文字失語(yǔ)癥：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代語(yǔ)言表達(dá)困境分析與對(duì)策

文_沈愛(ài)國(guó) 徐匯紫琳

文字失語(yǔ)癥現(xiàn)象

“失語(yǔ)癥”原是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，指由腦組織病變導(dǎo)致的語(yǔ)言功能障礙。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的滲透，當(dāng)代年輕人出現(xiàn)了非病理原因的表達(dá)困境——“文字失語(yǔ)癥”——常常張口難言，詞不達(dá)意，組織語(yǔ)言能力衰退，無(wú)法運(yùn)用語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己的情緒和觀點(diǎn)。

中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心對(duì)2002名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，76.5%的受訪者感覺(jué)自己的語(yǔ)言越來(lái)越貧乏。人民日?qǐng)?bào)曾發(fā)表評(píng)論《拒絕“傘兵?！?，更該警惕網(wǎng)絡(luò)失語(yǔ)癥》，指出文字失語(yǔ)癥所帶來(lái)的危害?；ヂ?lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，加上人們的惰性思維，使得文字失語(yǔ)現(xiàn)象愈演愈烈。因此，正視“文字失語(yǔ)癥”現(xiàn)象產(chǎn)生的影響，分析原因，并提出切實(shí)可行的解決方案，對(duì)于增強(qiáng)人們的溝通與表達(dá)能力具有重要意義。

文字失語(yǔ)癥的表現(xiàn)一：被動(dòng)沉默，詞不達(dá)意，有口難言。

文字失語(yǔ)者的表達(dá)，常常會(huì)呈現(xiàn)出邏輯混亂、語(yǔ)法錯(cuò)誤、詞匯量極度匱乏等特點(diǎn)。想說(shuō)卻不知如何說(shuō)，心中的所想難以付諸文字。在“文字失語(yǔ)者互助聯(lián)盟”中，常常出現(xiàn)此類(lèi)求助：“除了加油，還可以怎么鼓勵(lì)和安慰對(duì)方？”“這個(gè)景色實(shí)在是太美了，怎么表達(dá)這種意境呢？”表達(dá)能力的弱化，直接導(dǎo)致詞不達(dá)意、有口難言，進(jìn)一步引發(fā)人們對(duì)于表達(dá)的焦慮和挫敗感，有人甚至因此陷入被動(dòng)沉默，抗拒表達(dá)。

文字失語(yǔ)癥的表現(xiàn)二：同質(zhì)表達(dá)，高度依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)熱梗。

現(xiàn)代人的表達(dá)能力正在經(jīng)歷重塑，網(wǎng)絡(luò)段子、縮寫(xiě)詞、表情包成了新的流行寵兒。2021年度“熱門(mén)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)”評(píng)選結(jié)果出爐，據(jù)《語(yǔ)言文字周報(bào)》報(bào)道，“emo”“yyds（永遠(yuǎn)的神）”“卷”等詞語(yǔ)成功入選。從“不明覺(jué)厲”“喜大普奔”等語(yǔ)言縮略詞，到“yyds”“xswl（笑死我了）”等拼音縮寫(xiě)，人們?cè)谌粘１磉_(dá)中不再遵守文字使用的基本規(guī)范，越發(fā)追求文字表達(dá)的經(jīng)濟(jì)性。人們享受了網(wǎng)絡(luò)詞匯的便利，但同時(shí)語(yǔ)言組織能力、表達(dá)能力也在被慢慢侵蝕。同質(zhì)化、表面化、簡(jiǎn)單化的語(yǔ)言符號(hào)，消解了多元細(xì)膩的情感，削弱了語(yǔ)言所具有的力量和價(jià)值。贊美就是“yyds”，無(wú)奈就是“害”，傷心就是“我emo了”……不同場(chǎng)景、不同對(duì)象，卻只有一概而論、以偏概全的表達(dá)。

