壯族民間游戲融入幼兒園體育活動(dòng)的研究

周師民

摘 要：壯族作為我國的少數(shù)民族，他們擁有著豐富多彩的民間游戲，而這些民間游戲相比較正統(tǒng)的體育活動(dòng)，更具有趣、靈活、多姿多彩、對(duì)場(chǎng)地要求低、強(qiáng)度容易控制、普速度更快等特點(diǎn)。在豐富幼兒園小朋友的課外運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，還能夠鍛煉小朋友的身體素質(zhì)，加強(qiáng)他們之間的團(tuán)隊(duì)合作能力。將壯族民間游戲引入到幼兒園的體育活動(dòng)中，可以讓孩子們?cè)诒M情玩耍的同時(shí)，還能培養(yǎng)孩子的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

關(guān)鍵詞：壯族民間游戲;幼兒園體育活動(dòng);體育活動(dòng);

引言

壯族游戲是我國民間游戲的重要組成部分。壯族民間游戲作為壯族文化的具體表現(xiàn)之一。將壯族游戲融入到體育活動(dòng)中，能夠讓幼兒園小朋友們?cè)诳鞓吠嫠５倪^程中鍛煉自身的身體，幼師則可以在引導(dǎo)孩子進(jìn)行壯族民間游戲的過程中，觀察小朋友的身體素質(zhì)、社交情況等，方便幼師更好地了解學(xué)生的自身狀況，幼師可以根據(jù)游戲中獲得的信息，為學(xué)生之后的文化知識(shí)與素質(zhì)培養(yǎng)提供數(shù)據(jù)。

一、幼兒園體育活動(dòng)現(xiàn)狀

目前我國大部分的幼兒園都是采用傳統(tǒng)的體育活動(dòng)，有以下幾類：繩的玩法、球的玩法、圈的玩法、沙包的玩法和室內(nèi)活動(dòng)等。幼兒園除了這些體育活動(dòng)，還有許多小朋友都喜歡的兒童滑梯、戶外健身器材、室內(nèi)淘氣堡、大型玩具、蹺蹺板、兒童搖馬、秋千、哈哈鏡等，這些小朋友喜愛的體育活動(dòng)大多對(duì)于場(chǎng)地、有較大的要求，比如室外都需要橡膠地墊等設(shè)施，用來保護(hù)學(xué)生的安全。這些體育活動(dòng)設(shè)施出現(xiàn)在幼兒園內(nèi)，雖能夠極大的吸引小朋友的目光與注意力，但是安全隱患也較大，而且需要更多的幼師進(jìn)行看護(hù)，對(duì)于一部分幼兒園來說，無異于是雪上加霜的情況。而對(duì)比這些常用的體育設(shè)施而言，民間游戲就對(duì)場(chǎng)地、設(shè)施要求較低了，而且需要的幼師數(shù)量也相對(duì)較少，能夠減少幼兒園的支出，增加幼兒園的收益的同時(shí)，還能夠在壯族民間游戲的過程中了解壯族的文化，幼兒園能夠做到一舉多得。

二、壯族民間游戲融入體育活動(dòng)的價(jià)值

1、擴(kuò)充幼兒園體育活動(dòng)內(nèi)容

現(xiàn)今大部分的幼兒園的體育活動(dòng)都是采用的是玩皮球、秋千、蹦床、跳繩、沙包、滑滑梯一類的運(yùn)動(dòng)。而壯族的傳統(tǒng)民間游戲也有很多，比如螞拐舞、跳燈、趕小豬、舞蝴蝶、玩繡球等，這些活動(dòng)的加入能夠豐富幼兒園的體育活動(dòng)內(nèi)容，擴(kuò)充幼兒園體育活動(dòng)的范圍，讓學(xué)生的體育活動(dòng)變得更具內(nèi)涵、更具有中國特色。例如：將壯族民間游戲玩繡球融入體育活動(dòng)球類的定點(diǎn)拍球、拋接球等活動(dòng)中去，讓幼兒能以游戲的形式，多方面的了解壯族的繡球文化，致使幼兒能夠更好的全方面的發(fā)展。

