小學(xué)啦啦操開展影響因素及對策探究

劉文娟

近幾年來我國越來越重視素質(zhì)教育，根據(jù)這一要求學(xué)校要逐漸加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉，提高其綜合素質(zhì)，推動他們身心健康發(fā)展。但是從實際情況來看，當(dāng)前體育教學(xué)的開展不甚理想，為此學(xué)校要采取針對性的措施，結(jié)合自身的教學(xué)資源，以及小學(xué)生的階段性特點，為學(xué)生創(chuàng)建有效的教學(xué)活動。為此，把啦啦操融入到體育教學(xué)中，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的運(yùn)動水平，還能為其營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而使其保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

一、小學(xué)啦啦操開展影響因素

1.1學(xué)生缺乏對啦啦操的認(rèn)識，學(xué)習(xí)積極性不高

小學(xué)階段的學(xué)生不僅學(xué)習(xí)經(jīng)驗不足，缺乏對專業(yè)課程知識的認(rèn)識，對于啦啦操這項體育運(yùn)動的認(rèn)識也比較缺乏，而且在其日常生活中也很難接觸到啦啦操?；趥鹘y(tǒng)教育的影響，大部分學(xué)生都認(rèn)為體育教學(xué)就應(yīng)該以跑跳投為主，由于其認(rèn)識的缺乏對于學(xué)習(xí)啦啦操的積極性也就無法從根本上提升。另外，還有些學(xué)生認(rèn)為啦啦操是女生的運(yùn)動，男生會由于其自尊心作祟以及認(rèn)識的偏差，而不愿意學(xué)習(xí)啦啦操。

1.2教學(xué)形式單一，教師的教學(xué)水平有待提高

啦啦操進(jìn)入我國小學(xué)體育教育中的時間較短，而且目前大部分啦啦操教師都是由體育教師統(tǒng)一擔(dān)任的，其對啦啦操運(yùn)動的研究不夠深入、透徹，所以導(dǎo)致其教學(xué)形式上比較單一，也沒有為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。課堂教學(xué)方式的落后，以及課外訓(xùn)練活動的缺乏，讓學(xué)生有枯燥乏味的感覺，這不利于啦啦操運(yùn)動的長久發(fā)展，尤其是對于小學(xué)階段的學(xué)生，如果教學(xué)形式不加以創(chuàng)新，很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而且為了使啦啦操運(yùn)動獲得可持續(xù)發(fā)展，教師教學(xué)水平的提高是十分必要的，這也是當(dāng)前亟需解決的問題。隨著時代的發(fā)展，啦啦操運(yùn)動的教學(xué)內(nèi)容也要不斷更新，讓學(xué)生與時俱進(jìn)，而不是只學(xué)習(xí)一些陳舊的舞蹈知識。

二、推動小學(xué)啦啦操順利開展的有效對策

2.1轉(zhuǎn)變認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

在小學(xué)體育教學(xué)中，啦啦操教學(xué)的開展不是盲目進(jìn)行的，需要教師采取多樣化的教學(xué)策略，吸引學(xué)生的注意力，以此來激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在此之前教師要通過多種方式和途徑，讓學(xué)生深入了解啦啦操，讓其認(rèn)識到這是一項怎樣的運(yùn)動項目，并體會到學(xué)習(xí)啦啦操的樂趣。通過對啦啦操的全面認(rèn)識，學(xué)生才能積極響應(yīng)老師，進(jìn)而主動加入到教學(xué)中，樂于參與和創(chuàng)新啦啦操運(yùn)動。同時，教師還要考慮到學(xué)生的實際情況和年齡特點，為其選擇一些簡單的教學(xué)方式，以及有趣的教學(xué)內(nèi)容，這樣才能抓住他們好奇心重的特點，使其擁有良好的學(xué)習(xí)體驗。啦啦操不僅要單純地學(xué)習(xí)，還要讓學(xué)生通過自己的努力和對這項運(yùn)動的理解，對此加以創(chuàng)新，從而創(chuàng)作出好的作品。由此可見啦啦操運(yùn)動不僅可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，達(dá)到強(qiáng)身健體的效果，還能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊合作能力等，為其以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了良好的綜合基礎(chǔ)。

