習近平關于黨史學習重要論述的三重維度

蔡玥波

摘? 要：十八大以來，習近平總書記高度重視黨史學習和教育工作，并深刻闡述了為什么要學習黨史、學習怎樣的黨史、如何把握和踐行黨史學習等一系列重大問題。本文圍繞習近平總書記關于黨史學習的重要論述，從價值維度上闡述了黨史學習研究的重要意義，從方法論維度上歸納了把握黨史的正確方法，從實踐維度上總結了踐行黨史學習的基本路徑，對從黨史學習中悟思想、辦實事、開新局具有一定現實意義。

關鍵詞：習近平;黨史學習;價值維度;方法論維度;實踐維度

十八大以來，習近平總書記對黨史學習的價值意蘊、方法把握、實踐探究等方面做了科學闡述，為黨員干部、青年學生、黨史工作者從黨史學習中，悟思想、辦實事、開新局做了理論指導和方向指引，也對奪取新時代中國特色社會主義新的偉大勝利具有重要意義。

一、價值維度

習近平總書記將黨史喻為“四個最好”，修好黨史是對黨員干部、青年學生的“必修課”。習近平總書記對學習研究黨史的價值意涵可以歸納為：以史明鏡、以史明志;知史愛黨、知史愛國;以史育人、以史資政三個方面。

（一）以史明鏡、以史明志

學習研究黨史是為了學習正確的歷史經驗和吸取歷史教訓，更加堅定地走向未來。中國共產黨的歷史不是束之高閣的學問講章，而應是服務于革命、建設、改革的營養(yǎng)劑、清醒劑。一方面，學習黨史是為了學習被時代證明的歷史經驗。如毛澤東思想中的三大法寶、三大作風、三大靈魂是黨和國家事業(yè)發(fā)展的科學指南;鄧小平理論對如今中國特色社會主義建設仍具有指導意義;江澤民的“三個代表”重要思想仍是新時代中國共產黨自我革命建設中長期堅持的指導思想;胡錦濤的“科學發(fā)展觀”為經濟高質量發(fā)展提供參考模板。習近平新時代中國特色社會主義思想正是站在前人的肩膀上，結合中國新的發(fā)展階段，不斷完善，以指導中華民族復興中國夢的偉大實踐。另一方面，學習黨史是為了吸取黨的歷史教訓。中國共產黨的歷史不是一帆風順的，而是在曲折中不斷前進，在浴火中不斷重生。面對曾經走過的彎路、所犯的錯誤，我們不能避而不談、諱疾忌醫(yī)，而應勇于承認和改正錯誤，從而不犯前車之鑒。只有修好黨史這門“必修課”，我們才能從中把握好、總結好三大規(guī)律，永葆黨的青春活力，推動黨和國家事業(yè)不斷前進。

學習研究黨史是為了時刻牢記前行的初心與使命，把黨史學習教育成果轉化為社會經濟發(fā)展的強大動力。在黨的百年歷史節(jié)點中，我們踏上了全面建設社會主義現代化國家的新征程，同時，我們也正面臨著百年未有之大變局，外部環(huán)境復雜多變、全球動蕩和風險不減反增，西方話語霸權仍首當其沖，在這個關鍵的時刻，習近平總書記指出：“全黨集中開展黨史學習教育，正當其時，十分必要”[1]。重溫百年黨史，可以使我們更加明確中國共產黨從成立到壯大歷程中一直不變的初心和使命。“一切向前走，都不能忘記走過的路，走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)”[2]。在這百年未有之大變局中，我們更要發(fā)揚偉大斗爭精神，勇于面對各種危機和挑戰(zhàn)，更有信心地推進中國特色社會主義偉大事業(yè)，實現中華民族偉大復興中國夢的宏偉目標。

