情感表達(dá)在聲樂演唱中的重要性及其表達(dá)手法研究

鄭華玲（曲靖師范學(xué)院）

一、情感表達(dá)的類型

（1）喜悅的情感。在聲樂演唱中，喜悅的情感，也可以理解為一種幸福的情感，可以讓表演者快樂，也可以讓周圍的人感到快樂，具有較強(qiáng)的環(huán)境感染力。

在喜悅的情感中，主要包含一些積極情緒，例如：“熱愛生活”“熱愛工作”“珍惜愛情”“珍惜親人”“珍惜朋友”等。這些積極情緒，是人們不懈奮斗的動(dòng)力，是和諧社會(huì)所需要的良好氛圍。

（2）哀傷的情感。通過高質(zhì)量的聲樂演唱，人們可以感受到極其哀傷的情懷。這種哀傷的情懷，并不是消極、厭世、一蹶不振，而是人最真實(shí)地感受，是真情流露，帶有“哀而不傷”的深刻內(nèi)涵。人們生活在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，難免會(huì)有一些不順心的遭遇。在哀傷的聲樂演唱中，人們可以獲得共鳴、獲得鼓舞，內(nèi)心不再孤寂，可以幫助人們盡快走出哀傷的人和事，開啟新生活。

（3）深層的情感。所謂深沉的情感，指的是并不熱烈、高昂，但非常真摯，可以很快觸動(dòng)人們內(nèi)心的情感。在聲樂演唱中，如果聽眾感受到深層的情感，可以靜下心來，認(rèn)真地去了解聲樂作品、去了解聲樂表演中的人和景。傳遞深層的情感，對聲樂演唱者有一定要求。聲樂演唱者需要有勤思考的習(xí)慣、勤積累的習(xí)慣，將成熟的個(gè)人觀點(diǎn)融入聲樂演唱，帶給聽眾充足的思考空間。

（4）直接的情感。在聲樂演唱中，有些情感非常直接，觀眾一聽就知道“是喜是悲”“是在乎還是冷漠”“是熱愛還是敷衍”“是灑脫還是無奈”。這種直接性，沒有太多修飾，讓觀眾感受到舒適、自由、輕松，趕走了觀眾內(nèi)心的愁緒和壓力。而且，相比深層的情感，對于直接性情感的理解，沒有那么復(fù)雜，大多數(shù)觀眾都會(huì)產(chǎn)生共鳴。因此，這一類情感基調(diào)的聲樂作品傳唱度比較高，易于推廣。

二、情感表達(dá)在聲樂演唱中的重要性

（一）更完整地詮釋作品

在正式的聲樂演唱中，恰當(dāng)?shù)那楦斜磉_(dá)，可以更完整地詮釋聲樂作品。具體來說，“演唱情感”與“作品內(nèi)容”有直接聯(lián)系，不同的作品內(nèi)容，可以反映不同情感，可以影響演唱者的發(fā)揮。當(dāng)演唱者充滿感情地表達(dá)某部聲樂作品時(shí)，可以全方位地展示作品內(nèi)容，揭示作品所蘊(yùn)含的種種深意，引導(dǎo)觀眾更全面地理解聲樂作品。這不僅有益于情感鏈接，還可以傳承優(yōu)秀的聲樂作品，讓越來越多人產(chǎn)生研究聲樂的興趣。除此之外，在一部完整的聲樂作品中，情感并非單一、固化，而是會(huì)有起伏、轉(zhuǎn)折，會(huì)有非常細(xì)膩的地方。當(dāng)演唱者注重情感表達(dá)時(shí)，整個(gè)聲樂作品會(huì)飽滿起來，會(huì)產(chǎn)生一定“層次”，更好地牽動(dòng)觀眾情緒，讓觀眾時(shí)而喜悅、時(shí)而傷感、時(shí)而陷入個(gè)人思考。

（二）更直接地打動(dòng)觀眾

情感層面的對話，往往可以很快建立信任感，打動(dòng)在場觀眾。這一點(diǎn)，聲樂表演者可以很明顯地感覺到。具體來說：一方面，吸引觀眾融入。觀眾在欣賞聲樂表演時(shí)，如果可以感受到演唱者的真摯情感，會(huì)很快融入進(jìn)去，與聲樂作品建立情感共鳴。也就是說，演唱者的個(gè)人情感可以“分享出去”，帶動(dòng)廣大觀眾的情感，非常直接地打動(dòng)觀眾；另一方面，帶給觀眾多元化體驗(yàn)。對于同一部聲樂作品，不同的演唱者會(huì)有不同理解。這種理解，會(huì)滲透到聲樂表演的細(xì)節(jié)中，帶給觀眾不一樣的體驗(yàn)。舉例來說，在《有一種悲傷》中，有些演唱者側(cè)重于悲傷的情緒表達(dá)，而有些演唱者呈現(xiàn)的情緒比較多元化，“有一種悲傷，是你的名字停留在我的過往”這是傷感、無奈，“有一種悲傷，是笑著與你分開，思念卻背對背張望”這是深沉的思念、樂觀的堅(jiān)強(qiáng)。相比單一的情感表達(dá)，多元化的情感表達(dá)更觸動(dòng)人心。

