新媒體環(huán)境下基層群眾文化藝術(shù)館開(kāi)展全民閱讀策略研究

張浩

◆摘? 要：閱讀對(duì)于國(guó)民的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀有著重要的影響，同時(shí)，其對(duì)于民族與國(guó)家的發(fā)展也同樣存在著重要的意義。閱讀是國(guó)民認(rèn)識(shí)世界的主要手段，也同樣是提高我國(guó)國(guó)民綜合文化水平及文化素質(zhì)的重要方式。當(dāng)前新媒體技術(shù)的出現(xiàn)，使得移動(dòng)閱讀成為了國(guó)民閱讀的新模式，并且在其與基層群眾文化藝術(shù)館進(jìn)行結(jié)合的過(guò)程中，為國(guó)民提供了更多利用碎片化時(shí)間開(kāi)展閱讀的機(jī)會(huì)，并滿足了不同人員對(duì)于閱讀的個(gè)性化需求，為全民閱讀舉措的實(shí)現(xiàn)奠定了良好的基礎(chǔ)。新媒體環(huán)境下，我國(guó)需要加強(qiáng)對(duì)國(guó)民精神文化的需求，將基層群眾文化藝術(shù)館作為全民閱讀活動(dòng)開(kāi)展的核心場(chǎng)所，這對(duì)于推動(dòng)全民閱讀健康開(kāi)展具有非常重要的價(jià)值。對(duì)此，本次研究則主要針對(duì)新媒體環(huán)境下基層群眾文化藝術(shù)館開(kāi)展全民閱讀策略展開(kāi)了探討與分析。

◆關(guān)鍵詞：新媒體環(huán)境;基層群眾文化藝術(shù)館;全民閱讀;開(kāi)展策略

一、前言

全民閱讀作為我國(guó)黨的十六大以來(lái)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)所提出的重要舉措，受到了大眾的關(guān)注，而以基層群眾文化藝術(shù)館為主的非營(yíng)利性公益組織借助自媒體所開(kāi)展的閱讀推廣是實(shí)現(xiàn)全民閱讀這一舉措的強(qiáng)有力支撐。對(duì)此，加強(qiáng)對(duì)新媒體環(huán)境下基層群眾文化藝術(shù)館開(kāi)展全民閱讀策略的探討與分析對(duì)于實(shí)現(xiàn)全民閱讀意義重大。

二、基層群眾文化藝術(shù)館新媒體服務(wù)的實(shí)踐

現(xiàn)階段，隨著社會(huì)現(xiàn)代化的發(fā)展，新媒體已經(jīng)融入到了各行各業(yè)中，充分發(fā)揮其自身的力量改善了國(guó)民日常生活。其中，基層群眾文化藝術(shù)館主要是為群眾提供一個(gè)日常進(jìn)行文化藝術(shù)展覽的場(chǎng)所，同時(shí)，其也給予了基層群眾一個(gè)實(shí)現(xiàn)全民閱讀的機(jī)會(huì)。而新媒體在基層群眾文化藝術(shù)館的融合，一方面，新媒體保障了文化藝術(shù)館與時(shí)俱進(jìn)地為群眾提供實(shí)時(shí)信息與閱讀內(nèi)容;另一方面，基層群眾文化藝術(shù)館也是新媒體技術(shù)的實(shí)踐者和推動(dòng)者，打造基于新媒體的服務(wù)新業(yè)態(tài)。

（一）移動(dòng)圖書(shū)館APP

移動(dòng)圖書(shū)館APP界面友好、操作方便，功能清晰明了，能帶給讀者良好的使用體驗(yàn)。

（二）微信公眾號(hào)平臺(tái)

基于10.4億多龐大的用戶基礎(chǔ)，微信公眾號(hào)已成為基層群眾文化藝術(shù)館宣傳讀者服務(wù)、向讀者提供信息服務(wù)的得力助手?；鶎尤罕娢幕囆g(shù)館在微信經(jīng)營(yíng)方面，要了解讀者的需求及愛(ài)好，善于總結(jié)，利用大數(shù)據(jù)分析，有策略的經(jīng)營(yíng)，更好地服務(wù)和引導(dǎo)讀者。

（三）微博平臺(tái)

微博的快速發(fā)展為基層群眾文化藝術(shù)館服務(wù)方式提供了新途徑，很多基層群眾文化藝術(shù)館都開(kāi)通了自己的官方微博，利用微博的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合圖書(shū)館服務(wù)，拓展服務(wù)和宣傳途徑。

（四）網(wǎng)絡(luò)直播

近幾年來(lái)，越來(lái)越多的基層群眾文化藝術(shù)館加入了網(wǎng)絡(luò)直播的行列，直播內(nèi)容包括讀書(shū)會(huì)、名家講座、朗誦詩(shī)會(huì)、館內(nèi)服務(wù)介紹等，成為圖書(shū)館創(chuàng)新活動(dòng)形式，擴(kuò)大宣傳效果的有效平臺(tái)。

（五）QQ群、微社區(qū)

