農(nóng)村中小學(xué)勞動教育課的實(shí)踐探究

黃磊 朱繼玖 王方云 袁暢

摘要：勞動教育，就是在勞動中挖掘勞動的育人作用，對中小學(xué)生進(jìn)行愛勞動、愛人民的教育活動，重視培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念;全身心參與勞動過程，親自實(shí)踐?！?020年7月，教育部印發(fā)了《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》，要關(guān)注學(xué)生勞動過程中的體驗(yàn)和感悟，引導(dǎo)學(xué)生感受勞動的艱辛和收獲的快樂，增強(qiáng)獲得感、成就感、榮譽(yù)感?！痹诋?dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的新時代背景下，如何與農(nóng)村中小學(xué)勞動教育課程相結(jié)合，提供思想引領(lǐng)、價值導(dǎo)向成為農(nóng)村學(xué)校和從事勞動教育課程教育者面臨的一個重要課題。

關(guān)鍵詞：勞動教育;革命歷史教育;勞動實(shí)踐

本文結(jié)合農(nóng)村現(xiàn)狀，開展農(nóng)村中小學(xué)勞動教育的實(shí)踐研究，《農(nóng)村中小學(xué)勞動教育踐行黨史教育的實(shí)踐研究》。借助革命歷史教育素材浸潤勞動教育，改善農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)方式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、研究目標(biāo)

1.培養(yǎng)中小學(xué)生勞動的思想觀念、對勞動價值的認(rèn)可和勞動技能的提高。從小樹立“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的思想觀念，從小培養(yǎng)尊重勞動，尊重普通勞動者的思想。2021年10月16日是第41個世界糧食日，今年活動主題是“行動造就未來。更好生產(chǎn)、更好營養(yǎng)、更好環(huán)境、更好生活?！?0月16日所在周是我國糧食安全宣傳周，主題是“發(fā)展糧食產(chǎn)業(yè)助力鄉(xiāng)村振興”。為此，我班開展了一系列“小手拉大手，愛糧節(jié)糧在行動”的勞動教育活動。12日上午，師生參觀了糧站和米廠，相關(guān)負(fù)責(zé)同志給師生講述了糧站和米廠在農(nóng)村糧食生產(chǎn)、糧食安全等方面知識。同學(xué)們感受到糧食安全和珍惜糧食的重要性。14日，我班在金秋的稻田里上了一堂生動《勤儉節(jié)約是美德》拾稻穗勞動教育課?！爸袊艘扬埻攵嗽谧约菏掷铮乙b自己的糧食”。號召同學(xué)們積極行動起來，樹立“節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥”的觀念，積極宣傳節(jié)約理念，抵制浪費(fèi)糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚，延續(xù)中華傳統(tǒng)美德。課后孩子們感受到了勞動的快樂，體驗(yàn)了勞動的艱辛，從而勤儉節(jié)約，從小懂得“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”的道理。本活動讓所有現(xiàn)場的師生感到勞動教育不能只停留在課堂，應(yīng)該讓孩子們到社會生活中參與勞動，在實(shí)踐中體驗(yàn)勞動的艱辛，感受收獲的喜悅，樹立正確的勞動觀念和勞動態(tài)度。

2.從以英雄人物故事講起，讓學(xué)生從小樹立聽黨話、跟黨走的思想，并立志努力學(xué)習(xí)，增長本領(lǐng)，樹立理想。2021年4月19日，我班少先隊員前往淮南市謝家集區(qū)楊公鎮(zhèn)湯王村王影懷烈士陵園開展紀(jì)念活動。少先隊員面對鮮艷的中國少年先鋒隊隊旗，一起重溫入隊誓詞，用稚嫩的聲音發(fā)出錚錚誓言，傳遞出對革命先輩的崇高敬意。隨后，同學(xué)們擼起袖子打掃衛(wèi)生、清除雜草。通過此次活動激發(fā)同學(xué)們的昂揚(yáng)斗志，把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大動力。少先隊員們不約而同地呼喊：“我們一定要倍加珍惜來之不易的和平環(huán)境和幸福生活，好好學(xué)習(xí)，報效祖國?！?/p>

