌曲風(fēng)格與情感表達(dá)方面具有一定的作用，二者均可為觀眾營造良好的氛圍，增強(qiáng)觀眾的聽覺體驗(yàn)。鋼琴伴奏所具備的藝術(shù)表現(xiàn)力與節(jié)奏感能夠增強(qiáng)作品的藝術(shù)效果，豐富作品的內(nèi)涵。因此，聲樂表演者只有保證鋼琴伴奏與聲樂表演之間是相互信賴的關(guān)系，才能夠給予觀眾最真實(shí)的感受與體驗(yàn)，完美地呈現(xiàn)作品的內(nèi)涵與內(nèi)在情感，讓觀眾在欣賞鋼琴伴奏的同時(shí)感受內(nèi)心深處的情感變化，最終得到藝術(shù)的熏陶與升華。

二、鋼琴伴奏和聲樂表演融合的意義

（一）烘托表演背景

鋼琴具有“樂器之王”的美譽(yù)，它的音色多變、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、變化豐富，在不同風(fēng)格的歌曲演繹中都能夠完美地進(jìn)行結(jié)合運(yùn)用。而鋼琴伴奏作為聲樂藝術(shù)中的主要部分，在音樂表演中也有著不能缺少的功能。鋼琴伴奏和聲樂表演的完美結(jié)合，能夠使音樂情緒更加飽滿、富于變化，能夠?qū)非磉_(dá)的情感更好地傳遞給觀眾。在實(shí)際的表演中，鋼琴伴奏作為音樂背景，可以使聲樂表演者更好地掌握聲樂作品的風(fēng)格特征，使觀眾在欣賞過程中獲得更多的音樂信息，實(shí)現(xiàn)音樂形象和藝術(shù)效果的靈活轉(zhuǎn)變，從而為觀眾帶來更好的互動(dòng)體驗(yàn)和視聽享受，并利用聲樂的起伏帶動(dòng)觀眾情緒，使觀眾在特定范圍內(nèi)更好地感受音樂藝術(shù)的魅力。

而在聲樂表演者演唱的過程中，當(dāng)?shù)竭_(dá)特定階段和高潮階段時(shí)，將鋼琴伴奏作為輔助可以使整個(gè)音樂的情緒更加完整、飽滿，從而引發(fā)聲樂表演者和觀眾之間的情感共鳴。與此同時(shí)，鋼琴伴奏也始終貫穿于聲樂演唱的全部過程，若是沒有鋼琴伴奏的配合，則會(huì)影響到整首歌曲的表現(xiàn)力，使整個(gè)作品變得空洞、無味且毫無感染力。

（二）增強(qiáng)聲樂演唱者的樂感

對(duì)歌曲作品的舞臺(tái)表演而言，聲樂表演者對(duì)音準(zhǔn)的掌握對(duì)藝術(shù)歌曲的演奏效果起著決定性作用，但這并不意味著聲樂表演者的技術(shù)與水平不重要，而是更加強(qiáng)調(diào)聲樂表演者在表演的過程中會(huì)受到自身音樂素養(yǎng)與外部環(huán)境的影響。在聲樂表演的過程中融入鋼琴伴奏，不僅能夠使聲樂表演者的樂感得以增強(qiáng)，還可以為聲樂表演所呈現(xiàn)出的藝術(shù)效果奠定良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，鋼琴伴奏還能夠幫助聲樂表演者準(zhǔn)確地掌握音樂的旋律與節(jié)奏，使其在表演的過程中準(zhǔn)確到位地表達(dá)出作品所要傳達(dá)的情感，達(dá)到音樂與鋼琴相得益彰的效果。由此可見，節(jié)奏不僅僅是藝術(shù)歌曲演奏中不可缺少的部分，也是作曲家藝術(shù)表達(dá)與情感表達(dá)的窗口，有助于作品本身及歌曲情感的升華。

（三）推動(dòng)主題與形象的有機(jī)統(tǒng)一

鋼琴伴奏可以讓音樂表達(dá)更加豐富多彩、有感染力，不僅是歌曲表達(dá)情感和思想最直接有力的工具，還能充分激發(fā)出聲樂表演者的創(chuàng)造力和想象力，使聲樂表演者和作品產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，進(jìn)而迸發(fā)出更強(qiáng)烈的藝術(shù)氣息與表演熱情，使藝術(shù)歌曲作品在舞臺(tái)上得到更好的詮釋。鋼琴伴奏作為烘托歌曲意境的背景音樂，能夠?yàn)楸硌菡吆罄m(xù)的順利演唱提供基礎(chǔ)條件，在和聲的基礎(chǔ)上與聲樂表演完美結(jié)合，從而推動(dòng)音樂主題與伴奏的完美結(jié)合。表演者在音樂中也可以更快地進(jìn)入情緒，將自身的全部情感與作品的思想傳達(dá)出來，發(fā)揮作品的藝術(shù)價(jià)值與自身的最佳水平。從鋼琴表現(xiàn)形式的角度來看，鋼琴伴奏主要用于序曲、間曲和結(jié)尾部分，最重要的階段是序曲部分，也是可以充分表達(dá)歌曲情感和風(fēng)格特點(diǎn)的部分。與此同時(shí)，歌曲的前奏部分可以為演唱者提供準(zhǔn)確的旋律和伴奏音型，使表演者在演唱時(shí)有更加飽滿、豐富的情緒，充分展現(xiàn)聲樂歌曲的藝術(shù)效果。由此可見，鋼琴伴奏可以將整個(gè)音樂作品的主題與內(nèi)容表達(dá)得淋漓盡致，并在此基礎(chǔ)上渲染出特有的形象意境，使聽眾產(chǎn)生情感上的共鳴。

