鋼琴演奏中觸鍵技巧與音色效果

姬明辰

一、鋼琴演奏中觸鍵技巧與音色的關(guān)系

在鋼琴演奏過(guò)程中，根據(jù)多方面豐富的實(shí)際演奏經(jīng)驗(yàn)，我們不難發(fā)現(xiàn)，鋼琴演奏過(guò)程中不同的觸鍵方式往往會(huì)帶來(lái)不同的音色效果與視聽(tīng)感受，同時(shí)隨著觸鍵力度的改變一些音響的強(qiáng)度也會(huì)發(fā)生明顯的變化。二者經(jīng)過(guò)科學(xué)研究與演奏過(guò)程中實(shí)際操作相結(jié)合我們還了解到，當(dāng)觸鍵的速度以及觸鍵的角度發(fā)生明顯變化時(shí)，鋼琴演奏的整體效果也會(huì)出現(xiàn)一定的變化。[1]也就是說(shuō)，在整個(gè)鋼琴演奏過(guò)程中，只要演奏者做出任何觸鍵技巧上的變化都會(huì)直接反應(yīng)到鋼琴的實(shí)際演奏效果上，這也就解釋了為什么一些鋼琴天才在演奏過(guò)程中即使使用同樣的指法演奏同一首曲目，也可以演奏出與其他人截然不同的音樂(lè)品質(zhì)來(lái)。

有很多鋼琴的曲譜，改編于交響樂(lè)的曲譜，交響樂(lè)由許多樂(lè)器組成，當(dāng)改編成鋼琴曲譜時(shí)，就要求我們還要充分的了解，用鋼琴?gòu)椬嗪捅憩F(xiàn)的交響樂(lè)中的哪個(gè)樂(lè)器。因?yàn)椴煌臉?lè)器，有不同的音色，體現(xiàn)在鋼琴上也應(yīng)該有不同的觸鍵技巧，不能千篇一律，失去音樂(lè)的美感。比如大提琴的音色，在交響樂(lè)或者管弦樂(lè)團(tuán)中，大多數(shù)是低沉的，但實(shí)際上，也有明亮音色的部分，那體現(xiàn)在鋼琴觸鍵上，同樣是大提琴的音色，低沉的音色如何觸鍵與明亮的音色如何觸鍵，就有很大的差別，這就需要演奏者細(xì)細(xì)琢磨，如何在鋼琴上更好地體現(xiàn)出其他樂(lè)器的音色感覺(jué)。

鋼琴作為獨(dú)立的演奏樂(lè)器，除了獨(dú)奏外，經(jīng)常和管弦樂(lè)團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)、交響樂(lè)團(tuán)等合奏，也經(jīng)常會(huì)有雙鋼琴演奏，鋼琴協(xié)奏曲演奏等形式。在這些合奏中，鋼琴這個(gè)樂(lè)器，也會(huì)有區(qū)別于獨(dú)奏時(shí)的觸鍵音色，要把鋼琴獨(dú)有的音色，融入到多種合奏形式內(nèi)，使之完美融合，變成視聽(tīng)盛宴的演出。并且，在每一次合奏中，都要對(duì)當(dāng)時(shí)的選曲、合奏樂(lè)器、地方特色等，多角度多元化地進(jìn)行調(diào)整，這也對(duì)每一次演出時(shí)所演奏的表達(dá)內(nèi)容，賦予了不同的內(nèi)心感受，自然對(duì)于表演者在鋼琴演奏時(shí)的觸鍵技巧提出了新的不同的方式方法。