（二）知史愛黨、知史愛國

習近平總書記說：“如果不了解中國的歷史和文化……，就很難全面把握當代中國人民的抱負和夢想”[3]，而唯有熟知黨史國史尤其是中國近代史，愛國愛黨之情才能有源可溯、有根可循、有足可立，否則愛國愛黨只是一個口號和空話。中國的近代史既是侵略史也是反抗史，當侵略者的鐵蹄踏進中國大地，天下艱難際，時勢造英雄，中國共產黨在國家興亡、民族危難之際，懷著愛國救國之情，勇擔民族獨立、人民解放的重任，實現新民主主義革命偉大勝利?！爸袊伯a黨是愛國主義精神最堅定的弘揚者和實踐者”[4]，中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利展示了中華兒女愛國之情，奏響了傳唱從過去到至今也將到未來的愛國壯歌。100年建黨歷程，中國共產黨從“小小紅船”發(fā)展到了“巍巍巨輪”，70多年的建國歷程，中國從百廢待興到成為世界第二大經濟體，走過不少彎路，遭受了不少挫折，才得以走上最適合中國發(fā)展的道路。前事不忘后事之師，銘記歷史，我們才能知道所有的勝利都要經過艱難險阻，如今的和平與繁榮都是來之不易，回顧黨的百年風雨兼程，我們能明白：中國人民曾經承受著巨大的苦難，而中國共產黨是中國人民在救亡圖存求索中的必然產物，是在歷史浪潮中不斷自我革命、自我完善的先進性政黨。因為了解黨史和中國近代史，所以更加熱愛我們的國家和中國共產黨，因為熱愛，所以才能更加堅信和堅持中國共產黨的領導，更好地在黨和國家的偉大事業(yè)中不斷奮斗。

（三）以史育人、以史資政

充分發(fā)揮黨史教育黨員干部、青少年的育人作用。習近平總書記指出：“中國共產黨的歷史是一部豐富生動的教科書”[5]，中國共產黨帶領全國人民一同走過了救國、興國、富國、強國的非凡歷程，同時也形成了中國共產黨人和中國人民的精神譜系。一方面，黨史是我們共產黨員補足精神之鈣的重要精神食糧。當前，中國共產黨面臨著“四種大危險”和“四大種考驗”，提高黨員的黨性修養(yǎng)和精神境界刻不容緩。百年中共黨史也是中國共產黨不斷自我革命的進步史。無論是1942年延安整風中的“懲前毖后，治病救人”的方針，還是在黨的七屆二中全會上毛澤東對全體黨員提出了“兩個務必”要求，抑或是黨的十一屆三中全會前后，《解放思想，實事求是，團結一致向前看》《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》等報告都昭示著中國共產黨經受住了時代的執(zhí)政考驗。黨的十九大后，在習近平總書記的號召下，全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，而黨史學習教育作為主題教育重要的一環(huán)，是全黨一次思想上的自我凈化，進一步推進了黨的自我審視、自我革命，時刻保持共產黨人的政治本色，讓黨始終保持生機活力，不斷提高黨的執(zhí)政能力，不斷推進國家治理體系和治理能力現代化。另一方面，學習黨史有助于青少年扣好人生第一顆扣子。中共黨史是一部生動聚焦的教材，是一筆豐厚而寶貴的精神財富，青少年不僅可以從百年黨史中看成敗、鑒得失、知興替，更重要的是學習、熏陶、傳承黨的光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風、精神品質，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，更加堅定“四個自信”，發(fā)揮出“請黨放心，強國有我”的青年力量。

充分發(fā)揮黨史在治國理政的經驗指導作用。雖然和平與發(fā)展仍然是時代主題，但國際局勢的復雜和國內改革任務的艱苦是前所未有的。充滿機遇與挑戰(zhàn)的新時代迫切要求中國共產黨進一步提高執(zhí)政水平與執(zhí)政能力。中國共產黨是善于總結歷史經驗、提煉治國理政方針戰(zhàn)略的學習型政黨。習近平總書記站在前人的肩膀上，提出了一系列關于治國理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略。例如，習近平總書記從毛澤東的群眾路線到中，進一步提出了人民至上的觀點;在鄧小平提出的改革開放基礎上，進一步提出全面深化改革的任務;在江澤民提出的“三個代表”重要思想基礎上，進一步提出了“黨要管黨，全面從嚴治黨”的黨的自我革命要求;在胡錦濤提出的科學發(fā)展觀基礎上，進一步提出了新發(fā)展理念。正如習近平總書記強調：從歷史中找影子，站在歷史的高度，將黨史與現實相結合，從而更好地推動黨的偉大事業(yè)和國家治理體系和治理能力現代化。

