馬娟 諸葛福民
摘 ?要:黨外高層次人才是高校人才隊(duì)伍的重要組成部分,具有鮮明的群體特征,作者在對人才隊(duì)伍建設(shè)過程中存在的問題進(jìn)行分析、探索的基礎(chǔ)上,提出高校在黨外高層次人才隊(duì)伍建設(shè)中要建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、培育機(jī)制、服務(wù)機(jī)制以及密切的聯(lián)系機(jī)制,創(chuàng)新高校黨外高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)工作模式,完善工作體系。
關(guān)鍵詞:高校;黨外高層次人才;隊(duì)伍建設(shè)
中圖分類號:C961 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A ? ? ? ? ?文章編號:2096-000X(2021)33-0137-04
Abstract: High-level non-party talents are an important part of the talent team of colleges and universities, with distinct group characteristics. This paper puts forward that colleges and universities should establish and perfect the leading mechanism, training mechanism, service mechanism and close contact mechanism in the construction of non-Party high-level talent team, innovate the relevant work mode of non-Party high-level talent team construction in colleges and universities, and perfect the work system.
Keywords: colleges and universities; high-level non-party talents; team building
高校黨外高層次人才是指高校中沒有加入中國共產(chǎn)黨,但在教學(xué)、科研上有所建樹的人員,其中包括參加各民主黨派的人士和沒有參加民主黨派的黨外人員。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中提出,要堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略[1]。在當(dāng)今的中國,人才問題儼然已經(jīng)成為影響黨和國家事業(yè)發(fā)展大計(jì)的關(guān)鍵因素,人才資源是黨和國家最為珍貴的財(cái)富,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興最牢固的依靠、最有力的支撐。千秋基業(yè),人才為本,充分發(fā)掘人才資源,打造人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面[2]。實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,教育事業(yè)需要承擔(dān)起歷史責(zé)任和時(shí)代使命。高校是培養(yǎng)人才的搖籃,同時(shí)也是高層次人才的集聚地,黨外高層次人才是高校高層次人才的重要組成部分。
一、加強(qiáng)高校黨外高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的重要意義
(一)加強(qiáng)高校黨外高層次人才隊(duì)伍建設(shè),是發(fā)揮高校統(tǒng)戰(zhàn)工作優(yōu)勢、推動(dòng)高??焖侔l(fā)展的必然要求
黨建工作的基礎(chǔ)是黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作,高等院校的統(tǒng)戰(zhàn)工作是黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作不可或缺的一部分。黨外高層次人才的培養(yǎng)與選拔主要來自高校,高校同時(shí)也是他們發(fā)揮價(jià)值、展示才華的舞臺。高校黨外高層次人才占整個(gè)人才隊(duì)伍的比重大,是學(xué)校教學(xué)、科研力量的重要組成部分,充分發(fā)揮他們的作用,有助于促進(jìn)高校穩(wěn)定發(fā)展[3]。高校黨外高層次人才不僅大力推動(dòng)了專業(yè)的發(fā)展,在社會(huì)政治中也有巨大的影響力,發(fā)揮其建言獻(xiàn)策、為人民服務(wù)的作用,對于構(gòu)建中國特色民主政治有著重要作用。
(二)加強(qiáng)高校黨外高層次人才隊(duì)伍建設(shè),是優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、建設(shè)高質(zhì)量人才隊(duì)伍的要求