在絕大多數(shù)的鋼琴作品中，由于樂(lè)器的特殊性決定了其必須具有大量的且不同的觸鍵方式，這也就導(dǎo)致了不同演奏者彈奏相同曲目時(shí)，最終呈現(xiàn)的音色效果往往是由不同觸鍵的具體方式來(lái)決定的。打個(gè)比方，如果演奏者在演奏過(guò)程中通過(guò)指力觸鍵力度的漸漸加強(qiáng)并逐漸過(guò)渡到了臂力的加強(qiáng)，那么在鋼琴曲目中就往往會(huì)表現(xiàn)出一種漸強(qiáng)的演奏效果，相反則可以演奏出漸弱的演奏效果。由此可見(jiàn)，鋼琴演奏者在日常訓(xùn)練中要想有效提升自己的演奏水平，除了日常指法的訓(xùn)練外更多應(yīng)該是去感悟不同鋼琴曲本身的情感與含義，同時(shí)融入自己的理解與感悟，通過(guò)大量的演奏技巧來(lái)實(shí)現(xiàn)觸鍵技巧的改變最終實(shí)現(xiàn)演奏效果的全面提升。

二、鋼琴演奏中觸鍵技巧分析

對(duì)于不同的鋼琴演奏曲目具有不同的演奏技巧，但是總結(jié)觸鍵方面的技巧類型可以簡(jiǎn)要?dú)w結(jié)為以下三個(gè)方面。

(一)高抬指彈奏法

高抬指演奏法是鋼琴演奏中常用的觸鍵技巧之一，其特點(diǎn)是可以通過(guò)調(diào)動(dòng)演奏者全身的肢體參與演奏而不僅僅是手指或手腕參與演奏，這樣不但可以幫助演奏者保持一個(gè)相對(duì)緊張的演奏狀態(tài)，同時(shí)對(duì)于演奏者實(shí)現(xiàn)良好的坐姿以及手臂自然下垂也具有一定的幫助。在使用手指進(jìn)行彈奏時(shí)，應(yīng)該通過(guò)保持一定的關(guān)節(jié)弧度來(lái)調(diào)整手腕與肩部之間的放松關(guān)系，這樣才能夠控制整個(gè)過(guò)程中平行移動(dòng)的節(jié)奏，保證演奏者在過(guò)程中盡量保持身體放松，從而在情感上進(jìn)行量化的釋放，對(duì)于保持一個(gè)良好、積極的演奏狀態(tài)也具有一定的幫助。

高抬指也是鋼琴演奏前期手指技能練習(xí)的一部分，通過(guò)大量的高抬指練習(xí)，可以增加手指肌肉的觸鍵力量，鍛煉手指的靈活度等。這樣，在鋼琴實(shí)際演奏時(shí)，可以更加靈活地控制手指觸鍵力量等，達(dá)到音色的多重變化。

2.成為服務(wù)群眾的主力。成立各種退休職工黨員志愿者服務(wù)組織，如，社區(qū)“夕陽(yáng)紅”醫(yī)療隊(duì)，為社區(qū)群眾服務(wù)。

(二)單一高抬指法

為了實(shí)現(xiàn)良好的演奏效果，強(qiáng)化手指練習(xí)是最為行之有效的措施，作為高抬指法的衍生技法，單一高抬指法就是通過(guò)保持單一手指處于高抬狀態(tài)的同時(shí)其他手指位于鍵盤面上，這樣就會(huì)實(shí)現(xiàn)對(duì)演奏者進(jìn)行不斷協(xié)調(diào)性訓(xùn)練的目的。這種訓(xùn)練對(duì)于一些難度較高的曲目具有十分明顯的訓(xùn)練效果。

通過(guò)對(duì)每一根手指的訓(xùn)練，能夠鍛煉和加強(qiáng)手指觸鍵的深度力量，讓手指在彈奏有力量的樂(lè)章時(shí)，可以準(zhǔn)確發(fā)力，讓音色聽(tīng)起來(lái)更具有宏偉遼闊的感覺(jué)。同時(shí)，不斷地加強(qiáng)手指單一練習(xí)，也可以加強(qiáng)指尖觸鍵的敏感度，從而多方位提高演奏者在彈奏過(guò)程中，對(duì)力度和音色的融合掌握。

