新時(shí)代黨員干部增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的理論邏輯與現(xiàn)實(shí)進(jìn)路

管桂翠

(湖南科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院，湖南 湘潭411201)

重視學(xué)習(xí)是中國(guó)共產(chǎn)黨推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的一條成功經(jīng)驗(yàn)。黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，我們黨要全面增強(qiáng)八大執(zhí)政本領(lǐng)，把增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)排在首位。習(xí)近平總書記明確指出：“學(xué)習(xí)本領(lǐng)是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的第一位本領(lǐng)。”［1］中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，面對(duì)出現(xiàn)的新問題和新情況，面對(duì)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的繁重任務(wù)，廣大黨員干部要牢記習(xí)近平總書記的囑托，將增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)作為第一本領(lǐng)，熱愛學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，才能在新時(shí)代履行新使命，激發(fā)新作為。

一、新時(shí)代黨員干部增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的時(shí)代價(jià)值

（一）增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，是克服黨內(nèi)“本領(lǐng)恐慌”的必然選擇

持之以恒地學(xué)習(xí)和堅(jiān)持不懈地實(shí)踐是中國(guó)共產(chǎn)黨的政治優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。特別是重視抓黨員干部的學(xué)習(xí)，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得革命、建設(shè)和改革重大成就的一條成功經(jīng)驗(yàn)。早在新民主主義革命時(shí)期，毛澤東在延安就指出黨員干部隊(duì)伍中存在“本領(lǐng)恐慌”現(xiàn)象，他形象地將領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)比喻為“開鋪?zhàn)印?，在存貨不多的情況下，再賣一點(diǎn)貨，鋪?zhàn)泳涂樟?，就要關(guān)門倒閉了，所以一定要多“進(jìn)貨”，多看書學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，這樣才能提升黨的戰(zhàn)斗力和領(lǐng)導(dǎo)力。［2］（P178）為此，中共中央領(lǐng)導(dǎo)開展了延安在職干部學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和之后的延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，要求黨員干部堅(jiān)持多學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)到底，要把全黨變成一個(gè)大學(xué)校，消除左傾教條主義和主觀主義的影響，提高全黨的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平，使馬克思主義中國(guó)化成為全黨共識(shí)，為抗戰(zhàn)勝利打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。改革開放時(shí)期，中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)入新階段，鄧小平明確指出，全黨必須以學(xué)習(xí)本領(lǐng)來解決“本領(lǐng)恐慌”的問題，“學(xué)習(xí)好，才能領(lǐng)導(dǎo)好高速度、高水平的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。”［3］（P153）只有不斷加強(qiáng)對(duì)建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì)等理論和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，才能應(yīng)對(duì)好改革開放中不斷出現(xiàn)的新問題，推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，黨的十九大報(bào)告指出，打鐵必須自身硬，中國(guó)共產(chǎn)黨要全面增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)。習(xí)近平總書記又強(qiáng)調(diào)，要建設(shè)好馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)大國(guó)，就要增強(qiáng)全黨的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)是新時(shí)代建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)和前提，因?yàn)椤坝辛藢W(xué)習(xí)本領(lǐng)，就為獲取其他本領(lǐng)創(chuàng)造了條件；學(xué)習(xí)本領(lǐng)不足，其他本領(lǐng)的習(xí)得也會(huì)受影響?！保?］（P257）歷史和實(shí)踐表明，重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)并勇于實(shí)踐，不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨不斷從勝利走向勝利的一條重要經(jīng)驗(yàn)，而且是克服黨內(nèi)“本領(lǐng)恐慌”的根本途徑，是建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新性馬克思主義政黨的客觀要求。

（二）增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，是新時(shí)代建設(shè)偉大工程的客觀需要

