英語語言學的語音與詞匯變化的相關研究

【摘要】在社會不斷發(fā)展的過程中，英語語言學的語言與詞匯變化，受到了眾多學者的關注，也逐漸成為研究的熱點內(nèi)容，本文對英語及英語語言學的歷史演變歷程展開了總結和分析，并分別從發(fā)音方式及元音形式的變化，探索了語音變化的情況。最后，結合英語語言學的實際發(fā)展情況，從緊縮詞、合成詞等詞匯的出現(xiàn)分析和研究了詞匯變化的規(guī)律，以期為相關人員的研究提供一些有益信息。

【關鍵詞】英語語言學；語音與詞匯；演變歷程；變化情況

【中圖分類號】H31 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198（2022）09-145-03

【本文著錄格式】段鈺.英語語言學的語音與詞匯變化的相關研究[J].中國民族博覽，2022，05（09）：145-147.

英語是當前世界上使用最為廣泛的語言，其重要性不言而喻，而對其語音與詞匯變化的情況展開分析和研究，則是為了透徹地了解英語語言學的演變規(guī)律，把握其實際的變化規(guī)則，以便更加深入地理解其背后隱藏的文化背景和歷史知識。在這其中，高校學生或教師成為研究英語語言學的主要參與人員。本文將從實際情況出發(fā)，探析語音與詞匯變化的顯性規(guī)律。

一、英語及英語語言學的歷史演變歷程

（一）英語的演變歷程

從歷史文化的角度來說，英語是世界上主要的通用語言之一，它在促進各個國家和民族交流方面，起到了重要作用。在探索英語的發(fā)展歷史中發(fā)現(xiàn)，它源于歐洲的大不列顛三島，隸屬于印歐語系下的日耳曼語支。隨著工業(yè)革命的興起和發(fā)展以及探索新航路運動的開展，英語的使用范圍也逐步拓展到英國的殖民統(tǒng)治國家，對其他語言體系造成了一定的沖擊。此外，在第二次世界大戰(zhàn)后，曾隸屬于英國殖民地的美國，成為新一代的世界霸主，這也使英語地傳播速度進一步提高，其影響力也不斷增強[1]。

從語言演變的角度來說，英語的變化通常可以分為三個階段，即古英語、中古英語和現(xiàn)代英語。首先，在古英語階段，英語的語法知識和語音體系未具備統(tǒng)一的標準，也未能形成系統(tǒng)化的語言結構。其次，在中古英語階段，其發(fā)展與英語國家的發(fā)展進程相契合，其體系化特征愈漸明顯。最后，在現(xiàn)代英語階段，英語逐漸成為一個具有完善體系和語言認知的系統(tǒng)，也是在這一階段，英語得到了廣泛的應用和傳播[2]。

（二）英語語言學的演變歷程

在溯源的過程中可以發(fā)現(xiàn)，英語語言學的研究和發(fā)展興起于17世紀，當時的歐洲社會正處于文藝復興的背景下。此時的莎士比亞在創(chuàng)作戲劇文本時，已經(jīng)開始關注英語的詞匯和發(fā)音，并創(chuàng)作了數(shù)量眾多的英語詞匯，其中比較有代表性的eyeball、label等，都出自其戲劇作品，這就為英語語言學的研究與發(fā)展做出了卓越的貢獻，英語研究也邁向了一個新的階段[3]。在17世紀中期，創(chuàng)作了《復樂園》《失樂園》等著作的約翰尼爾頓也為英語語言學的發(fā)展做出了貢獻，它靈活地運用多種修辭手法，使語言形式呈現(xiàn)多變性的特點，語言的內(nèi)涵性也更為豐富?，F(xiàn)代語言學的研究工作，可以追溯到19世紀，在這一階段，英國成為世界霸主，隨著英語語言的傳播和蔓延，世界范圍內(nèi)的語言學家開始對現(xiàn)代英語展開研究與分析，并逐漸拓寬了研究的范圍及深度。在此基礎上，學者也將研究的目光投向了語音和詞匯的變化。