(三)不抬指演奏法

不抬指法往往會(huì)使用到下鍵，這也是當(dāng)前鋼琴演奏中最容易表現(xiàn)藝術(shù)影響力的環(huán)節(jié)之一，特別是在一些節(jié)奏較為舒緩的樂(lè)曲中效果更加明顯。通過(guò)不抬指演奏法不但可以讓演奏者獲得充分的放松，同時(shí)還可以利用重力的作用來(lái)幫助手指實(shí)現(xiàn)作用力的有效轉(zhuǎn)移，這樣一來(lái)可以實(shí)現(xiàn)更加輕松、自然、流程的演奏效果，同時(shí)演奏者還可以全程保持放松，讓手指獲得自然回彈而不是刻意抬手，在演奏表現(xiàn)力方面也可以給人較好的視覺(jué)感受，更容易引起觀眾的共鳴，另外也是保證動(dòng)作穩(wěn)定性和提升音速的重要觸鍵技法之一。

不抬指的練習(xí)，也是深度觸鍵的一種練習(xí)方法。對(duì)于深情的、情感豐富又不易外在表現(xiàn)激昂的曲目，用這種不抬指深觸鍵的方法，可以將曲目中內(nèi)在的情感，深深地表達(dá)出來(lái)。這也需要有深厚的基本功作為鋪墊。雖然深觸鍵這種不抬指的練習(xí)方法，感覺(jué)好像很簡(jiǎn)單，手指不需要抬起來(lái)，但實(shí)際上，在練習(xí)的過(guò)程中，這種不抬指深觸鍵的方法，需要調(diào)動(dòng)全身，把力量傳遞到指尖，傳遞之后又要讓自己的大臂小臂肩膀等部位放松下來(lái)。所以看似簡(jiǎn)單，也是需要時(shí)間去琢磨和練習(xí)的，從而才能在不同曲目表達(dá)不同情感的時(shí)候，能夠運(yùn)用自如。

三、鋼琴演奏中如何通過(guò)觸鍵技巧實(shí)現(xiàn)音色效果增強(qiáng)的目的

要想通過(guò)觸鍵技巧來(lái)實(shí)現(xiàn)音色效果的全面增強(qiáng)，最終提升演奏效果，就必須做到如下幾個(gè)方面的內(nèi)容。

(一)確保手指的靈活性

縱觀鋼琴發(fā)展歷史，但凡具有一定演奏水平能夠稱之為鋼琴家的演奏者幾乎全部都擁有一雙靈巧的手，靈巧的手指不但可以幫助演奏者在演奏過(guò)程中提升對(duì)觸鍵技巧的調(diào)控，通過(guò)強(qiáng)大的靈活性對(duì)音色效果產(chǎn)生有利的影響，同時(shí)還可以通過(guò)良好的靈活性來(lái)保證下鍵與離鍵時(shí)機(jī)的把握以及干凈利落，這樣在演奏過(guò)程中才不會(huì)出現(xiàn)拖泥帶水的感覺(jué)[2]。另外，靈活的手指還可以為演奏者提供更加完美、準(zhǔn)確的動(dòng)作，從而提升練習(xí)的實(shí)際效果，促進(jìn)練習(xí)的效率，從而在統(tǒng)一的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)更大的訓(xùn)練量，為演奏者提供更多的演奏經(jīng)驗(yàn)，這也在客觀上提升了演奏者的演奏能力。為了實(shí)現(xiàn)手指的靈活性，演奏者除了做好基本的演奏技巧訓(xùn)練之外，還要加強(qiáng)快速指法訓(xùn)練以及抵觸鍵執(zhí)法訓(xùn)練，并將兩者進(jìn)行有機(jī)融合，這樣才能夠使得演奏速度獲得有效提升，在面對(duì)更多難度較高的曲目時(shí)才能夠做到從容不迫。