文字失語(yǔ)癥的表現(xiàn)三：劣質(zhì)表達(dá)，用笑聲代替思考。

劣質(zhì)化語(yǔ)言表達(dá)，也是“文字失語(yǔ)癥”的一大特點(diǎn)。文字失語(yǔ)者傾向于在低俗、無(wú)厘頭的表達(dá)中尋求快樂(lè)。凡爾賽文學(xué)、廢話文學(xué)、咯噔文學(xué)頻頻出圈，低幼化表達(dá)屢見(jiàn)不鮮。比如經(jīng)典的廢話文學(xué)——“聽(tīng)君一席話，如同一席話”，此類(lèi)表達(dá)不具備任何價(jià)值含量和表達(dá)營(yíng)養(yǎng)，讓人完全不知所云。而“守護(hù)最好的叉醬”“藍(lán)忘機(jī)，歐尼醬麻麻愛(ài)你！”等低幼化表達(dá)，更是用笑聲消解了思考，公共議題所具有的現(xiàn)實(shí)意義被遮蔽，輿論失焦。表達(dá)淪為單純的情緒宣泄，不具備進(jìn)一步思考、升華的空間。在這種氛圍之中，個(gè)體也更容易盲從，被網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言裹挾，失去自身的語(yǔ)言邏輯，甚至與真實(shí)世界產(chǎn)生巨大的割裂。

文字失語(yǔ)癥的危害

其一，個(gè)人表達(dá)、思維能力退化。

表達(dá)方式的高度模式化、同質(zhì)化，會(huì)帶來(lái)人們思維的粗糲、空洞，導(dǎo)致人們思維能力的弱化。一方面，人們思維更加簡(jiǎn)單化、去自主化。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不斷滲透我們的生活，人們不再組織文字邏輯，只需要選取網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言進(jìn)行拼湊。這種粗暴的“拿來(lái)主義”，會(huì)讓人失去文字感知的敏感度和思維的靈活性。孱弱的思維無(wú)法支撐復(fù)雜、深入的討論，最后只會(huì)陷入“萬(wàn)物皆可絕絕子”的窘迫。另一方面，“數(shù)字原住民”們被娛樂(lè)符號(hào)涵化，大眾在不知不覺(jué)中喪失對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考能力。哪怕在嚴(yán)肅議題上，也只能產(chǎn)生泛娛樂(lè)化認(rèn)知，進(jìn)行娛樂(lè)化解讀。

其二，污染語(yǔ)言環(huán)境，造成交流壁壘。

文字失語(yǔ)癥帶來(lái)社交的低效化，造成交流壁壘。比如Z時(shí)代流行的“yyds”“xswl”等縮寫(xiě)詞，這類(lèi)不明其理、猜謎式的表達(dá)方式，為日常交流筑起了一道道語(yǔ)言障礙。語(yǔ)言是一種交流工具，同時(shí)也是社會(huì)生活的符號(hào)，文字失語(yǔ)癥所反映的是整個(gè)語(yǔ)言文化的衰退和語(yǔ)言環(huán)境的污染。華東師范大學(xué)學(xué)者徐默凡曾說(shuō)：“語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)涵與外延成反比，語(yǔ)義越模糊、越簡(jiǎn)單，其使用范圍就越大?！盵1]一味追求快捷性表達(dá)，會(huì)導(dǎo)致詞句含義的流失。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言所具有高度概括性和含義模糊性，看似是表達(dá)的助力，實(shí)際卻成為言語(yǔ)的“慢性毒藥”。

文字失語(yǔ)癥的原因分析

其一，泛娛樂(lè)化的整體景觀。

當(dāng)下整個(gè)媒介環(huán)境正在經(jīng)歷“視頻轉(zhuǎn)向”，呈現(xiàn)“重視頻輕文字”的特點(diǎn)。視覺(jué)文化蓬勃發(fā)展，社交網(wǎng)絡(luò)的普及，信息交流的方式越來(lái)越多樣，圖片、視頻、語(yǔ)音、各類(lèi)各樣的表情包層出不窮，成了人們表達(dá)、交流的首選。在娛樂(lè)至上的背景下，富有豐富內(nèi)涵、極具歷史價(jià)值的文字內(nèi)容反而成為異類(lèi)。為了合群，獲得群體歸屬感，很多人會(huì)去使用網(wǎng)絡(luò)熱梗、表情包等，放棄自己組織語(yǔ)言。