二、英語語言學中語音變化的情況

由于生活環(huán)境和文化背景以及現(xiàn)實交際需求等因素的影響，人們從主觀意愿出發(fā)，人為地改變了英語語言的發(fā)音方式或者語音要素，以便迎合特定的交際需求，這種變化與人們的現(xiàn)實生活及表達習慣等息息相關，因而，在研究其語音變化時，應從不同的角度探析其發(fā)生變化的具體情況。結合英語語言學研究的具體成果、研讀英語文獻，不難發(fā)現(xiàn)，英語語言的語音變化具體可以從發(fā)音形式和元音形式兩個角度展開說明[4]。

（一）發(fā)音形式變化

從發(fā)音形式的角度展開分析和探索，可以發(fā)現(xiàn)人們改變發(fā)音形式的主要原因，是為了追求便捷的發(fā)音模式，在不影響語言含義的基礎上，盡可能地省略不必要的元素。不過，在發(fā)音上的變化，也遵循了英語語言的語義和語法規(guī)則，這樣的變化是積極且向好的。具體來說，發(fā)音形式的變化主要表現(xiàn)在兩個方面，一方面，在發(fā)音的過程中，一部分英語語言的使用者，會重點關注第一個元音、省略第二個元音，因而，英語中的三元音或者雙元音，都可能演變?yōu)閱卧?，這種發(fā)音形式的變化，可稱為“語音缺失”；另一方面，附著省略現(xiàn)象也是英語語言在發(fā)音形式方面產(chǎn)生的變化，部分使用者在發(fā)音的過程中，會將附著在元音后面的另外一部分元音省略，此外，若一些元音出現(xiàn)在兩個輔音中間，那么在發(fā)音時也很容易被省略，進而使發(fā)音形式發(fā)生變化。

（二）元音形式變化

在研讀英語語言學發(fā)展歷史的過程中發(fā)現(xiàn)，元音形式的變化是英語語音發(fā)生的主要變化之一，在15世紀后，中古英語與現(xiàn)代英語的邊界感逐漸模糊，現(xiàn)代英語的特征愈漸明顯，在這其中，語音中的元音形式發(fā)生了較大變化。展開來說，元音形式的變化特征可以分為以下兩點。第一，在發(fā)音時，元音的舌位較之前有了更加明顯的變化，其開口的范圍有所縮小，以具體的實例展開說明，如[e]這個元音，人們在發(fā)此音時，與之前的位置作對比發(fā)現(xiàn)，舌頭整體向前移動了一定的范圍，使用者的口型也有所縮小[5]。除此之外，其他元音也或多或少發(fā)生了變化，其舌位、開口的大小都有了一定的轉變。第二，單元音的發(fā)音形式也出現(xiàn)了交較大轉變，發(fā)音者舌頭的位置，逐漸向口腔的正中央靠近，且舌頭的整體位置呈下降的態(tài)勢，隨著英語語言學的發(fā)展和研究水平的提升，這種現(xiàn)象也被學術界稱為“元音發(fā)音居中化”。單元音和雙元音的形式變化，對于中古英語的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響，它們促進了英語發(fā)音和拼音之間的分離，使中古英語呈現(xiàn)出現(xiàn)代英語的特征。

三、英語語言學中詞匯變化的情況

從相對意義上來說，英語語言的變化主要來源于英語詞匯的變化。在社會發(fā)展和時代進步的背景下，英語語言學中出現(xiàn)了數(shù)量巨大、形式新穎的詞匯，不同詞匯間的組合關系、使用規(guī)則等都相繼發(fā)生了變化。此外，英語詞匯的感情色彩也出現(xiàn)了變化，而在詞匯發(fā)生變化的過程中，他們也反過來影響了人們使用語言的語境或者具體方法。總體來說，詞匯的變化主要可以細致劃分為以下七類。

（一）緊縮詞的出現(xiàn)