2.2豐富教學(xué)形式，提高業(yè)務(wù)水平

從當(dāng)前啦啦操運(yùn)動的發(fā)展形勢來看，其在小學(xué)體育教育中的融入已經(jīng)成為了大勢所趨，而且那些傳統(tǒng)的體育項目越來越難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，隨著新項目的加入可以讓學(xué)生產(chǎn)生新鮮感，勾起其學(xué)習(xí)的好奇心，提高他們的參與感。同時，在教學(xué)形式方面也要加以創(chuàng)新，為學(xué)生設(shè)置豐富多彩的教學(xué)活動，使其不僅在課堂教學(xué)中，在課外訓(xùn)練中也能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。比如，可以建立啦啦操興趣班，以及屬于本學(xué)校的表演隊伍，通過校內(nèi)和校外的比賽，讓更多學(xué)生認(rèn)識啦啦操運(yùn)動，并加入到學(xué)習(xí)的隊伍中來。另外，關(guān)于教師的培訓(xùn)和專業(yè)教師隊伍的引入，學(xué)校方面都應(yīng)該給予極大的支持，以此來彌補(bǔ)目前啦啦操師資隊伍的不足，進(jìn)而實現(xiàn)啦啦操運(yùn)動的普及和宣傳。學(xué)校甚至是教育部門要為體育教育提供一些培訓(xùn)和深造的機(jī)會，這樣不僅可以豐富自身的教學(xué)內(nèi)容，還能及時更新自身的知識結(jié)構(gòu)，拓展自身的理論和專業(yè)技能，從而滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，以及時代發(fā)展對啦啦操教師隊伍的要求。

2.3利用多媒體，豐富教學(xué)資源

當(dāng)前基于教學(xué)內(nèi)容缺乏的這一問題，教師不僅可以通過培訓(xùn)來增長自己的見識，還能利用多媒體搜集一些適合小學(xué)生的教學(xué)資源，以此來彌補(bǔ)教學(xué)資源的匱乏。而且現(xiàn)階段的小學(xué)教育中，多媒體的運(yùn)用是十分普遍的，其在教學(xué)中有著極強(qiáng)的優(yōu)勢，教師可以利用信息技術(shù)豐富運(yùn)動內(nèi)容，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的舞蹈動作，把其傳遞給學(xué)生。尤其教師自身教學(xué)水平的限制，不是所有知識和動作都是正確的，通過多媒體還能達(dá)到糾正自己動作的目的，為學(xué)生學(xué)習(xí)到正確的內(nèi)容提供了保障。啦啦操包含的內(nèi)容也比較豐富，集體操、舞蹈、音樂等于一體，所以教師需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也非常多，這些知識的學(xué)習(xí)如果只是依靠現(xiàn)有的教材是很難實現(xiàn)的，所以在教學(xué)中運(yùn)用多媒體開展教學(xué)是十分必要且重要的，教師要給予充分的重視。

三、結(jié)束語

總之，在現(xiàn)階段的小學(xué)啦啦操教育中，教師要轉(zhuǎn)變自身的教育理念，以學(xué)生為主體，改變之前學(xué)生被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)，讓其積極主動地加入到教學(xué)活動中，以此來提高教師的教學(xué)效率，從而達(dá)到滿意的教學(xué)效果。雖然在當(dāng)前教學(xué)中還存在著許多問題，但是希望通過教師、學(xué)生，以及學(xué)校的共同努力，能夠改善這一教學(xué)現(xiàn)狀，為以后教學(xué)活動的順利開展奠定良好基礎(chǔ)。

（作者單位：三明市陳景潤實驗小學(xué)）