建立讀者服務(wù)QQ群、微社區(qū)，及時(shí)響應(yīng)群內(nèi)讀者的疑問(wèn)和需求，主動(dòng)開(kāi)展數(shù)字資源推廣、新書(shū)推薦，活動(dòng)宣傳、發(fā)送館內(nèi)通知等深化和拓展圖書(shū)館服務(wù)。借助這兩個(gè)平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館與讀者、讀者與讀者之間的溝通互動(dòng)與內(nèi)容傳播。

（六）觸摸屏閱讀媒體設(shè)備

觸摸屏閱讀設(shè)備的迅速發(fā)展，為人們提供了一種新的閱讀模式和閱讀體驗(yàn)，它已經(jīng)是各館為讀者閱讀提供服務(wù)的必備設(shè)備。

（七）電視圖書(shū)館

市民只要在家中安裝高清有線電視機(jī)頂盒，打開(kāi)電視機(jī)，選擇電視圖書(shū)館就可以在家中觀看圖書(shū)館欄目?jī)?nèi)容，享受圖書(shū)館提供的服務(wù)，各地電視圖書(shū)館要結(jié)合了當(dāng)?shù)氐胤教厣珨?shù)字資源，整合館內(nèi)資源呈獻(xiàn)給市民豐富的文化大餐。

（八）NFC自助借還書(shū)客戶端

讀者只要下載NFC自助借還書(shū)APP，自助掃描圖書(shū)標(biāo)簽條碼，就可以完成圖書(shū)外借與歸還，真正實(shí)現(xiàn)完全自助化、移動(dòng)化的圖書(shū)借閱流程，便捷高效。

（九）其他新媒體服務(wù)方式的嘗試和探索

通過(guò)對(duì)其他新媒體所融入到的基層群眾文化藝術(shù)館的形式進(jìn)行探索、總結(jié)，具體如下所示：

1.利用大屏幕高清電視機(jī)向讀者播放央視的重要直播節(jié)目。

2.利用新媒體技術(shù)，舉辦高新科技體驗(yàn)活動(dòng)。

3.推出電子唱片的瀏覽、視聽(tīng)服務(wù)。

4.利用朗讀亭組織活動(dòng)吸引讀者走進(jìn)圖書(shū)館。

5.利用小米盒子連接智能手機(jī)為中老年讀者開(kāi)展智能手機(jī)培訓(xùn)。

三、新媒體環(huán)境下我國(guó)全民閱讀存在的問(wèn)題

（一）全民閱讀的法律法規(guī)不健全

2013年和2014年，我國(guó)將《全民閱讀促進(jìn)條例》列入了國(guó)務(wù)院的立法計(jì)劃，然而卻一直沒(méi)有頒布相應(yīng)的法律。閱讀雖然是個(gè)人行為，但事實(shí)上還反映國(guó)家的形象、體現(xiàn)國(guó)家的素質(zhì)。因此，必須制定法律實(shí)施引導(dǎo)，積極推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)，為構(gòu)建“書(shū)香中國(guó)”做出不懈的努力。

（二）活動(dòng)內(nèi)容形式化

每年，我國(guó)相關(guān)部門(mén)都會(huì)開(kāi)展一些關(guān)于全民閱讀的活動(dòng)，但是基本上都在“全國(guó)讀書(shū)月”前后，活動(dòng)形式也是讀書(shū)論壇、征文、圖書(shū)捐助等這些常規(guī)活動(dòng)。數(shù)字化閱讀方式較少，沒(méi)有順應(yīng)現(xiàn)今新媒體高度發(fā)展的趨勢(shì)。而且這些讀書(shū)活動(dòng)還只是流于形式，活動(dòng)過(guò)后，這些讀書(shū)行為便陸續(xù)消失了，全民閱讀缺乏長(zhǎng)效機(jī)制。

（三）地區(qū)之間存在差異，經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)閱讀狀況不佳

新媒體時(shí)代下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)較多。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的地區(qū)，民眾的文化水平普遍偏低，對(duì)圖書(shū)的接受能力有限，致使讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得比較少，使經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地區(qū)始終處于仝民閱讀推廣的落后部分。

（四）新媒體方式閱讀質(zhì)量不高

新媒體閱讀在給大家?guī)?lái)便利的同時(shí)，也引發(fā)了一些“讀書(shū)質(zhì)量”問(wèn)題，如“閱讀淺層化”、“閱讀快餐化”、“閱讀娛樂(lè)化”等。另外，雖然我國(guó)出版圖書(shū)的種類(lèi)、數(shù)量很多，長(zhǎng)期占據(jù)世界第一，但人均圖書(shū)閱讀量卻不高，遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家，使得我國(guó)新媒體閱讀質(zhì)量一直偏低，急需實(shí)施相關(guān)的措施進(jìn)行改進(jìn)。