（三）更好地提升聲樂演唱質(zhì)量

不斷提升情感表達(dá)能力，其實(shí)就是在提升整體聲樂演唱質(zhì)量。具體來說，為了更好地表達(dá)出自己的情感，聲樂演唱者需要專注于“技能”，通過良好的綜合技能，表達(dá)出恰當(dāng)情感，與聲樂作品相契合。在這個(gè)過程中，聲樂演唱者需要廣泛地學(xué)習(xí)聲樂知識(shí)，并進(jìn)行大量專業(yè)鍛煉、現(xiàn)場表演。當(dāng)聲樂演唱者可以靈活自如地處理情感表達(dá)問題，其演唱質(zhì)量自然會(huì)有所提升，可以獲得更多觀眾的認(rèn)可。除此之外，從情感表達(dá)的角度出發(fā)，聲樂演唱者需要進(jìn)行一系列準(zhǔn)備工作，深刻理解聲樂作品的背景，如：“文化背景”“經(jīng)濟(jì)背景”等，從而提高自己鑒賞聲樂作品的能力。在這個(gè)過程中，聲樂演唱者不僅要涉足大量專業(yè)的音樂知識(shí)，還要從文化層面、跨界層面，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)體系，更立體地看待聲樂藝術(shù)的價(jià)值?？傮w來說，“情感表達(dá)”屬于聲樂演唱體系中的一個(gè)重要部分，不可分割。學(xué)習(xí)如何表達(dá)情感的過程，其實(shí)也是學(xué)習(xí)如何進(jìn)行聲樂表演的過程，有利于提升演唱者整體的演唱質(zhì)量。

三、情感表達(dá)在聲樂演唱中的表達(dá)手法

（一）認(rèn)真把握作品內(nèi)容

為了更好地傳遞情感，在正式開啟聲樂演唱之前，演唱者要通過各個(gè)途徑，深入學(xué)習(xí)、鉆研作品內(nèi)容。具體來說，聲樂演唱者要提前接觸作品，熟悉作品內(nèi)容，理解作品所要表達(dá)的真實(shí)內(nèi)涵。在這個(gè)過程中，聲樂演唱者可以打開封閉化的學(xué)習(xí)思維，主動(dòng)請教相關(guān)領(lǐng)域的老師、學(xué)者，通過“共同探討”的模式，匯總多方意見，正確且全面地把握作品內(nèi)容，確定作品情感基調(diào)，不因個(gè)人喜愛、個(gè)人主觀意見，片面地理解作品內(nèi)涵。除此之外，聲樂演唱者在深入學(xué)習(xí)作品內(nèi)容時(shí)，可以圍繞“創(chuàng)作者”，了解其主要經(jīng)歷和成就，搜索創(chuàng)作者的其他作品，進(jìn)行大范圍內(nèi)的作品對比、作品分析，總結(jié)出一些共性之處。在這個(gè)過程中，為了進(jìn)行更加系統(tǒng)化的總結(jié)，演唱者還可以打開視野，進(jìn)行國內(nèi)外經(jīng)典聲樂作品對比，從國際化視野了解作品內(nèi)容。這樣的學(xué)習(xí)模式，也可以增進(jìn)演唱者對作品的理解，便于演唱者把握整個(gè)作品的情感基調(diào)。

（二）用心理解作品情感

在正式演出中，聲樂演唱者的情感表達(dá)，需要緊緊貼合作品原本的情感基調(diào)。基于此，聲樂演唱者要高度重視：一方面，用心體會(huì)作品情感。演唱者面對一部聲樂作品時(shí)，首先要用心理解其情感基調(diào)，是悲傷、是無奈？是喜悅、是樂觀？抑或是復(fù)雜的情感變化？這些都是聲樂演唱者需要深入思考的問題。為了更好地把握作品情感基調(diào)，演唱者可以從創(chuàng)作背景切入，結(jié)合各種背景因素，如：“文化思潮”“教育氛圍”“經(jīng)濟(jì)水平”等，進(jìn)行情感定位、情感判斷；另一方面，認(rèn)真還原作品情感。在實(shí)際表演中，有些聲樂演唱者已經(jīng)非常熟悉作品原本的情感基調(diào)，但無法通過自己的演唱，將這種情感淋漓盡致地呈現(xiàn)出來。這說明，還原作品情感，并非一件易事。作為聲樂演唱者，要勤于練習(xí)和思考，通過一次次摸索，找到適合自己的情感表達(dá)方式，達(dá)到“漸入佳境”的表演效果。當(dāng)聲樂演唱者可以很好地還原作品情感時(shí)，觀眾才能透過聲樂表演，了解作品真實(shí)內(nèi)涵，并受到一定觸動(dòng)。