二、方法論維度

學習研究黨史的意義非凡，而如何正確把握研究學習黨史是黨史發(fā)揮其價值意涵的重要基石，也是我們將黨史知識經驗踐行在中國特色社會主義建設的方法前提。

（一）堅持整體性原則，把握好黨史發(fā)展的主題和主線、主流和本質

列寧說：“歷史的發(fā)展是迂回曲折的”[6]，習近平總書記指出，樹立大歷史觀，就要立足于歷史長河、時代大潮、全球風云之中[7]。我們研究學習中共黨史不是簡單的歷史事件羅列和堆砌，而是站在大歷史觀下，拉長宏觀時段，放寬國際視野，從大局出發(fā)，從大勢出發(fā)，從中華民族偉大復興奮斗目標實現過程中，“牢牢把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質”[8]，正確把握百年黨史中的歷史脈絡和歷史規(guī)律，以史為鑒，以史資政，從而引領世界大變局朝著有利于實現中華民族偉大復興的方向演進。

要把握好黨史，就要站在歷史的長河中，分別從縱向和橫向視角來看待黨史。一方面，從縱向的宏觀視角來看，學習黨史時，要以時為經，以事為緯。學習黨史就要抓住黨的歷史發(fā)展的主題和主線，即實現中華民族偉大復興。中國共產黨先后帶領人民走過了百年風雨兼程，如今更是將全面建成小康社會的階段性任務推向21世紀，實現了民族獨立、人民解放的歷史任務，并繼續(xù)向國家富強、人民富裕的歷史任務不斷奮斗。另一方面，從橫向的宏觀視角來看，黨的不懈奮斗史、理論探索史和自身建設史是黨的歷史發(fā)展的主流和本質，所以我們一要抓住重要時間節(jié)點。例如，從黨的不懈奮斗史中，我們要著重注意革命、建設、改革、新時代四個大致時間節(jié)點，以此學習研究黨帶領人民在每個時間段作出的偉大貢獻;二要抓住理論成果發(fā)展創(chuàng)新部分。例如，從黨的理論發(fā)展史中我們不難發(fā)現。每個時代都有其特殊的歷史之問，毛澤東思想和中國特色社會主義理論成果之間存在著承上啟下、繼往開來的關系，找到理論之間的聯系性和創(chuàng)新性，我們才能更好地把握黨的理論發(fā)展史。三要抓住歷史事件的轉折點來研究黨史。例如，學習黨的自我革命史，我們可以抓住延安整風、黨的七屆二中全會、黨的十一屆三中全會以及“不忘初心、牢記使命”主題教育會等等黨的自我建設的轉折點，從而更具體地把握住黨的建設偉大工程。

要正確把握歷史，就要注重整體性原則，而不是抓著細枝末節(jié)、未經考察的史料不放。只有準確把握好黨史發(fā)展的主題和主線、主流和本質，才能更加深入地發(fā)掘黨在新民主主義革命、社會主義革命和建設歷史進程中的整體性和繼承性，從而堅定不移地走中國特色社會主義道路。

（二）堅持唯物辯證原則，正確評價歷史人物和歷史事件

馬克思曾說，人們是在“直接碰到的、既定的、從過去繼承下來的條件下”[9]創(chuàng)造自己的歷史。歷史人物和歷史事件所處的年代都具有唯一性、特殊性、不可重復性，所以，我們應該從唯物辯證的角度出發(fā)，以歷史條件為背景，以史實為基礎，以客觀為導向，客觀、公平、科學地評價歷史人物和歷史事件，遵循“六個不能原則”[10]，不要和歷史條件相脫節(jié)，不要用今天的發(fā)展水平、理論邏輯作為論古的依據，對歷史人物既不能神化也不能全盤否定。鄧小平主持起草的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，正確評價了毛澤東的貢獻與過失，具有跨時代的意義。習近平總書記在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會上重申《決議》中對毛澤東功過的評價。首先，對毛澤東的歷史地位和功績予以肯定，“毛澤東同志是領導中國人民徹底改變自己命運和國家面貌的一代偉人”[11]，毛澤東思想更是中國共產黨和中國人民永恒的精神財富。對于毛澤東“畢生最突出、最偉大的貢獻”，要“永遠高舉毛澤東思想的旗幟前進”。其次，揭示了毛澤東晚年犯錯誤的歷史原因。從主觀因素來看，毛澤東違背了馬列主義基本原理，缺乏對社會主義建設道路的科學認識，脫離了中國發(fā)展實際;從客觀因素來看，“在中國這樣的社會歷史條件下建設社會主義，沒有先例”[12]、國際政治局勢復雜嚴峻、“左”傾經濟思想泛濫等原因導致了中國共產黨在社會主義建設時期犯了一定的錯誤。中國走過的路都是前人沒有走過的，中國能成為當今世界的大國強國，都是依靠一代代中國人不斷試錯、摸著石頭過河的探索，而犯錯本不可避免，所以我們要全面客觀公正地對待毛澤東晚年錯誤，學習歌頌其不朽功績。每個時代都有其特定的時代條件，對歷史人物和歷史事件的研究要系統(tǒng)而全面地去探究分析該時期的社會歷史背景，唯有如此才能細致入微地去解讀歷史人物和歷史事件，才能得出合乎實際的評價和認識，才能學習和繼承他們的功績和精神，才能吸取和借鑒他們的經驗教訓。