黨的十九大報(bào)告指出，實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，必須進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)，建設(shè)偉大工程，推進(jìn)偉大事業(yè)，“其中起決定性作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程”。［5］（P17）歷史已經(jīng)并將繼續(xù)證明，辦好中國(guó)的事情關(guān)鍵在黨，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵在黨。黨的十八大以來，全面從嚴(yán)治黨成效顯著，獲得了人民群眾的高度認(rèn)可。但是當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻，我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)也不斷深入，黨面臨著非常復(fù)雜的執(zhí)政環(huán)境，影響黨的先進(jìn)性和純潔性的因素依然存在，黨內(nèi)仍然有思想不純、組織不純和作風(fēng)不純等突出問題。建設(shè)偉大工程，黨員干部必須政治過硬，而政治過硬來源于理論上思想上的清醒和堅(jiān)定，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)才能將理論自覺轉(zhuǎn)化為行動(dòng)自覺。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)更新速度加快，各種新知識(shí)、新情況、新事物層出不窮，我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，加快知識(shí)更新，才能跟上歷史步伐。正如習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)的：“中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?！保?］（P407）中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，這一變化對(duì)黨和國(guó)家工作提出了許多新要求。習(xí)近平總書記清醒地意識(shí)到，當(dāng)前全黨面臨的重要課題，就是怎樣正確對(duì)待我國(guó)發(fā)展起來后涌現(xiàn)出的新情況和新問題。而這些新情況新問題也對(duì)黨員干部的本領(lǐng)提出了新的要求。目前有不少黨員同志雖然工作干勁十足，但由于不懂規(guī)律、門道，知識(shí)欠缺，遇到矛盾和問題“繞著走、躲著走、低頭走”；或者習(xí)慣用老思路老辦法來應(yīng)對(duì)新問題，費(fèi)力不討好，結(jié)果卻事與愿違、南轅北轍，陷入“老辦法不管用，新辦法不會(huì)用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用”的尷尬局面。本領(lǐng)不是天生的，因此黨員干部必須以時(shí)不我待的使命感和緊迫感去不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中深化對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，才能在應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)中贏得主動(dòng)、贏得未來。

（三）增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，是提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，鞏固黨的執(zhí)政地位的根本訴求

辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨，要確保黨在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，確保黨始終成為全國(guó)人民的主心骨；關(guān)鍵在人，就要建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的干部隊(duì)伍。黨的十九大報(bào)告指出，目前黨面臨著長(zhǎng)期執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以及外部環(huán)境考驗(yàn)，還存在著嚴(yán)重的消極腐敗、缺乏能力、精神懈怠以及脫離群眾等危險(xiǎn)。這就要求在提升黨的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政水平上，不僅要有超前意識(shí)，提前制定各種風(fēng)險(xiǎn)防范策略，而且還需強(qiáng)化自身的拒腐防變能力。十六屆四中全會(huì)指出：“黨的執(zhí)政能力，就是黨提出和運(yùn)用正確的理論、路線、方針、政策和策略，領(lǐng)導(dǎo)制定和實(shí)施憲法和法律，采取科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)制度和領(lǐng)導(dǎo)方式，動(dòng)員和組織人民依法管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)、經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，有效治黨治國(guó)治軍，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的本領(lǐng)?！保?］重視學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提升黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要途徑。黨的政治建設(shè)是其根本性建設(shè)，這就要求黨員干部要站穩(wěn)政治立場(chǎng)，旗幟鮮明講政治，真正掌握馬克思主義精髓，尤其是學(xué)懂、弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，樹立底線思維、辯證思維和創(chuàng)新思維，通過不斷學(xué)習(xí)補(bǔ)齊自身的知識(shí)短板。當(dāng)前絕大多數(shù)黨員干部能夠旗幟鮮明講政治，但仍有一些黨員干部“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”沒有牢固樹立，將商品交換原則帶入黨內(nèi)政治生活，在商品經(jīng)濟(jì)中以權(quán)謀私，權(quán)力被扭曲，對(duì)黨不忠誠(chéng)、紀(jì)律松弛、脫離群眾、獨(dú)斷專行、弄虛作假等問題突出，破壞了黨內(nèi)政治生態(tài)；還有一些黨員、干部對(duì)共產(chǎn)主義產(chǎn)生懷疑，不信馬列信鬼神，甚至向往西方社會(huì)制度和價(jià)值觀念，原則性不強(qiáng)，在大是大非面前不敢亮劍，正義感退化，好人主義泛濫等，理想信念出現(xiàn)滑坡，政治立場(chǎng)不再堅(jiān)定。黨員干部產(chǎn)生這些問題的一個(gè)重要原因就是學(xué)習(xí)本領(lǐng)欠缺。黨員干部必須要樹立終生學(xué)習(xí)的理念，勤于學(xué)、善于思、敏于行，強(qiáng)化自身的創(chuàng)新能力，才能切實(shí)提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，筑牢黨的執(zhí)政根基。