淺薄化、同質(zhì)化的表達(dá)和碎片化閱讀本就是一體兩面。作為一種淺易閱讀行為，碎片化閱讀失去了內(nèi)容上的連續(xù)性和深刻性。人們?cè)陂喿x時(shí)走馬觀花，淺嘗輒止，注意力和時(shí)間被切割，閱讀閾值越來(lái)越低，認(rèn)知只能停留在事物的表面，這也將導(dǎo)致表達(dá)的碎片化。泛娛樂(lè)化的整體景觀加速對(duì)文化領(lǐng)域的侵蝕，“文字失語(yǔ)者”被抽象思維占據(jù)上風(fēng)，更加不愿意去思考如何用完整的句子、準(zhǔn)確的詞匯來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情緒。

其二，互聯(lián)網(wǎng)模因狂歡。

網(wǎng)絡(luò)熱梗的泛濫，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言過(guò)多侵占文字表達(dá)是失語(yǔ)癥產(chǎn)生的直接原因。網(wǎng)絡(luò)熱梗是基于模因的生產(chǎn)與傳播，由英國(guó)行為學(xué)家理查德·道金斯在《自私的基因》一書(shū)中首次提出，“人們通過(guò)對(duì)特定文化中的典型行為的有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地模仿（復(fù)制），來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)這種文化的傳承與創(chuàng)新”[2]。在這個(gè)“造梗時(shí)代”，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)、段子、表情包等模因，被海量網(wǎng)友模仿、傳播，產(chǎn)生一系列變體，具有極強(qiáng)的傳染性和極高的卷入度。模因的互動(dòng)性使得它的內(nèi)容可以不斷擴(kuò)充和替換，更換語(yǔ)境，壽命不斷延長(zhǎng)。廣大網(wǎng)民瘋狂復(fù)制模因，實(shí)現(xiàn)大規(guī)模的病毒式傳播，構(gòu)成一次又一次的網(wǎng)絡(luò)狂歡。

網(wǎng)絡(luò)模因滿足了人們追求新異性、前衛(wèi)感和參與感的要求。網(wǎng)絡(luò)模因往往結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，容易記憶，符合碎片化傳播特征。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)模因二次創(chuàng)作門(mén)檻低，人們可以模仿并迅速參加其中。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的復(fù)制、變異、傳播讓人們的表達(dá)能力大大退化，千篇一律的陳詞濫調(diào)扼殺了個(gè)性化表達(dá)，加劇“文字失語(yǔ)癥”的影響。

其三，信息繭房下的“失語(yǔ)”。

哈佛大學(xué)凱斯·桑坦斯在《信息烏托邦——眾人如何生產(chǎn)知識(shí)》中首次提出信息繭房概念。“用戶被基于個(gè)人興趣所構(gòu)建的信息流環(huán)繞，逐漸失去了解不同事物的能力和接觸機(jī)會(huì)，不知不覺(jué)間為自己制造了一個(gè)信息繭房”[3]。在這個(gè)繭房中，人們逐漸失去獨(dú)立思考和創(chuàng)作表達(dá)的能力。

社交媒體憑借算法機(jī)制精準(zhǔn)地推送信息，將相同觀點(diǎn)的人聚在一起，形成了網(wǎng)絡(luò)社群，信息孤島和信息繭房隨之產(chǎn)生。在分眾時(shí)代，每個(gè)人都能在長(zhǎng)尾里找到自己的細(xì)分門(mén)類(lèi)。在算法轟炸下，人們只關(guān)注自己感興趣的知識(shí)，會(huì)選擇性地忽視自己不感興趣的領(lǐng)域，長(zhǎng)期處于認(rèn)知的“舒適區(qū)”，人們的知識(shí)面也會(huì)變得單一，表達(dá)更為淺薄。

