2022年世界技能大賽特別賽系列報道之一 再赴世賽征程，廣東省技師學(xué)院金牌“梅開二度”

世界技能大賽（以下簡稱世賽）是當(dāng)今世界地位最高、規(guī)模最大、影響力最大的職業(yè)技能賽事，被譽(yù)為“世界技能奧林匹克”。2022年世賽特別賽于9月中旬至11月下旬在德國、韓國、日本、瑞士、芬蘭等15個國家分散舉辦，中國代表團(tuán)參賽選手在各個賽區(qū)盡顯才華，取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)佳績。來自廣東省技師學(xué)院的陳智勇、劉澤龍分別獲得可再生能源項(xiàng)目、電子技術(shù)項(xiàng)目金牌。其中，可再生能源項(xiàng)目獲得了該項(xiàng)目列入世賽以來的歷史首金；電子技術(shù)項(xiàng)目則實(shí)現(xiàn)了該項(xiàng)目的“兩連冠”。

技能成才，選手以不懈奮斗譜寫無悔青春

世賽是青春的盛會，絕大多數(shù)項(xiàng)目要求參賽選手年齡不得超過22歲。這些年輕的選手，在最好的年紀(jì)選擇了拼搏，在拼搏的時候全力以赴，以不懈地奮斗譜寫不悔青春，以自身的經(jīng)歷告訴廣大青年，“技能成才路”也是一條“陽光大道”。

“勤能補(bǔ)拙”，是陳智勇常說的一句話。2019年高考后，陳智勇入讀廣東省技師學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)。2020年參加第46屆世賽“可再生能源項(xiàng)目”的校內(nèi)選拔賽時，陳智勇在學(xué)院學(xué)習(xí)的時間還不到一年，很多知識和技能都還沒有接觸過。正是因?yàn)樽约旱鬃硬蛔悖栽趯W(xué)校集訓(xùn)期間，陳智勇每天早上8點(diǎn)就在基地訓(xùn)練，晚上11點(diǎn)后才回去洗漱休息，學(xué)習(xí)十分刻苦。

可再生能源項(xiàng)目作為第46屆世賽新增項(xiàng)目，沒有任何競賽經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，競賽技術(shù)文件沒有權(quán)威解讀，競賽設(shè)備前期也不明確，這讓比賽選手和教練們在競賽訓(xùn)練中感到困難重重。陳智勇與教練團(tuán)隊一起鉆研，摸著石頭過河，攻破各項(xiàng)難題，層層搭建系統(tǒng)知識結(jié)構(gòu)，步步提升賽場技能。為了能在規(guī)定時間內(nèi)完成光伏安裝模塊，陳智勇每天訓(xùn)練十多個小時，將每一次抬手、每一個彎腰、每一個轉(zhuǎn)身走動的動作都精確到秒。在這700多天里，手上的厚繭、身上的傷疤，都見證了陳智勇篤行不怠、奮力拼搏的精神。

代表中國出戰(zhàn)世賽，在日本的賽場上，陳智勇面臨陌生的語言環(huán)境、競賽現(xiàn)場用材標(biāo)準(zhǔn)差異、競賽體力消耗大、時間緊等問題，他跟教練團(tuán)隊夜里討論競賽戰(zhàn)術(shù)、細(xì)究技術(shù)文件、探討解決問題的辦法，白天在賽場奮力拼搏，完成比賽任務(wù)。4天17個小時，他在其他國家選手的短板中不斷與其拉開差距，在他們的優(yōu)勢模塊中緊咬比分，最終拿下了這個項(xiàng)目的歷史首金。

無獨(dú)有偶，電子技術(shù)項(xiàng)目金牌選手劉澤龍的成長歷程與陳智勇很相似。不同的是，劉澤龍的奮斗之路更漫長、更曲折。用他自己的話說，“我算是跑了一場‘技能馬拉松’”。