二、新時(shí)代黨員干部增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的內(nèi)容思路

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論是重點(diǎn)

恩格斯說過：“一個(gè)民族要想站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維?！保?］（P467）同樣，中華民族偉大復(fù)興也需要理論的指導(dǎo)。馬克思主義理論始終是我們黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想，是我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器。馬克思主義理論是科學(xué)的、人民的、實(shí)踐的理論，其內(nèi)容博大精深、常學(xué)常新。早在1938年毛澤東同志就指出：“如果我們黨有一百個(gè)至二百個(gè)系統(tǒng)地而不是零碎地、實(shí)際地而不是空洞地學(xué)會(huì)了馬克思列寧主義的同志，就會(huì)大大提高我們黨的戰(zhàn)斗力量?！保?］（P533）新時(shí)代，我們黨面臨著前所未有的戰(zhàn)略機(jī)遇和艱巨考驗(yàn)，共產(chǎn)黨人仍然要繼續(xù)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，從中汲取科學(xué)智慧和理論力量。正如習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)的，學(xué)習(xí)和掌握好馬克思主義理論是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部工作致勝的“看家本領(lǐng)”。

追本溯源，精讀馬列經(jīng)典，提升馬克思主義理論素養(yǎng)。馬列經(jīng)典是馬克主義基本原理的凝練和體現(xiàn)。學(xué)習(xí)、研讀馬列經(jīng)典原著是提升黨員干部思維能力的有效途徑。但馬列經(jīng)典著作卷軼浩繁，要想使所有的黨員干部知悉并掌握原典確實(shí)有些困難。習(xí)近平總書記提出要“精讀馬克思主義經(jīng)典的代表性著作”具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。如《共產(chǎn)黨宣言》《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判大綱》《論猶太人問題》《黑格爾法哲學(xué)批判》《神圣家族》《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》《德意志意識(shí)形態(tài)》《資本論》《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》……這些鴻篇巨制在當(dāng)代依然閃爍真理的光輝。學(xué)習(xí)馬列經(jīng)典，要全面整體把握馬克思主義，將馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義作為一個(gè)整體去學(xué)；要反對(duì)教條主義，要秉承科學(xué)態(tài)度，堅(jiān)持實(shí)事求是原則，全面系統(tǒng)掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義；此外，還要樹立良好的馬克思主義學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，做到知行合一，切實(shí)提高解決實(shí)際問題的能力與水平。新時(shí)代黨員干部向馬克思學(xué)習(xí)什么呢？在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記從九個(gè)方面為我們指明了學(xué)習(xí)的方向，即馬克思主義關(guān)于人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的思想、堅(jiān)守人民立場(chǎng)的思想、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的思想、人民民主的思想、文化建設(shè)的思想、社會(huì)建設(shè)的思想、人與自然關(guān)系的思想、世界歷史的思想及馬克思主義政黨建設(shè)的思想。［10］當(dāng)前，學(xué)習(xí)馬克思主義要重點(diǎn)學(xué)習(xí)馬克思主義中國(guó)化最新成果。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想開辟了馬克思主義新境界，是21世紀(jì)最鮮活的馬克思主義。黨員干部要在學(xué)懂、弄通的基礎(chǔ)上，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與馬克思主義理論相互融合，互相貫通，全面把握習(xí)總書記所提出的“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”的主要內(nèi)容，并深刻理解其精神實(shí)質(zhì)與科學(xué)內(nèi)涵，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦。

（二）學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史是基礎(chǔ)

讀史明智，讀史鑒今。歷史是一個(gè)國(guó)家和民族產(chǎn)生發(fā)展、盛衰興亡的真實(shí)記錄。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視對(duì)歷史的研究學(xué)習(xí)，指出歷史是最好的教科書，要把學(xué)習(xí)歷史作為黨員干部的必修課。2020年，習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來，同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來，同新時(shí)代我們進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的豐富實(shí)踐聯(lián)系起來，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下苦功夫。 ”［11］（P540）

黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史是中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史的真實(shí)寫照，蘊(yùn)含著深刻的人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律。2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕，也是中國(guó)實(shí)施“十四五”規(guī)劃、開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的第一年，學(xué)習(xí)“四史”、開展黨史教育具有重大理論和現(xiàn)實(shí)意義。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立之日起，就高舉馬克思主義偉大旗幟，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民取得革命、建設(shè)和改革開放事業(yè)的偉大成就，改變了國(guó)家與人民的面貌，重寫了民族的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)了中華民族從站起來到富起來，現(xiàn)如今正邁向強(qiáng)起來的偉大飛躍。新中國(guó)成立初期，社會(huì)發(fā)展史是工農(nóng)干部速成班培訓(xùn)內(nèi)容的第一門課，因?yàn)樗墙鉀Q人認(rèn)識(shí)社會(huì)最基本的問題。通過學(xué)習(xí)社會(huì)發(fā)展史，了解和掌握人類社會(huì)的構(gòu)成，社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系，以及人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律即生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾運(yùn)動(dòng)的規(guī)律、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑矛盾運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義基本方法和基本觀點(diǎn)考察社會(huì)現(xiàn)象和分析社會(huì)問題，提升黨員干部的歷史思維能力。要深入學(xué)習(xí)研究相關(guān)史料，撥開歷史的謎團(tuán)，重現(xiàn)歷史的真實(shí)面貌，從而全面真實(shí)地學(xué)習(xí)“四史”，用事實(shí)批駁歪曲歷史、否定和美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的錯(cuò)誤言論；闡明歷史的發(fā)展規(guī)律，明確中國(guó)共產(chǎn)黨的中流砥柱作用，深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史和人民的選擇的基本道理。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，黨員干部學(xué)習(xí)歷史，重要的是要“提高歷史文化素養(yǎng)”，樹立歷史意識(shí)和文化自覺，培養(yǎng)歷史思維與歷史方法，深刻了解唯物史觀的運(yùn)用與體現(xiàn)，用歷史的觀點(diǎn)與方法去評(píng)價(jià)歷史人物與事件；學(xué)習(xí)歷史要堅(jiān)持歷史唯物主義，對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事情要站在客觀事實(shí)角度上去評(píng)價(jià)。此外，黨員干部還需保持本心，避免受到歷史虛無主義的影響，要認(rèn)清其實(shí)質(zhì)，即他們企圖通過否定馬克思主義的指導(dǎo)地位和中國(guó)走向社會(huì)主義的歷史必然性，來否定中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的合法性，否定中國(guó)走社會(huì)主義道路歷史必然性，以此來消解整個(gè)社會(huì)的主流意識(shí)形態(tài)。

（三）學(xué)習(xí)履行崗位職責(zé)所必備的各種知識(shí)是關(guān)鍵

在當(dāng)今這個(gè)以變革、創(chuàng)新為特質(zhì)的時(shí)代，知識(shí)的“保質(zhì)期”越來越短，“折舊率”越來越大，如果不盡快學(xué)習(xí)新知識(shí)，拓展新視野，便很難使自己的能力水平得到有效提高，就不能“贏得主動(dòng)、贏得優(yōu)勢(shì)、贏得未來”。這就要求廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展所需的各種新知識(shí)，讓自己成為崗位上的行家里手、業(yè)務(wù)骨干，不斷提高應(yīng)對(duì)各種新挑戰(zhàn)的能力。