（三）真實(shí)表達(dá)自我個(gè)性

不同的演唱者，對于聲樂作品的情感理解，也會(huì)不一樣。那么，如何體現(xiàn)出自己的個(gè)人特色？作為聲樂演唱者，要努力拋開各種雜念，如：“他人目光”“他人評價(jià)”“客觀條件”“表演榮譽(yù)”等，真實(shí)地表達(dá)自我個(gè)性，在觀眾心中建立“差異化”印象。具體來說，演唱者在呈現(xiàn)聲樂作品時(shí)，既要還原作品本身的情感，又要融入一些個(gè)人理解，比如說，悲傷中是否有堅(jiān)強(qiáng)？無奈中是否有樂觀？要讓觀眾感受到“思想性”。這樣一來，即使是演繹同一部聲樂作品，也可以帶給觀眾“差異化”體驗(yàn)，讓觀眾感到新奇、有趣、與眾不同。更重要的是，基于這種“差異化”，聲樂演唱者可以逐漸樹立自己的表演風(fēng)格，在聲樂領(lǐng)域占據(jù)一定位置。除此之外，聲樂演唱者在正式演出中，要真實(shí)地投入進(jìn)入情感，不只是從神態(tài)上、從肢體動(dòng)作上投入進(jìn)去。簡而言之，聲樂演唱者要注意“真實(shí)性”，要有感而發(fā)，而不是沒有情感地去模仿、復(fù)制。為了更好地突出這種“真實(shí)性”，聲樂演唱者要結(jié)合自己的演唱習(xí)慣、演唱技巧，找到適合自己的情感表達(dá)方式，告別“模仿”“復(fù)制”的慣性思維，養(yǎng)成“求新求變”的表演意識(shí)，賦予聲樂表演更多創(chuàng)新元素。

四、培養(yǎng)情感表達(dá)能力的路徑

（一）多鑒賞

聲樂演唱者在日常練習(xí)中，除了多實(shí)踐，還要多鑒賞，增加藝術(shù)鑒賞方面的閱歷。

鑒賞的作用主要表現(xiàn)在：（1）積累方法。聲樂演唱者接觸的藝術(shù)作品越豐富，個(gè)人視野越開闊。基于開闊的視野，聲樂演唱者更明確自己的興趣和理想，更理解什么是恰當(dāng)?shù)那楦斜磉_(dá)方法。結(jié)合興趣、理想、情感表達(dá)方法，聲樂演唱者可以找到適合自己的情感表達(dá)模式，更好地詮釋聲樂作品；（2）完善認(rèn)知。藝術(shù)作品的類別很多，主題思想的層次也很豐富，有些作品耐人尋味，有些作品直接影響人們的行為模式。鑒賞藝術(shù)作品的過程中，聲樂演唱者的思維在不斷運(yùn)轉(zhuǎn)，想象在自由馳騁。這是一個(gè)用心思考的過程，對人的認(rèn)知也會(huì)有很大幫助。認(rèn)知的成熟，自然會(huì)影響情感表達(dá)方式?？傮w來說，聲樂演唱者可以嘗試多鑒賞，在他人的情感表達(dá)中，摸索自己的情感表達(dá)路徑。

（二）多走訪

“讀萬遍書，不如行萬里路”，這句話對聲樂學(xué)習(xí)來說，同樣具有重要的啟示意義。作為新時(shí)代的聲樂演唱者，要了解生活、了解社會(huì)，不斷拓寬自己的眼界，感受不同地區(qū)的風(fēng)土人情。這樣一來，在情感表達(dá)上，聲樂演唱者才能有感而發(fā)、層次豐富、直擊人心，不會(huì)顯得矯揉造作。舉例來說，聲樂演唱者可以去少數(shù)民族聚居的地方，以“旅居”的方式，認(rèn)真觀察當(dāng)?shù)厝说纳?，包含：“用餐?xí)慣”“生產(chǎn)方式”“節(jié)日習(xí)俗”“家庭關(guān)系”“戀愛模式 ”等，并記錄當(dāng)?shù)匕l(fā)生的各種趣事，用心體會(huì)少數(shù)民族地區(qū)的人如何表達(dá)自己的情感。以“戀愛模式 ”為例，在苗族地區(qū)，有些青年男女仍然堅(jiān)持唱山歌，在美妙的山歌中，傳遞濃濃的愛慕之情……聲樂演唱者聽一聽當(dāng)?shù)氐纳礁瑁^察一下演唱者的表情、動(dòng)作，可以獲得很多體會(huì)，掌握更加成熟的情感表達(dá)方法，繼續(xù)完善自己的聲樂演唱。

