弘揚中國傳統(tǒng)文化，堅定文化自信
——以茶文化為例

李申淼

（咸陽職業(yè)技術(shù)學院，陜西 咸陽 712000）

2016年7月1日，習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上講到：“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。在5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在黨和人民偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識?！眻远ㄎ幕孕?，離不開對中華民族歷史的認知和運用，離不開對中華傳統(tǒng)文化的深刻學習和認同。對自己母國的文化充分認知和認同，才能在經(jīng)濟全球化的浪潮中迎接各種挑戰(zhàn)。中國茶文化以茶為媒介，在人們生活中無聲潤物，親和力較強，是中國的傳統(tǒng)文化的代表之一，傳統(tǒng)文化中所包含的種種精神以及思想在茶文化中都能得到體現(xiàn)。

1 茶文化

中國茶的歷史發(fā)展悠久，從最早的“神農(nóng)氏嘗百草，日遇72毒，得茶而解之”至今已有近五千年的歷史。從最初的藥用到后來的成為人們?nèi)粘Ｉ畹谋貍滹嬈分?，茶在發(fā)展中衍生出了豐富的茶文化，成為了是中國傳統(tǒng)文化的杰出代表。在漫長的歷史發(fā)展過程中，吸納融入了儒家、道家、釋家等多家學說流派的思想精華，并根據(jù)不同歷史時期的社會思想和人們的審美情趣不斷變化、融合和完善，逐漸具有了博大精深的文化內(nèi)涵。

2 茶文化在教育領(lǐng)域中弘揚的價值

2.1 豐富教育內(nèi)容

茶文化融入到教育領(lǐng)域中，是茶文化發(fā)展與弘揚的最終訴求。通過教育教學的路徑，促進茶文化與學科教育的融合，既豐富教育的內(nèi)容，也創(chuàng)新教育的模式，使教育領(lǐng)域更好的弘揚茶文化。例如：茶文化融入到思政教育平臺中，以思政教育路徑傳達茶文化信息，促進傳統(tǒng)文化的弘揚，深化學生對茶文化的認知與了解，從而培養(yǎng)學生文化自信，促進學生全面性發(fā)展，也提升教育教學實踐的價值與意義。同時，新時代背景下，新的教育理念與思維的生成，也為茶文化落實到學生思維層面中提供保障。例如：課程思政、三全育人等思想，學校以茶文化的弘揚為導向，踐行傳統(tǒng)文化信息，構(gòu)建全方位育人機制，將茶文化落實到學生發(fā)展的全過程，并為學生開展多元的茶活動，包含泡茶、茶話、采茶等活動，豐富學生的業(yè)余生活，也使學生從中獲取多元的茶思想及茶道精神，從而提升學校教育教學成果。此外，以新的教育觀念，踐行茶文化的弘揚，使茶文化借助課程思政思維，給予學生發(fā)展與成長多元的引領(lǐng)，增強學生人文素養(yǎng)，從而培養(yǎng)學生茶文化與茶思想的認知能力，推助茶文化在社會發(fā)展中廣泛的傳達。

2.2 培養(yǎng)學生文化自信

在學生發(fā)展進程中，具有文化自信，可增強學生民族認同感，使學生未來發(fā)展立足于祖國發(fā)展模式，以自身所學回報祖國，促進祖國繁榮昌盛。茶文化作為我國文化體系的瑰寶，與人們生活關(guān)聯(lián)密切，在培養(yǎng)人的文化自信與自覺中肩負重要職責。通過茶文化融入到教育領(lǐng)域中，以茶文化為導向，為學生開展多元的茶活動，使學生融入到其中，通過泡茶陶冶學生性情，并在教師的引領(lǐng)下，促進茶文化在活動中的融入，使學生身心健康的發(fā)展；通過學生喝茶增強學生體質(zhì)，使學生知曉茶對人體的益處，增強學生自我認知能力，并以茶為導向，促進自身全面性的發(fā)展。在多元的茶活動中，獲取茶文化信息，明確茶文化與我國文化之間關(guān)聯(lián)，認可茶文化，踐行茶文化的弘揚，從而提升學校教育教學實踐的成果。

2.3 促進茶文化的弘揚

茶文化作為我國文化體系的重要內(nèi)容，彰顯教育人、教化人的功效，在時代發(fā)展進程中進進行傳承與弘揚。但從當前茶文化的弘揚與傳承現(xiàn)狀來看，茶文化的弘揚力度不足，多數(shù)學生對茶文化的認知甚少，影響到茶文化的傳承和發(fā)展。而教育領(lǐng)域以教育教學為導向，踐行茶文化，以茶文化為導向教育學生，為學生構(gòu)建校園文化平臺，使學生從中獲取多元的茶文化信息，從而使學生喜好茶文化，認可茶文化，并自覺成為茶文化的踐行者，促進茶文化在我國及世界范圍內(nèi)廣泛弘揚。