緊縮詞的出現(xiàn)和使用，是英語語言在詞匯變化中顯露出來的主要特點之一，隨著社會的發(fā)展和變化，由于人們特殊的交際要求的影響，緊縮詞開始出現(xiàn)在人們的視野中。而緊縮詞具體指代的是，將不同的英語詞匯拆分成不同的部分，并選取其中的部分內(nèi)容進行再次組合，形成一個新的詞匯，表達與之前不同的含義。比如，“breakfast”是將“break”和“fast”進行再次組合后得出的結果，而“smog”則是由“smoke”和“fog”整個詞匯進行拆分重組后形成的新詞匯，這種詞匯組合方式就可被稱為“緊縮詞”，而隨著緊縮詞的出現(xiàn)，它們能將不同詞匯中的含義糅雜在一起，詞匯所表達的真實含義也愈加豐富。

（二）合成詞的出現(xiàn)

在英語語言學的演進歷程中，合成詞的出現(xiàn)，成為詞匯變化的主要特征。在一般概念下，合成詞是指將不同的兩個英語單詞，按照一定的規(guī)律或者特點，組合在一起的詞匯形式。值得注意的是，合成詞的詞義并不是單純地將之前的詞匯含義疊加起來，而是具備了新的內(nèi)涵和社會屬性。在應用合成詞時，其應用范圍和語境也發(fā)生了改變，比如，針對“Black-man”這一合成詞展開分析，首先解讀其原本詞匯的含義，它是由“Black”和“man”兩個單詞組合而成，意為“黑色的”和“人”，但將二者組合起來，代表的含義則不是表面上的“黑人”，而是意為著“布萊克曼”等為社會和民族做出卓越貢獻的偉大人物，其專有性較強。不過，部分合成詞也未能完全脫離原詞匯的實際影響，它們之間的含義還存在或多或少的聯(lián)系。比如，在解析“watermelon”這一合成詞匯時，將其還原為原本的詞匯，即“water”和“melon”，這兩個詞匯的本義分別為“水”和“瓜”，與合成詞“西瓜”的含義有較大關系，這說明，合成詞的詞義是由原本詞匯衍生而成。結合實際情況來說，合成詞的出現(xiàn)和廣泛使用，使英語詞匯的變化愈漸明顯，這也推動了現(xiàn)代英語研究的整體發(fā)展。

（三）委婉語的出現(xiàn)

在不同的歷史和文化背景下，人們的生活環(huán)境、社會風俗與行為習慣等都具有一定的差異性，這種差異性推動了英語詞匯的發(fā)展及變化，在這其中，委婉語的出現(xiàn)就受到了歷史和文化背景的差異性的影響[6]。例如，在世界不同的國家中，一部分國家或者有著獨特風俗習慣的民族，他們對于語言的使用相對謹慎，且有著嚴格的語言使用規(guī)則，在人際交往時，為了規(guī)避風俗習慣方面的忌諱，通常會使用委婉語代替犯忌諱的詞匯，進而契合人們的交際需求、迎合文化發(fā)展的趨勢。例如，以“死亡”這一具有典型性的詞匯形式為例，在一些國家和民族中，通常不會將“death”直接應用于具體的語境中，而會以“pass away”“l(fā)ost his/her battle”“sleep forever”等詞匯暗指“死亡”這一含義，這不僅契合了特殊的風俗習慣，還滿足了人們的交際需求。

（四）縮略詞的出現(xiàn)

縮略詞的出現(xiàn)，是為了滿足人們簡化交際語言的要求，也是英語語言學在發(fā)展過程中，出現(xiàn)的重要變化之一。在社會不斷發(fā)展的背景下，人們?yōu)榱烁雍啽愕卣归_交流和互動，對一些較長的詞匯進行了縮減，其形式雖愈加短小，但其代表的含義不發(fā)生變化。這樣的詞匯形式，不僅為人們的交際帶來了便利，也使英語詞匯的使用者能夠更加深刻地記憶詞匯知識?；谄渲匾饔茫s略詞受到了英語使用者的廣泛認可，尤其是接觸社會前沿信息的群體，他們使用縮略詞的幾率更大，這也為縮略詞的傳播提供了廣闊的空間。比如，以“自行車”的英語單詞“bicycle”為例，人們探索其簡便的表達形式，最終將其縮減為“bike”，指代的含義并未發(fā)生任何改變，人們的記憶效果也有所加強。又如，現(xiàn)代語境中的“CEO”，即“首席執(zhí)行官”，其完整的詞匯表達形式為“Chief Executive Officer”，在縮減后，為人們書寫和記憶詞匯帶來了極大的便利。