實(shí)現(xiàn)中國夢,完成國家復(fù)興,建設(shè)一流大學(xué)與一流學(xué)科,核心在于人才的培養(yǎng),關(guān)鍵在于高校師資人才隊(duì)伍的建設(shè)。如今,世界范圍內(nèi)科技實(shí)力、軍事實(shí)力以及綜合國力的競爭,歸根結(jié)底是科研人才的競爭。目前雖然我國高校人才隊(duì)伍發(fā)展較快,但與發(fā)達(dá)國家人才隊(duì)伍建設(shè)水平相比,還是存在著明顯的差距,其無法滿足我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展的需要[4]。加強(qiáng)高校黨外高層次人才隊(duì)伍建設(shè),制定隊(duì)伍建設(shè)整體規(guī)劃,提高人才隊(duì)伍的整體水平,形成符合時(shí)代要求、切合高校實(shí)際的由領(lǐng)軍人物、骨干力量和后備人才組成的科學(xué)合理的人才隊(duì)伍。
(三)加強(qiáng)高校黨外高層次人才隊(duì)伍建設(shè),是科學(xué)制定人才引進(jìn)計(jì)劃、提升人才引進(jìn)實(shí)效的需要
目前在“雙一流”建設(shè)的驅(qū)動(dòng)下,借助國家、省市各級政府部門的人才引進(jìn)戰(zhàn)略和政策,高校對于國內(nèi)外的高層次人才極為重視,對于引進(jìn)高層次人才投入了極大的人力、物力,使得高層次人才在數(shù)量上有了飛躍式的發(fā)展,人員配置上達(dá)到一個(gè)較高的水平[5]。同時(shí),也應(yīng)清醒地認(rèn)識到,現(xiàn)在的人才隊(duì)伍建設(shè)工作還存在著一定問題,必須在分析國情、社會(huì)實(shí)際需要的基礎(chǔ)上,準(zhǔn)確把握人才隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀,深挖現(xiàn)有人才潛力,精準(zhǔn)引進(jìn)人才,補(bǔ)齊高層次人才隊(duì)伍建設(shè)短板,提升人才引進(jìn)工作的實(shí)效性。
(四)加強(qiáng)高校黨外高層次人才隊(duì)伍建設(shè),是發(fā)揮高校黨外高層次人才優(yōu)勢、促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的需要
高校高層次人才是學(xué)校的智庫,是學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量,黨外高層次人才是其中重要的組成部分。他們中有行業(yè)專家以及學(xué)術(shù)權(quán)威,其通過將科研成果轉(zhuǎn)換為實(shí)際產(chǎn)品或擔(dān)任社會(huì)職務(wù)來推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。切實(shí)將高校黨外高層次人才組織起來,積極發(fā)揮其功能作用,有利于提升高校對于社會(huì)的綜合效益,加快知識與科研成果的實(shí)際轉(zhuǎn)化與應(yīng)用,促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研的有力結(jié)合。
(五)加強(qiáng)高校黨外高層次人才隊(duì)伍建設(shè),是履行立德樹人根本任務(wù)、建立高水平人才培養(yǎng)體系的需要
習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話指出要“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。高校教師的科研水平、政治覺悟以及師德師風(fēng),對于學(xué)生成長成才以及“培養(yǎng)的人才為誰服務(wù)”這一政治導(dǎo)向具有重要影響,對于全面落實(shí)立德樹人這一根本任務(wù)具有決定意義,其關(guān)系到高等院校的教學(xué)、科研方向。因此,對于建設(shè)高校高層次人才隊(duì)伍必須嚴(yán)格堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先的原則。在高校人才隊(duì)伍建設(shè)的全過程中,必須加強(qiáng)政治立場和師德師風(fēng)的要求,引導(dǎo)高層次人才以德立身、以德立學(xué)、以德施教,做到堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一、堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一、堅(jiān)持潛心問道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。
二、高校黨外高層次人才的群體特征
(一)學(xué)歷高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、影響力大
高校是黨外高層次人才的聚集地,他們學(xué)歷高、專業(yè)素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),相當(dāng)一部分人是所在專業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才,在各自的專業(yè)領(lǐng)域都有著很深的學(xué)術(shù)造詣,容易以自身的專業(yè)身份樹立榜樣,帶動(dòng)和影響他人[6]。
