物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)建設(shè)的探討

霍政露　韋朝

摘要：在新課改背景下，新型學(xué)科會面臨很多難題，同時也帶來很多發(fā)展機(jī)遇。高校為了貼合時代和社會行業(yè)發(fā)展需求，必須緊抓學(xué)科發(fā)展機(jī)會，利用多種方式改善學(xué)科，積極創(chuàng)新規(guī)范學(xué)科制度，加大學(xué)科創(chuàng)新力度，及時構(gòu)建師資教學(xué)團(tuán)隊，奠定好扎實基礎(chǔ)。高校教育需要與國家發(fā)展戰(zhàn)略相互，將教學(xué)重點投入到國家所需行業(yè)當(dāng)中，為社會做好充足人才培養(yǎng)工作。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展背景下，成為當(dāng)前社會發(fā)展穩(wěn)定的必然趨勢，高校將教學(xué)轉(zhuǎn)移到物聯(lián)網(wǎng)教育當(dāng)中，加強提高計算機(jī)人才有效性和實用性。

關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)：專業(yè)建設(shè)

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)是為了順應(yīng)未來時代開設(shè)的新型專業(yè)學(xué)科，成為智能時代的必要專業(yè)，重點培養(yǎng)實用型網(wǎng)格工程師，有效在高校學(xué)科建設(shè)和發(fā)展起到關(guān)鍵作用，推動高校向著未來教育事業(yè)方向進(jìn)步。

一、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下培養(yǎng)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才的重要性

滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是新型發(fā)展產(chǎn)業(yè)，重點引入到高校教育事業(yè)當(dāng)中，以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)為主，同時建設(shè)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程時，充分彰顯出我國物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)優(yōu)勢，在經(jīng)歷一系列發(fā)展和研究下，我國物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)處于國際前沿，加強提高我國競爭力。對于已經(jīng)構(gòu)建完善的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，有利于無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和寬帶覆蓋范圍日益擴(kuò)大，為物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用獲取保障。除此之外，在面對當(dāng)前技術(shù)成果上，研發(fā)出現(xiàn)代化物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，推動國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，給人們生活提供很大幫助。

技術(shù)發(fā)展需求

如何擁有較強專業(yè)化物聯(lián)網(wǎng)、高素質(zhì)計算機(jī)技術(shù)人才成為當(dāng)前必須解決的問題。智能化領(lǐng)域、國家發(fā)展規(guī)劃需要大量技術(shù)型人才。技術(shù)型人才研究開發(fā)過程中，有利于制造業(yè)降低成本、公共服務(wù)行業(yè)提供便利、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提高效率等，都能充分體現(xiàn)出物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用優(yōu)勢。現(xiàn)如今，我國物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)在很多領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)廣泛應(yīng)用，但技術(shù)人才缺失依舊是物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的重要解決問題。

二、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下計算機(jī)工程專業(yè)建設(shè)策略

融合各學(xué)科優(yōu)勢，促進(jìn)自身發(fā)展

每個學(xué)科有著自身獨特專業(yè)教育特色，在新時代教育事業(yè)環(huán)境下，多元化發(fā)展成為學(xué)科長期發(fā)展的關(guān)鍵策略之一，每個學(xué)科都會經(jīng)歷局限性，促使自身學(xué)科很難有所發(fā)展。為了實現(xiàn)長期發(fā)展，及時參考其他學(xué)科優(yōu)勢，彌補自身教育缺失，推動學(xué)科持續(xù)發(fā)展。比如，針對計算機(jī)工程專業(yè)來說，其發(fā)展必須依靠互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，是新時代的新型專業(yè)之一，而網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)以計算機(jī)作為主體學(xué)科。雖然二者都涉及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，但在知識內(nèi)容方面依舊具有很大區(qū)別。網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)會引用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)特長，設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)與計算機(jī)相關(guān)專業(yè)，成為計算機(jī)工程專業(yè)建設(shè)改革的關(guān)鍵。

在新時代互聯(lián)網(wǎng)背景下，網(wǎng)絡(luò)工程如果單純采用傳統(tǒng)教學(xué)和以往發(fā)展方向，很難緊跟時代發(fā)展進(jìn)度，甚至被社會所淘汰。從具體來說，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)是高校教育新型專業(yè)學(xué)科，在制度、學(xué)科建設(shè)等方面存在明顯缺失，而計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)完善相關(guān)完善教育制度，有效起到相互促進(jìn)、相互影響的作用，展現(xiàn)出新時代新型學(xué)科建設(shè)效果。