解決失語(yǔ)問(wèn)題策略建議

第一，堅(jiān)持閱讀經(jīng)典，加強(qiáng)表達(dá)訓(xùn)練。

提高對(duì)語(yǔ)言的鑒賞能力，是解決文字失語(yǔ)癥的第一步。文字失語(yǔ)癥的背后，是語(yǔ)言審美的退化和鑒賞能力的鈍化?！白x書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，我們可以通過(guò)閱讀經(jīng)典，重新找回語(yǔ)言審美，激發(fā)感受力和想象力?！俺榈稊嗨鳎e杯消愁愁更愁”比“我emo了”更深刻，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”比“哈哈哈哈哈”更生動(dòng)，“不以物喜，不以己悲”比“躺平”更豁達(dá)。和同質(zhì)化、表面化的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)相比，在歷史長(zhǎng)河中淘洗的名句佳篇才具備真正的力量和魅力，我們可以從中汲取養(yǎng)分、培養(yǎng)語(yǔ)感、積累語(yǔ)料。

除了輸入，也應(yīng)勤加輸出。不斷練習(xí)用完整的句子，進(jìn)行邏輯完整、復(fù)雜的長(zhǎng)篇表達(dá)。豆瓣建立了“文字失語(yǔ)者互助聯(lián)盟”小組，開(kāi)展了“看圖說(shuō)話”“接龍”“情景描述”等多種練習(xí)形式，對(duì)癥下藥，提升文字表達(dá)能力，解決失語(yǔ)問(wèn)題。準(zhǔn)確的表達(dá)，嚴(yán)密的邏輯，精巧的布局，需要長(zhǎng)年累月地閱讀和練習(xí)。我們可以從日常交流做起，警惕淺薄化語(yǔ)言摧毀思想，發(fā)言時(shí)多加思考、斟酌，為自我表達(dá)注入新的生命力。

第二，提升媒介素養(yǎng)，拒絕表達(dá)壟斷。

互聯(lián)網(wǎng)具有強(qiáng)大的傳播能力，年輕人總是汲汲于跟上潮流，運(yùn)用新鮮流行語(yǔ)或是新奇表情包來(lái)表達(dá)自己的所思所想。誠(chéng)然，網(wǎng)絡(luò)熱梗中不乏生動(dòng)、趣味的表達(dá)，但一味的“拿來(lái)主義”，只會(huì)讓我們淪為網(wǎng)絡(luò)熱詞的傳聲筒。解決文字失語(yǔ)癥，關(guān)鍵一步在于擺脫對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱梗、縮寫(xiě)、表情包的依賴(lài)，獲得表達(dá)的自由。

中華文化博大精深，同樣表達(dá)“夸贊”，可以用譽(yù)不絕口、有口皆碑、頌聲載道、一騎絕塵……表達(dá)“哭泣”，可以用哭、哀鳴、嗚咽、哽咽、啜泣……每個(gè)詞語(yǔ)之間都有微妙的區(qū)別，有不同的適用場(chǎng)景。用精準(zhǔn)的詞語(yǔ)代替語(yǔ)義含糊、不合規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)化表達(dá)，更能夠傳達(dá)自己的所思所想，做到言之有物、有的放矢。在新媒體時(shí)代的信息洪流中，我們也應(yīng)提升自己的媒介素養(yǎng)。這不僅是對(duì)內(nèi)容好壞、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言優(yōu)劣進(jìn)行鑒別，更是要用批判的態(tài)度去對(duì)待算法推薦，提高認(rèn)知。

第三，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，摒棄不良語(yǔ)言。

網(wǎng)絡(luò)輿論空間門(mén)檻相對(duì)較低，具有較強(qiáng)的情緒化色彩，整體出現(xiàn)泛娛樂(lè)化現(xiàn)象。自媒體作為傳播主體之一，應(yīng)強(qiáng)化自身責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)人文關(guān)懷，作為“把關(guān)人”，平臺(tái)方應(yīng)打造完整的把關(guān)機(jī)制，保證內(nèi)容質(zhì)量。管理部門(mén)要出臺(tái)相應(yīng)規(guī)范，量化權(quán)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)正向引導(dǎo)和語(yǔ)言規(guī)范管理，治理網(wǎng)絡(luò)不良語(yǔ)言，營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。