(二)思維活躍、關(guān)注社會(huì)民生、善于運(yùn)用新媒體
高校黨外高層次人才思維活躍,對于新鮮事物極為敏感,其對社會(huì)上出現(xiàn)的熱點(diǎn)問題關(guān)注度較高,且有自己獨(dú)特的見解,善于運(yùn)用新媒體宣傳、發(fā)表言論,能在短時(shí)間內(nèi)快速傳播思想觀點(diǎn)。
(三)廣泛參與社會(huì)建設(shè)
高校黨外高層次人才廣泛參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè),掌握先進(jìn)技術(shù),通過推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、承擔(dān)各種社會(huì)職務(wù),積極幫助地方發(fā)展經(jīng)濟(jì),提升高校對于社會(huì)發(fā)展的影響力。
(四)參政議政的機(jī)會(huì)多
黨外高層次人才中民主黨派和無黨派人士多,有大批優(yōu)秀人才擔(dān)任各級人大代表、政協(xié)委員、政府參事、特約人員等,同時(shí)也有大批人才到各級機(jī)關(guān)事業(yè)單位、人民團(tuán)體中掛職,是參政議政的主要力量。
三、當(dāng)前高校黨外高層次人才隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題
高校黨外高層次人才以其較強(qiáng)的學(xué)術(shù)水平、行業(yè)背景、社會(huì)影響力和政治參與能力,對經(jīng)濟(jì)社會(huì)的方方面面產(chǎn)生了巨大的促進(jìn)作用。但隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展和高校的不斷進(jìn)步,高校黨外高層次人才隊(duì)伍建設(shè)面臨一些新問題,主要表現(xiàn)在以下幾方面:
(一)人才隊(duì)伍的整體政治素養(yǎng)參差不齊
高校黨外高層次人才的理想信念、政治立場以及思維方式呈現(xiàn)出多樣化和差異化,對國情、社情、民情的了解不足,整體的政治素養(yǎng)發(fā)展存在不平衡現(xiàn)象,政治鑒別和政治把握能力有待進(jìn)一步提高。
(二)人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理,管理不完善
高校黨外高層次人才隊(duì)伍層次結(jié)構(gòu)不合理、組織管理不完善、缺乏領(lǐng)軍人物。在年齡結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)上,高校黨外高層次人才均不同程度地存在青黃不接和隔代斷層現(xiàn)象。高層次人才皆忙于各自的科研事務(wù),缺乏有效的組織,凝聚力較弱,無法形成有凝聚力的團(tuán)體,不利于在群體中樹立領(lǐng)軍人物。
(三)人才隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制不完善
各高校之間黨外高層次人才隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制建設(shè)存在差異。部分高校的民主黨派建立了自己的干部培養(yǎng)選拔制度,但總體來說人才培養(yǎng)建設(shè)組織結(jié)構(gòu)不合理、培養(yǎng)方法不完善并且缺乏系統(tǒng)科學(xué)的長效發(fā)展機(jī)制,同時(shí),在培養(yǎng)、服務(wù)、任用干部等方面缺乏操作性強(qiáng)、可持續(xù)的工作機(jī)制。
(四)高校黨外青年人才儲(chǔ)備不足
目前,高校黨外高層次人才年齡層次的構(gòu)成比例嚴(yán)重失衡,老齡化問題突出,甚至很多高校民主黨派中的成員一半以上都是退休的教職工,這也導(dǎo)致一些民主活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流無法有效展開,出現(xiàn)組織癱瘓甚至消亡的現(xiàn)象。
四、高校黨外高層次人才隊(duì)伍建設(shè)問題分析
造成高等院校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)存在上述問題的原因是多方面的,大致可以從主觀與客觀兩大層面進(jìn)行分析。
(一)主觀原因
1. 只關(guān)注學(xué)業(yè),對于社會(huì)的關(guān)注度不夠
高校黨外高層次人才在求學(xué)期間主要關(guān)注學(xué)業(yè),專注于某一學(xué)科、某一領(lǐng)域或某一地區(qū)、某一行業(yè),對組織生活、社會(huì)活動(dòng)的關(guān)注度不高。
2. 對我國國情認(rèn)識不全面,缺少社會(huì)實(shí)踐
不少高層次人才具有海外求學(xué)經(jīng)歷,他們長期接觸西方文明和文化,在“象牙塔”里從事學(xué)術(shù)研究,對中國的優(yōu)良傳統(tǒng)知之甚少,對中國的國情缺乏深刻認(rèn)識,對中國的社會(huì)狀況缺少了解和實(shí)踐經(jīng)歷。
(二)客觀原因
1. 高校統(tǒng)戰(zhàn)工作體制有待進(jìn)一步健全
