撰文/楊海特 白洋
進入新時代,中國特色社會主義也迎來了新的歷史時期。開展好高校黨建工作不僅對學(xué)生的發(fā)展有利,一定程度上也推動著國家的發(fā)展。只有順應(yīng)新時代的要求,并根據(jù)實際的情況作出合理布局,才能為今后高校黨建工作的開展指明方向。
高校的組織架構(gòu)與體制改革后,給高校黨建和思想政治教育工作也帶來了一些新的問題。目前,越來越多的高校出現(xiàn)多學(xué)制與多種管理模式并存的現(xiàn)象,還有一校多區(qū)等新情況,黨的基層組織如何與高校內(nèi)部的管理工作相結(jié)合,高校黨委如何卓有成效地進行領(lǐng)導(dǎo)管理,成為一個突出的重點問題。當(dāng)前,高校的基層黨支部建設(shè)、組織生活制度、黨員的管理教育、入黨積極分子的發(fā)展等工作不能有效開展。盡管一些高校的黨支部也在盡量開展一些活動,但還是沿用老路子,缺乏創(chuàng)新,而且高校的基層黨支部不設(shè)立專職書記,黨支部書記多是兼職,在職務(wù)、待遇等方面存在一些客觀因素的影響,致使多數(shù)人不愿意去承擔(dān),并認為這項工作是出力不討好的工作。這些問題如果不能夠得到解決,那么對于高校的黨建工作來說是影響巨大的,對于高校未來的改革與發(fā)展也存在一定的影響。
在當(dāng)今的經(jīng)濟全球化背景下,越來越多的西方文化涌入,高校的黨建工作凸顯出許多新問題。高校大學(xué)生在西方文化的影響下,部分學(xué)生信仰上出現(xiàn)危機,甚至出現(xiàn)一些極端主義、利己主義,這就給高校的黨建工作帶來了巨大的影響。基層黨建工作經(jīng)濟主要強調(diào)的就是集體主義,而在經(jīng)濟全球化背景下,東西方文化不停地交流碰撞,西方國家所宣傳的個人主義與我國的社會主義相對立,面對外來文化觀念的影響,在高校黨建工作中,必須把握好大學(xué)生的意識形態(tài),協(xié)調(diào)好西方文化與我國基礎(chǔ)文化的之間存在的差異,創(chuàng)新黨建工作思路,在符合經(jīng)濟規(guī)律的前提下做好基層黨建工作。
隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,人們的生活水平和質(zhì)量的大幅度提升,越來越多的多元化娛樂方式和生活方式也不斷涌現(xiàn)。在當(dāng)前的時代背景下,自媒體與我們的生活越來越貼近,許許多多的短視頻平臺、論壇、社交APP涌入人們的生活,隨之而來的也是網(wǎng)絡(luò)對于高校黨建工作的影響。自媒體成為了高校學(xué)生和老師們獲取信息和與外界交流的主要渠道。然而,這些來自于網(wǎng)絡(luò)的信息內(nèi)容參差不齊,甚至摻雜這一些反動言論、色情暴力的內(nèi)容。這對于高校的學(xué)生來說,思想上的影響是巨大的。如何做到建立一個完善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,并且能夠有針對性地對高校學(xué)生做好引導(dǎo)工作,關(guān)系到高校是否能夠培養(yǎng)學(xué)生成為一名合格的社會主義建設(shè)者和接班人,更是關(guān)系到高校黨建工作和思想政治工作的發(fā)展方向。
當(dāng)前,全球?qū)θ瞬诺男枨笕找嬖鲩L,這對高校培養(yǎng)學(xué)生的方式、知識的灌輸、思政教育和高校黨建也帶來了深遠影響。知識經(jīng)濟對于人才的要求來說,不僅要具備扎實的理論知識,還要具有綜合能力與思想政治水平,而目前的高校黨建工作,長久以來都存在著不同程度上的注重宣傳,對于實際的作用卻不看重。在黨員的管理上也還是注重常態(tài)化,創(chuàng)新不足。在黨員的教育上注重程序,形式單一,內(nèi)容沿用過去的傳統(tǒng)內(nèi)容。這種形式的黨建工作與新時代的黨建要求相悖,需要進一步完善和創(chuàng)新方法。
黨建工作的主要內(nèi)容包括思想、政治、組織、制度等方面,而構(gòu)成黨建工作的整體中,思想政治建設(shè)為核心。當(dāng)前,處于高校學(xué)生思想政治教育前沿的輔導(dǎo)員是重中之重。輔導(dǎo)員工作處于學(xué)生教育和思想政治工作的第一線,承擔(dān)著重要的責(zé)任和義務(wù)。因此,高校要加強輔導(dǎo)員在高校黨建工作中重要性的認識。通過輔導(dǎo)員,才能夠建設(shè)務(wù)實的高校學(xué)生黨員隊伍,以及更富創(chuàng)新能力的黨組織。要讓輔導(dǎo)員起到模范標(biāo)桿的作用,通過自身的形象和言行引導(dǎo),幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,起到領(lǐng)路人的作用。