（五）創(chuàng)新使用詞匯

伴隨著社會和文化的發(fā)展步伐，新事物和新現(xiàn)象也逐漸涌現(xiàn)出來，為了準確辨識這些新事物和新現(xiàn)象，就需要創(chuàng)造一系列的詞匯和語句來表示它們。在此背景下，為了滿足人們的切實需求，他們開始創(chuàng)造新的詞匯，長此以往，英語語言中的詞匯量也不斷擴大。除上述原因之外，為了迎合政治、經(jīng)濟和文化的發(fā)展需求，以及不同時間段世界局勢的發(fā)展變化，英語使用者開始根據(jù)交際需求或者經(jīng)濟發(fā)展需求，創(chuàng)造一系列的新詞匯，用以達成特定的目的。比如，在二戰(zhàn)以后，全球經(jīng)濟的發(fā)展速度逐漸加快，科技革命的浪潮浮現(xiàn)在各個領域中，所以人們?yōu)榱藴蚀_辨別不同的新事物，隨之創(chuàng)造了大量的新鮮詞匯，如在科技領域中，出現(xiàn)了“browser”（瀏覽器）”“notebook（筆記本電腦）”等代表新興事物的詞匯。而在這些新詞匯不斷涌現(xiàn)的過程中，英語語言也呈現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢，其詞匯量不斷增加，使詞匯的外在形式也愈漸豐富，這為學者深入研究和系統(tǒng)化分析英語語言學詞匯體系，提供了豐富的研究資源和素材。

（六）詞義發(fā)生變化

除了上述提到的詞匯創(chuàng)新現(xiàn)象之外，一些原本就存在的詞匯，也發(fā)生了變化，主要可以分為兩種情況，即擴大或者縮小本來的含義。通常情況下，詞義的擴大指的是詞匯本身的含義范圍較小，但在變化后，指代的范圍有所擴大，其涵蓋的意義或者是原本詞義的外延，或是指代了不同類型的事物、現(xiàn)象等；詞義縮小則是與其相反的情況，比如，在“meat”原本的詞匯含義中，它指的是所有的食物，但在縮小詞匯含義后，它則單純地指代“肉類”，這種詞義擴大或者縮小的現(xiàn)象使詞匯系統(tǒng)發(fā)生了改變，也推動了英語語言學的變革和發(fā)展。

（七）感情色彩變化

詞匯的變化也體現(xiàn)在詞匯感情色彩的變化，在英語詞匯的發(fā)展歷程中，一部分詞匯所表達的思想與情感發(fā)生了巨大的轉變。此外，不同國家和文化背景下的人，針對同一個詞匯，可能會產(chǎn)生不同的理解，他們經(jīng)常會混淆褒義詞與貶義詞的感情色彩。在此基礎上，不同感情色彩的詞匯，也可能會給人們的交際帶來一定的阻礙。因此，人們在應用英語語言展開互動和交流時，必須考慮其社會背景與歷史文化元素。

四、結語

由上述分析可知，英語這門語言會隨著社會和時代的發(fā)展，產(chǎn)生相應的變化，其語音和詞匯的變化也在一定程度上反應了社會的變化規(guī)律。在當今社會中，要想充分掌握英語語言學的內(nèi)核和發(fā)展規(guī)律，就要對其內(nèi)在變化的情況展開全面的分析與解讀，從多方面探析語音及詞匯在發(fā)展過程中展現(xiàn)的真實特點，進而滿足人們的學術研究需求和社會交往需求。

參考文獻：

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[4] 張俊青. 解析英語語言學語音和詞匯的變化[J]. 鄭州鐵路職業(yè)技術學院學報，2019（4）：91-93.

[5] 劉鎏. 關于英語語言學語音和詞匯的變化研究[J]. 長江叢刊，2017（21）：145.

[6] 黃樹華. 英語語言學語音及詞匯的變化研究[J]. 速讀（上旬），2018（10）：156-157.

作者簡介：段鈺（1981-），男，漢族，山西太原人，碩士研究生，副教授，研究方向為語用學與英語教學。