在鋼琴鍵盤上練習(xí)手指靈活性，有非常多的練習(xí)方法，那么，除了用鋼琴鍵盤練習(xí)手指的靈活性外，也可以用上各種各樣的道具，甚至不需要道具，在日常坐車、走步的過(guò)程也可以練習(xí)。不斷地將手打開(kāi)、再握緊，可以練習(xí)手指的伸肌的部位；也可以用大小適合的棒球等軟球，用來(lái)抓握，也可以起到手指肌肉部分的鍛煉，從而達(dá)到使手指肌肉群發(fā)達(dá)，伸肌柔軟的效果，這樣使演奏者在彈奏快速樂(lè)章時(shí)，可以輕松駕馭。

手指的靈活度，還可以通過(guò)不斷地慢練與快練交替進(jìn)行，來(lái)達(dá)到手指快速跑動(dòng)的鍛煉。慢練的時(shí)候就要注意手指觸鍵的力量，和肩膀到大臂小臂的放松等，快練的時(shí)候需要著重加強(qiáng)手指觸鍵的均勻性和顆粒性，這個(gè)時(shí)候，可以加上節(jié)拍器，在聽(tīng)覺(jué)上來(lái)幫助練習(xí)者能夠更準(zhǔn)確地掌握快速?gòu)椬嘀幸舴臅r(shí)值，從而使音符的時(shí)值更加均勻，既鍛煉手指技能，也增強(qiáng)了音色的要求，相輔相成。

(二)確保手指的獨(dú)立性

手指的獨(dú)立性是相對(duì)于整個(gè)手掌而言的，在演奏過(guò)程中手指作為實(shí)現(xiàn)觸鍵的關(guān)鍵部位，良好的獨(dú)立性不但可以有效提升音色效果，同時(shí)也可以更好的區(qū)別不同音階，從而提升演奏的精準(zhǔn)度。在進(jìn)行鋼琴演奏時(shí)，為了提高演奏的實(shí)際效果，演奏者往往需要通過(guò)掌握指尖發(fā)力的力度以及時(shí)機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)音效的把控，而這個(gè)過(guò)程必須通過(guò)手指的獨(dú)立性配合手臂的靈活性來(lái)實(shí)現(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，演奏者除了強(qiáng)化日常的演奏練習(xí)之外，還應(yīng)該通過(guò)放松與緊張相結(jié)合的演奏訓(xùn)練方式來(lái)強(qiáng)化手指獨(dú)立性的練習(xí)，力求在按鍵過(guò)程中做到張弛有度、動(dòng)作輕快、準(zhǔn)確，這樣一來(lái)才能夠彈奏出更加舒適的效果，引發(fā)觀眾的共鳴。

通過(guò)上述提到的多種練習(xí)法，也可以練習(xí)到手指的獨(dú)立性。練習(xí)的方法多種多樣，掌握好基本原則，都可以事倍功半。手指的獨(dú)立性作為鋼琴技能練習(xí)的基礎(chǔ)，更要著重練習(xí)。如果在彈奏曲目的過(guò)程中，出現(xiàn)手指關(guān)節(jié)塌陷等，這都是手指獨(dú)立性不夠的體現(xiàn)，需要逐一練習(xí)每一根手指的獨(dú)立性。剛開(kāi)始可以輕輕觸鍵，觸鍵時(shí)要讓掌關(guān)節(jié)和指關(guān)節(jié)一直是突出的狀態(tài)，如果在觸鍵過(guò)程中，出現(xiàn)了掌關(guān)節(jié)或者指關(guān)節(jié)塌陷的情況，那就是觸鍵的力量太大，還應(yīng)該減少觸鍵力量，慢慢練習(xí)，直到有力觸鍵時(shí)，掌關(guān)節(jié)和指關(guān)節(jié)都不再有塌陷的情況，才說(shuō)明手指的獨(dú)立性已經(jīng)完成，可以進(jìn)行下一步的手指技能練習(xí)。如果手指的獨(dú)立性沒(méi)有練好，不僅會(huì)影響后期的手指技能練習(xí)，還會(huì)直接影響手指觸鍵對(duì)音色的掌控能力，所以，每一種手指技能的練習(xí)，都有它存在的意義。