除此之外,還要做好黨員入口的把控,高校的絕大多數(shù)學(xué)生都是一路從小學(xué)、初中、高中進入大學(xué)校園的,在社會實踐方面缺少太多的經(jīng)驗教訓(xùn),對社會的基本了解也是少之又少,再加上互聯(lián)網(wǎng)、新媒體的影響,致使絕大多數(shù)學(xué)生對于黨的發(fā)展史和對黨的全面認知不足。還有一部分學(xué)生的入黨動機也不純,因此要做好黨員入口的把控。入黨是一件非常嚴(yán)肅的事情,在選擇發(fā)展對象方面要全面地了解,不管是入黨動機還是群眾基礎(chǔ),都要經(jīng)得起考驗,要能做到絕大多數(shù)的學(xué)生都認同。如果說黨員的發(fā)展對象存在爭議,那么對于其他同學(xué)來說可能會造成偏差,出現(xiàn)認為黨員標(biāo)準(zhǔn)不高的心理,會造成黨組織好感度和威信的降低。所以,在發(fā)展黨員對象時一定要嚴(yán)格按照黨組織發(fā)展黨員的程序進行。
進入新時代,如何順應(yīng)時代的發(fā)展趨勢,創(chuàng)新提高黨建工作水平,是一個重要課題。傳統(tǒng)模式下,黨建工作中的學(xué)習(xí)大部分是通過書本文字來實現(xiàn),而現(xiàn)在我們可以通過移動智能終端和自媒體網(wǎng)絡(luò)來實現(xiàn)。黨建工作應(yīng)該傾向于黨建知識的分析、黨建工作的創(chuàng)新模式,以及如何使高校學(xué)生接受黨建知識的內(nèi)化。經(jīng)濟發(fā)展給黨建帶來的不僅有挑戰(zhàn)還有機遇,傳統(tǒng)模式下的黨建工作將迎來變革和創(chuàng)新。高校要結(jié)合時代特點創(chuàng)新黨建思路,例如結(jié)合新技術(shù),創(chuàng)建個性化的黨建服務(wù)方式;創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法,改進黨建工作模式;克服學(xué)習(xí)障礙,由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí);加強技術(shù)應(yīng)用,開發(fā)黨建工作新發(fā)展途徑。通過新技術(shù)的加持,創(chuàng)新黨建的工作模式才能給高校的黨建工作帶來新的活力。
對于高校的黨建工作來說,要使高校學(xué)生都能夠明白和了解國家對高校學(xué)生寄予著殷切的期望。要讓大學(xué)生明白,自己是未來社會主義現(xiàn)代化國家建設(shè)的主力軍。要以理想信念為根本,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要引導(dǎo)高校學(xué)生增強自己的民族自信心和對祖國的自豪感,加強高校學(xué)生的愛國主義教育。同時,要以基本的道德素養(yǎng)規(guī)范大學(xué)生的日常行為。要以高校學(xué)生能夠全面發(fā)展為引領(lǐng),加強素質(zhì)教育、思想政治教育,以此促進大學(xué)生的人文素養(yǎng),使之能夠?qū)h建工作有一個全面的認知,讓高校學(xué)生產(chǎn)生良好的思想政治和意識形態(tài),提高大學(xué)生的思想政治水平。
高校要明確黨建工作的思路和發(fā)展理念。作為黨建工作的核心理念,要堅持以人為本,樹立協(xié)調(diào)共贏的可持續(xù)發(fā)展,才能有效促進黨建工作的開展。馬克思主義關(guān)于以人為本的論述是社會、自然、思維的總結(jié)。堅持以人為本也是繼承馬克思主義的體現(xiàn)。運用以人為本的觀念來引導(dǎo)高校黨建工作,不僅有現(xiàn)實意義,還是客觀條件下的必然要求。高校要以此為核心,積極探索創(chuàng)新,引導(dǎo)高校學(xué)生形成良好的生活態(tài)度和長遠的人生目標(biāo)。在黨建管理工作中,要以同學(xué)對黨員評議為主,在黨員的發(fā)展過程中,信息要得到及時的更新補充。在集體生活中,挑選德才兼?zhèn)?,能夠引領(lǐng)同學(xué)共同發(fā)展的優(yōu)秀人才加入黨組織。
高校黨建工作是一項重要任務(wù),作為文化教育和研究的高等機構(gòu),高校不僅擔(dān)負著學(xué)生的發(fā)展任務(wù),還擔(dān)負著黨員的管理和政治工作。作為基層黨組織,高校的黨建工作要做到與時俱進、創(chuàng)新變革,這是一項任重而道遠的重要工作。進入新時代,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我國的發(fā)展水平飛速提升,也帶動了黨建工作的不斷發(fā)展。在未來,高校應(yīng)該堅定思想的引領(lǐng)和方向,高校黨建工作要將為國家培養(yǎng)高素質(zhì)人才為主要目標(biāo),為國家未來的長遠發(fā)展奠定一個良好的基礎(chǔ)。高校在黨建工作中,要不斷創(chuàng)新,以務(wù)實的態(tài)度不斷改進和完善。