（三）堅持實事求是原則，旗幟鮮明反對歷史虛無主義

實事求是中國共產黨一以貫之的工作方法?！澳懿荒茏龅綄嵤虑笫?，是黨和國家各項工作成敗的關鍵”[13]。一方面，要尊重客觀歷史，用史實說話?！皻v史就是歷史，事實就是事實，任何人都不能改變歷史與事實”[14]，我們要掌握翔實準確的第一手史料，客觀公正地闡明歷史事件、歷史階段、歷史人物的內在關聯，在深入分析、細致研究和盡可能減少主觀色彩的基礎上得出具有真理性的歷史結論。另一方面，善于運用發(fā)展眼光，對黨史的研究學習隨著實踐、認識的發(fā)展而不斷深化?！皥猿謱嵤虑笫遣⒉皇且粍谟酪莸摹盵15]，而是應認識到黨史的學習本身是一個動態(tài)的過程，所以需要我們不斷挖掘新史料、開辟新視野、提出新觀點，做到常研常新，久久為功。

近年來，歷史虛無主義披著學術外衣、文藝外衣、言論輿論外衣，通過學術化路徑、日常生活化路徑、網絡化路徑[16]，打著“重新評價歷史”、“還原歷史真相”的幌子，夸大黨史上的失誤和曲折，罔顧歷史事實，污蔑詆毀國家領導人和英雄烈士的光輝形象，企圖實現顛覆意識形態(tài)、顛覆政權、顛覆國家的陰謀。欲滅其國，必先亡其史。歷史虛無主義的根源是唯心史觀，我們要唯有“用歷史映照現實、遠觀未來，從中國共產黨的百年奮斗中看清楚過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒Α⑴靼孜磥砦覀冊鯓硬拍芾^續(xù)成功”[17]。所以，要以黨史學習教育為依托，搞清楚弄明白百年黨史偉大征程，堅定政治立場，“旗幟鮮明反對歷史虛無主義，加強思想引導和理論辨析，更好正本清源、固本培元”[18]。開展黨史學習教育，培育正確的大歷史觀，不做愛惜羽毛的“好好先生”，而要做敢于照耀在一切抹黑和攻擊中國特色社會主義事業(yè)、馬克思主義理論、中國共產黨領導等惡劣行為的“尚方寶劍”，不斷增強“四個意識”，做到“兩個維護”，強化反對歷史虛無主義的思想自覺和政治自覺，提升同歷史虛無主義作斗爭的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，以更加優(yōu)異成績迎接黨的下一百年。

三、實踐維度

習近平總書記在黨史學習教育動員大會上提出，“全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”[19]。唯有踐行黨史學習，才能真正發(fā)揮出黨史的作用。在習近平總書記在西藏考察時強調，學史力行要在錘煉黨性上力行，在為民服務上力行，在推動發(fā)展上力行。

