創(chuàng)新高職院校思想政治工作的思考

郅音

摘要：高職院校是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力人才的基地和搖籃，育人是高職院校的中心工作，而思想政治教育是素質(zhì)教育的靈魂。因此，高職院校思想政治工作要得到切實(shí)的改進(jìn)和加強(qiáng)，必須繼承和發(fā)揚(yáng)思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，以創(chuàng)新精神推動(dòng)高職院校思想政治工作深入發(fā)展，為社會(huì)主義培養(yǎng)高素質(zhì)的合格建設(shè)者和可靠接班人。本文基于當(dāng)前高職院校的思想政治工作教育現(xiàn)狀，闡述了詳細(xì)的創(chuàng)新策略，以供參考。

關(guān)鍵詞：高職院校;思想政治工作;創(chuàng)新策略

引言

隨著我國(guó)改革開放的不斷深入發(fā)展，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，各種思想觀念相互交融、相互碰撞，傳統(tǒng)的道德觀念、思維方式及個(gè)人價(jià)值觀因歷史變革、社會(huì)轉(zhuǎn)型的影響而受到很大的沖擊，高職院校政治思想工作也呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)，這給高職院校思想政治工作的開展帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這就要求我們要?jiǎng)?chuàng)新教育理念來解決思想政治工作中出現(xiàn)的新問題。

一、當(dāng)前高職院校思想政治工作中存在的問題

（一）多元化思想觀念的影響

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善，西方文化思潮的沖擊，使人們的思想觀念發(fā)生了巨大變化。經(jīng)濟(jì)意識(shí)、個(gè)體意識(shí)、利益意識(shí)、享樂意識(shí)的日趨強(qiáng)化現(xiàn)象在高職院校學(xué)生的思想信念和價(jià)值觀中打下了明顯的烙印。表現(xiàn)在高職學(xué)生個(gè)人主體意識(shí)的增強(qiáng)，他們的價(jià)值目標(biāo)趨向多元，價(jià)值取向功利化，價(jià)值行為短期化等方面。這些都給當(dāng)前高職院校思想政治工作帶來了許多不確定因素和新的難度，傳統(tǒng)的思想政治工作模式受到了日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

（二）網(wǎng)絡(luò)不良信息對(duì)思想政治工作的沖擊

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)開放的系統(tǒng)，高職院學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)了解世界最新信息，擴(kuò)展了知識(shí)視野，拓寬了生活空間。但是由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬和不可控性，在信息的廣泛涉入下，不良信息污染了高校德育環(huán)境。諸如：西方意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念的傳播滲透引發(fā)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、世界觀的沖突與迷茫。在傳媒信息的誘導(dǎo)下，信息垃圾嚴(yán)重侵蝕著廣大青年學(xué)生。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性、虛擬性使得道德行為的自由度和靈活性顯著增強(qiáng)，為青年學(xué)生放棄道德責(zé)任感提供了可能。

二、開展高職院校思想政治工作面對(duì)的新變化

（一）高職生的思想觀念和價(jià)值取向發(fā)生了新的變化

他們思想更加活躍，觀念不斷更新，精神文化需要日益增長(zhǎng)且復(fù)雜多樣。愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想以及其它與改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的思想觀念、道德風(fēng)尚成為高職生精神世界的主流。同時(shí)，拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義在少數(shù)學(xué)生中有所表現(xiàn)，甚至在一定范圍內(nèi)滋長(zhǎng)蔓延。

（二）高職生學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了新變化

隨著高職教育改革和發(fā)展的步伐加快，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活方式將發(fā)生變化，逐步代之以上大課、住公寓等流動(dòng)性大的學(xué)習(xí)、生活方式。這就是給學(xué)校日常管理和思想政治工作帶來了許多新課題。

（三）高職專生接受信息的渠道發(fā)生了新變化

隨著高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息傳遞速度更加快捷，信息量空前增長(zhǎng)，高職生獲取知識(shí)、信息的方式更加多樣。高新傳媒技術(shù)為高職院校思想政治工作提供了現(xiàn)代化手段和新的渠道，擴(kuò)展了思想政治工作的空間;同時(shí)，國(guó)內(nèi)外一些錯(cuò)誤思想和不良文化也趁機(jī)擴(kuò)大傳播范圍。這就要求高職院校思想政治工作要充分運(yùn)用各種新的傳媒，拓寬渠道，提高時(shí)效性，增強(qiáng)影響力。