(三)確保手指的穩(wěn)定性

針對(duì)大部分需要手指參與的樂(lè)器來(lái)說(shuō)，良好的穩(wěn)定性都是實(shí)現(xiàn)音效控制的前提，鋼琴也不例外。在演奏過(guò)程中，由于鋼琴本身就屬于一種常見(jiàn)的獨(dú)奏鍵盤樂(lè)器，如果不掌握良好的手指穩(wěn)定性不但會(huì)提高演奏中錯(cuò)鍵的概率，同時(shí)還會(huì)影響到演奏者在演奏過(guò)程中的心理狀態(tài)，而一旦心理狀態(tài)出現(xiàn)變化就會(huì)十分顯著的反應(yīng)在音樂(lè)上，造成演奏效果下降。為了提升手指的穩(wěn)定性必須通過(guò)大量的穩(wěn)定性練習(xí)才能夠?qū)崿F(xiàn)，演奏者在平時(shí)的演奏與練習(xí)中要力求精準(zhǔn)與平穩(wěn)，特別是針對(duì)手腕的動(dòng)作以及開(kāi)展八度練習(xí)時(shí)更要重視手指穩(wěn)定性與速度的練習(xí)，這樣才能夠保證在進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演奏時(shí)更加全面的發(fā)揮自己應(yīng)用的技術(shù)水平，做到收放自如的演奏效果。

鋼琴作為雙手共同參與的樂(lè)器，協(xié)調(diào)配合能力需要非常好，想要有一個(gè)好的協(xié)調(diào)配合能力，首先就要有手指觸鍵的穩(wěn)定性，手指的穩(wěn)定性，來(lái)自平時(shí)的臺(tái)下功，多種多樣的手指技能訓(xùn)練，無(wú)論是音階、琶音還是八度的訓(xùn)練，又或者是高抬指、不抬指還有跳音等技能方面的練習(xí)，無(wú)一不是加強(qiáng)手指的穩(wěn)定性的。當(dāng)手指對(duì)各種技能都能夠運(yùn)用嫻熟，就能夠展現(xiàn)出彈奏曲目時(shí)，技能層面上的穩(wěn)定性。

在鋼琴實(shí)際演奏中，除了嫻熟的掌握技能層面等各種觸鍵技巧外，還需要不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì)，在大大小小的舞臺(tái)上進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的積累，這也是手指穩(wěn)定性練習(xí)的渠道之一。因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)也會(huì)影響到演奏者在實(shí)際表演時(shí)手指觸鍵的穩(wěn)定性，這樣也就直接影響到曲目的音色。所以，多增加各種場(chǎng)合的實(shí)際表演，不斷接收來(lái)自外界的信息，通過(guò)不斷地加強(qiáng)心理素質(zhì)的鍛煉，就會(huì)逐漸增強(qiáng)手指的穩(wěn)定性，心理不受外界環(huán)境的干擾和影響，在真正演出時(shí)，也就不會(huì)影響到手指觸鍵的穩(wěn)定性。

總 結(jié)

