完善法治副校長制度 防治校園欺凌現(xiàn)象

清泉

我國未成年人校園欺凌問題已經(jīng)引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。校園欺凌不僅會(huì)給學(xué)生身體健康帶來嚴(yán)重影響，更會(huì)對(duì)學(xué)生心理健康、人格健全造成永久性傷害，極大地阻礙學(xué)生的健康成長。推動(dòng)構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境，防治校園欺凌現(xiàn)象已迫在眉睫。

2021年12月，國務(wù)院教育行政部門會(huì)同最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部制定了《中小學(xué)法治副校長聘任與管理辦法》（以下簡稱《辦法》）。2022年2月17日，教育部辦公廳等五部門發(fā)布了關(guān)于貫徹落實(shí)《辦法》的通知，將于2022年5月1日起施行。學(xué)校要推動(dòng)《辦法》的貫徹落實(shí)，進(jìn)一步發(fā)揮中小學(xué)法治副校長在防治校園欺凌方面的重要作用。

為防治校園欺凌現(xiàn)象，法治副校長要協(xié)助學(xué)校開展法治教育，參與安全管理，指導(dǎo)依法治理。加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平總書記法治思想的學(xué)習(xí)宣傳，憑借法治副校長在法治工作方面的專業(yè)性和權(quán)威性，督促和指導(dǎo)學(xué)校制訂相關(guān)制度和規(guī)定，指導(dǎo)學(xué)校教師開展法治教育教學(xué)，界定校園欺凌的認(rèn)定與訓(xùn)誡，從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)校園欺凌現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，提高法治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

加強(qiáng)學(xué)生對(duì)防止校園欺凌的意識(shí)，能有效扼制欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。《辦法》進(jìn)一步明確法治副校長要給學(xué)生進(jìn)行防治校園欺凌的教育，開展普法教育，落實(shí)對(duì)中小學(xué)生的指導(dǎo)職責(zé)，能夠加強(qiáng)對(duì)有不良行為學(xué)生的管理和教育，預(yù)防校內(nèi)發(fā)生校園欺凌現(xiàn)象。建立學(xué)生教育保護(hù)輔導(dǎo)工作機(jī)制，依法保護(hù)受欺凌學(xué)生的權(quán)益，按照法律和相關(guān)規(guī)定對(duì)實(shí)施欺凌行為的學(xué)生予以訓(xùn)誡或者矯治教育。

防治中小學(xué)校園欺凌，需要構(gòu)建更為堅(jiān)實(shí)有力的防范體系，保護(hù)未成年人合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人健康成長，提高學(xué)校對(duì)校園欺凌的治理能力和水平，匯集法院、檢察院、公安機(jī)關(guān)、司法行政部門等部門的各方力量開展法治教育與管理，促進(jìn)未成年人健康成長。