首先，要學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和法律法規(guī)。習(xí)近平總書記指出，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在實(shí)際工作中要提升政治素養(yǎng)，要制定決策和解決問題，最基本的準(zhǔn)備就是要學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)。黨的路線方針政策是全黨行動(dòng)的指針和準(zhǔn)則，必須堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，同黨中央保持高度一致，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威，確保黨的路線方針政策落地生根。黨章是黨的總章程，是共產(chǎn)黨人的根本遵循。黨員干部要把學(xué)習(xí)黨章當(dāng)作必修課、基本功。黨員干部學(xué)習(xí)法律法規(guī)，就要系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論，樹立憲法法律至上、法律面前人人平等、權(quán)由法定、權(quán)依法使等基本法治觀念，不可逾越法律紅線，不可觸碰法律底線，帶頭遵紀(jì)守法。其次，黨員干部應(yīng)結(jié)合自身工作的需要，加強(qiáng)對(duì)政治、文化、經(jīng)濟(jì)、法律、科技等各個(gè)領(lǐng)域的新知識(shí)和新技能的學(xué)習(xí)。還要學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。中華傳統(tǒng)文化是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想源泉，其中“以民為本”的思想、濃郁的愛國(guó)情懷，敢為人先、開拓創(chuàng)新的精神等，都展現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神的基本內(nèi)核。黨員干部應(yīng)當(dāng)認(rèn)真研讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍，吸收其中的思想精華，學(xué)習(xí)先輩如何齊家、治國(guó)、平天下，以浩然之氣，成就更高的品格，讓自身的人文素養(yǎng)與精神境界得到升華。另一方面，也要向世界其他國(guó)家學(xué)習(xí)，吸收他們的文明成果。習(xí)近平總書記一直強(qiáng)調(diào)，中國(guó)一直都是一個(gè)謙虛好學(xué)的大國(guó)，不管中國(guó)再怎么發(fā)展，都需要學(xué)習(xí)世界其他各國(guó)的長(zhǎng)處，把人類創(chuàng)造的所有的文明成果都進(jìn)行整理學(xué)習(xí)。此外，領(lǐng)導(dǎo)干部還要在理論上、筆頭上、口才上或其他方面形成專長(zhǎng)。習(xí)近平總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上指出，宣傳干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)本領(lǐng)，除了政治上可靠外，還需要在理論上、筆頭上、口才上或其他專長(zhǎng)上有“幾把刷子”，讓人信服，這樣才有利于專業(yè)領(lǐng)域工作的完成。

（四）始終向人民群眾學(xué)習(xí)是根本要求

習(xí)近平總書記指出：“在人民面前，我們永遠(yuǎn)是小學(xué)生，必須自覺拜人民為師，向能者求教，向智者問策；必須充分尊重人民所表達(dá)的意愿、所創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)、所擁有的權(quán)利、所發(fā)揮的作用?！保?2］人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是中國(guó)共產(chǎn)黨的力量源泉。人民群眾中蘊(yùn)含著無窮無盡的智慧和創(chuàng)造力，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須真心實(shí)意地向人民群眾學(xué)習(xí)，這是領(lǐng)導(dǎo)工作獲得正確領(lǐng)導(dǎo)方式方法的根本要求，也是中國(guó)共產(chǎn)黨順利進(jìn)行各項(xiàng)工作的核心要求。

向人們?nèi)罕妼W(xué)習(xí)，化解“本領(lǐng)恐慌”，關(guān)鍵就在于調(diào)動(dòng)人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓人民群眾的智慧和經(jīng)驗(yàn)得到充分運(yùn)用，落實(shí)“從群眾中來，到群眾中去”，讓黨與人民之間的聯(lián)系更加緊密。毛澤東指出：“我們共產(chǎn)黨人好比種子，人民好比土地。我們到了一個(gè)地方，就要同那里的人民結(jié)合起來，在人民中間生根、開花?！保?3］（P1467）然而，就當(dāng)前形勢(shì)來看，黨內(nèi)依舊蔓延著嚴(yán)重的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，這“四風(fēng)”嚴(yán)重背離了黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，背離了黨“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，也是群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題。習(xí)近平總書記指出，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。［6］（P368）黨若是想要穩(wěn)如泰山，就必須要與人民心相連、同呼吸、共命運(yùn)，把人民當(dāng)做推進(jìn)歷史向前的動(dòng)力。黨員干部要樹立正確的群眾意識(shí)、權(quán)力意識(shí)以及政績(jī)意識(shí)，讓權(quán)力都用在人民身上、把感情都給予人民、為人民謀取最大的利益，心系人民、把人當(dāng)做根本，把人民群眾的意愿落實(shí)下來，讓人民生活更加美好，以解決人民的急迫需求以及各種難題，讓人民更有獲得感；要更加努力地做到“從思想和感情深處真正把人民群眾當(dāng)主人、當(dāng)先生，虛心向他們求教問策，把政治智慧的增長(zhǎng)、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的提高深深扎根于人民群眾的實(shí)踐沃土中，不斷從人民群眾中吸取營(yíng)養(yǎng)和力量”；［14］并且在文藝創(chuàng)作中，也要堅(jiān)持人民主體地位，充分尊重人民所表達(dá)的意愿和所擁有的權(quán)利，汲取人民創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)，全面發(fā)揮民眾的效用，始終將其放在主體地位上，不斷地從生活當(dāng)中學(xué)習(xí)新的東西；強(qiáng)化黨員干部與民眾的交流與溝通，讓其深入基層展開各項(xiàng)工作，確保其參與到社會(huì)監(jiān)督中來，聽取民眾的意見和批評(píng)，把人民對(duì)美好生活的向往當(dāng)做我們黨奮斗的目標(biāo)。

