初中地理結(jié)業(yè)復(fù)習(xí)策略

張 學(xué) 影

( 牡丹江市第四中學(xué),黑龍江 牡丹江 157000)

一、結(jié)業(yè)考試考綱解讀，將知識(shí)實(shí)際應(yīng)用化

復(fù)習(xí)地理需要按照考綱要求，進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，這樣，學(xué)生在考試時(shí)才能得心應(yīng)手，如果不按照考綱復(fù)習(xí)，往往會(huì)出現(xiàn)偏差，使得學(xué)生的成績(jī)不理想。一般來(lái)說(shuō)，近幾年的地理結(jié)業(yè)復(fù)習(xí)范圍集中在區(qū)域地理，比如農(nóng)業(yè)的分布、工業(yè)的形成條件、交通布局的選擇和每個(gè)國(guó)家或區(qū)域的形成因素。其中，地球的運(yùn)動(dòng)、地形圖的判讀，世界氣候等七年級(jí)上下冊(cè)知識(shí)是整個(gè)地理知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，內(nèi)容完全滲透到每一章節(jié)，需要學(xué)生掌握好才能運(yùn)用。所以學(xué)生一定要對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)加以鞏固。結(jié)業(yè)考試題不會(huì)考太多難題，七成都是考基礎(chǔ)知識(shí)，所以，復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵是基礎(chǔ)知識(shí)的范圍一定要準(zhǔn)確，所以，要將基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的概括、歸納、習(xí)題的練習(xí)結(jié)合開(kāi)展。

二、注重課本，精講重難點(diǎn)

考試的范圍不會(huì)超過(guò)教材，復(fù)習(xí)的根本還是看是否對(duì)教材融會(huì)貫通。就像老師們常說(shuō)的對(duì)教材的掌握要做到由薄到厚，再由厚到薄，意思是對(duì)每個(gè)知識(shí)都要細(xì)細(xì)地分析整理，豐富其經(jīng)絡(luò)，然后從經(jīng)絡(luò)知識(shí)中梳理出主干，構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)。這一部分講解時(shí)，一般性簡(jiǎn)單的知識(shí)，老師點(diǎn)到為止即可，對(duì)于教材中的重難點(diǎn)要精講細(xì)講，給學(xué)生梳理脈絡(luò)，最后一定要綜合練習(xí)，以講代練，對(duì)往年的結(jié)業(yè)考試題進(jìn)行講解，多次出現(xiàn)的考點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)歸納，注重掌握跟生活有關(guān)的地理知識(shí)，做到活學(xué)活用。

三、突出針對(duì)性，專項(xiàng)知識(shí)系統(tǒng)化

在基礎(chǔ)知識(shí)掌握基礎(chǔ)上，還要對(duì)知識(shí)進(jìn)行整理歸納，專項(xiàng)知識(shí)復(fù)習(xí)是必要的。初一初二四本書(shū)，打破界限，將地理知識(shí)從新排列組合，把地理分為兩方面進(jìn)行：自然地理、人文地理，共分為九大板塊，分別是：

專題一：地形和地勢(shì)

專題二：氣候和天氣

專題三：河流、湖泊、海洋和水資源

專題四：農(nóng)業(yè)、植被和土地資源

專題五：工業(yè)和礦產(chǎn)資源

專題六：旅游業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)

專題七：地圖的應(yīng)用與繪制

專題八:人口、城市、民族和聚落

專題九：鄉(xiāng)土地理

通過(guò)專項(xiàng)練習(xí)，將重新排列的知識(shí)進(jìn)行融合貫通，梳理好的知識(shí)便于學(xué)生理解記憶，理解比死記硬背要有效得多。掌握了一定的方法，也有利于在考試中靈活運(yùn)用，提高學(xué)生分析問(wèn)題，解答問(wèn)題的能力。

四、強(qiáng)化運(yùn)用地圖的能力

地理需要看圖說(shuō)話，圖片在地理中無(wú)處不在，有句話說(shuō)的無(wú)圖不地理，這就要求我們對(duì)于地理中出現(xiàn)的各種圖，會(huì)看、會(huì)讀、會(huì)分析。能夠?qū)D與圖進(jìn)行轉(zhuǎn)化，閱讀地理的能力是學(xué)生要掌握的基本技能，常見(jiàn)的圖有經(jīng)緯網(wǎng)圖、地形圖、氣候圖、統(tǒng)計(jì)圖等，對(duì)于這些圖我們要會(huì)讀會(huì)用，要掌握以下幾個(gè)技巧：

1.會(huì)讀等值線圖，等高線是教材的講解內(nèi)容，以它為依據(jù)，我們可以判讀等溫線、等降水量線、等深線、等地租線等。

2.掌握好點(diǎn)線面的運(yùn)用，復(fù)雜的圖可以用點(diǎn)、線、面進(jìn)行分解，化繁為簡(jiǎn)。幫助我們分析圖，比如溫帶季風(fēng)的氣溫曲線和降水量柱狀圖就是很好的例子，把季節(jié)分夏季和冬季，聯(lián)系實(shí)際就可以總結(jié)出特點(diǎn)。

3.在地形圖、政區(qū)圖和水文圖的解讀時(shí)，常出現(xiàn)一些位置的確定，這種類型的題就要求我們記住一些典型的線或者點(diǎn)，如回歸線、赤道、極圈、0°經(jīng)線、秦嶺、淮河、長(zhǎng)江、北京、牡丹江等。

近些年，地理結(jié)業(yè)考試中，圖的比例越來(lái)越多，就文字題，也是無(wú)形的圖，需要我們對(duì)文字轉(zhuǎn)化成圖片才能做出答案，學(xué)會(huì)分析地圖，是學(xué)生學(xué)懂地理的基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。

五、關(guān)注鄉(xiāng)土地理

近幾年，在考試中越來(lái)越注重鄉(xiāng)土地理的考試，特別是新聞熱點(diǎn)話題，所以，要求我們時(shí)刻關(guān)注身邊大小事，能夠把身邊發(fā)生的事情從地理學(xué)的角度去分析。能夠清楚認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的自然環(huán)境，人文狀況和風(fēng)土民情。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注地理，關(guān)注國(guó)家發(fā)展，關(guān)注民族的未來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家榮辱觀和責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)美麗家鄉(xiāng)的美好愿望。

總的來(lái)說(shuō)，初中地理結(jié)業(yè)的復(fù)習(xí)，掌握好主次順序，做到環(huán)環(huán)相扣，對(duì)考綱認(rèn)真解讀，教材精講梳理，專項(xiàng)知識(shí)歸納總結(jié)，地圖靈活運(yùn)用，關(guān)注鄉(xiāng)土地理，做到以上幾點(diǎn)，地理復(fù)習(xí)就不會(huì)是個(gè)難題。