三、促進(jìn)鋼琴伴奏和聲樂演唱完美結(jié)合的措施

（一）提高聲樂表演者的音樂素養(yǎng)

聲樂表演的最終呈現(xiàn)效果與表演者的水平、音樂素養(yǎng)密切相關(guān)。音樂素養(yǎng)較高的表演者不僅能夠?qū)⒁魳纷髌犯昝赖卦忈尦鰜恚€能夠使音樂作品的表現(xiàn)力更強(qiáng)，音樂形象更加飽滿。反之，則會(huì)直接影響到音樂作品的呈現(xiàn)效果，難以給觀眾留下深刻的印象。因此，聲樂表演者必須準(zhǔn)確地掌握音樂作品的風(fēng)格特點(diǎn)與情感走向，從而使自身的音樂素養(yǎng)得到提高。首先，聲樂表演者應(yīng)不斷學(xué)習(xí)聲樂理論知識(shí)，學(xué)習(xí)音樂的旋律、節(jié)奏與調(diào)式，并了解音樂作品、作者的創(chuàng)作背景，作曲家的音樂形象與風(fēng)格特點(diǎn)，將這些因素合理融入音樂作品的詮釋過程。聲樂表演者除了要學(xué)習(xí)和掌握聲樂理論知識(shí)，還需要提升自身對(duì)音樂作品的鑒賞能力，從而保證自身能夠在表演的過程中更好地將音樂作品的藝術(shù)魅力表現(xiàn)出來，抓住觀眾的心理與思想，給予觀眾視覺與聽覺上的雙重享受。其次，鋼琴伴奏者應(yīng)具有良好的識(shí)譜能力和彈奏技術(shù)，在演奏時(shí)將作品的內(nèi)涵準(zhǔn)確表達(dá)出來，掌握和聲、旋律和節(jié)奏的變化，充分了解音樂作品的結(jié)構(gòu)和情感變化，豐富音樂內(nèi)涵，增強(qiáng)藝術(shù)表演能力。最后，鋼琴伴奏者還需利用鋼琴伴奏豐富聲樂表演的體系與層次。在聲樂表演的過程中，鋼琴伴奏者需要利用節(jié)奏與音調(diào)的變化，使聲樂表演的綜合體系和層次變得豐富，充分表達(dá)出創(chuàng)作者的思想與內(nèi)涵，使表演者、聽眾與創(chuàng)作者融為一體，促進(jìn)藝術(shù)魅力與表演效果進(jìn)一步提升。

（二）重視培養(yǎng)聲樂表演者與鋼琴伴奏者之間的合作意識(shí)

要想讓聲樂表演作品呈現(xiàn)出最完美的狀態(tài)與效果，聲樂表演者及鋼琴伴奏者之間要加強(qiáng)合作，實(shí)現(xiàn)二者之間的共同進(jìn)步、相互促進(jìn)。鋼琴伴奏者與聲樂表演者不僅要各自練好技術(shù)，更要關(guān)注對(duì)方在舞臺(tái)表演時(shí)的整體狀態(tài)，在必要時(shí)應(yīng)給予對(duì)方一定的幫助與支持。一方面，要加強(qiáng)二者心靈上的契合度。聲樂表演者和鋼琴伴奏者應(yīng)熟知對(duì)方領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)及其對(duì)音樂作品的熟練程度，加強(qiáng)與對(duì)方在心靈上的溝通。聲樂表演者的情緒應(yīng)跟隨鋼琴伴奏者的琴聲起伏變化而有所波動(dòng)，當(dāng)音樂響起時(shí)必須要做好十足的準(zhǔn)備，全身心投入音樂作品的演唱中。與此同時(shí)，聲樂表演者和鋼琴伴奏者還必須對(duì)音樂藝術(shù)作品的不同組成部分進(jìn)行總體把握，充分了解音樂作品的背景和情感，在心靈上做到完美契合，使音樂藝術(shù)作品得到完美升華。另一方面，要提高二者在塑造人物形象方面的默契程度。人物形象是整個(gè)作品的靈魂，有著獨(dú)特的思想。在演唱的過程中，鋼琴伴奏者和聲樂表演者需要走進(jìn)人物的內(nèi)心世界，詳細(xì)了解其性格和態(tài)度，使觀眾在觀看時(shí)可以留下更深刻的印象，讓觀眾與作品產(chǎn)生情感共鳴，從而獲得更美的體驗(yàn)。此外，鋼琴伴奏者與聲樂表演者應(yīng)對(duì)演唱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行合理的安排，避免在演唱過程中出現(xiàn)失誤，為觀眾呈現(xiàn)出更加完美的音樂作品。