（三）多熏陶

在演唱之余，聲樂演唱者要善于創(chuàng)造多種積極的環(huán)境因素，進(jìn)行自我熏陶，培養(yǎng)自己的情感表達(dá)能力。那么，如何進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境熏陶？具體來說：一方面，以家庭環(huán)境為載體。在家庭環(huán)境中，聲樂演唱者可以放置具有紀(jì)念意義的“老式唱片機(jī)”“音樂藝術(shù)海報(bào)”，在視覺上，進(jìn)行藝術(shù)熏陶。除此之外，聲樂演唱者還可以結(jié)合個(gè)人興趣愛好，收藏不同年代的經(jīng)典音樂作品，制作成“音樂合輯”。收藏的過程，其實(shí)也是學(xué)習(xí)、研究的過程，有利于聲樂演唱者豐富自己的音樂理論知識(shí)，不斷提升自己的情感表達(dá)水平；另一方面，以社會(huì)環(huán)境為載體。在社會(huì)環(huán)境之中，聲樂演唱者也可以接受各種藝術(shù)熏陶。比如，聲樂演唱者可以去聽一聽“古典音樂會(huì)”“流行歌手演唱會(huì)”等，用心感受不同音樂類別的魅力，積累更多情感表達(dá)經(jīng)驗(yàn)。或者，聲樂演唱者可以定期參與“草莓音樂節(jié)”，融入現(xiàn)場氛圍，感受不同年齡人群對音樂藝術(shù)的熱愛。這是一種熏陶，也是一種學(xué)習(xí)，聲樂演唱者可以與志同道合的朋友進(jìn)行交流，提升自己的情感表達(dá)能力。

五、培養(yǎng)情感表達(dá)能力的注意事項(xiàng)

（1）注意真實(shí)性。培養(yǎng)情感表達(dá)能力的過程中，聲樂演唱者要準(zhǔn)確理解什么是情感表達(dá)能力。其實(shí)，情感表達(dá)能力側(cè)重于“共情”，指的是一種共情能力、抒發(fā)能力，不是模仿情感的能力，亦不是虛構(gòu)情感的能力。聲樂演唱者不能為了表現(xiàn)出飽滿的情感，故意增添肢體動(dòng)作，一切肢體動(dòng)作應(yīng)該有感而發(fā)。

（2）注意生活性。聲樂演唱者要想提升自己的情感表達(dá)能力，要關(guān)注生活、思考生活、體驗(yàn)生活。首先，建立自己的生活方式，協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系，保持對生活的熱愛之情，傾注于聲樂演唱。其次，體會(huì)多種不同的生活方式，積累生活體驗(yàn)，學(xué)會(huì)理解他人、包容差異化，將樂觀、豁達(dá)之情，融入聲樂演唱。

（3）注意合理性。進(jìn)行聲樂演唱時(shí)，有些演唱者過于夸張地表達(dá)情感，不僅沒有感染聽眾，反而引起不適、抵觸。這就屬于不合理的情感表達(dá)。提升自我情感表達(dá)能力的過程中，演唱者要適應(yīng)觀眾，站在觀眾的角度，合理地抒發(fā)個(gè)人情感。

六、結(jié)語

綜上所述，在聲樂演唱中，“情感表達(dá)”確實(shí)占據(jù)重要地位，確實(shí)可以打動(dòng)更多觀眾。作為聲樂演唱者，要用心研究情感表達(dá)的方式方法。為了更好地進(jìn)行情感表達(dá)，聲樂演唱者要重點(diǎn)注意：（1）認(rèn)真把握作品內(nèi)容；（2）用心理解作品情感；（3）真實(shí)表達(dá)自我個(gè)性。除此之外，聲樂演唱者還要主動(dòng)加強(qiáng)音樂文化方面的學(xué)習(xí)，多從文化視角，深度理解聲樂作品，進(jìn)一步提高自身音樂素養(yǎng)。當(dāng)聲樂演唱者具備比較好的音樂素養(yǎng)時(shí)，可以很自然地走進(jìn)每一步聲樂作品，進(jìn)行有感情地演繹。