黨外高層次人才隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要多領(lǐng)域、多部門協(xié)同合作。目前,一些高校統(tǒng)戰(zhàn)工作仍然處于“統(tǒng)戰(zhàn)部門很重視,其他部門不了解、不重視”的尷尬局面,急需建立科學(xué)、系統(tǒng)、高效的制度,推動(dòng)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作有效進(jìn)行[7]。
2. 高校統(tǒng)戰(zhàn)工作落實(shí)不到位
部分高校的統(tǒng)戰(zhàn)工作停留在校級層面,學(xué)院、系、部統(tǒng)戰(zhàn)工作不到位或者存在統(tǒng)戰(zhàn)工作缺失等問題,學(xué)校的人才引進(jìn)政策、學(xué)生培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)制度以及日常生活科研制度與統(tǒng)戰(zhàn)工作契合度不夠,導(dǎo)致統(tǒng)戰(zhàn)工作發(fā)展受阻。
3. 高校黨外高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)制度與機(jī)制不完善
當(dāng)今世界日益紛雜的新形勢、新變化、新格局,對原有的高校黨外高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的工作方法、力量配備、理論體系提出了新的挑戰(zhàn),與之相適應(yīng)的制度、理論、體制機(jī)制建設(shè)尚不完備。
五、多維度加強(qiáng)高校黨外高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的建議
要解決當(dāng)前高校黨外高層次人才隊(duì)伍建設(shè)面臨的諸多問題,就要?jiǎng)?chuàng)新工作方法,建立一套既能提高高校黨外高層次人才隊(duì)伍科學(xué)水平,又能適應(yīng)新形勢、新變化需要的工作方法,最根本的就是要建立健全科學(xué)有效的工作機(jī)制。
(一)充分發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢
發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢,加強(qiáng)思想引領(lǐng),廣泛凝聚共識。加強(qiáng)對黨外高層次人才的學(xué)習(xí)培訓(xùn),著力推進(jìn)培訓(xùn)工作規(guī)范化、常態(tài)化,針對各類高層次人才所具備的特點(diǎn),采用科學(xué)性與差異性相結(jié)合的教育培訓(xùn)制度,組織形式多樣的培訓(xùn)。針對高層次人才定期開展高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的國情、省情、市情研修班,利用紅色資源來強(qiáng)化愛國主義教育與革命傳承教育。通過舉辦特色講座、組織實(shí)地考察等形式,提高黨外高層次人才的政治把握能力和工作水平。通過深挖典型人物的典型事跡,加強(qiáng)宣傳和引領(lǐng),讓黨外高層次人才在校園文化、師德師風(fēng)等建設(shè)中發(fā)揮示范作用和標(biāo)桿作用。通過學(xué)校黨委組織部推薦優(yōu)秀的黨代表、學(xué)校人大代表以及政協(xié)委員等,讓他們積極地大膽提出自己的建議,充分發(fā)揮高層次人才的軍師和顧問作用,將人才吸納到黨和國家的建設(shè)事業(yè)上來。
(二)建立健全高校黨外高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)
導(dǎo)機(jī)制
科學(xué)有效的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制是加強(qiáng)高校黨外高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的根本保證。要構(gòu)建高校黨外高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的大格局,促進(jìn)以校黨委統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)戰(zhàn)部門帶頭、各職能部門按部就班、各獨(dú)立學(xué)院積極參與的工作格局;建立聯(lián)合議事制度,定期研究、解決黨外高層次人才工作中的具體問題;將黨外高層次人才隊(duì)伍建設(shè)納入到學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)和管理干部隊(duì)伍建設(shè)的長期規(guī)劃,寬嚴(yán)相濟(jì),有重點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用和管理黨外高層次人才,逐步建立高校黨外高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的長效機(jī)制。高校黨委領(lǐng)導(dǎo)尤其是校級領(lǐng)導(dǎo),要正確認(rèn)識黨外高層次人才也是黨和國家的人才,有力破除黨外高層次人才培養(yǎng)中存在的統(tǒng)戰(zhàn)部門“單兵作戰(zhàn)”困局,加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),積極打造“聯(lián)合作戰(zhàn)”新模式,構(gòu)建由組織部、人事處、統(tǒng)戰(zhàn)部等多部門組成的黨外高層次人才工作聯(lián)席會(huì)議制度,并且對黨外高層次人才參政議政、科研討論以及政治培訓(xùn)等活動(dòng)給予充分地保障和支持。