（一）學史力行要在錘煉黨性上力行

提高黨性修養(yǎng)是黨進行自我革命、永葆先進性和純潔性的終身課題，也是推進中華民族偉大復興中國夢的必然要求。近年來，全球化的發(fā)展為思想文化的交流交融提供了便利，同時也使得意識形態(tài)滲透和反滲透斗爭變得日益尖銳和復雜，“國內外敵對勢力往往就是拿中國革命史、新中國歷史來做文章，竭盡攻擊、丑化、污蔑之能事，根本目的就是要搞亂人心，煽動推翻中國共產黨的領導和我國社會主義制度”[20]。所以，學習和實踐踐行黨史中要把加強黨性鍛煉、提高黨性修養(yǎng)。一方面，在思想上，要用黨史武裝頭腦，時刻保持清醒政治的政治清醒堅定，不斷提升理論素養(yǎng)、政治覺悟和精神境界;在行動上，將“思想入黨”作為永恒課題和終身課題，發(fā)乎于心，現乎于行地同黨中央保持高度一致，始終踐行黨的根本宗旨，嚴肅黨內政治生活，用好批評和自我批評這個武器，自覺保持黨的先進性和純潔性。同時要在“有守”與“有為”上錘煉黨性。既要守住底線，堅持黨性原則，明辨是非，站穩(wěn)立場，把握事物發(fā)展規(guī)律和本質，決不能在政治方向上出現偏差，在政治定力上出現問題;又要敢于作為，在重大問題上勇于發(fā)聲，在關鍵時刻敢于亮劍，維護我國主流意識形態(tài)安全。另一方面，要用黨史塑造崇高品格和優(yōu)良作風。回望黨的歷史，毛澤東提出要跳出歷史周期律率，要時刻保持“趕考”的清醒與堅定，對黨提出了“三大作風”和“兩個務必”要求。如今，黨面臨的趕考還未結束，所以，要用黨史精華滋養(yǎng)黨性修養(yǎng)，要用好、用活黨史中寶貴的精神財富，要在思想上從時代楷模身上學習嚴于律己的道德風范，造就中國共產黨人獨特的精神標識和鮮明的政治品格，時刻保持趕考心態(tài)，筑牢拒腐防變的思想道德防線;在行動上，要將黨史中體現黨的優(yōu)良作風、道德風尚融入日常的學習、工作和生活中，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，遵守黨的規(guī)章制度，自覺接受監(jiān)督，樹立清正廉潔的良好形象，始終固守共產黨人的精神高地和政治本色，以赤子之心赴時代使命。

（二）學史力行要在為民服務上力行

百年黨史是我們黨帶領全體人民克服艱難險阻、創(chuàng)造輝煌成就的歷史?；仡櫚倌挈h史，以毛澤東為核心的第一代黨中央領導集體提出的群眾路線，作為革命戰(zhàn)爭年代和社會主義建設時期的制勝法寶，使全國人民在黨的領導下，推翻“三座大山”，建立社會主義制度，真正實現當家做主的美好愿望，至今群眾路線仍是我們黨的根本工作路線。在改革開放時期，人民至上立場仍貫穿始終。鄧小平的“共同富?！崩碚?、江澤民的“三個代表”重要思想、胡錦濤“以人為本”的科學發(fā)展觀，在當今仍具有指導意義?！爸袊伯a黨根基在人民、血脈在人民、力量在人民”[21]，中國共產黨之所以能跨越百年，初心不改，從弱小走向強大，從勝利走向勝利，就是因為中國共產黨始終站在人民立場，為人民謀解放、謀發(fā)展、謀幸福。一方面，要站穩(wěn)“為了人民”立場。我們既要從黨史中學習“我將無我，不負人民”的奉獻精神，也要自覺把以人民為中心的發(fā)展思想落實到本職工作中去，把全心全意為人民服務的根本宗旨落實到黨員干部的實際行動中，堅持不懈為群眾辦實事做好事。另一方面，要發(fā)揮“依靠人民”的力量。從黨史中賡續(xù)黨的光榮傳統(tǒng)，貫徹黨的群眾路線，牢記人民是歷史的創(chuàng)造者，尊重人民首創(chuàng)精神，深刻把握我黨依靠人民的歷史經驗，堅持走群眾發(fā)展路線，放下“架子”、撲下“身子”，問政問需問計于民。用群眾的語言宣傳黨的方針政策，拉近與群眾的距離，始終想群眾之所想，急群眾之所急，不斷實現人民對美好生活向往的目標。