2、提高幼兒的體育活動(dòng)積極性

由于幼兒處于需要成人多加看護(hù)的階段，幼兒園的基本都是由幼師看護(hù)，而大多數(shù)的幼兒園，占地面積小，擁有的體育活動(dòng)設(shè)施還很少，體育活動(dòng)形式單一、玩法也是千篇一律。在組織“拋接球”這個(gè)體育活動(dòng)時(shí)，形式過于單一，幼兒園的體育活動(dòng)可以因地制宜的發(fā)生應(yīng)有的創(chuàng)新，在“拋接球”活動(dòng)中可以與壯族游戲“拋繡球”相結(jié)合，幼兒園可以采用將“繡球”頂替掉“皮球”，拋接球的人數(shù)也可以有原先的兩三人，增加到五六人，運(yùn)用起拋接球的規(guī)則，每個(gè)人輪流拋球和接球，將幼兒分成幾個(gè)小組，再將這些小組分成兩隊(duì)，對(duì)比哪個(gè)一隊(duì)的小組能夠拋接球不掉地的前提下堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)，贏得游戲的一方幼師要給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，而輸?shù)粲螒虻囊环揭惨o予安慰與鼓勵(lì)。這樣的活動(dòng)形式，即因地制宜的采用了壯族的民間游戲，讓幼兒體會(huì)到民間游戲的快樂之處，從而幼兒的天性能夠在游戲中獲得釋放，幼兒能在游戲的過程中獲得一定成就感與滿足感，從而增強(qiáng)幼兒之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓幼兒之間的關(guān)系更融洽，讓幼兒的體育活動(dòng)參與性得到提高。這正是壯族游戲融入體育活動(dòng)提高幼兒活動(dòng)興趣的價(jià)值體現(xiàn)，這就是最好的幼兒教育活動(dòng)。

三、壯族游戲融入體育活動(dòng)的策略

壯族游戲作為民間游戲的一部分，他本身就承載了幾代人的童年回憶。這些壯族游戲?qū)τ谟變簛碚f，具有很強(qiáng)的互動(dòng)性、參與性，能夠激發(fā)幼兒內(nèi)心深處的好奇心。幼兒園要利用壯族游戲來提高原本體育活動(dòng)的趣味性，更加吸引幼兒的注意力，讓幼兒主動(dòng)加入到體育鍛煉中去。民間游戲是從千萬種不同的生活細(xì)節(jié)中提煉出來的，不僅能喚醒幼師的童年，也能實(shí)現(xiàn)幼兒身體和心理的真正成長(zhǎng)。

1、創(chuàng)建適宜的游戲環(huán)境

就目前的幼兒園的體育活動(dòng)類目上看，寬闊適宜的戶外場(chǎng)地是必不可少的，只有擁有寬闊的活動(dòng)場(chǎng)地，不論是以壯族民間游戲還是現(xiàn)有體育活動(dòng)形式而開展的幼兒體育活動(dòng)，都需要足夠的場(chǎng)地才能施展。當(dāng)然，擁有足夠適宜的場(chǎng)地也還是無法帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)。這是因?yàn)橛變航虒W(xué)的一切教學(xué)活動(dòng)的開展前提都是校園安全，所以安全是幼兒園開展教育的頭等大事。因此，幼兒園內(nèi)開展戶外教育，就需要將戶外的安全考慮在內(nèi)，戶外環(huán)境則盡力將肯可能發(fā)生的安全事故考慮在安全設(shè)計(jì)內(nèi)。幼師在組織體育活動(dòng)前，必須預(yù)判活動(dòng)中所存在的不安全因素，例如：幼師幼兒不規(guī)范使用體育設(shè)施、幼兒滿地亂跑等，做到嚴(yán)格檢查體育設(shè)備的安全性能，做好應(yīng)有的避險(xiǎn)措施，封堵安全漏洞。開展戶外活動(dòng)前，要確保幼兒的活動(dòng)場(chǎng)地的整潔，幼兒是否攜帶堅(jiān)硬物品到戶外場(chǎng)地等。其次要尋找適宜的場(chǎng)地，來保證壯族游戲能有質(zhì)量地開展。

2、科學(xué)的組織體育活動(dòng)

壯族民間游戲大多簡(jiǎn)單易學(xué)，大多數(shù)的幼兒在了解規(guī)則或者是經(jīng)過幼師的示范后，都能夠自發(fā)的開展這類游戲，能夠在自動(dòng)組織開展游戲的過程中，鍛煉自身的社交能力、團(tuán)結(jié)意識(shí)。但是，如若向?qū)炎迕耖g游戲更好的融入體育活動(dòng)，那還是需要有計(jì)劃有目標(biāo)的組織下進(jìn)行。幼師要根據(jù)幼兒自身的喜好情況來對(duì)組織的體育活動(dòng)進(jìn)行一定的規(guī)劃，例如：部分女孩喜愛跳舞、過家家一類的游戲，那么幼師就可以采取開展“舞蝴蝶”的游戲，讓幼兒可以通過音樂扭動(dòng)自己的身體，達(dá)到鍛煉幼兒身體素質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)，還能夠讓幼兒更加自主的參與到體育活動(dòng)中去。

結(jié)語

不論幼兒園的體育活動(dòng)用哪種方式開展，安全是活動(dòng)開展的前提，所有幼兒教學(xué)活動(dòng)都要注重安全。壯族民間游戲融入幼兒園體育活動(dòng)，既能夠發(fā)揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化，還能夠增加幼兒的體育活動(dòng)樂趣，讓幼兒在快樂的玩耍中，鍛煉了身體素質(zhì)、提高了幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，加強(qiáng)了幼兒對(duì)我國傳統(tǒng)文化的社會(huì)認(rèn)知。總而言之，將壯族游戲融進(jìn)幼兒的體育活動(dòng)中都是一個(gè)很不錯(cuò)的教學(xué)方式。

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