制定計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)目標(biāo)

科學(xué)技術(shù)迅速提升，促使物聯(lián)網(wǎng)快速融入到人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鳟?dāng)中。針對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)來說，應(yīng)當(dāng)在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程培養(yǎng)方案基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和完善。在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)幫助下，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的培養(yǎng)還需依靠計算機(jī)基礎(chǔ)知識，成為物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)條件，明確認(rèn)識到物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的重要聯(lián)系?，F(xiàn)如今，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)建設(shè)時，需要依靠物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)適當(dāng)調(diào)整計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)教學(xué)體系。由于物聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代新興技術(shù)產(chǎn)業(yè)，在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)背景下的計算機(jī)工程專業(yè)建設(shè)包含計算機(jī)科學(xué)技術(shù)、通訊技術(shù)以及電子技術(shù)等，有利于學(xué)生更好掌握計算機(jī)基礎(chǔ)知識。物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和發(fā)展，需要按照產(chǎn)業(yè)優(yōu)化情況，重點培養(yǎng)高素質(zhì)計算機(jī)方面的學(xué)生，但區(qū)域經(jīng)濟(jì)不同發(fā)展目標(biāo)也會有所差異，所以計算機(jī)工程專業(yè)建設(shè)過程中，必須考慮當(dāng)前地區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀以及行業(yè)行情，才能有助于計算機(jī)工程專業(yè)與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)共同發(fā)展。

優(yōu)化教學(xué)設(shè)施，建設(shè)實訓(xùn)室

在計算機(jī)工程專業(yè)發(fā)展過程中，通常選擇專業(yè)與產(chǎn)業(yè)相符的條件建設(shè)實訓(xùn)基地，但在具體實踐過程中，沒有配備專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下計算機(jī)工程體驗實訓(xùn)室，一旦沒有配備實訓(xùn)室，很難保證學(xué)生將專業(yè)知識融入到實踐活動當(dāng)中。因此，在實際訓(xùn)練過程中，學(xué)生通過親身體驗認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)傳輸節(jié)點、傳輸器節(jié)點，掌握數(shù)據(jù)處理要點，完善控制系統(tǒng)建設(shè)。由于學(xué)校實訓(xùn)基地建設(shè)投入成本大，學(xué)?？梢耘c企業(yè)相互合作共同建設(shè)校外培訓(xùn)實踐基地，有效降低成本。同時，企業(yè)提供實訓(xùn)場地操作要求比較高，有效符合以后工作操作標(biāo)準(zhǔn)，更好為企業(yè)提供優(yōu)秀復(fù)合型人才。

建設(shè)專業(yè)師資團(tuán)隊

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)都具有較強實踐性特點。當(dāng)高校培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)計算機(jī)人才過程中，將具備豐富理論知識和扎實計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實踐技能和專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)管理技術(shù)作為專業(yè)學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)學(xué)科教師在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下計算機(jī)工程專業(yè)建設(shè)中充當(dāng)引導(dǎo)者，既要具備專業(yè)理論知識，還要擁有較強實踐技能。在培養(yǎng)學(xué)生過程中，豐富理論知識應(yīng)當(dāng)與當(dāng)前行業(yè)和市場需求相符，利用自身實踐經(jīng)驗深入研究計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)課程，制定出新題材，有效開展針對性項目研究。

總結(jié)：

現(xiàn)如今，科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，人工智能已經(jīng)逐步融入到人們生活當(dāng)中，而網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)成為新時代發(fā)展趨勢，更好迎合智能時代。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)化信息技術(shù)系統(tǒng)，在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)背景下，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)成為新時代高校和教育事業(yè)共同關(guān)注的話題，同時對計算機(jī)方面教學(xué)提出相關(guān)要求。不管在任何教學(xué)改革環(huán)境下，高校任務(wù)以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和復(fù)合型人才為主，根據(jù)當(dāng)前市場所需制定教學(xué)目標(biāo)，及時優(yōu)化教學(xué)配置設(shè)施，建設(shè)專業(yè)化師資團(tuán)隊，為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)教學(xué)奠定扎實基礎(chǔ)。

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作者簡介：1.霍政露，男（1999-），壯族，廣西來賓，單位：桂林信息科技學(xué)院，研究方向：物聯(lián)網(wǎng)工程 郵編：541004

2.韋朝，男（1998-），壯族，廣西河池，單位：桂林信息科技學(xué)院，研究方向：物聯(lián)網(wǎng)工程 地址：