2015年，劉澤龍作為學(xué)院第一屆“電子技術(shù)應(yīng)用”五年制專業(yè)學(xué)生，邁入電子世界的新大門。原理圖設(shè)計、PCB設(shè)計、嵌入式編程、產(chǎn)品組裝與調(diào)試、故障維修，從硬件到軟件，無一不讓他沉迷其中。2016年，劉澤龍參加了學(xué)院電子技術(shù)世賽基地梯隊選拔賽，成功入圍第45屆世賽電子技術(shù)項(xiàng)目廣東省技師學(xué)院集訓(xùn)隊。2018年，他代表學(xué)院參加第45屆世賽電子技術(shù)項(xiàng)目廣東省選拔賽，獲得三等獎；代表中國機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會參加第45屆世賽電子技術(shù)項(xiàng)目全國選拔賽，獲得第五名，入圍第45屆世賽電子技術(shù)項(xiàng)目國家集訓(xùn)隊。短短半年時間，他從一名普通學(xué)生，一躍成為國家集訓(xùn)隊選手。然而，正當(dāng)他躊躇滿志、要大展身手的時候，2018年11月，劉澤龍在電子技術(shù)項(xiàng)目國家集訓(xùn)隊十晉五選拔賽上，因嵌入式編程模塊失誤，只取得第六名的成績，慘遭淘汰?！半y過、懊悔、自我懷疑，各種情緒在腦海中交織?！眲升堅@樣描述他極度缺乏自信心的那段時間。

不過，在教練的鼓勵下，劉澤龍很快恢復(fù)競賽狀態(tài)，作為第45屆世賽電子技術(shù)項(xiàng)目金牌選手的陪練，他接受了最嚴(yán)格的技能訓(xùn)練。2019年，在學(xué)院教師的指導(dǎo)下，劉澤龍申請實(shí)用新型專利2項(xiàng)，其中，《一種用于競賽的計時呼叫管理裝置》專利成功落地，后來應(yīng)用于第一屆全國技能大賽的比賽現(xiàn)場。2020年7月，劉澤龍以絕對優(yōu)勢獲得第46屆世賽電子技術(shù)項(xiàng)目廣東省選拔賽第一名，代表廣東省參加第一屆全國技能大賽。2020年12月，劉澤龍在第一屆全國技能大賽電子技術(shù)項(xiàng)目（世賽選拔）上，以完美的表現(xiàn)超越其他選手，順利拿下金牌，并入圍第46屆世界技能大賽電子技術(shù)項(xiàng)目國家集訓(xùn)隊。2021年11月，國家集訓(xùn)隊十二晉五選拔賽中，劉澤龍繼續(xù)完美表現(xiàn)，再次拿下第一名。

2022年10月，劉澤龍作為2022年世賽特別賽電子技術(shù)項(xiàng)目中國隊選手，出戰(zhàn)瑞士伯爾尼，一舉拿下金牌?！百悎鲇屑伦屛姨貏e有感觸，那就是賽后硬件設(shè)計的出題者曾對我的技術(shù)翻譯說：‘Your competitor is impressive.’這是對我的認(rèn)可，也是對中國選手的認(rèn)可！”賽后，劉澤龍與媒體記者分享獲獎感受如是說道。

臺前幕后，學(xué)院以高技能人才培養(yǎng)助推競賽

廣東省技師學(xué)院征戰(zhàn)世賽并取得的成就，離不開學(xué)院堅實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。本次學(xué)院選手榮獲世賽金牌的電子技術(shù)項(xiàng)目與可再生能源項(xiàng)目同屬智能控制專業(yè)群。智能控制專業(yè)群包括機(jī)電一體化專業(yè)、電梯安裝與維修專業(yè)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)與電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)等。

除了智能控制專業(yè)群，學(xué)院還有信息技術(shù)、智能制造、汽車工程、電氣工程及現(xiàn)代服務(wù)等9大專業(yè)集群35個專業(yè)。各專業(yè)群對接廣東省戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)集群，實(shí)現(xiàn)從電子商務(wù)接單到產(chǎn)品設(shè)計、加工制造、質(zhì)量檢測，再到網(wǎng)絡(luò)銷售，打造智能制造全生態(tài)鏈人才培養(yǎng)平臺，契合廣東制造業(yè)發(fā)展需求。