3 茶文化的未來走向

3.1 以文化為發(fā)展基礎(chǔ)

我國優(yōu)秀傳統(tǒng)茶文化若想在國際社會占據(jù)一定地位，就必須注重凝聚更大的文化力量，在文化宣傳和推廣方面形成強大合力?；谙冗M的融合理念，對我國茶文化的展現(xiàn)形式進行創(chuàng)新與優(yōu)化。充分把握時代發(fā)展趨勢，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺增強茶文化傳播與推廣的優(yōu)越性。以優(yōu)質(zhì)茶文化為產(chǎn)業(yè)發(fā)展與升級的基礎(chǔ)，將我國優(yōu)秀的茶思想和文化精髓嵌入到物質(zhì)載體中。如研發(fā)具有極強流通性的茶產(chǎn)品，實現(xiàn)高效和多渠道的宣傳和推廣我國博大精深的茶文化。相關(guān)企業(yè)要充分保證產(chǎn)業(yè)發(fā)展和文化創(chuàng)新的協(xié)同與平衡發(fā)展，立足我國優(yōu)秀的茶文化，研發(fā)與銷售品質(zhì)卓越文創(chuàng)類產(chǎn)品，或蘊含茶文化元素的其他衍生商品，以此大大提高我國茶文化的國際影響力。

3.2 協(xié)調(diào)文化研究

我國是具有深厚文化底蘊的民族，擁有千年燦爛文明和優(yōu)秀文化，茶文化就是其中重要構(gòu)成要素，其中蘊藏深刻的哲學思想和儒家思想。我國要利用不同方式與手段，協(xié)同各個行業(yè)與領(lǐng)域研究與挖掘茶文化的思想內(nèi)涵和價值。將茶文化深度嵌入到我國經(jīng)濟一體化發(fā)展中，以我國特色的茶文化為基礎(chǔ)，對文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)等進行轉(zhuǎn)型與升級。根據(jù)不同產(chǎn)業(yè)的發(fā)展特點和文化創(chuàng)新應用需求，做好文化傳承與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的價值取向融合，繼而促使我國文化領(lǐng)域能夠產(chǎn)生更大的經(jīng)濟價值和社會效益。在有效宣傳和推廣茶文化過程中，能在國際社會產(chǎn)生更大的影響力和較大流通性。

3.3 打造發(fā)展平臺

互聯(lián)網(wǎng)時代下，為我國傳統(tǒng)文化的宣傳與發(fā)展帶來機遇與挑戰(zhàn)。在我國政府也在大力支持下，相關(guān)單位可積極構(gòu)建屬于我國自己的文化發(fā)展平臺，為各國的消費者提供技術(shù)的支持。如可利用我國茶文化綠色交流平臺，面向中國乃至世界大眾推廣博大精深的茶文化。以各國喜愛的茶文化為主題進行交流，或展示與茶文化相關(guān)的產(chǎn)品。如舉辦茶文化交流會時，應嚴格按照實際情況來創(chuàng)辦，建議基于長期且有效的展示會，提前告知舉辦時間及舉辦地點，從而全面的提高我國茶文化的整體質(zhì)量。

3.4 創(chuàng)新大豐收

茶文化研究最主要的目的，就是提煉和弘揚茶文化中蘊藏的大繁榮及茶的價值觀。相關(guān)人員或組織可大力弘揚我國優(yōu)秀茶文化，對茶文化的文化價值和藝術(shù)價值等進行深度挖掘。茶文化研究不局限于茶物質(zhì)基礎(chǔ)，應積極挖掘茶文化中所包含的精神及市場價值和經(jīng)濟價值，要時刻把茶文化發(fā)展當成研究的核心，從而來進一步豐富我國茶文化的物質(zhì)與精神內(nèi)涵。要將茶文化普及到我國人民生活當中去，把社會與茶文化深刻聯(lián)系起來。使得我國的茶文化從經(jīng)濟、文化以及科技等三個大方面進行統(tǒng)一化發(fā)展，將茶文化作為核心，與茶經(jīng)濟及茶科技進行完美的融合，經(jīng)過歷史的沉淀和大力的宣傳，勢必會在世界舞臺發(fā)揚光大。