在高校黨外高層次人才隊(duì)伍建設(shè)中,多部門協(xié)調(diào)共同參與黨外高層次人才隊(duì)伍建設(shè),對于學(xué)校組織、人事以及統(tǒng)戰(zhàn)與民主黨派組織,應(yīng)當(dāng)在人才發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)及舉薦過程中進(jìn)行合理地分工協(xié)作。其中,民主黨派組織負(fù)責(zé)種子人才的發(fā)現(xiàn)及引薦;統(tǒng)戰(zhàn)部門保障各個(gè)部門實(shí)現(xiàn)有效溝通與協(xié)調(diào);人事部門關(guān)注黨外教師的發(fā)展與成長,為其提供適當(dāng)服務(wù)與平臺;組織部門的任務(wù)就是將黨外干部的培養(yǎng)融入到干部培養(yǎng)統(tǒng)一平臺內(nèi)。對黨外人才培養(yǎng)及舉薦工作中存在的具體問題定期進(jìn)行研究,并將其解決,同時(shí)對于向上級部門推薦的優(yōu)秀人才,也需要由這些部門聯(lián)合討論之后將選人建議提供給學(xué)校,為高校在人才選擇上提供科學(xué)的參考依據(jù)。
(三)建立健全高校黨外高層次人才的培育機(jī)制
拓寬用人選人視野,發(fā)揮專家學(xué)者在學(xué)校管理工作中的作用。在堅(jiān)持滿足工作需要和培養(yǎng)業(yè)務(wù)型干部相結(jié)合、加強(qiáng)學(xué)術(shù)發(fā)展與提高管理能力相結(jié)合的基礎(chǔ)上,選拔科研水平突出、政治覺悟高的高層次人才,加強(qiáng)培養(yǎng)、鍛煉與舉薦,一視同仁,競聘上崗,讓其參與到學(xué)校管理。同時(shí),積極開辟實(shí)踐渠道,為黨外高層次人才交流任職、外派掛職、實(shí)職安排等提供機(jī)會(huì)與條件,促進(jìn)他們快速成長。
注重黨外人員中高層次人才的培養(yǎng)。對于當(dāng)前的黨外高層次人才,其需要具備的基本標(biāo)準(zhǔn)就是業(yè)績突出、政治堅(jiān)定及群眾認(rèn)同,同時(shí)這也是強(qiáng)化黨外高層次人才隊(duì)伍建設(shè)方面的一項(xiàng)根本要求。當(dāng)前,高校在充分堅(jiān)持這一要求的前提下,結(jié)合黨外種子人才表現(xiàn)出的熱衷社會(huì)事業(yè)、能力基礎(chǔ)良好且積極建言獻(xiàn)策等特點(diǎn),有意識地對其加強(qiáng)培養(yǎng)。學(xué)校黨委在進(jìn)行干部的任用方面,應(yīng)當(dāng)做到對黨內(nèi)外干部平等對待,對黨外高層次人才需要注重過程培養(yǎng),借助交流輪崗及競爭上崗等有效方式,促使這些人才可以實(shí)現(xiàn)快速成長及發(fā)展。
構(gòu)建多樣化的人才培訓(xùn)方式。在當(dāng)前的高校黨外高層次人才隊(duì)伍強(qiáng)化建設(shè)方面,還需要有效地進(jìn)行人才培訓(xùn),而這一方面需要應(yīng)用多樣化的人才培訓(xùn)模式及方法。黨外高層次人才培訓(xùn)方面,除了需要選擇傳統(tǒng)的集體培訓(xùn)方式之外,還需要應(yīng)用其他的培訓(xùn)方式。另外,相關(guān)部門可以依據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況進(jìn)行一對一培訓(xùn),因材施教,使培訓(xùn)更加具有針對性,使人才培訓(xùn)獲得理想的效果。同時(shí),作為人才培訓(xùn)組織,還需要注重引進(jìn)現(xiàn)代化的手段與方式,如多媒體手段與信息化技術(shù),使人才培訓(xùn)更有活力,有助于吸引人才參與到培訓(xùn)中,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效率的提升,進(jìn)而提高人才的能力及素質(zhì),為進(jìn)一步強(qiáng)化黨外高層次人才隊(duì)伍建設(shè)提供強(qiáng)大支持,使黨外高層次人才隊(duì)伍建設(shè)取得滿意成果。
(四)建立健全高校黨外高層次人才的服務(wù)機(jī)制
積極落實(shí)成才服務(wù),在當(dāng)前的高校及社會(huì)發(fā)展過程中,高校高層次人才屬于中堅(jiān)力量及重要智庫,而黨外高層次人才是重要的組成部分。就目前無黨派高層次人才參加共產(chǎn)黨或者民主黨派問題方面,在實(shí)際工作的開展中,學(xué)校黨委及黨委統(tǒng)戰(zhàn)部更注重把握具有一定群眾基礎(chǔ)及影響力的黨外高層次人才,在原則上保留其黨外身份,也可以依據(jù)其特點(diǎn)推薦加入特定的民主黨派,以確保其示范引領(lǐng)作用及社會(huì)影響力可以得到有效發(fā)揮。同時(shí),由統(tǒng)戰(zhàn)部門牽頭,組織、人事及科研與教學(xué)等部門相互協(xié)作,積極服務(wù)于高層次人才,在實(shí)際生活及工作中對黨外代表人士要更加關(guān)注,使其作用充分發(fā)揮出來,以確保這些人員更好地提供建議及策略。