（四）學(xué)生就業(yè)方式發(fā)生了新的變化

高職畢業(yè)不包分配、面向市場(chǎng)、雙向選擇、自主擇業(yè)，這已逐步被高職生和社會(huì)各界接受，操作過程也逐步走向規(guī)范化。但由于種種原因，近年來，高職生就業(yè)矛盾和困難越來越突出，在校生，有的感到前途渺茫，學(xué)習(xí)積極性不高，政治熱情下降。

三、創(chuàng)新高職院校思想政治工作的策略

（一）加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)，提高高職生的思想政治理論水平

思想政治理論課是高職生進(jìn)行思想政治教育的第一課堂，是高職生進(jìn)行思想政治教育的主渠道和主陣地。加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)，關(guān)鍵有三點(diǎn)：首先，思想理論課教師要有堅(jiān)定的馬克思主義理想和信念，對(duì)黨的創(chuàng)新理論要真信，只有自己真信，才能讓學(xué)生真信。其次，教師要有深厚的理論功底，厚積才能薄發(fā)，深入才能淺出。最后，教師應(yīng)采取師生之間平等討論、啟發(fā)交流、感情注入的互動(dòng)式教育教學(xué)方式，從課堂講授為主向多維互動(dòng)教學(xué)為主;教師在課堂上不但不回避學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題，而且要主動(dòng)與高職生一起開展討論，析事明理、解疑釋惑。只有這樣教師才能真正把黨的最新理論成果送到高職生的心坎上，才能真正做到春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲。

（二）按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，增強(qiáng)思想政治工作的時(shí)代性

在高職院校的思想政治教育工作中，要自覺地堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把馬克思主義哲學(xué)的基本原理創(chuàng)造性地運(yùn)用于思想政治教育實(shí)踐中，高職院校的思想政治工作就是要嚴(yán)格按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，營(yíng)造突出主旋律的濃郁育人氛圍，健全青年學(xué)生人格，倡導(dǎo)樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力使思想政治工作的內(nèi)容、手段、載體充分反映時(shí)代要求，順應(yīng)時(shí)代走向，緊扣時(shí)代脈搏，做到與時(shí)俱進(jìn)，努力增強(qiáng)思想政治工作的時(shí)代性。

（三）以人才培養(yǎng)中心，增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性

要圍繞人才培養(yǎng)來進(jìn)行思想政治工作，必須把思想政治教育與人的全面發(fā)展、培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的健康人格統(tǒng)一起來，通過思想政治教育積極引導(dǎo)高職生面向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和特點(diǎn)，思考新世紀(jì)、新時(shí)代對(duì)人才素質(zhì)的全面要求，以及成才的主要途徑和方法，進(jìn)而立足現(xiàn)實(shí)、放眼未來、刻苦學(xué)習(xí)、鍛煉成才。只有思想政治工作落實(shí)到人才培養(yǎng)這一中心任務(wù)上來，思想政治工作才具有了生命力，只有思想政治工作落實(shí)到創(chuàng)新人才的培養(yǎng)這一目標(biāo)上來，高校思想政治工作才會(huì)實(shí)現(xiàn)其真正的價(jià)值，只有緊密圍繞人才培養(yǎng)這一中心，才能增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性。

結(jié)束語

綜上所述，新時(shí)代，高職院校面對(duì)思想政治工作中出現(xiàn)的新變化，應(yīng)勇于探索，積極實(shí)踐，真抓實(shí)干，認(rèn)真做好學(xué)生的思想政治工作。高職院校作為培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)專門人才的搖籃，更應(yīng)重視思想政治工作。在新形勢(shì)下，高職院校要認(rèn)真研究思想政治工作面臨的新情況、新問題，不斷提高思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

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1989年4月，女，陜西西安，助教，碩士研究生