（三）學史力行要在推動發(fā)展上力行

發(fā)展是解決我國一切問題的基礎和關鍵，著力破解發(fā)展難題、厚植發(fā)展優(yōu)勢仍是我國的頭等大事。學史力行要在推動發(fā)展上力行，這就意味著，我們要將學史力行要融入發(fā)展大局中，要從黨的百年歷史中總結經驗，推進中華民族偉大復興歷史偉業(yè)，努力做出無愧于黨和人民、無愧于歷史和時代的新業(yè)績。其一，在推動發(fā)展上力行，行在知行合一。習近平總書記強調：在學習歷史知識的時候，要同工作實際結合起來，做到知古鑒今、古為今用。在面對發(fā)展的新情況、新問題，要從黨史中真正弄清楚中國共產黨為什么能、中國特色社會主義為什么好、馬克思主義為什么行，從而更好地立足于本職工作，心懷“國之大者”，將黨史學習教育成果轉化為守土有責、守土負責、守土盡責的現實力量。其二，在推動發(fā)展上力行，行在苦干實干。我國國家和黨的偉大事業(yè)之所以能生生不息、不斷壯大，靠的是一代又一代中國共產黨人知重負重、攻堅克難。從毛澤東為中共七大紀念冊做的“實事求是、力戒空談”題詞，到鄧小平南方談講話中強調實干精神內涵，再到2021年習近平總書記在全國脫貧攻堅總結表彰大會中強調要“真抓實干、埋頭苦干”[22]。黨的歷史告訴我們：社會主義是干出來的，幸福是奮斗出來的。如今站在百年節(jié)點，我們更要不忘初心和使命，積極應對發(fā)展中的風險挑戰(zhàn)，發(fā)揚只爭朝夕、腳踏實地的釘釘子精神和“功成不必在我、建功必須有我”的奉獻精神，拿出具體的行動，不馳于空想、不騖于虛聲，堅持苦干實干、久久為功，力戒形式主義、官僚主義，自覺為實現第二個百年奮斗目標貢獻力量。其三，在推動發(fā)展上力行，行在擔當作為?！爸袊伯a黨一經誕生，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興確立為自己的初心和使命，點亮了實現中華民族偉大復興的燈塔”[23]。今天，我們正站在實現“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，要從黨史中增強以時不我待、只爭朝夕的擔當自覺，勇于戰(zhàn)勝各種艱難險阻和風險挑戰(zhàn)，不斷跨越新的“婁山關”、“臘子口”，走好新時代的長征路。

參考文獻：

[1][7][18][19][21]習近平.習近平在黨史學習教育動員大會上的講話[N].人民日報，2021-02-21（01）.

[2]十八大以來重要文獻選編（下）[M].北京：中央文獻出版社，2018：345.

[3]習近平.習近平致第二十二屆國際歷史科學大會的賀信[N].人民日報，2015-08-24（01）.

[4]習近平.在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年座談會上的講話[N].人民日報，2020-09-04（02）.

[5][8]習近平.習近平在全國黨史工作會議上的講話[N].人民日報，2010-07-22（01）.

[6]列寧選集（第3卷）[M].北京：人民出版社，2012：47.

[9]中共中央馬克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局.馬克思恩格斯文集（第2卷）[M].北京：人民出版社，2009：470-471.

[10][11][15]習近平.在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會上的講話[N].人民日報，2013-12-27（02）.

[12]十八大以來重要文獻選編（上）[M].北京：中央文獻出版社，2014：693.

[13]習近平.在紀念陳云同志誕辰110周年座談會上的講話[J].黨的文獻，2015（04）：3-5.

[14]習近平.堅持實事求是的思想路線[N].學習時報，2012-05-28（01）.

[16]關鋒.近年來歷史虛無主義思潮的新特點及其批判[J].山東社會科學，2019（03）：156-164.

[17]習近平.習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話[N].人民日報，2021-07-02（02）.

[20]習近平.關于堅持和發(fā)展中國特色社會主義的幾個問題[J].當代黨員，2019（08）：4-7.

[22]習近平.習近平在全國脫貧攻堅總結表彰大會上的講話[N].人民日報，2021-02-25（02）

[23]習近平.習近平在紀念辛亥革命110周年大會上的講話[N].人民日報，2021-10-10（02）.

責任編輯? 姜淑娟