三、新時(shí)代黨員干部增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的實(shí)踐路徑

（一）深刻領(lǐng)會(huì)并運(yùn)用習(xí)近平總書記所提倡的學(xué)習(xí)方法

增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，首先要堅(jiān)持正確方向，這是學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，要正確把握學(xué)習(xí)的方向。”［6］（P406）黨員干部堅(jiān)持正確的學(xué)習(xí)方向，就是要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持黨性原則，更加自覺地、刻苦地學(xué)習(xí)馬克思主義中國(guó)化的兩大理論成果，即毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，否則在錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)中就容易誤入歧途，甚至被各種錯(cuò)誤的社會(huì)思潮所誤導(dǎo)。其次，要樹立問題意識(shí)，學(xué)思結(jié)合。問題是促進(jìn)學(xué)習(xí)的推動(dòng)力。習(xí)近平總書記指出，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)習(xí)中要研究和解決重大現(xiàn)實(shí)問題，不斷提高工作原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。［15］新時(shí)代賦予新使命，新矛盾提出新要求，黨員干部要學(xué)習(xí)和運(yùn)用唯物辯證法基本原理，理論聯(lián)系實(shí)際，注重在深化改革實(shí)踐中、在做群眾工作中、在社會(huì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題、直面問題，通過學(xué)習(xí)以不斷解決問題。學(xué)習(xí)過程中，黨員干部要學(xué)會(huì)思考、善于思考，結(jié)合自身工作實(shí)際和所學(xué)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，多問幾個(gè)“為什么”，堅(jiān)持勤學(xué)與善思相結(jié)合，不斷提升自己的理論思維和戰(zhàn)略思維能力。再者，學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用。習(xí)近平總書記指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，根本目的是增強(qiáng)工作本領(lǐng)，提高解決實(shí)際問題的水平。”［6］（P406）黨員干部在學(xué)習(xí)中要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)，認(rèn)真傾聽群眾訴求，解決群眾實(shí)際問題。此外，習(xí)近平總書記還強(qiáng)調(diào)：“學(xué)習(xí)需要沉下心來，貴在持之以恒，重在學(xué)懂弄通?！保?］（P407）現(xiàn)在是知識(shí)社會(huì)，知識(shí)更新速度加快，黨員干部要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不能心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解，要扎實(shí)系統(tǒng)地掌握知識(shí)；要善于主動(dòng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種生活方式和精神追求，養(yǎng)成每天看書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，必定會(huì)積跬步以至千里，從而在新時(shí)代中有新氣象和新作為。

（二）優(yōu)化資源結(jié)構(gòu)，搭建多樣化學(xué)習(xí)平臺(tái)

強(qiáng)化學(xué)習(xí)本領(lǐng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)大國(guó)，必須拓展和優(yōu)化學(xué)習(xí)載體和學(xué)習(xí)平臺(tái)。積極利用廣播、電視、影視、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)優(yōu)勢(shì)，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，形成“學(xué)?！獣尽W(wǎng)絡(luò)——社會(huì)”的“四位一體”的多層次立體化的學(xué)習(xí)模式。首先要打造多樣化學(xué)習(xí)平臺(tái)，充分發(fā)揮黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院在黨員干部教育培訓(xùn)中的主渠道主陣地作用，并建立相關(guān)教育基地，如廉政教育基地、紅色黨性教育基地等；同時(shí)要“充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和各種新興媒體，特別要高度重視、充分利用以互聯(lián)網(wǎng)為核心的網(wǎng)絡(luò)陣地，整合各類資源，實(shí)現(xiàn)資源共享”，［16］加快構(gòu)建數(shù)字圖書館、數(shù)字出版物、黨員干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、公務(wù)員學(xué)習(xí)網(wǎng)、黨員干部在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)傳輸快捷、內(nèi)容豐富、靈活直觀，學(xué)習(xí)不再受時(shí)間地點(diǎn)的限制，能夠滿足黨員干部利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)和智能化學(xué)習(xí)的需求。再者，要本著“學(xué)習(xí)生活化、生活學(xué)習(xí)化”的理念，充分發(fā)揮社會(huì)活動(dòng)的學(xué)習(xí)效能。社會(huì)活動(dòng)是具有很強(qiáng)感染力和影響力的學(xué)習(xí)載體，能夠提供黨員干部在學(xué)校、書本、網(wǎng)絡(luò)上無法習(xí)得的知識(shí)技能和體驗(yàn)，主要表現(xiàn)為主題教育活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)講座、技能比拼、展覽展出以及參觀體驗(yàn)等。如在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)召開之際，組織全黨學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大報(bào)告精神，強(qiáng)化思想理論武裝頭腦，做到“兩個(gè)維護(hù)”；在國(guó)家重大的慶祝日（如慶祝改革開放四十周年、紀(jì)念馬克思誕辰200周年、慶祝新中國(guó)成立七十周年、慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年等）開展學(xué)習(xí)馬克思主義、中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)、中華民族精神和時(shí)代精神等活動(dòng)；在紀(jì)念革命先人、傳承紅色基因活動(dòng)中，在紅色教育基地對(duì)黨員干部進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)，在情景再現(xiàn)中加強(qiáng)黨性教育，弘揚(yáng)紅色精神。

