推進(jìn)醫(yī)教融合 專注改變未來
——2022年第四屆注意缺陷多動(dòng)障礙關(guān)愛周暨青少年心理健康菱動(dòng)計(jì)劃啟動(dòng)

2022年5月14日，在京舉行線上啟動(dòng)儀式，并面向全網(wǎng)直播。該項(xiàng)目由中國青少年發(fā)展基金會(huì)、中國青年出版總社等多方聯(lián)合發(fā)起，楊森中國提供公益支持。本屆關(guān)愛周活動(dòng)的主題為“推進(jìn)醫(yī)教融合，專注改變未來”，旨在進(jìn)一步提升全社會(huì)對(duì)注意缺陷多動(dòng)障礙疾病的認(rèn)知水平，推進(jìn)醫(yī)教深融合，全面助力青少年健康成長(zhǎng)。

注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD），俗稱多動(dòng)癥，是一種易發(fā)于兒童時(shí)期的神經(jīng)發(fā)育障礙?；加卸鄤?dòng)癥的兒童和青少年主要表現(xiàn)為與年齡不相稱的注意力易分散、注意廣度縮小、不分場(chǎng)合的過度活動(dòng)和情緒沖動(dòng)等，并伴有認(rèn)知障礙和學(xué)習(xí)困難。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，目前我國約有2300 萬青少年正在遭受ADHD 的困擾，就診率尚不足10%，確診的患者中也僅有不足三分之一接受了規(guī)范治療。

北京大學(xué)第六醫(yī)院兒童病房主任曹慶久教授分享道：“注意缺陷多動(dòng)障礙作為我國兒童群體中最常見的神經(jīng)發(fā)育性障礙之一，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、自尊自信和人際交往都產(chǎn)生負(fù)面影響。如果能早期發(fā)現(xiàn)并接受專業(yè)治療，是可以被治療的。在日常生活中，教師和家長(zhǎng)與孩子的相處時(shí)間較多，有機(jī)會(huì)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子心理或行為異常，是兒童健康的關(guān)鍵守護(hù)者。因此，增強(qiáng)學(xué)校教師及家長(zhǎng)對(duì)ADHD 的認(rèn)知對(duì)提升患兒的科學(xué)診療具有重要意義。”

主辦方代表、中國青少年發(fā)展基金會(huì)黨委書記、理事長(zhǎng)郭美薦先生致辭

主辦方代表、中國青年出版總社黨委書記、社長(zhǎng)皮鈞先生致辭

與會(huì)嘉賓線上共同啟動(dòng)2022年注意缺陷多動(dòng)障礙關(guān)愛周暨青少年心理健康菱動(dòng)計(jì)劃

多領(lǐng)域代表就ADHD關(guān)愛周暨青少年心理健康“菱動(dòng)計(jì)劃”展開討論

為積極響應(yīng)《健康兒童行動(dòng)提升計(jì)劃（2021—2025年）》中提出的“促進(jìn)兒童心理健康，加強(qiáng)社會(huì)宣傳健康促進(jìn)，營造心理健康從娃娃抓起的社會(huì)氛圍”核心目標(biāo)，第四屆ADHD 關(guān)愛周將在以往三年的工作基礎(chǔ)上進(jìn)一步升級(jí)，聯(lián)動(dòng)北京、南京、杭州、溫州等重點(diǎn)城市的青少年宮，推動(dòng)構(gòu)建多位一體的環(huán)境與網(wǎng)絡(luò)體系，通過線上線下的系列科普活動(dòng)打通“一站式觸達(dá)”綠色通道，加強(qiáng)公眾對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和自覺開展科學(xué)規(guī)范化診療的意識(shí)，提供多渠道的疾病咨詢和便攜化的診療服務(wù)。

中國青少年發(fā)展基金會(huì)黨委書記、理事長(zhǎng)郭美薦介紹：“青少年健康一直是新時(shí)代希望工程的創(chuàng)新領(lǐng)域，在楊森中國的支持下，我們已在全國30 多座城市開展了近500 場(chǎng)校園公益活動(dòng)，為深受多動(dòng)癥困擾的青少年提供了極大幫助、為社會(huì)對(duì)這個(gè)青少年群體形成正確認(rèn)知提供了公益支持。面向未來，面對(duì)青少年成長(zhǎng)發(fā)展的實(shí)際困難和需求，我們將繼續(xù)凝聚社會(huì)各界專業(yè)力量，推出更多及時(shí)、有效、貼心的公益服務(wù)，不斷提升受助青少年的獲得感和幸福感，提升社會(huì)公眾對(duì)青少年心理健康問題的認(rèn)知度?！?/p>

中國青年出版總社黨委書記、社長(zhǎng)皮鈞談到：“中國青年出版總社作為共青團(tuán)所屬的文化單位，70 多年來一直站在竭誠服務(wù)青年的第一線。2019年至今，我們與中國青少年發(fā)展基金會(huì)在全國多個(gè)省市開展‘青少年心理健康校園行活動(dòng)’，廣泛開展科普講座等公益活動(dòng)，輔以新媒體宣傳等新方式，帶來顯著的社會(huì)效益和良好的社會(huì)口碑。未來，我們將繼續(xù)為青少年心理健康發(fā)展做出努力，并專注于ADHD 領(lǐng)域的相關(guān)工作，提升中青總社對(duì)廣大青年的引領(lǐng)和服務(wù)作用，引導(dǎo)社會(huì)各界持續(xù)為青少年心理健康貢獻(xiàn)力量?！?/p>

啟動(dòng)會(huì)上，中國青年出版總社 “菱動(dòng)計(jì)劃”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫博先生；北京市第二十中學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生發(fā)展中心高鴻主任；楊森中國副總裁、精神科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、抗感染及疫苗事業(yè)部負(fù)責(zé)人王玉女士，還就青少年心理健康校園行成果分享，以及青少年心理健康菱動(dòng)計(jì)劃的未來計(jì)劃和發(fā)展目標(biāo)展開探討，特別是圍繞家庭、學(xué)校、專業(yè)醫(yī)生之間如何進(jìn)行有機(jī)聯(lián)動(dòng)，幫助深受多動(dòng)癥困擾的青少年恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活等進(jìn)行了深入交流。

此外，本屆ADHD 關(guān)愛周還將繼續(xù)以學(xué)校為中心，深化開展“醫(yī)教結(jié)合”創(chuàng)新模式，鼓勵(lì)A(yù)DHD 領(lǐng)域?qū)＜易哌M(jìn)校園開展專題科普講座，開展心理健康示范校專題交流會(huì)，深入探討如何推進(jìn)醫(yī)教結(jié)合模式的進(jìn)一步優(yōu)化和落地，幫助教師及家長(zhǎng)進(jìn)一步提升對(duì)ADHD 疾病的科學(xué)認(rèn)知，全面守護(hù)青少年的心理健康成長(zhǎng)。