4 中國茶文化發(fā)展策略

4.1 線上推廣

中國要想全面弘揚中國的傳統(tǒng)文化，就需快速搶占互聯(lián)網(wǎng)宣傳陣地。利用互聯(lián)網(wǎng)極強的信息傳播能力，設(shè)計多樣化的推廣模式和方法，高質(zhì)量的推進茶文化的推廣工作?；ヂ?lián)網(wǎng)宣傳方式，應成為線上推廣的重要辦法之一。對于宣傳茶文化來說，茶文化的產(chǎn)品在線上推廣更易于信息傳播和即時反饋，可針對地區(qū)或者產(chǎn)品特點實現(xiàn)跨平臺和多方法的宣傳茶文化，繼而達到事半功倍的效果。在進行宣傳的過程中，最好以產(chǎn)品為載體，承載宣傳茶文化的任務和目標，面向不同人群進行特色化和多元化宣傳。如當?shù)厝藢Σ栉幕安栉幕a(chǎn)品具有一定了解，可更加直接和接地氣的宣傳，使人們更加理解其中蘊含的文化內(nèi)涵與茶思想。

4.2 線下推廣

注重多樣化和高效化線上宣傳茶文化的同時，要穩(wěn)固和拓展線下推廣渠道。根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展相對較弱的國家的文化特點，以線下渠道為主設(shè)計特色的茶文化宣傳模式和推廣方式。若盲目宣傳會產(chǎn)生適得其反的效果，要根據(jù)目標市場需求，以及大眾的文化認知，選取親民的產(chǎn)品和符合他們生活狀況的產(chǎn)品來進行宣傳。例如，我國的紅茶及綠茶，這些對于生活來講實用性較高，當?shù)鼐用裢ㄟ^體驗來感受茶帶來的神奇功效。在進行茶宣傳的過程中，可宣傳精美茶具等產(chǎn)品。茶具和茶作為基礎(chǔ)用品，更易于大眾接受和認可。企業(yè)可利用親民的價格在當?shù)剡M行銷售，假如這些地區(qū)的人民很喜歡我們的茶飲，甚至都選擇代替掉他們的飲品，那么我國的茶飲會迅速占領(lǐng)當?shù)厥袌?，這為我國茶文化宣傳帶來很大便利。即以飲品為媒介，引領(lǐng)當?shù)厝罕娏私馕覈鴥?yōu)秀傳統(tǒng)茶文化。

4.3 借助茶文化衍生品弘揚中國茶文化

我國茶文化在發(fā)展過程中，不斷融入有關(guān)茶的文化習俗，如我們生活中到處可見的茶戲曲及茶藝表演等。這些文化產(chǎn)業(yè)屬于我國茶文化在發(fā)展中誕生的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是我國需要大力保護和傳承的文化瑰寶。世界各國都擁有各自獨特文化習俗，蘊含深刻的文化內(nèi)涵和國家意志，有著非凡的意義和價值。由此，我國在弘揚我國茶文化的過程中，要對各國茶文化特點建立深刻認識，以開放的原則和融合的理念，對文化宣傳和傳播形式進行創(chuàng)新。例如，以茶文化為素材，研發(fā)和生產(chǎn)有國際特色和中國意蘊的文創(chuàng)產(chǎn)品，借助茶文化衍生品弘揚中國茶文化，并能針對各國的習俗要設(shè)計多樣的推廣方式，在保持我國傳統(tǒng)文化不變的情況下，盡可能去融合各國的產(chǎn)業(yè)文化，使其我國茶文化與各國的產(chǎn)業(yè)文化能夠有效的交流。

4.4 大力推動生活類的茶文化產(chǎn)品經(jīng)濟發(fā)展

我國在線下宣傳茶文化的過程中，嘗試利用日?？梢姷牟铑愋彤a(chǎn)品來進行推廣，從而來實現(xiàn)我國茶文化的多樣化和大眾化宣傳。目前，在我國既定的文化市場中，與茶相關(guān)的產(chǎn)品有著一定需求，并以研發(fā)與投放相關(guān)產(chǎn)品。例如，蘊含我國文化藝術(shù)氣息的茶具，以及利用茶葉制作的各種健康的飲品等，都被我國市場接納和認可，并收獲良好的市場反饋。在次基礎(chǔ)上，要豐富茶產(chǎn)品的種類，并加大宣傳力度，確保優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品能占領(lǐng)國際市場。茶企業(yè)要注重利用茶文化設(shè)計獨特的產(chǎn)品外包裝，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺有特色的宣傳和推廣茶產(chǎn)品。

5 結(jié)語

茶文化作為我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是我國民族溫暖遺產(chǎn)的瑰寶。茶在中國社交一方面扮演著非常重要的角色，也是我國人與人之間情感交流的有效載體，其內(nèi)容豐富、傳播較廣泛，即富有哲理性，使人思考，也凸顯了安靜的心靈的閑適。中國傳統(tǒng)茶文化它引導著人們與自然的和諧相處，時刻告知人們，在人與人之間的關(guān)系中，要時刻尊重彼此，啟發(fā)人們感悟身心的統(tǒng)一。弘揚茶文化精神，是構(gòu)建和諧社會的重要載體也是建設(shè)和諧文化的一筆重要資源。