（三）完善體制機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)習(xí)成效，展開制度化常態(tài)化的教育學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)不是一朝一夕便能完成的事，它是一個(gè)持之以恒的過程，需要自身高度的政治自覺，更需要制度的約束。早在延安時(shí)期，毛澤東就指出：“我主張將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下?！保?7］（P795）學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化、科學(xué)化是提高學(xué)習(xí)實(shí)效的有力保障。要構(gòu)建相互配套的學(xué)習(xí)制度體系，形成黨員干部增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的長(zhǎng)效機(jī)制。黨的十九大報(bào)告提出，要弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。首先，要構(gòu)建督學(xué)促學(xué)常態(tài)化機(jī)制，用學(xué)習(xí)制度來督促黨員干部學(xué)習(xí)馬克思主義理論、黨的理論和政策以及現(xiàn)代化建設(shè)中所需要的各種知識(shí)技能等。比如借鑒社會(huì)工作的團(tuán)體工作方法，構(gòu)建充滿活力的黨內(nèi)集體學(xué)習(xí)機(jī)制。團(tuán)體工作能夠強(qiáng)化個(gè)人的自信心和歸屬感，為個(gè)人的發(fā)展提供好的機(jī)遇，這對(duì)于自我實(shí)現(xiàn)著實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的方式，在斧正成員行為偏差方面也有一定的效用。團(tuán)體成員平等交流、相互尊重，通過相互影響共同進(jìn)步。借鑒這種方法進(jìn)行黨內(nèi)集體學(xué)習(xí)，為每位成員提供主持學(xué)習(xí)交流活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓信息在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部充分流通，在平等探討中進(jìn)行思想碰撞，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。其次，要構(gòu)建激勵(lì)與約束機(jī)制，打好激勵(lì)與約束的“組合拳”，最大限度地激發(fā)學(xué)習(xí)活力。要善于運(yùn)用正面激勵(lì)，堅(jiān)持顯性激勵(lì)和隱性激勵(lì)相結(jié)合，將學(xué)習(xí)情況作為民主評(píng)議和評(píng)先評(píng)優(yōu)、職位晉升、增加福利待遇的重要依據(jù)；同時(shí)通過黨內(nèi)規(guī)章制度、組織環(huán)境、獎(jiǎng)懲制度和人事調(diào)整等進(jìn)行約束，規(guī)范黨員行為。再次，要建立和完善系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)考評(píng)機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效?，F(xiàn)實(shí)中有一些黨員干部不重視學(xué)習(xí)，往往在學(xué)習(xí)中“雷聲大雨點(diǎn)小”，擺花架子、走過場(chǎng)，其重要原因是缺乏明確的考核標(biāo)準(zhǔn)。為此，要建立科學(xué)合理的學(xué)習(xí)考核評(píng)估機(jī)制，制定切實(shí)可行的考評(píng)計(jì)劃，將定性與定量、考試與考核、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合，督促大家認(rèn)真學(xué)，腳踏實(shí)地地學(xué)，努力提高學(xué)習(xí)實(shí)效。