跟孩子談“情史”

馬海霞

大韓翻出一摞信件，足足有35封，信皮都泛黃了。女兒今年上初一了，是時(shí)候再翻開(kāi)這些情書(shū)讀一讀了。

周末，大韓和女兒一邊看她當(dāng)年的這些情書(shū)，一邊給女兒話說(shuō)當(dāng)年。大韓上初一時(shí)，收到了班里男生的第一封情書(shū)。那個(gè)男生坐在大韓后面，平時(shí)兩人關(guān)系不錯(cuò)，男生有不會(huì)做的題，大韓會(huì)耐心地給他講解。男生家里開(kāi)小賣(mài)部，有時(shí)會(huì)送大韓本子、圓珠筆啥的。一天，男生遞給大韓一封情書(shū)，大韓一看就生氣了，這么小的年紀(jì)，怎么能談戀愛(ài)呢？大韓覺(jué)得這男生心理不健康，從那天起，再也沒(méi)理這個(gè)男生，還把他給自己寫(xiě)情書(shū)的事兒散布出去了，讓男生在班里顏面盡失。

大韓給女兒講完這些，然后問(wèn)女兒：“我當(dāng)年是不是做得太過(guò)分了？”女兒回答：“是的，太不給人家留面子了，可以不愛(ài)，請(qǐng)別傷害。”大韓接著請(qǐng)教女兒：“如果你遇到此類事件，會(huì)如何處理？”女兒想了想說(shuō)：“沒(méi)遇到過(guò)，但如果遇到了，我也會(huì)拒絕，學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主，但不知道如何拒絕才能既不傷到他，又能禮貌地拒絕，并且不影響同學(xué)間的友情?！?/p>

大韓想了想說(shuō)：“如果讓我回到過(guò)去，我不會(huì)像當(dāng)年那樣做，我會(huì)給他回封信，對(duì)他說(shuō)：謝謝，但是我晚熟，現(xiàn)在還是小孩子呢，不懂愛(ài)情，也不想談朋友呢。請(qǐng)你立即調(diào)整自己，恢復(fù)到同學(xué)之間的情義，不勝感謝?！?/p>

大韓說(shuō)完，女兒笑著說(shuō)：“這樣幽默回復(fù)一下，大家都不尷尬。”

大韓一封一封拆開(kāi)讀給女兒聽(tīng)，好像自己重新回到了青春年少。這些情書(shū)里，其實(shí)也有自己心儀的男生，但那時(shí)她覺(jué)得學(xué)生必須以學(xué)業(yè)為主，所以對(duì)自己喜歡的男生也狠心拒絕了，現(xiàn)在想起來(lái)還有些后悔呢。但該如何權(quán)衡呢，談戀愛(ài)確實(shí)會(huì)影響學(xué)習(xí)，將來(lái)考不上大學(xué)，戀情也沒(méi)有結(jié)果，豈不虧大了？

女兒說(shuō)：“那就直接告訴他，現(xiàn)在以學(xué)業(yè)為主，不考慮此事，等考上大學(xué)再說(shuō)呀，這樣就給他人留了余地。他若不等，說(shuō)明此人不值得愛(ài)呀！再說(shuō)，幸虧您當(dāng)年沒(méi)跟他談呀，否則就遇不到我爸，自然就沒(méi)有我這么可愛(ài)懂事的女兒啦！”

大韓贊同女兒觀點(diǎn)：“錯(cuò)過(guò)總有道理呀，不著急的，后面還有更適合自己的人呢。”

那天，大韓不僅給女兒讀了自己的情書(shū)，還講了畢業(yè)后的情史，有戀愛(ài)的歡喜，也有失戀的困惑，甚至有過(guò)極度傷心活不下去的時(shí)刻，直到后來(lái)遇到了現(xiàn)在的丈夫，回頭看看過(guò)往的那些戀情，不知道有多感恩——那些男人的不娶之恩呢，否則哪里會(huì)有現(xiàn)在幸福的家庭。

大韓從自己的感情故事里又延伸出很多生理衛(wèi)生知識(shí)，講她剛懷孕時(shí)，都不知道懷孕是咋回事，是買(mǎi)了書(shū)籍看后才搞明白的。那天，大韓把女兒當(dāng)閨蜜，對(duì)性知識(shí)不再遮掩，對(duì)女兒講了自己當(dāng)年多可笑，以為拉拉手就能懷孕。她給女兒講月經(jīng)、講排卵、講女孩如何保護(hù)自己……大韓說(shuō)女兒小時(shí)候她曾講過(guò)這些，但沒(méi)講這么深，如今女兒是初中生了，該把她當(dāng)大人，講講這些事兒。

大韓通過(guò)講自己的故事，傳遞給女兒如何處理情感問(wèn)題的信息。這種自我解剖式的談心，讓母女關(guān)系更近了，上初中的女兒也經(jīng)常跟她講自己的小秘密。大韓會(huì)像朋友那樣幫女兒分析，然后找出最佳的辦法處理此事。對(duì)于青春期的孩子，若想讓孩子對(duì)你敞開(kāi)心扉，父母必須和孩子多談心、少說(shuō)教。

（宋行軍）