三、新媒體環(huán)境下推進(jìn)全民閱讀的具體策略

（一）完善推動(dòng)全民閱讀的立法保障

鑒于全民閱讀的推廣活動(dòng)具有一定的復(fù)雜性與艱巨性，國(guó)家應(yīng)該將其擺在文化建設(shè)的第一位，甚至把它等同基本國(guó)策視之。目前，世界上的大部分國(guó)家都致力于推動(dòng)法律條文的制定，以此來(lái)帶動(dòng)全民閱讀的貫徹與實(shí)施，并在短期內(nèi)取得了一定的成果[4]。

（二）加快推進(jìn)基本公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化均等化

基層群眾文化藝術(shù)館所開(kāi)展的全民閱讀需要?jiǎng)訂T全體民眾參與，但由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)和經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)差別很大，這使得很多地區(qū)無(wú)法很好地進(jìn)行全民閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，這樣就違背了全民閱讀的重要意義。政府應(yīng)該發(fā)揮自身的作用，對(duì)于一些貧困地區(qū)加大扶持力度，多給他們投放一些閱讀資源，提高不同地區(qū)、不同閱讀水平民眾的閱讀數(shù)量和質(zhì)量。

（三）創(chuàng)新閱讀形式，正確引導(dǎo)數(shù)字化閱讀新趨勢(shì)

現(xiàn)如今，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展速度在不斷加快，這越來(lái)越促進(jìn)了閱讀方式的革命。數(shù)字化閱讀的流行，必然會(huì)伴隨一些不好的閱讀風(fēng)氣，比如碎片化閱讀、淺層化閱讀等。需要政府部門(mén)履行公共服務(wù)職能對(duì)其加以積極的引導(dǎo)與完善，比如改變新媒體閱讀內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、短篇文章為主的現(xiàn)狀，將更多優(yōu)質(zhì)圖書(shū)轉(zhuǎn)化為電子內(nèi)容，讓廣大民眾能夠借助新媒體閱讀到更多質(zhì)量高的讀物。

（四）借助新媒體，培養(yǎng)全民閱讀的氛圍和習(xí)慣

在新媒體閱讀發(fā)展的趨勢(shì)下，基層群眾文化藝術(shù)館應(yīng)該充分借助新媒體平臺(tái)，關(guān)注和分析受眾的需求和興趣，對(duì)受眾的需求進(jìn)行精準(zhǔn)的定位，力求寫(xiě)出受眾喜愛(ài)且有意義的內(nèi)容，培養(yǎng)受眾的閱讀興趣。政府也應(yīng)充分利用現(xiàn)今發(fā)達(dá)的新媒體，定期舉辦一些數(shù)字化的閱讀活動(dòng)，特別對(duì)于一些落后的地區(qū)，也應(yīng)該讓那里的人們搭上新媒體的快車(chē)，享受到新媒體帶來(lái)的閱讀便利。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在新媒體環(huán)境下，基層群眾文化藝術(shù)館也發(fā)生了翻天覆地的變化，并且這對(duì)于推動(dòng)其向全民提供閱讀推廣工作提供了新的契機(jī)。受地域及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，導(dǎo)致部分偏遠(yuǎn)地區(qū)缺乏基層群眾文化藝術(shù)館，或者是存在著基層群眾文化藝術(shù)館基礎(chǔ)設(shè)施不完善等問(wèn)題，對(duì)此，充分發(fā)揮新媒體技術(shù)的作用，乘新媒體的東風(fēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)全民閱讀顯得非常重要。對(duì)此，本次研究則立足于新媒體環(huán)境下，針對(duì)新媒體環(huán)境下基層群眾文化藝術(shù)館所提供的服務(wù)進(jìn)行探討分析，并且在剖析了基層群眾文化藝術(shù)館全民策略推廣服務(wù)的所存在的問(wèn)題，之后從全民閱讀立法保障、基本公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化均等化、創(chuàng)新閱讀形式、推動(dòng)全民閱讀等方面來(lái)提高其服務(wù)水平，從根本上推動(dòng)新媒體環(huán)境下基層群眾文化藝術(shù)館開(kāi)展全民閱讀這一舉措的實(shí)現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1]陳鴻雁.“微時(shí)代”公共圖書(shū)館全民閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)新探析[J].城建檔案，2021（11）：131-134.

[2]戴明.新媒體時(shí)代公共圖書(shū)館全民閱讀推廣策略研究[J].科技資訊，2021，19（24）：141-143.

[3]孫伯.全民閱讀環(huán)境下公共圖書(shū)館如何開(kāi)展閱讀推廣——以安徽省圖書(shū)館為例[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2021（14）：120-121.

[4]何萬(wàn)鑫.提升民間文藝團(tuán)體水平 推動(dòng)基層群眾文化繁榮——安康市群眾藝術(shù)館扶持民間文藝社團(tuán)建設(shè)案例[J].百花，2021（07）：108-110.

[5]徐建鋒，周麗媛.新媒體環(huán)境下地方高校圖書(shū)館閱讀推廣SWOT-PEST分析及發(fā)展策略研究[J].吉林化工學(xué)院學(xué)報(bào)，2021，38（04）：71-77.