在事業(yè)上,高校要根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要,發(fā)揮學(xué)校在學(xué)科、科技、人才等方面的綜合優(yōu)勢,為提高人才的科技產(chǎn)出能力創(chuàng)造條件,為人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化搭建平臺。在生活上,要強(qiáng)化保障服務(wù),要構(gòu)建舒適寬心的黨外高層次人才服務(wù)制度,在政策咨詢、教學(xué)科研、生活保障等方面對其采用“一對一”服務(wù)模式,加快構(gòu)建以“零跑腿”和“保姆式”為標(biāo)準(zhǔn)的高層次人才服務(wù)理念,逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)有效、職責(zé)分明、便捷貼心的服務(wù)體系。關(guān)心黨外高層次人才的身體健康,積極落實(shí)體檢、休養(yǎng)、療養(yǎng)等政策待遇,幫助解決醫(yī)療、社保、子女入學(xué)等實(shí)際困難。
(五)建立高校領(lǐng)導(dǎo)密切聯(lián)系黨外高層次人才的工
作機(jī)制
學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)要分工聯(lián)系民主黨派和無黨派高層次人才,對統(tǒng)戰(zhàn)工作的進(jìn)度與安排要及時(shí)了解,對工作存在的問題要及時(shí)進(jìn)行處理,并且在人員調(diào)配、物質(zhì)保證等方面給予特別政策。學(xué)校各級黨委與黨外高層次人才要建立經(jīng)常聯(lián)系、重大節(jié)慶日走訪慰問、重要決策聽取意見等制度;深入黨外高層次人才中,每學(xué)期至少要與所聯(lián)系的黨外高層次人才懇談一次,每年至少召開一次黨外高層次人才座談會(huì),通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況,聽取意見,加強(qiáng)思想交流;及時(shí)了解人才發(fā)展需求,對學(xué)生成長、成才的狀態(tài)進(jìn)行分析;構(gòu)建積極、自由、開放的學(xué)術(shù)研究氛圍,及時(shí)解決黨外高層次人才遇到的實(shí)際問題。
六、結(jié)束語
高校黨外高層次人才是高校人才的重要組成部分,也是高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要力量。加強(qiáng)高校黨外高層次人才隊(duì)伍建設(shè),不僅可以更好地發(fā)揮高校黨外高層次人才智力密集優(yōu)勢,促進(jìn)高校黨外高層次人才隊(duì)伍積極、健康地發(fā)展,還可以更好地發(fā)揮高校的統(tǒng)戰(zhàn)優(yōu)勢,團(tuán)結(jié)最廣泛的群眾投入到建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大工程中,不斷增強(qiáng)中國共產(chǎn)黨的向心力、凝聚力,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
參考文獻(xiàn):
[1]馬毓軒.習(xí)近平人才觀視域下高校黨外人才隊(duì)伍建設(shè)初探[J].棗莊學(xué)院學(xué)報(bào),2018,35(6):128-131.
[2]鐘睿.加強(qiáng)高校黨外高層次人才隊(duì)伍建設(shè)工作的探索與實(shí)踐[J].吉首大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2015(38):32-33.
[3]楊素群.新形勢下高校黨外代表人士隊(duì)伍建設(shè)思考[J].山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版),2015,60(3):94-102.
[4]王英芳,胡軍華.習(xí)近平人才觀對高校人才培養(yǎng)工作的啟示探究[J].山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2020,20(2):24-27.
[5]習(xí)近平強(qiáng)調(diào):把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程 開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[J].中國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),2017(2):4-5.
[6]李凡,李英,王娟.新常態(tài)下高校黨外知識分子思想狀況及思政教育模式構(gòu)建研究[J].黑龍江省社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào),2016,84(1):9-11.
[7]姚躍傳.黨外代表人士培養(yǎng)選拔工作現(xiàn)狀、問題及完善路徑——以安徽省高校為例[J].中央社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào),2013,182(2):12-16.