（三）加強(qiáng)藝術(shù)與生活之間的聯(lián)系

聲樂作品源于實(shí)際生活，高于生活，但是又與實(shí)際生活相脫離，二者之間雖然有著千絲萬縷的聯(lián)系，但也存在一定的區(qū)別。聲樂作品的創(chuàng)作者不僅要具備基礎(chǔ)的藝術(shù)創(chuàng)作能力，還需要正確理解藝術(shù)的內(nèi)涵，具備感知生活的能力，從而將藝術(shù)創(chuàng)作與現(xiàn)實(shí)生活完美結(jié)合，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與生活的統(tǒng)一、協(xié)調(diào)。當(dāng)徹底實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)時(shí)，廣大觀眾能夠從內(nèi)心深處真正接受聲樂藝術(shù)所帶來的震撼，從而展現(xiàn)出對(duì)美好生活的憧憬與向往，進(jìn)而提升聲樂作品的藝術(shù)價(jià)值與感染力。其次，鋼琴伴奏者應(yīng)提高對(duì)鋼琴伴奏的重視程度，充分發(fā)揮鋼琴伴奏在藝術(shù)表演中的指導(dǎo)作用，不僅要熟悉鋼琴伴奏的基本技能、理論知識(shí)，還應(yīng)該具備鋼琴伴奏的創(chuàng)新能力與藝術(shù)創(chuàng)造力，充分把握音樂作品的演唱重點(diǎn)及難點(diǎn)，從而更好地為聲樂表演者提供氛圍的烘托。具體而言，聲樂表演者可以與鋼琴伴奏者共同完成藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作，對(duì)藝術(shù)歌曲進(jìn)行深入分析及揣摩，同時(shí)注重收集實(shí)際生活中的藝術(shù)元素，加強(qiáng)聲樂作品與現(xiàn)實(shí)生活之間的聯(lián)系，通過對(duì)藝術(shù)歌曲的分析與理解，實(shí)現(xiàn)聲樂作品與生活的有機(jī)結(jié)合，為觀眾提供更好的藝術(shù)體驗(yàn)。

（四）演出時(shí)緊急情況的應(yīng)對(duì)與彌補(bǔ)措施

為了避免在演出的過程中出現(xiàn)一些錯(cuò)誤和問題，表演者除了要對(duì)音樂作品進(jìn)行準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑忈屚?，還要在演出之前做好全面的準(zhǔn)備工作。首先，鋼琴伴奏者與聲樂表演者在演出之前應(yīng)進(jìn)行多次交流與排練，針對(duì)在演出過程中可能會(huì)發(fā)生的所有情況進(jìn)行分析，從中找出規(guī)律并制訂相應(yīng)的解決對(duì)策，以達(dá)到最為理想的演出效果。與此同時(shí)，鋼琴伴奏者與聲樂表演者應(yīng)加強(qiáng)對(duì)彼此的了解，做到行為與思想上的高度一致。若聲樂表演者在演出過程中出現(xiàn)節(jié)奏錯(cuò)亂的情況，鋼琴伴奏者必須利用自身的鋼琴技巧與音量控制能力，根據(jù)實(shí)際狀況填補(bǔ)歌曲中的間隙或者空缺，發(fā)揮靈活的思維及臨場(chǎng)應(yīng)變能力，及時(shí)調(diào)整改正錯(cuò)誤。其次，有些聲樂作品中有著較多重復(fù)段落及相似段落，聲樂表演者可能會(huì)出現(xiàn)唱串、緊張的情況，這就需要鋼琴伴奏者根據(jù)歌曲內(nèi)容、旋律等因素來做出合理的處理，從容不迫地找到相應(yīng)的段落。聲樂表演者也需要冷靜面對(duì)，保持頭腦清醒并調(diào)整好自己的心態(tài)，盡量做到使觀眾無法察覺到其中的差錯(cuò)，將聲樂表演和鋼琴伴奏完美結(jié)合。

藝術(shù)歌曲的表演與鋼琴伴奏之間是不可分割、相互促進(jìn)的關(guān)系，唯有將鋼琴伴奏與聲樂表演完美融合，才能讓歌聲更有表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力，從而更好地傳達(dá)出歌聲中蘊(yùn)含的思想與意境，為觀眾呈現(xiàn)出更好的藝術(shù)作品。而這一目標(biāo)只有通過提高鋼琴伴奏者及聲樂表演者之間的默契程度，強(qiáng)化二者在各自領(lǐng)域的專業(yè)能力與情感處理能力才能夠達(dá)成。