為深化專業(yè)內(nèi)涵，更好地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合職業(yè)能力，對標(biāo)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)院全面推進(jìn)工學(xué)一體化人才培養(yǎng)模式，新建和完善一體化實(shí)訓(xùn)場地14個、新增一體化實(shí)訓(xùn)工位數(shù)469個，滿足了工學(xué)一體化課程工作任務(wù)實(shí)施的軟硬件教學(xué)設(shè)備及教學(xué)場地需求。通過工學(xué)一體化師資專項(xiàng)培訓(xùn)、教師下企業(yè)實(shí)踐、開展工學(xué)一體化教學(xué)示范公開課等方式，提升教師工學(xué)一體化教學(xué)能力。學(xué)院現(xiàn)有校級一體化教師324人，一體化教師比例達(dá)到48%。

立德樹人，讓“廣東技工”成為一張閃亮名片

近年來，廣東省技師學(xué)院按照習(xí)近平總書記對職業(yè)教育的重要指示批示精神，在上級部門和地方政府的關(guān)心支持下，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持正確辦學(xué)方向，堅持立德樹人。在校企合作方面，學(xué)院加快構(gòu)建“產(chǎn)教融合”育人格局，學(xué)院與華為、利元亨、新大陸等300多家企業(yè)開展合作。校企合作推動“農(nóng)村電商”服務(wù)“鄉(xiāng)村振興”項(xiàng)目取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。在校際合作方面，學(xué)院作為牽頭單位共選派4人援助西藏林芝市高級技工學(xué)校、選派6人援助新疆喀什技師學(xué)院，并完成疆藏師生跟崗及一對一幫扶任務(wù)。在國際合作方面，學(xué)院與德國麥明根技術(shù)員學(xué)校合作辦學(xué)，組建6個中德合作班，學(xué)生取得工業(yè)機(jī)械工AHK證書。

作為國家人社部28家職業(yè)訓(xùn)練院試點(diǎn)院校之一，學(xué)院深入推進(jìn)“粵菜師傅”“廣東技工”“南粵家政”三項(xiàng)工程，充分發(fā)揮廣東省職業(yè)訓(xùn)練院平臺作用，在納入惠州市及博羅縣退役軍人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、特種作業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上不斷拓展，取得高壓電工、低壓電工、登高架設(shè)、高處作業(yè)等5個特種作業(yè)考點(diǎn)資格，完成了廣東省退役軍人示范性培訓(xùn)基地資質(zhì)申報，成功認(rèn)定了“惠州市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地”。學(xué)院還積極拓展社會培訓(xùn)項(xiàng)目，與75220部隊開展現(xiàn)役軍人技能培訓(xùn)，與偉志電子、華陽精機(jī)等公司合作開展企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)，與地方人社局、退役軍人事務(wù)局、就業(yè)訓(xùn)練中心及相關(guān)企業(yè)簽訂培訓(xùn)協(xié)議，與職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校及相關(guān)企業(yè)合作開展特種作業(yè)叉車上崗證、建筑工程監(jiān)理、施工員、無人機(jī)等培訓(xùn)項(xiàng)目，每年開展培訓(xùn)1萬多人次。

學(xué)院已為社會培養(yǎng)技能人才8萬多人，畢業(yè)生推薦就業(yè)率達(dá)98%，專業(yè)對口率達(dá)84%。新一代省技師銘記光輝歷史、傳承紅色基因，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神，不斷完善“三全育人”思政教育體系，努力培養(yǎng)出更多社會急需的“紅色技工”。

接下來，學(xué)院將進(jìn)一步堅持以黨建為引領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，對標(biāo)國際一流，對應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，不斷加強(qiáng)品牌戰(zhàn)略、特色發(fā)展，不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合，努力為惠州“2+1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展、大灣區(qū)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)，為“廣東技工”工程高質(zhì)量發(fā)展、廣東省實(shí)現(xiàn)在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中走在全國前列創(chuàng)造新的輝煌，培養(yǎng)更多大國工匠和高技能人才。