武漢市發(fā)布小學(xué)生田園勞動清單

本刊訊（記者 廖林）2022年6月9日，武漢市小學(xué)勞動教育專題教研暨課題研討展示活動上，《武漢市小學(xué)生田園勞動清單》（第一版）發(fā)布。“田園勞動清單”是由武漢市教科院牽頭的“新時代武漢市小學(xué)勞動教育‘5L+’課程開發(fā)和實(shí)踐”課題組繼4月份發(fā)布的“家務(wù)勞動清單”后的第二個小學(xué)生勞動清單。

“田園勞動清單”針對田園勞動教育內(nèi)容，由武漢市教科院聯(lián)合江漢區(qū)大興第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)等14所學(xué)校共同開展研究和實(shí)踐。清單分為低年段、中年段、高年段三個年段清單，每個年段的表格都按“植物種植”“動物飼養(yǎng)”“田園手作”三個方面列出了具體勞動項(xiàng)目，難度由低到高，勞動內(nèi)容也頗具操作性和趣味性。如低年段小學(xué)生要認(rèn)識本地常見蔬菜、養(yǎng)蠶，能用紙制作簡單的傳統(tǒng)手工作品等；中年段學(xué)生要種菜薹、泡黃豆做豆?jié){、飼養(yǎng)小寵物，能設(shè)計(jì)制作傳統(tǒng)的布貼作品等；高年段要會用農(nóng)具翻土、松土、規(guī)整田地，為飼養(yǎng)的小動物清理糞便，能圍繞主題制作印染作品等。其中還有學(xué)生自評、家長評價(jià)和教師評價(jià)的參考指標(biāo)等內(nèi)容。

課題負(fù)責(zé)人、武漢市教育科學(xué)研究院小學(xué)教研室主任謝瓊表示，希望勞動清單的制定能引導(dǎo)各校更有針對性地開展勞動實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生尊重勞動人民、養(yǎng)成勞動習(xí)慣，明白勞動創(chuàng)造財(cái)富、勞動來不得半點(diǎn)虛假等道理，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、不怕挫折與困難的品質(zhì)。武漢市教育科學(xué)院副院長曹松林對課題組的出色工作給予了充分肯定，他表示這份即將在全市75所小學(xué)試點(diǎn)推行的“田園勞動清單”，能引導(dǎo)學(xué)生在田園勞動中創(chuàng)新、實(shí)踐，親近自然，實(shí)現(xiàn)了田園與人文共生，勞動與場景共融，很有意義。