3.以農(nóng)村實(shí)際情況，開展豐富多樣的中小學(xué)勞動活動。每一個主題、一次勞動實(shí)踐，都涉及革命歷史教育內(nèi)容，蘊(yùn)含大量可以挖掘的教育素材。引導(dǎo)學(xué)生在勞動中學(xué)黨史、感黨恩、跟黨走。2021年6月15日我開展了“學(xué)黨史-我為農(nóng)民伯伯插秧”的勞動教育課，孩子們下農(nóng)田，學(xué)插秧，體驗(yàn)勞動的幸福。以此活動來紀(jì)念袁隆平院士同時也是踐行“我為群眾辦實(shí)事”的主題活動。

二、主要內(nèi)容

（一）愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)思想教育

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及實(shí)際，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、農(nóng)戶家庭、養(yǎng)老院、烈士陵園等感受農(nóng)村的日新月異;親身感受中國特色社會主義國家制度的優(yōu)越性。培養(yǎng)學(xué)生的愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的深深情懷。2020年12月28日我班社會實(shí)踐勞動教育課走進(jìn)養(yǎng)老院，上了一節(jié)有意義的“慶元旦、獻(xiàn)愛心”勞動教育課，為老人們?nèi)嗳嗉纭⒋驋咝l(wèi)生，整理床單，獻(xiàn)上自編自演的節(jié)目，我給老人們帶去了許多時令水果。從小培養(yǎng)孩子們尊老愛老的思想是學(xué)校教育的一大課題。通過這樣一次活動，讓孩子們深切地感受到，他們是未來的主人，應(yīng)該怎樣扛起社會責(zé)任，怎樣去做一個對社會有用的人;讓孩子們深切地體會到家務(wù)勞動之艱辛，更加理解父母之愛，在家做一個孝順懂事的孩子。這一節(jié)勞動教育課受到我鎮(zhèn)民政辦的歡迎并在當(dāng)?shù)孬@得強(qiáng)烈的反響。

（二）“四個自信”教育

勞動課程涉及生產(chǎn)生活的方方面面，內(nèi)容豐富。國家制度、社會生活、“三農(nóng)”等方方面面，有大量可以挖掘的教育素材。2021年3月22日，《榜樣5》專題節(jié)目在央視綜合頻道播出，向觀眾傳達(dá)了抗疫先鋒們的精神風(fēng)采。為此，我班組織開展了主題為《榜樣的力量》教育活動。同學(xué)們認(rèn)真觀看《榜樣5》，跟著宣誓，談感想，感受英雄們用行動詮釋生命至上、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神。

我班把2021年3月定為學(xué)習(xí)雷鋒月，開展了一系列“學(xué)雷鋒，見行動”勞動教育活動。帶領(lǐng)隊員們打掃校園衛(wèi)生死角、整理操場草坪、為建檔立卡家庭孩子洗頭、扎辮子?！皩W(xué)雷鋒”宣講活動：宣講團(tuán)走進(jìn)各個班級，用詩、歌和故事號召同學(xué)們向雷鋒學(xué)習(xí)，向英雄致敬。

三、創(chuàng)新之處

根據(jù)勞動教育學(xué)科特點(diǎn)及農(nóng)村中小學(xué)生的自身成長實(shí)際特點(diǎn)，結(jié)合革命歷史教育素材，將勞動知識傳授、勞動技能初步培養(yǎng)、勞動意識樹立與之融合。將勞動教育“拓展到課本之外，拓寬到課堂之外”。

參考文獻(xiàn)：

[1]唐芊爾. 勞動教育，學(xué)生成長過程中的必修課——教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人解讀《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》[J]. 精神文明導(dǎo)刊，2020（6）：2.

[2]王卓龍. 新時代背景下農(nóng)村小學(xué)勞動教育的實(shí)踐與思考[J]. 教學(xué)管理與教育研究，2020，5（7）：2.