綜上所述，作為表現(xiàn)力最強(qiáng)的獨(dú)奏樂(lè)器之一，鋼琴在演奏過(guò)程中往往需要演奏者融入更多的心血認(rèn)真練習(xí)，在掌握基本的指法的基礎(chǔ)上還要融合一些屬于自己的見(jiàn)解，而這些見(jiàn)解在演奏中往往就體現(xiàn)在觸鍵技巧上，通過(guò)轉(zhuǎn)變觸鍵的力度強(qiáng)弱以及調(diào)整手腕的力度與流程性、連貫性甚至穩(wěn)定性都會(huì)給觀眾帶來(lái)截然不同的視聽(tīng)效果。另外，為了實(shí)現(xiàn)更高水平的現(xiàn)場(chǎng)演奏，演奏者除了強(qiáng)化自己的演奏技能外還應(yīng)該重視心理素質(zhì)與身體條件的培養(yǎng)，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)音色與觸鍵技巧的完美結(jié)合，提升現(xiàn)場(chǎng)演奏的表現(xiàn)力，最終演奏出讓觀眾喜愛(ài)的鋼琴音樂(lè)作品，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值也具有一定的幫助。

鋼琴無(wú)論是作為獨(dú)奏樂(lè)器，還是合奏樂(lè)器，都是表演力極強(qiáng)的樂(lè)器之一，這對(duì)于演奏者的技能和表現(xiàn)力、感染力、共情能力等多方面，都有非常高的要求。在現(xiàn)今社會(huì)，人們對(duì)于藝術(shù)，有了更高的認(rèn)知度和觀賞度，更多的人們?cè)敢庑蕾p古典音樂(lè)、交響樂(lè)、管弦樂(lè)等陶冶情操，感受藝術(shù)。所以，這也對(duì)鋼琴表演者有了更高的期待，也使得從事鋼琴行業(yè)的教育家，對(duì)自己也有了更高的要求。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)與交流，借鑒與分享，了解更多使鋼琴演奏更加動(dòng)聽(tīng)的方式方法，不斷走在藝術(shù)領(lǐng)域的前沿，擁有敏銳的藝術(shù)洞察力，在自己反復(fù)的實(shí)踐中，得出實(shí)質(zhì)有效的、可練習(xí)可傳承的學(xué)習(xí)方法，使鋼琴能夠更廣泛的進(jìn)入社會(huì)大眾，使藝術(shù)廣為流傳。

好聽(tīng)的音樂(lè)，都是經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)和打磨的，鋼琴演奏的技能練習(xí)也是如此，只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的積累，不斷用心的練習(xí)，在真正演奏時(shí)，聽(tīng)眾便能夠感受到美妙的音色在流動(dòng)，跟隨美妙的音色，感受當(dāng)下的心境，這就是藝術(shù)的魅力。能有這樣美妙的音色，那也都是在臺(tái)下，一次又一次的手指技能練習(xí)，練就了一雙靈活有力的雙手，能夠彈奏出曼妙的音樂(lè)，也是一雙擁有嫻熟技能的雙手，能夠很好地掌握不同曲目所需要的不同音色，為觀眾帶來(lái)截然不同的視聽(tīng)效果。

藝術(shù)，是溝通的橋梁；音樂(lè)，是溫暖的療愈。可以沒(méi)有語(yǔ)言的溝通，默默地聽(tīng)著音樂(lè)；也可以沒(méi)有相熟人的陪伴，一個(gè)人感受音樂(lè)的力量……這都是音樂(lè)可以賦予的。所以，彈奏鋼琴，表演鋼琴，演奏者成為音樂(lè)的傳遞帶，讓人們感受鋼琴音樂(lè)的魅力，也沉醉于鋼琴的音色，陶醉于作品中，使觀眾更加喜愛(ài)鋼琴的音樂(lè)作品，這也是鋼琴演奏者的快樂(lè)，能夠和觀眾產(chǎn)生共鳴，將觀眾帶入到演奏者彈奏的音樂(lè)作品中，這也是個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，對(duì)追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值，也有很大的幫助。

注釋:

[1]那露莎.鋼琴演奏中觸鍵技巧與音色效果[J].藝術(shù)科技,2014(01):41,45.

[2]董麗婭.鋼琴演奏中的觸鍵技巧對(duì)音色效果的影響[J].音樂(lè)時(shí)空,2015(22):85.